Математика 4 сынып. ?ткенді пысы?тау

Жамбыл облысы, Сарысу ауданы, Донда Сенбин атындағы орта мектеп
Жармагамбетова Ляззат
Математика (4 сынып) 15 қазан Сабақтың тақырыбы: Өткенді қайталауСабақтың мақсаты:Білімділік: көп таңбалы санды бір таңбалы санға көбейту және бөлуге есептер шығару, ауызша және жазбаша есептеу, логикалық ойлау дағдыларын тексеру.Тәрбиелік: Сауаттылыққа, шапшаңдыққа, тез ойлауға тәрбиелеу;Дамытушылық: Логикалық ой өрістерін, есте сақтау қабілеттерін дамыту.Сабақтың түрі: қайталау сабақСабақтың көрнекілігі: компьютер, тақта, слайдтар, деңгейлік тапсырмалар1. Ұйымдастыру кезеңі.Сабақтың бұл кезеңінде психологиялық дайындық жүргізіледі. Балалар партаға бастарын қойып, көздерін жұмып, мұғалімнің сөзін қайталайды: Мен мектепте сабақтамын. Мен қазір сабақ оқуды бастаймын. Менің зейінім артып келеді. Есте сақтау қабілетім мықты. Менің миым анық ойлайды. Жұмыс істеуге дайынмын.2. Тірек білімдерін белсендіру. Өткен сабақты бекіту- Олай болса, өткен сабақтарда алған білімдеріміз толық естеріңде ме, соны тексеріп көрелік? Ол үшін үй тапсырмасын ауызша тексеріп шығайық.№3 (а)3 вагонға - 144т ------------------- 5 көйлекке - 15 м240т -? т ------------------- 60м -? көйлек480т -? т ------------------- Ш: 15: 5=3Ш: 144: 3=48 ------------------- 60: 3=20240: 48=5 ------------------- Ж. 20 көйлек480: 48=10Ж: 5 вагон, 10вагон№75ғ=.....9 тәул2сағ=.....12 апта 5тәул=.....72сағ=.....7мин 25сек=....612с=.....5 ж 8ай=...1 ай 2тәул=....185 мин=...Мұғалім оқушылардан өткен сабақтарда не үйренгендерін еске түсіруді сұрайды.3. Жаңа сабаққа кіріспе- Балалар, біз өткен сабақтарда қандай амалдармен таныстық?- Дұрыс. Көп таңбалы сандарды 1 таңбалы санға көбейту мен бөлуді таныстық. Ендеше бүгінгі сабағымыз осы алған білімдерімізді тиянақтауға арналады. Яғни бүгін қайталау сабағы.4. Қайталау тапсырмаларын орындау.Екі топқа бөлінеміз. Топтық тапсырмалар орындау арқылы білімдерімізді бекітеміз.1 - топ. Алина, Аят, Мақсұт, Әсем2 - топ. Ақсұлу, Арайлым, Дамир, ДамирОқулықтағы №1 тапсырманы ауызша орындаймыз....................№2 мысалды бір - біреуден тақтада орындаймыз. 2 топқа 4 тапсырмадан беру.3600*5=18000 ------------------------ 18000: 5=3600 ------------------- 10693*4=42772 42772: 4=10693184308*3=552924 ------------------- 552924: 3=184308 -------------- 80599*2=161198 161198: 2=80599№6 мысалды «Кім жылдам?» түрінде шығарамыз.11сағ18мин (678 мин)- 5сағ35мин(335мин)=5сағ 26мин (326 мин)+3 сағ. 44мин. (224мин)=6тәул 11сағ (155сағ.)- 5 тәул. 18сағ. (138сағ)=7ж 9ай (93 ай)+10 ай=3 апта 5күн (26 күн)- 1апта 6күн(13күн)=2 тәул. 18сағ.(66 сағ.)+5тәул. 10сағ. (130 сағ.)=5. «Ширату» Логикалық тапсырмалар.Қазақ тілімен байланыс. Әріптердің орнын ауыстырып басқа сөз жасау.Үлгі: Нота - Отан1 - топқа ---------------- 2 - топқаҚатар - ------------------- ағат -Алуа - -------------------- күрке -Қарта - ------------------- шара -Аршын - ----------------- рота -Орақ - ------------------- шаршы -6. «Графикалық диктант»..................7. «Математикалық диктант»84264: 2 =13042 * 2 =63297 + 19906 =31202 – 80090 =2 сағ. 45мин + 54 мин =1 сағ. 12мин – 47 мин =8. « Көркем жазу минуты»1, 2, 3 сандарын пайдаланып, үш таңбалы сандарды жаз (123, 132, 213, 231, 321, 312). Неше сан жаздыңдар? Ең кіші санды ата. Ең үлкен сан ше? 1 ондығы бар, 1 бірлігі бар, 3 ондығы бар сандарды ата. Барлық осы сандарда қандай ұқсастық бар? Осы сандарды қандай топтарға бөлуге болады?9. Бекіту. ТЕСТ- Сабақтың мақсаты қандай болды?- Сабақтағы тапсырмаларды орындай отырып, біз мақсатымызға жеттік деп айта аламыз ба?- Сабақта не ұнады?- Сабақта қандай тапсырма қиын болды?- Қандай тапсырма жеңіл болды?- Бүгінгі сабақта орындаған тапсырмаларына баға беру10 Үйге тапсырмаӨткен сабақтарды қайталау. Көбейту таблицасын еске түсіру.