Та?ырыбы: К?пм?шені к?бейткіштерге жіктеу. Математика п?ніні? м??алімі Айсенова Н.А. №2 ?азанбасы орта мектебі

Алгебра пәнінен біріктірілген сыныптардағы сабақ жоспары
№2 Қазанбасы орта мектебінің математика пәнінің мұғалімі
Айсенова Назгуль Ахметжановна
Алгебра 7-сынып Алгебра 8-сынып
Сабақтың тақырыбы: Көпмүшені көбейткіштерге жіктеу. Квадрат теңдеудің түбірлерінің формулалары.
Сабақтың мақсаты: 1.Көпмүшені көбейткіштерге жіктеу туралы білімін арттыру;
2.Оқушылардың танымдық қабілеттерін дамыту;
3.Саналы сезімге, жауапкершілікке, тез ойлап, тез қорытуға үйрету.. 1. Оқушылардың квадрат теңдеудің түбірлерінің формулаларын есеп шығаруда қолдана білуге үйрету;
2. Оқушылардың тақырып бойынша алған білімдерін жүйелеу, қорытындылау.3. Оқушыларды ұйымшылдыққа, өз бетінше еңбектенуге, ұқыптылыққа, тәрбиелеу.
Сабақтың көрнекілігі: «Сұрақ-жауап әдісі. Постер, маркерлер.
Оқыту әдістері Сұрақ-жауап. «Ыстық орындық».
І.Кіріктірілген бөлім
Бағдарлау-мотивациялық кезең
Мұғалім сабақтың мақсат-міндеттерімен таныстырады.
Мұғалімнің сөзі:
Мұғалімнің басшылығымен орындалатын жұмыстар:
Үй жұмысын тексеру.
№ 133 көбейткіштерге жіктеңдер
Карточкамен жұмыс
Қандай көпмүшені жіктегенде мына өрнек шығады:
m(х+2) 3) 5(а3 – 2в2)
2х (у-2) 4) –ав (а+в) Үй жұмысын тексеру
- Сұрақтарға жауап беру «Ыстық орындық» әдісі:
1)Квадрат теңдеу дегеніміз не?
2)Квадрат теңдеу түбірлерінің формулалары:
- D>0
- D<0
- D=0
2. № 133 Теңдеуді шешіңдер.
ІІ. Сараланған бөлім
Операциялық-орындаушылық кезең:
Ауызша есептеу
Ұқсас мүшелерді біріктіру
1)3m -2m +5m
2)5n -3 + n + 6
3)4а – 5в + 5в + 4а
Оқулықпен жұмыс.
-Тақтада есептерді шығару.

№ 137 Көбейткіштерге жіктендер
№ 138
№ 139 Өрнектің мәнін табыңдар.
Топтау тәсілімен көпмүшені көбейткіштерге жіктеу.
(Постер қорғау)
1-тәсілі: ах+вх-ау-ву+ас+вс
2-тәсілі: ах+вх-ау-ву+ас+вс Оқулықпен жұмыс.
Тақтада есептерді шығару.
№ 134
№ 135
№ 136
Жұппен жұмыс. (Постер қорғау)
1-жұп: D>0
2-жұп: D<0
3-жұп: D=0
Мысалдар келтіре отырып үш жағдайды дәлелдеу.
Кіріктірілген бөлім:
Рефлексиялық-бағалау кезеңі:
Оқушының өздігінен орындайтын жұмыстары:
Өздік жұмыс
1.Көбейткіштерге жіктендер:
1)14у2+7у-30у-15
2)13х-13у+х2-ху
2.х=2, с=1, у=1 болғандағы
6сх-6с2+ху-су өрнегінің мәнін табыңдар.
Білімді бекіту үшін:
«Синквейн» әдісін қолдану
1-сөз. Зат есім.
2-сөз. Сын есім
3-сөз. Етістік.
4-сөзден сөйлем құрау.
5. 1-сөз синоним Оқушының өздігінен орындайтын жұмыстары:
Өздік жұмыс.
1-нұсқа
1.Теңдеуді шешіңдер:
х2-8х-20=0
2.ах2+вх+с=0 түріндегі теңдеуге келтіріп, а,в,с-ның мәндерін анықтаңдар
1)(5х-3)(4-х)+24х=(2-3х)2
2-нұсқа
1.Теңдеуді шешіңдер:
х2-5х-24=0
2.ах2+вх+с=0 түріндегі теңдеуге келтіріп, а,в,с-ның мәндерін анықтаңдар
1)(х+5)(х-7)+20=(2х-1)2
Бағалау бөлімі:
Оқушылардың топтық, жұптық бағалаулары
Өздік бағалаулар: бармақпен, смайликтермен бағалау
Мұғалімнің қорытынды бағасы талданып, қойылады.
Рефлексия, Кері байланыс: Оқушылар сабақ туралы өз ойларын алма, жапырақ стикерлерге жазып, тақтадағы алма ағашына іледі.
Үйге тапсырма: №140 ереже қайталау. Үйге тапсырма: №140-№141, ереже қайталау.