Классный час Каким человеку следует быть?

МАОУ «СОШ№100»
Конспект классного часа, 7 класс.
Учитель русского языка и литературы Мурина Светлана Николаевна
" Каким человеку следует быть?"Цель: формирование учащихся ценностного отношения к семье, школе, друзьям, окружающим людям;- облагораживание души и сердца подростка; обогащение его духовного мира и мотивационного обеспечения жизни через поселение в нём светлых образов и мыслей.
Ход классного часа.
1. Введение в тему: сейчас попробуем продиагностировать себя. Диагностика называется « Кто я? Какой я?»
А) Ответьте письменно, продолжив следующие строки:
Неповторимый человек…
Во мне меня радует то, что…
Когда я думаю о себе, то всегда…
Я чувствую, что в жизни я смогу…
(Ответ может быть анонимным.)
Б) Определите главные для вас ценности.
Инструкция. Вам предложен список ценностей, расположенных произвольно. Пожалуйста, прочитайте их внимательно и отметьте ценности, наиболее важные для вас лично, выстроив их по мере значимости(1,2,3…) максимум нужно набрать 6 ценностей.
Список ценностей (целей):
1.Активная жизнь, полная деятельности, эмоций.
2.Друзья.
3.Деньги (обеспеченность, отсутствие затруднений).
4.Здоровье (физическое и душевное)
5.Красота (умение видеть прекрасное в природе и искусстве).
6.Любовь.
7.Образование (возможность учиться, быть культурным, развитым).
8.Свобода (самостоятельность, независимость).
9.Счастье других.
10.Развлечения.
11.Реализация (полное использование возможностей, сил и способностей).
12.Творчество (возможность творческой деятельности).
2. Беседа.
А) Скажите, а зачем мы с вами выбирали из списка ценности и что такое ценности? Как сейчас ценности «живут» в нашем мире?
Что такое нравственность? Что значит быть нравственным?
Какие нормы и правила, определяющие обязанности человека по отношению к обществу, вы могли бы назвать? (выслушиваются ответы детей).
Нравственность есть наука об отношениях, существующих между людьми, и обязанностях, вытекающих из этих отношений.
(П.Гольдбах)
Что такое нравственность? Наука о соглашениях, придуманных людьми для того, чтоб совместно жить наиболее счастливым образом. Подлинная цель этой науки – счастье наибольшего числа людей.
(Гельвеций)
Мораль и нравственность – понятия-синонимы. Мораль в переводе с латинского так и означает «нравственность». Мораль – система норм и правил, определяющих обязанности человека по отношению к обществу, включает в себя человеческие нормы: любовь к родине, трудолюбие, гуманизм, доброту, милосердие, уважение к старшим и многое другое.
Б) Каждый человек должен знать, что в мире есть вещи мерзкие, гнусные, и испытывать к ним отвращение, негодование.Поступать плохо- это значит:
Наедине с самим собой поступать не так, как поступал бы на глазах у людей;
Лениться и бездельничать;
Быть жадным, корыстолюбивым, негостеприимным;
Требовать у отца и матери того, что не заслужил трудом;
Лицемерить, говорить не то, что думаешь и чувствуешь;
Заискивать перед тем, кто сильнее тебя;
Давать пустые обещания, нарушать слово;
Наушничать, доносить на товарища;
Малодушничать, уходить от ответственности за свой поступок;
Проходить равнодушно мимо человеческой беды, горя;
Употреблять свою силу, физическое превосходство во зло;
Отступать перед опасностью из стремления сохранить покой, благополучие;
Молчать, когда надо говорить, и говорить, когда надо молчать;
Пустословить, произносить всуе святые имена;
Смеяться над увечными;
Не любить и обижать животных;
Не считаться с мнением родителей, не заботиться о них.
Испытывать негодование к этим мерзким вещам, не поступать подобным образом – «хорошо», это нравственная доблесть. Быть в какой-то мере сопричастным к ним – «плохо», это подлость, измена, предательство, грех, по мнению верующих людей. Хорошее считать обязательным – вот одно из самых мудрых правил воспитания нравственности.В) Какое нравственное правило является для вас основополагающим в вашей жизни? Почему? (обсуждение).
Весь (нравственный) закон в одном слове заключается: люби ближнего своего, как самого себя. (Апостол Павел)Около двух тысяч лет назад евангельская проповедь о любви к человеку, подобно молнии, озарила древний мир. Евангелие принесло в мир новые духовные ценности: веру, надежду, любовь. Но любовь, по словам апостола, - больше.Сегодня многие жалуются на упадок нравственности. В чём он, по- вашему, выражается в наибольшей степени? Что следует предпринять? (обсуждение ответов детей).
В озлоблении людей.
В разобщении по политическим и идейным мотивам.
В эгоизме (каждый по себе).
В росте преступности.
В исчезновении элементарной культуры поведения.
В утрате идеологической и ценностной ориентации.
В том, что порвалась связь поколений.
В чём ещё?
Наша моральная проблема – это безразличие человека к самому себе. (Э. Фромм)Припомните человека, который вызвал у вас сильное нравственное отвращение. За какие поступки и общие свойства личности вы его осуждали? Страдают ли окружающие от безнравственности такого человека? ( ответы по желанию детей)
Каждый человек – отражение своего внутреннего мира. Как человек мыслит, таков он и есть. (Цицерон)
3. Работа в группах.Разделить класс на 3 группы, в каждой из которых учащиеся выполняют задание с последующим обсуждением результатов.1 группа: разделите лист на две колонки. Заполните их примерами нравственных и безнравственных поступков. Сопоставьте их с мнением товарищей. Нравственно - Безнравственно:Помогать товарищу бросить товарища в беде;Быть честным лгать;Считаться с мнением окружающих жить в своё удовольствие и т.д.2 группа: рассмотрите утверждения. Обоснуйте собственную точку зрения.
Между человеком и животным нет различия. Душевные явления человека совершаются точно так же, как и у животного.
Нравственно то, что ведёт человека к благополучию.
Между прекрасным и полезным нет различия. Прекрасно только то, что ведёт к некоторой пользе.
3 группа: напишите мини сочинение «Что такое хорошо и что такое плохо»4. Выводы:
Диагностика отношения к жизненным ценностям
"Представьте, что у вас есть волшебная палочка и список десяти желаний, выбрать из которых можно только пять". Список учитель заранее выписывает на доске. Список желаний:
Быть человеком, которого любят
Иметь много денег
Иметь самый современный компьютер
Иметь верного друга
Мне важно здоровье родителей
Иметь возможность многими командовать
Иметь много слуг и ими распоряжаться
Иметь доброе сердце
Уметь сочувствовать и помогать другим людям
Иметь то, чего у других никогда не будет