Сборник тестовых заданий по английскому языку для 11 классов. (для подготовки к ЕНТ)








Папка по подготовки к ЕНТ
11 «Б» класса








Учитель: Олжабаева А.У.















Пояснительная записка.

В настоящее время формы преподавания иностранных языков, а также формы контроля уровня знаний учащихся значительно видоизменяются. ЕНТ определяет уровень подготовленности выпускника. Данное пособие представляет собой сборник теоретического и практического материала по грамматике английского языка. Весь материал дается в строгом соответствии с требованиями школьной программы и единого национального тестирования. Пособие предусматривает повторение и закрепление основных разделов грамматики и поэтому является хорошим руководством при сдаче ЕНТ.
Повседневная реальность последних лет свидетельствует о возросшем статусе изучения английского языка в Республике Казахстан. Динамика общественной жизни страны и связанные с ней преобразования, межгосударственная интеграция в сфере образования вызывают настоятельную потребность в специалистах, практически владеющих английским языком. Языковое образование выступает в качестве важного инструмента успешной жизнедеятельности выпускника школы в поликультурном обществе и его профессионального становления.
Критерием подготовленности выпускников в области владения английским языком выступает уровень знаний и умений, показанных на ЕНТ по предмету. Качественная подготовка учащихся к сдаче ЕНТ по английскому языку является задачей, к успешной реализацией которой стремится каждый учитель. В связи с этим возникла необходимость создания данного учебно-методического пособия, содержание которого представлено теоретической и практической частями.
Теоретическая и практическая часть включает в себя обобщение основных грамматических правил по английскому языку, практическая часть – тестовые задания. Теоретическая часть позволяет воспроизвести необходимые знания и устранить пробелы в знаниях учащихся, а практическая часть послужит для закрепления теоретических знаний и позволит сформировать необходимые умения.
Пособие может, быть использовано томи, кто желает обновить свои знания в области грамматики и страноведения английского языка. Система подачи материала достаточно проста, что предполагает, помимо занятий с учителем или репетитором по данному пособию и самостоятельное освоение учащимися материала. Грамматический материал классифицирован по разделам, носящим названия частей речи. Изучив, данное пособие вы улучшите, свои лингвистические навыки применения к слову, как речевой единице, но и умения применять лингвистические знания к языковому материалу.
Изучив и освоив предлагаемый материал, вы не только успешно сдадите экзамен, но и достойно сможете поддержать беседу с носителем английского языка.
Учебно-методическое пособие предназначено для учителей и учащихся 10-11 классов общеобразовательных школ и является хорошим помощником при организации повторения и подготовке к ЕНТ.















Содержание.
Пояснительная записка – стр.3
Методические рекомендации- стр. 5
Морфология.



Сентябрь – Ноябрь

Артикль. (определенный, неопределенный, нулевой)
Test 1
стр.6-10


Существительное (категория числа, притяжательный падеж).
Test 2
Test 3
стр.11-15


Числительные (порядковые и количественные).
Test 4
стр.16-18


Прилагательное (степени сравнения)
Test 5
стр.19-21


Наречие.
Test 6
стр.22-23


Местоимение (личные, притяжательные, возвратные, указательные, неопределенные, отрицательные, вопросительные и относительные).
Test 7
стр.24-28


Глагол. ( функции глагола to be, to have, Active voice действительный залог (группа простых форм Indefinite, группа длительных форм Continuous, группа перфектных форм Perfect) , Passive voice страдательный залог)
Test 8
Test 9
Test 10
стр.29-40


Неличные формы глагола.(инфинитив, герундий, причастие)
Test 11
Test 12
Test 13
стр.41-49


Модальные глаголы.
Test 14
стр. 50-51


Словообразование.(приставки, суффиксы)
Test 15
стр. 52-55

Синтаксис.

Декабрь - Февраль
Наклонение (сослагательное)
Test 16
стр.56-57


Косвенная речь.
Test 17
стр. 58-61


Конструкции.(there is/are)
Test 18
стр.62


Предлоги (места, направления, отношения, времени)
Test 19
стр.63-69


Фразовые глаголы
Test 20
стр.70-73


Согласование подлежащего со сказуемым.
Test 21
стр.74-76


Порядок сов в предложении.
Test 22
стр.77-79

Лексика.

Март - Апрель
пословицы
синонимы
антонимы

Test 23
Test 24
Test 25
стр.80-82
стр.83
стр.84

Страноведение

Май

Страноведение

стр.85-104

Личный лист развития учащегося
стр.105

Ключи
стр.105


Cписок литературы - стр.106








Методические рекомендации по использованию пособия.
Единое национальное тестирование выпускников общеобразовательных школ предъявляет определенные требования к уровню знаний и умений учащихся по английскому языку, поэтому учащиеся, выбравшие английский язык, в качестве предмета ЕНТ должны владеть на достаточном уровне лексическим и грамматическим материалом. Для подготовки к успешной сдачи ЕНТ необходимо осуществить последовательное повторение содержания учебного материала за курс средней школы. Отсюда возникает необходимость систематизации учебного материала, что и предлагает учебно-методическое пособие, представленное следующими разделами:
лексика
морфология
синтаксис
страноведение.
Критерием отбора, как теоретического материала, так и тестовых заданий, является их соответствие необходимому уровню знаний каждого выпускника. Строгая последовательность и целенаправленность изложенного материала оказывает влияние на весь ход подготовительного процесса, обеспечивая возможность совершенствования специальных умений и становления навыков.
Хорошее знание фразовых глаголов в английской лексике дает возможность развивать понятийный аппарат. В пособии содержатся фразовые глаголы, знание которых позволяет, как подготовить учащихся к сдаче ЕНТ, так и значительно обогатить речь языковыми единицами.
Что касается пословиц и поговорок, то в них отражается история и мировоззрение создавшего их народа, его традиции, нравы, обычаи, здравый смысл и юмор. Каждая поговорка или пословица является хранительницей крупиц народной мудрости. Отобрано около 50 наиболее употребительных пословиц, использование которых значительно обогатит речь учащихся, а также окажет определенное воспитательное воздействие на формирование личностных качеств.
В грамматике английского языка наиболее сложными для запоминания являются правила употребления определенного и неопределенного артиклей, использование которых затруднительно для учащихся. Работа над учебным материалом сводной таблицы правил использования артиклей в английском языке и тестовыми заданиями позволит ликвидировать пробелы в знаниях учащихся и уверенно использовать, как определенный, так и неопределенный артикли в письменной и устной речи.
Для активного и сознательного усвоения учащимися таких грамматических единиц, как герундий, инфинитив и причастие, в данном пособии систематизирован материал, касающийся конструкций, функций и употребления различных форм глаголов. Наиболее сложной грамматической категорией является глагольная система, разобраться в которой помогут предлагаемые схемы разбора предложений. Данные предложения представлены в четырех временных планах и выражаются 16 грамматическими формами глагола (Tenses), которые передают действия в настоящем времени (the Present Tenses), в прошедшем (the Past Tenses), в будущем (the Future Tenses). А также в будущем с точки зрения прошедшего (the Future in the Past Tenses). Каждый из этих 4-х временных планов, в зависимости от характера протекания действия, дополнительно включает в себя следующие формы: Indefinite, Continuous , Perfect, Present Continuous.Чтобы успешно ориентироваться в таком многообразии грамматических времен, для каждого времени в пособии имеются обстоятельственные слова, вспомогательные глаголы, правила образования, а также все типы вопросов – общий, специальный, альтернативный и вопрос к подлежащему.
Важным грамматическим материалом является косвенная речь. Учащиеся должны знать целый ряд правил, позволяющих трансформировать прямую речь в косвенную. Сначала учащиеся повторяют повествовательные предложения в косвенной речи, а затем переходят к вопросительным. В косвенных вопросах, как и повествовательных предложениях соблюдается прямой порядок слов. В разделе «Reported Speech» этот материал представлен в обобщенном виде.
При рассмотрении оставшихся разделов учащиеся смогут воспроизвести необходимый теоретический материал и закрепить его в практическом использовании. Практическая часть данного учебно-методического пособия содержит большое количество разнообразных тестовых заданий по всем разделам. Объем приведенных тестовых заданий достаточен для обеспечения отработки и закрепления умений употребления грамматических форм.
Основная цель, преследуемая при составлении пособия – дать возможность выпускникам закрепить, обобщить и систематизировать знания, приобретенные ранее, развить имеющиеся специальные умения и тем самым подготовиться к успешной сдаче Единого Национального Тестирования по английскому языку.
Good luck!
Article. Артикль.
Indefinite article
Неопределенный артикль произошел от древнеанглийского числительного один (one) , поэтому употребляется только с исчисляемыми существительными в единственном числе, когда неизвестно, о каком конкретно предмете идет речь, или когда имеется в виду «некий», «какой-то». Имеет две формы a (перед именами сущ., начинающими с согласной буквы), an (перед именами сущ., начинающими с гласной).
Слова y иногда u и o в начале слова произносятся как согласные звуки / j /,/ w /
A youth, a university, a union, a one-time politician, a European, a one-parent family
Буква h в начале слова не дает звука: аn hour, an honour, an honest child
Слово hotel пишется либо с формулой артикля a либо : a hotel= an hotel
Abbreviations: A,E,F,H,I,L,M,N,O,R,S,X: аn MP, an FBI, an IOU a NATO, a FIFA

предмет упоминается впервые I ate a sandwich for lunch.
в конструкции «there is/ was» с исчисляемыми существительными в единственном числе There is a kitten in the window.
после «what» в восклицательных предложениях с исчисляемыми существительными в единственном числе What a day!
в идиоматических конструкциях I am not much of a singer.
with an air of-с видом , to give a hand in- помогать, to come to an end- закончится, to keep an eye open- держать ухо востро, быть начеку, in a loud voice, it’s a pleasure, as a rule, to be in a hurry, to be at a last, it’s a pity, not a word, to have a good time, to have a headache, to take a shower, to take a bath,.
существительное в единственном числе является именной частью составного именного сказуемого после глаголов-связок to be, to look, to seem, to become I am a student.
в значении числительного one (один) с сущ., обозначающие время, расстояние, вес, а также dozen, hundred, thousand, million I’ll be back in a minute (in half an hour).
после указательного местоимения such с исчисляемыми существительными в единственном числе Kate is such a nice girl.
употребляется после with, without, as, for с исчисляемыми существительными в единственном числе She works here as a teacher. What does she do for a living?

Основные типы речевых ситуаций, обуславливающие употребление неопределенного артикля:
название объекта как такового. Говорящий вводит в речь какой-либо новый объект и причисляет его к целому классу таких же объектов: On my way to the bus stop I met an old man with a dog. What a fine picture it is!
количественная характеристика объекта, при которой неопределенный артикль употребляется в значении «один»: He will be back in a minute. An apple a day keeps the doctor away.

Definite article
Определенный артикль произошел от древнеанглийского указательного местоимения (that) , поэтому употребляется с существительными в единственном и множественном числе. Имеет две формы произношения / / the dayперед именами сущ., начинающими с согласной буквы,
/ i/ the egg перед именами сущ., начинающими с гласной.

С нарицательными существительными
если о предмете уже шла речь My cat has kittens. The kittens are grey.
из ситуации или контекста становится ясно, о каком предмете или явлении идет речь Please close the door.
имя существительное обозначает уникальный, единственный в своем роде предмет или явление : the moon, the earth, the sun, the sky, the North Pole, the Far East, the world, the south, the north, the east, the west ( исключением является слово space, которое употребляется без артикля There are millions of stars in space)
имя существительное имеет при себе уточняющее определение Where is the money Mother left for me? В роли уточняющее определения часто используется такие слова, как all, whole, very, right, wrong, left, only, last, next, following, main, opposite, same
порядковые числительные The third stop will be the last.
качественные прилагательные в превосходной степени It’s the most interesting movie of all times.
с обстоятельствами места; со словами sea, country, mountains We go to the country on weekends.
после выражений one of, most of, 10 of One of the students missed the class.; theofback, beginning, bottom, end, middle, side, top In the middle of his speech he started to cough uncontrollably.
с причастиями и прилагательными в роли существительных If a society cannot help the poor, it cannot save the rich.
имя существительное обозначает целый класс лиц или предметов The violin is one of the hardest instruments to play.

С именами собственными
если речь идет о всей семье в целом the Smiths
с названиями стран, если в названии есть слова типа union или republic или название страны пишется во множественном числе the United States of America, the Commonwealth of Independent State (the CIS) СНГ, the Philippines, the Ukraine, the Netherlands
с названиями океанов, морей, рек, групп островов, озера во множественном числе, озер, проливов the Pacific, the Mediterranean, the Rhine, the Bahamas
с названиями пустынь, горных цепей the Sahara, the Alps, the Caucasus, the Crimea
с названиями сторон света и региона the south of France, the Middle East
с названиями гостиниц, английских газет и журналов, судов the Marriott, the wall Street Journal, the Titanic (названия русских газет и журналов употребляются без артикля)
с названиями исторических зданий, театров, музеев, пабов, кинотеатров the British Museum, the Tower of London (искл. Pushkin Museum)
с государственными учреждениями, организациями the Labour Party, the UNO, the boy’s club искл. Parliament, Congress
с названиями музыкальных инструментов to play the piano
с названиями этнических групп the Indians, the Pilgrims
c названиями спортивных событий, музыкальных групп the Olympic Games, the Beatles

Основные типы речевых ситуаций, обуславливающие употребление определенного артикля:
указание на объект, находящийся в поле зрения собеседников. Pass me the salt, please.
ссылка на объект, известный собеседникам из совместного прошлого опыта: Did you like the play?
дополнительная конкретизация объекта путем указания на некоторые признаки, которыми этот объект отличается от других, ему подобных: Which is your brother? The tallest boy is.
логическое включение объекта в число известных указывает, что такой объект составляет неотъемлемую часть другого, уже известного собеседникам объекта: Who is the author?
родовая характеристика объекта. Употребляя определенный артикль, говорящий в называемом объекте обобщает характеристики всего класса объектов, противопоставляя его другим классам: Let’s go to the cinema.
Zero article
Артикль не употребляется:
С нарицательными существительными

если сущ. во множественном числе включает в себя все предметы собирательно и обобщенно Crocodiles live in rivers.
перед абстрактными существительными .Knowledge is power.
перед неисчисляемыми существительными Snow is white.
перед названиями членов семьи в речи членов этой семьи Where is Mom?
перед числительными и слова some, any, every I bought 50 books.

С именами собственными
имена людей Franklin Delano Roosevelt
континенты Australia
страны Switzerland
штаты California
города New York
озера Lake Ontario
улицы Oxford Street
Если перед словом стоит указательное или притяжательное местоимение This is her book.
Артикль отсутствует, когда одно вещество противопоставляется другому I like tea he likes coffee.
Если сущ. является обращением Children, be quite.
Перед названиями дней недели, месяцев, времен года I’ll see you on Monday.
Перед исчисляемыми сущ., если они означают: время принятия пищи Breakfast, dinner, lunch, supper время суток morning, evening, sunset, dust время года а) перед глаголом, означающим начало, конец, продолжение Morning came. Winter was over.б) после конструкций it is(was, will be) It is morning. В) когда действие происходит регулярно: весной, зимой, летом, осенью Birds come back from the South and make nests in spring. г) после предлогов in, at in spring, at dinner
Горные вершины Elbrus, Ararat
С названиями всех видов спорта baseball, football
С названиями частей света, планет и созвездий North America, Venus, Mars
после «what» в восклицательных предложениях с неисчисляемыми существительными и исчисляемыми сущ.во мн.числе What nonsense he says!
Adj+ early, broad, late, high, real + season it is early winter ( but adj.+season it is a rainy spring)
Articles with parts of day (day, night, evening, morning, noon, afternoon, midnight, dawn рассвет, dusk сумерки, twilight начало сумерек, board day разгар дня,high noon самый полдень)

a
-
the

Any adj.+ parts of the day
Adj+ early, broad, late, high, real.+ parts of the day
The article is clear from the context

It was a fine April morning.
It was a warm night.
It was broad day.
It was high noon.
The evening was windy and cold.


Английские слова home, school, college, university, hospital, prison, church, bed, work часто употребляются в переносном значении и называют не объект или место, а деятельность, связанную сними: пойти в церковь( пойти помолится Богу). В таких случаях нет артикля: to go to school.
Не употребляется с сущ., после которого идет относящееся к нему количественное числительное Lesson 7. Look at page 48.

Основные типы речевых ситуаций, обуславливающие значимое отсутствие артикля:
название объекта или причисление его к классу таких же объектов. При этом объект представляет собой вещество, абстрактное понятие или уже неопределенное множество предметов: We have coffee, bread, cheese for breakfast. What fine weather we are having! They only sell shoes at the shop.
отвлечение от материального содержания объекта (так называемое «распредмечивание»). Говорящий имеет в виду не названный объект, а деятельность, связанную с этим объектом. В данном случае имена существительные употребляются для указания признака или характера действия. Обычно такие существительные входят в состав предложных и глагольных словосочетаний: She is in hospital. Go to bed. We go to school. We usually go there by bus.

Test №1.
1. We often go totheatre and tocinema.
A) the/ a B) a/ the C) the/ the D) the/ -
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
· E) -/ the/ the/ the/ the
15. Определенный артикль употребляется:
А) Перед названиями видов спорта.
В) Перед названиями городов.
С) Перед названиями газет и журналов.
D) Перед названиями наук.
Е) Перед горной вершиной.
16. Артикль употреблен правильно в предложении:
A clouds hide a sun.
A moon is in the sky.
The Browns went to the seaside last year.
He likes to go to a school.
There is the cinema near a house.
17.Заполните пропуски:
.are our neighbours.
Petrovs
Petrovs’
Petrov’s
The Petrovs
A Petrovs
18.Без артикля всегда употребляется существительное:
Moscow
Father
Alps
Family
USA
19. Артикль указывает на конкретный смысл существительного в предложении:
What a pretty tiny kitten I saw yesterday.
Do you like my little cat?
I like cats and dogs.
Be careful, the dog is angry.
I have a dog.
20. Артикль употреблен правильно в предложении:
I like to read a books.
I’’ll be back in a minute.
Let’s go to cinema.
My the big cat is very clever.
There is a books on table.























Noun. Существительное.

Common (Нарицательные)
Proper (Собственные)

Countable (Исчисляемые )
Uncountable (Неисчисляемые)
Personal names
Geographical names

concrete
collective
material
abstract



a chair
a stone
a tree
a group
a crowd
a family
a team
snow
water
bread
meat
Love
friendship beauty
politics pleasure
Jane
Johnson
the Browns
Rex
Africa
Paris
the Ural
the Volga
the North sea


Uncountable
Согласуются с гласными в ед.числе, не имеют артиклей
название пищевых продуктов, которые можно купить в различных формах, и жидкостей meat, milk, oil
названия строительных материалов, которые могут изменять свою форму glass, wood, gold
названия природных веществ air, oxygen, smoke
названия веществ, состоящих из очень маленьких частиц sand, sugar, rice
названия группы предметов, имеющих различную форму equipment, jewelry, clothing
названия языков Japanese, Polish, Ukrainian
названия абстрактных и отвлеченных веществ pence, beauty, patience

Неисчисляемые могут стать исчисляемыми.
некоторые сущ.вещественные могут употребляться для обозначения предмета или предметов из данного вещества или материала, в этом случае они переходят в исчисляемые сущ..
He carried a brick (two bricks) in each hand. (Our house is built of brick.)

для обозначения разных сортов и видов вещества
It is a good wine. He prefers Caucasian wines to Crimean wines.

когда конкретизируются
He made a speech yesterday. His speeches are always interesting.


Неисчисляемые
Исчисляемые

Business
Деловые операции
Фирма, коммерческое предприятие

Life
абстракция
Жизнь отдельного человека

Light
Отсутствие темноты
Лампа

Paper
Бумага как материал
Документ, лист

Work
занятость
Произведение искусства

Success
успех
Достижения

Cloth
ткань
Кусок ткани

Fire
огонь
Костер

Glass
стекло
Стакан

History
история
случай

Honour
честь
Награда

Space
космос
Пустое место, пробел (в документах)


Образование множественного числа:
если сущ. в ед.чиле оканчивается s,ss,x,sh,ch + es
classes, boxes
если сущ. в ед.чиле оканчивается f, fe –v + es
a shelf- shelves, a wife- wives ( chief- chiefs, roof- roofs, handkerchiefs, safes, hoofs)
если сущ. в ед.чиле оканчивается y- i + es armies, cities, libraries
если буква у предшествует гласной, то не меняется y + s days, boys, toys
если сущ. в ед.чиле оканчивается o
o + es если после согласных tomatoes, potatoes, mosquitoes, Negroes, heroes, echoes
o + s если после гласных studios, после двойных гласных zoos, сокращения photograph/ photo- photos, музыкальные инструменты pianos, собирательные существительные Eskimo- Eskimos

-s
-s/es

Radios, studios, pianos, stereos, photos, cockatoos, kilos, kangaroos, videos, zoos, discos
Dodo (e)s, dingo(e)s, buffalo(e)s, zero(e)s, volcano(e)s


Слова исключения:
a man-men a woman- women
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·вошь) a trout- trout a salmon- salmon
a spacecraft- spacecraft an aircraft-aircraft a species – species

сущ. латинского происхождения
datum- data (величина) medium- media (средство) formula- formulae( формула)
phenomenon- phenomena (явление) criterion-criteria(критерий) basis- bases(базис)
crisis- crises(кризис) radius- radii(радиус) nucleus- nuclei (ядро)

множественное число = единственному числу
sheep, fish, deer, fruit, swine, works, means, advice, news, information, knowledge, spacecraft , aircraft , species , trout , salmon
Oднако когда речь идет о видах рыб или различных видов фруктов, сущ. имеет форму мн.числа. He caught five fish yesterday. The fishes from Volga are very delicious. Fruit is expensive in winter. There are apples, pears and other fruits on the table.

dozen, score (двадцать) если после числит. ед.ч. three score of year = 60 лет
в других случаях + s Pack the books in dozens, please.
penny – pence
Но если отдельная монета pennies Pennies are made of bronze.

Составные существительные.
В составных сущ., которые пишутся раздельно, форма мн.ч. обычно принимает основное в смысловом отношении слово:custom-houses, mothers-in-low, men-of-war, passers-by
если первым словом составного сущ. является man, woman они оба принимают мн.ч. men-servants, women-doctors
составные сущ. которые пишутся слитно, образуют мн.ч. по тому правилу, которому подчиняется второе слово, входящее в его состав: schoolboys, housewives, postmen
Мн.число сущ. образованных от прилагательных.
–an, -ian + s Russians, Germans, Americans
–se, -es не принимают окончания a Chinese- the Chinese, a Swiss- the Swiss
–sh, -ch образуют целую нацию the French, the English но если об одном человеке добавляется man, woman an Englishman , a Scotchwoman
Искл. a Spaniard- two Spaniards
Test №2.
Выберите правильный вариант множественного числа существительного.
1. A) babys B) baby C) babies D) babyes E) babiys
2. A) man B) mans C) men
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
· E) photoese
12. A) mother- in- law B) mothers- in- laws C) mothers- in- law
D) mother- in- laws E) mother- in- lawes
13. Выберите существительное, употребляющееся только в форме единственного числа.
A) glass B) table C) money D) leaf E) goose
14. A) hour B) fox C) roof D) man E) air
15. Выберите существительное, употребляющееся только в форме множественного числа.
A) day B) potato C) clothes D) box E) ox
16. A) man B) tooth C) house D) umbrella E) goods
17. Выберите неисчисляемое существительное:
A) watch B) flower C) shoe D) train E) milk
18.Выберите исчисляемое существительное:
A) health B) sugar C) bottle D)butter E) time
19. Выберите правильный вариант.
These visited manyof this country.
A) boy/ citys B) boys/ cities C) boy/ city D) boys/ city E) boy/ cities
20. Thesehave a lot of
A) women/ goose B) woman/ goose C) womans/ gooses D) women/ geese
E) womans/ geese
Общий падеж
Поскольку сущ. в общем падеже не имеет специальных окончаний, его отношение к другим словам, при отсутствия предлога, определяется исключительно место, занимаемым им в предложении. Существительное ,стоящее перед сказуемым, является подлежащим и соответствует в русском языке существительному в именительном падеже.
Of +сущ. чего, кого? родительному падеж The leg of the tables is broken
Сущ.+to дательный (кому? чему?) I showed the book to the teacher.
By + сущ. творительный (кем?) The cup was broken by Pete.
With+ сущ. (чем?)I opened the tin with a knife.
Of, about предложный (с предлогам о или об ) What are you thinking of?
Притяжательный падеж
Для обозначения принадлежности предмета какому-либо лицу в английском языке употребляется специальная, так называемая притяжательная форма существительного.
Существительное в единственном числе в притяжательной форме принимает окончание s. The girl’s hat
Притяжательный падеж составных существительных образуется путем прибавления окончания-s к последнему слову. The commander-in-chief’s order
Когда два лица или более являются обладателями одного и того же предмета, окончание притяжательного падежа прибавляется к последнему существительному.
Pete and Helen’s flat is large.
Когда существительное, определяемое существительным в притяжательном падеже, имеет при себе другие определения, то существительное в притяжательном падеже стоит перед ними: the student’s new dictionary, Kate’s best friends.
если два существительных в притяжательной форме (He is my sister’s husband’s father.) правильно he is the father of my sister’s husband. Он отец мужа моей сестры.
Существительное во множественном числе в притяжательной форме прибавляет только апостроф ’. The boys’ hands were cold.
Если существительное во множественном числе в притяжательной форме не имеет окончания s, то в притяжательной форме принимает окончание s. The children’s toys were is the box.
Притяжательная форма иногда употребляется с сущ. И наречиями, обозначающими время и расстояние he had a month’s holiday last summer. Have you read today’s newspaper?
Притяжательная форма применяется также с названиями стран, городов, судов и со словами world, country, city, ship, party, army, family: he is the world’s best high-jumper.
Слова house, office, shop опускаются после существительное в притяжательной форме
I dined at my friend’s. имеется в виду my friend’s house
Притяжательная форма иногда употребляется с существительными и наречиями обозначающими время и расстояние. A five minutes’ walk.
We had two week’s holiday in Spain. We had a two-week holiday.
The five-year plan,, a ten-year girl, a ten-pound note
Если предмет как одно целое. The roof of the house. The title of the novel.
Слова house, shop часто опускаются после существительного в притяжательной форме. We shall meet at my friend’s (house).
Test №3.
Выберите правильный вариант.
Liz / the text-book
A) Liz’ s text-book B) the text-book of Liz C) the Liz’s text-book
D) Liz’es text-book E) Liz’s text-book’s
The roof / the house
A) the house’s roof
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·w kennel
E) our dogs new kennel’s
The Smiths / the car
A) the Smiths’ car B) the Smiths’s car C) the car of the Smiths
D) the Smiths’ car’s E) the car’s of the Smiths
6.Выберите притяжательную форму существительного во множественном числе:
A) army’s B) party’s C) men’s D) baker’s E) country’s
7. A) cats’ B) clock’s C) photo’s D) cow’s E)paper’s
8.Выберите притяжательную форму существительного в единственном числе:
A) boys’ B) dogs’ C) boy’s D) men’s E) toys’
9.A) Father’s B) Grannys’ C) Lawyers’ D) Books’ E) Student’s
10. Выберите предложение с притяжательной формой существительного.
A) She’s the best student in her group.
B) My father’s car is too old for the race.
C) He’s made much for his sister.
D) My sister’s cooking in the kitchen.
E) Pete’s prepared something unusual for her.
11. Дополните предложения существительными в притяжательном падеже.
Everybody knows this books.
A) author’s B) authors C) authors’ D) authors’s
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
· Выберите притяжательную форму существительного во множественном числе:
A) horse’s B) child’s C) world’s D)boys’ E) monkey’s
16. Выберите предложение с притяжательной формой существительного:
My mother’s friend lives not far from her.
She reads a lot.
The car’s stopped.
The brow ns are my neighbours.
Let’s meet at 6 o’clock.
17. Выберите предложение с притяжательной формой существительного:
Victor’s my younger brother.
Victor’s shoes are too small for me.
Victor’s come to see us.
Victor’s going to the south.
Victor’s working near the railway now.
18. Выберите предложение с притяжательной формой существительного:
My friend’s got a letter from his aunt.
We shall meet at my friend’s house.
My friend’s going to join the army.
My friend’s packing his things.
My friend’s younger than me.
19. Дополните предложения существительными в притяжательном падеже.
We received letter only two days ago.
Igor Ivanov
Igor’s Ivanov’s
Igor Ivanov’s
Igor Ivanov’es
Igor Ivanove’s
20. The room is on the first floor.
Teacher’s
Teachers
Teachers’
Teachers’s
Teacherses’s











Numerals. Числительное.

Количественные
порядковые
дробные

-teen, -ty
-th


1,004 = one thousand and four
seven- seventeen- seventy
one, two, ten, eleven, twelve, hundred, thousand, million
four- forty nine-ninteen- ninty
first
second
third
fourth
fifth v-f twelfth
1/3 one third
если числительное больше 1
5/6 five sixths
3 1/6 three and one sixth


0.25 nougat /no:t/ point two five
3,078 three point seven eight
0.5 zero point five
billion America- 000 000 000 (9)
Great Britain – 000 000 000 000 (12)
1703 seventeen /ou/ three
b.c. до нашей эры
a.d.нашей эры
15.03.1996 – the fifth of March, nineteen ninety-six

не принимает окончания множественного числа two million
+s of millions of workers
составные числительные thirty one pages
разряды справа налево отделяются запятой 1,257,608
порядковые числительные употребляются с артиклем the: the second exercise is easier than the third.
артикль а перед порядковым числительным со значением «другой, ещё один» I was given a second ticket.

1p- one penny
25p - 25 pence
&9.80 p- 9 pounds and 80 pence
Pennies are made from bronze.
$83.10 – 83 dollars and 10 cents

Test №4.
1.Выберите правильный вариант чтения количественного числительного: 374
Three hundred seventy-fourth
Three hundred seventy-four
Three hundred and seventy-four
Three hundreds and seventy-four
Three hundreds seventy four
2. Выберите правильный вариант чтения порядкового числительного: the 63 th
The sixty and three
The sixty and third
The sixtieth and three
The sixty third
The sixtieth third
3. Исключите числительное, отличающееся от других:
Four hundred
Fifty seven
Thousand
Ten
The second
4. Выберите правильный вариант чтения порядкового числительного: the 40th.
The twentieth
The thirtieth
The fourtieth
The fiftieth
The fourty
5.Выберите правильный ответ.
Two hundred minus eighty seven is
one hundred and nine
one hundred and ten
one hundred and twelve
one hundred and thirteen
one hundred and fifteen
Выберите правильный вариант чтения года: 1958
One hundred and nine hundred and fifty eight
One nine and five eight
Nineteen fifty eight
One thousand nine hundred and fifty eight
One ninety-five and eight
Выберите правильный вариант чтения количественного числительного: 206
Two hundred and six
Two hundreds and six
Two hundred six
Two hundreds six
Twenty and six
8. Выберите правильный вариант чтения даты: 06.01
The six January
The six of January
The sixth and January
The six of January
The sixth of January
9. Выберите правильный ответ:
Twenty-five plus nine is
eighty
thirty-four
sixty-nine
fifty
thirty-three
10.Исключите числительное, отличающееся от других:
A) thirteen
B) sixtieth
C) second
D) fifteeth
E) seventieth
11. Выберите правильный вариант чтения порядкового числительного:
The 72nd
A) the seventieth and second
B) the seventy twoth
C) the
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·th
20. The 44th
A) the fourty and fourth
B) the fourteen-fourth
C) the fortieth-foyr
D) the fortieth-forth
E) the forty-fourth


Adjectives. Degrees of comparison.
Прилагательное.
Имена прилагательные обозначают качества, состояние. В предложении они обычно выступают в роли определения ( a famous writer) или именной части составного именного сказуемого ( The water is cold).

Положительная степень
Сравнительная степень
Превосходная степень

A
-er
-est

1. односложные прилагательные

old
big
hard
low
nice
older
bigger
harder
lower
nicer
oldest
begets
hardest
lowest
nicest

2. двусложные прилагательные на –y, -ow, -le, -er

easy
narrow
simple
clever
easier
narrower
simpler
cleverer
easiest
narrowest
simplest
cleverest

3. двусложные прилагательные c ударением на втором слоге

severe /si’vie/
severer
severest

4. трехсложные прилагательные с приставкой un-

untidy
untidier
untidiest

B.
more
most

все остальные двусложные прилагательные

modern
useful
more modern
more useful
most modern
most useful

Все прилагательные совпадающие по форме с причастием настоящего или прошедшего времени (оканчивающиеся -ing и -ed )

loving
pleased
tired
more loving
more pleased
more tired
most loving
most pleased
most tired

2. многосложные прилагательные ( три и более слогов)

difficult
beautiful
more (less) difficult
more (less) beautiful
most (least) difficult
most (least) beautiful

Прилагательные , образующие степени сравнения от разных основ

good (well)
bad (badly)
much, many
little
better
worse
more
less
best
worst
most
least


late-later (более поздний по времени) –latest (последний, очередной)
late-latter ( последний из двух упомянутых) –last (самый последний, больше не будет)
old- older (старший по возрасту)- oldest (старейший, самый старый)
old- elder (старший по рождению: о детях)- eldest ( самый старший, старшенький)
в сравнительных конструкциях с than elder не употребляется.
My elder brother is 5 years older than me.
Jill is the eldest daughter. (она раньше всех родилась)
Jill is the oldest child. (ей больше всех лет)

far- farther- farthest (удаленный, дальний по расстоянию) по расстоянию
far- further- furthest (дальний по расстоянию и дальнейший, добавочный)по порядку
near- nearer- nearest ( ближайший, самый близкий)
near- next (следующий по порядку, соседний)
in the near future- в ближайшем будущем
next door- по соседству, рядом
next-door- соседний

Сравнение при помощи союзов.
than – чем He can draw better than I can.
asas – такой же.как It is as broad as it is long. As wet as a fish.
not so as.. – не такой .,как The Moskva river is not so long as the Volga.
thethe- чем,тем the sooner the better The less we know, the more we suspect.

Adjectives: word order ( a nice house)
New, large, round, wooden = fact a
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·t5.
I met myfriend yesterday.
A) goodest B) better C) best D) gooder E) bettest
Dorothy is thein her family.
A) youngest B) younger C) young D) more young E) most yo
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
19. Образуйте превосходную степень от прилагательного «hot»:
A) hotest B) the most hotter C) the hottest D) the hotest E) hotter
20. Образуйте превосходную степень от прилагательного «busy»:
A) the busyest B) the busiest C) busier D) busiest E) the most busy






























Adverb. Наречие.

виды наречий
положительная степень
сравнительная степень
превосходная степень

односложные наречия (а также early)
soon
fast
late
early
sooner
faster
later
earlier
soonest
fastest
latest
earliest

многосложные
brightly
slowly
more brightly
more slowly
most brightly
most slowly

но
well
badly
much
little
far
better
worse
more
less
farther
best
worst
most
least
farthest


Наречия often, quickly, slowly могут образовывать степени сравнения как с помощью слов more, most , так и с помощью суффиксов –er, -est .

Test №6.
1. Whathave you seen at the museum?
a) still b) more c) else
2. Tom hasfinished his w
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
· Pronoun. Местоимения.

личные
притяжательные
возвратно-усилительные

именительный
объектный падеж
относительные
абсолютные


I
Me
My + noun
Mine
Myself

You
You
Your
Yours
Yourself/yourselves

He
Him
His
His
Himself

She
Her
Her
Hers
Herself

It
It
Its
Its
Itself

We
Us
Our
Ours
Ourselves

They
Them
Their
Theirs
Themselves


Указательные местоимения
Ед.число this -это, эта, этот that -то, тот, та
Мн.число these -эти those –те
Such -такой
It was such an easy question? ( употр. неоп. артикль с исч.сущ. в ед.числе)
I have never seen such beautiful pictures! ( не употр. артикль с неисч.сущ. и исч.сущ во мн.числе)
The same -тот же самый
Do the same task!

Неопределенные местоимения

Много


Исчисляемые сущ.
Many
A lot of, lots of, plenty of, a great many, a good many

Неисчисляемые сущ.
Much
A lot of, plenty, a great deal of, a good deal of

Мало

Исчисляемые сущ.
Few

Неисчисляемые сущ.
Little

Немного

Исчисляемые сущ.
A few

Неисчисляемые сущ.
A little


Some, any, no
Some (несколько, некоторое количество, некоторые) употребляется:
в утвердительных предложениях Some people like strong tea.
в вопросах, выражающих просьбу, предложение или осведомление Can I have some more milk?
Any(какой-либо, сколько-нибудь)
в вопросительных предложениях Have you got any new stamps?
в отрицательных предложениях There is not any water in the bottle.
в утвердительных предложениях имеет значение: любой, какой угодно You can take any book you like.
+ something somebody someone somewhere
-? anything anybody anyone anywhere
- nothing nobody none nowhere
everything everybody everyone everywhere
some of (кто-нибудь из), any of, none of (никто из)- многих лиц, предметов
either of ( любой из), neither of ( никто у)- двух лиц или предметов
each of –каждый из
Вопросительные местоимения
Who –кто Who is singing ?
Whom – кого Whom did you meet there?
Which – какой Which month is the shortest?
What - что What is on the table?
Whose – чьё Whose turn is it to pay?
Which of you speaks French?
Вопросительные местоимения употребляются для образования специальных вопросов.
Союзные местоимения
Эти местоимения употребляются для связи придаточных предложений с главным и могут выполнять в придаточных предложениях функции:
-Подлежащего We know a lot of people, who live in Ohio.
-Дополнения the man, whom I wanted to see, was away.
-Именной части сказуемого Tell me, what you are.
-Определения I saw people whose car had broken down.

What (что)относится к неодушевленным предметам и отвлеченным понятиям, а who (кто, кого, кому)- к лицам. I won’t tell anyone what happened. An architect is someone who designs building.
Местоимение which используется в том случае, когда вопрос относится к одному из двух или нескольких предметов или лиц и подразумевает выбор. Where are the eggs which were in the refrigeration?
Местоимение whose используется в придаточных предложениях вместо his/ her/ their. A widow is a women whose husband is dead.
В разговорной речи именительный падеж местоимения who часто употребляется вместо объектного падежа whom в качестве прямого и предложного дополнения. Предлог в этом случае стоит в конце предложения: Do you know the girl who Tom is talking to? Are there books that you have been looking for?

Относительные местоимения

who
whom
whose
which
that

The girl who is singing is my sister.
I don’t know whom you mean.
Do you know whose book it is?
Where is the book which you have bought?
Bring us the article that you spoke about.


Взаимные местоимения

Предполагает двух лиц
each other
The father and the son spoke to each other.

Предполагает более двух лиц, группу
one another
The pupils sang and spoke to one another.


Местоимения it
личное Where is my book? It is on the table.
указательное It is a book.
бессоюзное предложение ( явление природы, время, расстояния) It is winter.
устойчивые фразы It is necessary to go there now.



Отрицательные местоимения
No, none, no one, nobody, nothing, neither указывают на отсутствие чего-либо и являются одним из способов выражения отрицания в предложении. Два отрицания в предложении не употребляются.
No употребляется в роли определения перед исчис. и неисчис. существительными. артикль при наличии определения no не употребляется.
There is no milk in the bottle.
no one, nobody относятся к лицам, nothing – к неодуш. предметам.
I found nobody there= I didn’t find anybody there.
I know nothing about it.= I don’t know anything about it.
Neither (ни тот, ни другой) является отрицательной формой either
Do you prefer tea or coffee? I like neither.
none может заменять исчис. и неисчис. существительные и употребляется в кратких ответах с целью усиления.
Have you got a spare notebook? No, I have none. (No, I haven’t any.)

Test №7.
1. Выберите правильный вариант:
My brother lives in Minsk.
-
a
an
those
the
2. She works at school.
a
the
this
-
an
3. My sister often plays piano in evening.
A) at/the
B) an/a
C) the/the
D) the/a
E) this/an
4. We li
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·le.
A) a/a/the/the
B) an/a/the/that
C) the/an/a/this
D) the/the/a/an
E) an/the/-/-
11. Дополните предложения:
Is there in the room?
A) anybody
B) somebody
C) nothing
D) something
E) none
12. I’d like to tell you .
A) everybody
B) nobody
C) something
D
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·body
B) Anyone
C) Something
D) Anyone
E) Nothing
19. Has seen this film?
A) everything
B) something
C) somebody
D) anyone
E) nobody
20. met me at the station.
A) Something
B) Everywhere
C) Anybody
D) Anywhere
E) Nobody




















The verb. Глагол.

Functions of the verb to be функции глагола to be(am, is, are, was, were, will be)
1.
глагол-связка ( быть, являться, состоять, заключаться)
She is a student

2.
смысловой глагол (быть, находится)
She is in America

3.
модальный глагол ( должен согласно договоренности или заранее намеченного плана)
They are to meet in the morning

4.
вспомогательный глагол (Active voice: Present, Past, Future Continuous; Passive voice: all tenses)
She is visiting Australia now.
A lot of tree are being planted in Australia now.


Test №8.
Выберите правильную форму глагола “to be.
Iin the 11th grade.
A) is B) are C) am D) were E) isn’t
Heat
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
· D) is E) not

Functions of the verb to have функции глагола to have (have, has, had, will have)
1.
вспомогательный глагол (Active and Passive voices: Present, Past, Future Perfect)
She had done homework.

2.
смысловой глагол (иметь)
I have a family.

3.
в сочетании с существительным
I have lunch at school.

4.
модальный глагол ( должен)
They have to work hard. If they want to study successfully.

5.
в конструкции to have + сущ. + Past Participle
I had the work yesterday. Я сделал работу вчера ( мне сделали работу)

6.
в конструкции to have + сущ.(местоимение) + infinitive
I have some books to read. Мне нужно прочесть несколько книг (у меня есть несколько книг для чтения)


Перевод глагола зависит :
переходный или непереходный глагол.
Переходные глаголы требуют после себя дополнение
raise (raised) поднимать, прибавка к зарплате Sailors raise sails.
lay (laid) класть, положить A hen lays eggs.
set (set) устанавливать We set some equipment.
Непереходные глаголы не требуют дополнения.
rise (rose, risen) подниматься, вставать: подъем, рост (цен, качества) The sun rises.
lie (lay, lain) лежать, ложиться John lies in his bed.
sit (sat) сидеть Sit down.

to do - делать + сущ. , обозначающие различные виды работы
to do the dishes – мыть посуду
to do homework – выполнять домашнюю работу
to do the laundry - стирать
to do research – писать научную работу
to do work – делать работу
to do a favour – делать одолжение
to do an assignment – выполнять задание

to make - делать + сущ.произведенные от глаголов
to make an agreement – заключать соглашение
to make an announcement – делать объявление
to make an attempt – делать попытку
to make a decision – принимать решение
to make a discovery – делать открытие
to make an offer – делать предложение
to make a profit – получать прибыль
to make a promise – давать обещание

The simple (Indefinite) tenses.
I. the Simple Present Tense – настоящее неопределенное время употребляется:
1. для описания обычного, постоянного, повторяющегося действия в настоящем:
She often stays with granny.
It never rains in this part of desert.
2. для описания законов природы, общих истин, общеизвестных фактов (часто в пословицах и поговорках)
Snow melts at 0 degrees C.
People wear dark glasses in strong light.
He laughs best who laughs last.
One swallow does not make a spring.
3. для передачи будущего действия в придаточных времени и условия :
I’ll tell you as soon as he comes.
When my parents buy me a computer, I will work on it.
4. для обозначения действия происходящего в момент речи, с глаголами, которые обычно не используются в продолженном времени (see, hear, know, understand, love, hate, like, prefer, remember, want, think, mean, dislike, hate, enjoy, adore, smell, taste, feel, sound, believe, realize, forget
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
· для выражения следующего:
Я забыла! Oh, I forget! I must phone my granny at once.
Нам сказалиWe are told the pupils have been there.
Они слышалиThey hear he has already come back from Sochi.


II. the Simple Past Tense- прошедшее неопределенное время употребляется:
для выражения действия, происходящего когда-то в прошлом и не связанного с настоящем. They traveled in Spain in August.
для описания ряда последовательных действий в прошлом: David had a horrible day yesterday. First he broke his favourite cup, then he missed his bus, as a result he came late to his office.
для описания обычно, повторяющегося действия в прошлом: when I lived in the country I swam every morning.
Очень часто в этом случае употребляется обороты used to +infinitive, would + infinitive (бывало) There used to be a green field here – now there’s a supermarket. He would come to the seashore and watch the waves.
Оба оборота употребляются примерно в одинаковых контекстах, однако would + infinitive чаще в литературном стиле. Кроме того, если used to +infinitive подчеркивает, что данное событие больше не имеет места.
We used to work in the same office and we would often have coffee together.( мы в одном офисе уже не работаем, однако это не означает, что мы не пьем иногда кофе вместе)
для выражения действия, которое в прошлом занимало определенный период времени. She didn’t speak for a minute or two.


Вспомогательный глагол: did
В утвердительных предложениях употребляется 2 форма глаголов
Omar got up at 8 o’clock yes
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·ck yesterday, did he?

III. the Simple Future Tense – будущее неопределенное время употребляется для выражения отдельного события или нескольких действий, которые произойдут в будущем: I don’t think I will see him tonight.

Вспомогательные глаголы:
I shall We shall
You will You
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
· The Continuous (progressive) Tenses.

I. the Present Continuous Tense – настоящее продолженное время употребляется:
1. для описания действия, происходившего в момент речи:
He is not taking a bath, he is taking a shower.
2. для описания действия, происходившего в момент речи, но в настоящий период времени:
Are you driving?- no, not today.
3. для описания запланированного действия, которое произойдет в не слишком отдаленном будущем (особенно с глаголами движения go, come, leave, start, move, return and to have )
When is John coming back?
4. для описания типичного действия, вызывающего раздражение, неодобрение говорящего, при характеристике человека в эмоционально окрашенных предложениях:
You’re always talking in class!
He’s constantly telling lies!
В этих случаях в предложении почти всегда есть указатель -наречия неопределенного времени always, constantly, которые переводятся вечно.
Вспомогательные глаголы:
I am
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
· Образование: Am, Is, Are + Ving
They are writing the test now.
They are not writing the test now.
Are they writing the test now?
Who is writing the test now?
What are they writing now?
They are writing the test now, aren’t they?
They are not writing the test now, are they?

II. the Past Continuous Tense – прошедшее продолженное время употребляется:
. для описания действия, происходило в определенный момент речи в прошлом She was driving her car at 6 yesterday. Pete was working when Mary returned. While mother was vacuuming the sofa I was washing up.
для выражения длительного действия, которое протекало в определенный период времени в прошлом. Часто с обстоятельствами from two to four, all day long, the whole day: the Smiths were packing all day long yesterday.
С предлогом for : he walked for 10 minutes in silence. (Past Simple)
Вспомогательные глаголы:
I was We wer
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·Образование:
Was, were + Ving
Asel was doing her homework, when mother came home.
Asel was not doing her homework, when mother came home.
Was Asel doing
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
· будущее продолженное время употребляется для описания длительного действия, которое будет протекать в определенный момент в будущем:
John won’t be at home at six. He will be working at the library.

Образование: shall be, will be + Ving
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
· The Perfect Tenses.

I. the Present Perfect Tense – настоящее завершенное время. Используется для выражения действия, законченного в прошлом, но связанного с настоящим моментом через результат. He has come back home. Here he is.
Вспомогательные глаголы:
I have We have
You have You have
He, she, it has They have
Образование

·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·e- прошедшее совершенное время обычно используется в повествовании для описания действия, которые были закончены к определенному моменту в прошлом: They had cleaned their flat by 5 o’clock.
Образование:

·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·ck yesterday?
My sister had written the letter by 6 o’clock yesterday, hadn’t she?
My sister hadn’t written the letter by 6 o’clock yesterday, had she?

III. the Future Perfect Tense – будущее совершенное время употребляется для выражения будущего действия, которое закончится до определенного момента в будущем: my granny will have become a pensioner by the year 2010.
Образование: will (shall) have + V3
The Pavlovs will have bought a new
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·new car by the end of the year, will they?

The Perfect Continuous Tenses.

I. the Present Perfect Continuous Tense – настоящее совершенное продолженное время имеет две разновидности:
1. это время употребляется со всеми глаголами (кроме глаголов to know, to be, to have которые не используются в форме продолженного времени) для описания действия, которое началось в прошлом, длилось какое-то время в прошлом и продолжается в момент речи: It has been snowing for 3 hours already.
2. употребляется для того, чтобы показать, что длительные действие только что закончилось и определенным образом связано с настоящей ситуацией, может ее объяснить: why are you hot? I’ve been running all the way.
I
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·Образование
Have been, has been + Ving
He has been studying English for two years.
He has not been studying English for two years.
Has h
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
· прошедшее совершенное продолженное время употребляется:
для описания длительного прошедшего действия, которое началось раньше какого-либо другого действия в прошлом и продолжалось в момент , когда это другое действие началось: at 4 she realized she had been working for 3 hours.
для описания длительного прошедшего действия, которое закончилось непосредственно перед моментом начала другого действия в прошлом: she was tired because she had been washing up all evening.

Образование: had been + Ving
The childre
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·n hour when father came home, had they?

III. the Future Perfect Continuous Tense – будущее совершенное продолженное время употребляется для выражения длительного будущего действия, которое начинается ранее другого действия в будущем или до определенного момента в будущем и будет продолжаться в этот момент: by 7 o’clock Jill will have been writing her article for 3 hours non-stop.
Это время очень редко употребляется в современном английском и только с глаголами, которые предполагают выражение длительного действия: learn, live, study, work, travel, write, read, listen, lie, sit, wait, rain, snow.

Образование: will (shall) have been + Ving
She will have been translating the text for 2 hours when he comes.
She won’t have be
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·намерение), promises (обещание), invitations, hopes, expectations, threats (угрозы).
Future Simple
I hope he will come on time.

5. we talk about timetables.
Present Simple
When does the film start?

6. we mention conditions.
Future Simple (main clause)
Pr
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·3л. ед.ч.)
do/does + V
V (ed) 2
did not + V
will(shall) V
won’t, shan’t V

Progressive
am, is, are + Ving
am, is, are not + Ving
was, were + Ving
was, were not + Ving
will be Ving
will not be Ving

Perfect
have, has + V (ed)3
have, has + not V (ed)3
had + V (ed)3
had + notV (ed)3
will have V(ed)3
will not have V(ed)3

Perfect Progressive
have, has + been Ving
have, has not + been Ving
had + beenV ing
had + not been V ing
will have been Ving
will not have been Ving


При образовании форм английского глагола следующие правила:
3-е лицо единственного числа простого настоящего времени (Present Simple) образуется с помощью прибавления суффикса –s/-es к основе глагола.
-s, -ss, -sh, -ch, -tch, -z + es pass- passes, watch- watches
-o + es go- goes
-y ( перед согласной меняется на I )+es study- studies
-y ( перед гласной) + s stay- stays

причастие I (Participle I) образуются путем прибавления суффикса –ing к основе глагола
непроизносимое-e на конце глагола перед –ing опускается close- closing
конечная удваивается после краткой гласной или ударное сочетание -er, -ur cut-cutting, prefer-preferring
согласные –l, -m, -p на конце слова всегда удваиваются в British English (travel- traveling ) и не удваиваются в American English (travel- traveling)
-y на конце слова сохраняется stay- staying
Сочетание –ie на конце слова меняется на –y tie-tying, lie-lying
образование форм глаголов прошедшего времени (Past Simple) и причастия II (Participle II).
Правильные глаголы с помощью суффикса –ed
если глагол оканчивается на –y ,которой предшествует согласная, -y меняется на –I study- studied
если конечной –y предшествует гласная, то никаких изменений не происходит play- played
конечная удваивается после краткой гласной или ударное сочетание -er, -ur stop- sopped, occur- occurred
согласные –l, -m, -p на конце слова всегда удваиваются в British English (travel- traveled) и не удваиваются в American English (travel- traveled)
неправильные глаголы образуют формы прошедшего времени (Past Simple) и причастия II (Participle II) различными способами.sing- sang- sung

Base
Основа глагола
Past Simple
Прошедшее простое время
Participle II
Причастие прошедшего времени
Participle I
Причастие настоящего времени

V
V2
V3
Ving

write
wrote
written
writing


Test №9.
1.Выберите правильный вариант.
What sports they fond of?
A) Is B) does C) have D) are E) do
2.What city the capital of Kazakhstan?
A) Am B) are C) be
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·age.
A) See B) saw C) will see D) sees E) is seeing
11. Закончите разделительный вопрос.
They will arrive at 6 p.m., ?
A) Shall they B) shan’t they C) won’t they D) they will E) will they
12. They spoke quietly, ?
A) Don’t they B) did they C) are they D) do they E) didn’t they
13. Закончите предложение.
My sister will go to the seaside .
A) Already B) yesterday C) yet D) ever E) tomorrow
14. Выберите альтернативный вопрос.
Do you like apples or pears?
What is your sister’s name?
Is your flat large?
Where do you live?
Do you go to school on Saturday?
15. Выберите правильный вариант.
The lesson when I arrived.
A) Already starts B) has already started
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·s flying
20. Asel sweets.
A) Do like B) don’t like C) likes not D) doesn’t like E) not like

Passive voice.Страдательный залог.
Страдательный залог используется, чтобы описать, что происходит с подлежащим, а действительный – что подлежащее делает. Страдательный залог образуется с помощью вспомогательного глагола to be в соответствующем времени и причастия II смыслового глагола. В страдательном залоге говорящего мало интересуют, кем или чем было произведено действие, но если это требуется указать, то используется предлоги by (для одушевленных лиц) или with (для неодушевленных предметов). That was done by Kate. Meat should be cut with a knife.

Simple
Progressive
Perfect
Perfect Progressive

Present
am, is ,are V3
am, is ,are being V3
have, has been V3


Past
was, were V3
was, were being V3
had been V3


Future
will be V3

will have been V3



если несколько (прямое и косвенное) дополнений возможно две конструкции страдательного залога cо следующими глаголами:
Active voice
Passive voice

The teacher gave him a book.
The book was given to him.
He was given the book.

Give, pay, leave, send, promise, show, tell, offer.

есть два глагола, с которыми только одушевленное косвенное дополнение может стать подлежащим страдательного залога : to ask, to teach
Active voice
Passive voice

The teacher asked him a question
He was asked a question.


только одна пассивная конструкция ( прямые дополнение) с глаголами: buy, explain, mention, deliver, sell, recommend, introduce, sing, repeat, write, describe, dictate, read, declare.
Active voice
Passive voice

The teacher explained the rule to the pupils.
The rule was explained to the pupils.


Test №10.
Поставьте глагол в предложении в форму Present Indefinite Passive:
What mark you four your history lesson?
Were\given B) Are\given C) Be\given D) Was\given E) To be\given
Выберите правильную форму сказуемого в страдательном залоге:
The agreement by them tomorrow.
Will be reach B) Will be reached C) Be reached D) Will reached E) Is reached
The car last year.
Were bought B) Is bought C) Has bought D) Has been bought E) Was bought
Дополните предложение в Present Indefinite Passive.
Bread eaten every day.
A) Was B) Are C) Is D) Will E) Am
Выберите правильный перевод предложения.
His picture is always looked at.
На эту картину всегда смотрят.
Эта картина всегда смотрелась.
Эту картину всегда видно.
Эту картину всегда можно увидеть.
Эта картина всегда смотрится.
Выберите правильную форму глагола в страдательном залоге:
This film (to show) this year.
Is showed.
Was showed
Will has been shown
Has been shown
Have been shown
The bicycle (to repair) by my father yeste
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·Выберите предложение в пассивном залоге.
We have never been to London.
We have already written the test.
He had done his homework before mother came home.
He said that the work had been done already.
Our city is very beautiful.
Определите правильный порядок слов в предложении.
He not has been seen by anybody.
He has been seen not by anybody.
He has not been seen by anybody.
He has been not seen by anybody.
He has been seen by not anybody.
Выберите глагол в Past Continuous Passive.
A) Am asked B) Was being asked C) Have been asked D) Was asked E) Will be asked
Выберите правильный перевод предложения в страдательном залоге:
Кем была написана книга?
By whom is the book write?
By whom was the book write?
Bt whom written the book?
By whom the book was written?
By whom was the book written?
14) Выберите предложение в Future Indefinite Passive:
She will have a party next week.
They will write this exercise at home.
Will you give me your pen, please?
The book will be read tomorrow.
Where will you go next Sunday?
15) Выберите правильную форму сказуемого в страдательном залоге:
Thousands of trees down every day. (to cut)
Are cutted. B) Have been cutted. C) Are cut. D) Be cut. E) Are being cut.
16) That photo yesterday (to take)
Was taking.
Was took.
Will be taken.
Is taken.
Was taken.
17) Дополните предложение в Present Indefinite Passive:
Many houses built in our city.
A) Will B) Was C)Am D)Is E)Are
18) Выберите правильный перевод предложения Have all the songs been translated?
Есть ли переведенные песни?
Песни были переведены?
Все песни переведены?
Все переводили песни?
Все перевели песни?
19) Выберите правильную форму глагола в страдательном залоге:
The composition (to write) tomorrow by 2 o
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
· Неличные формы глагола.
Infinitive. Инфинитив.
Инфинитив – неличная форма глагола, которая только называет действие и выполняет функции как глагола, так и существительного.
Перед инфинитивом обычно употребляется частица to.
He wants to be a doctor.
Однако частица может опускаться.
а) после модальных и вспомогательных глаголов must, can, could, may, might, shall, should, will, would, do, did, need
Shall we go together?
What do you do?
б) после глаголов let, make, see, hear, notice, watch, feel и иногда после глагола to help в разговорном стиле речи.
Let me see.
What makes you think so?
I notice him pass a note to his neighbour.
в) после сочетаний had better, would rather
You had better go to see the doctor at once.
I would rather speak to him myself.
г) would + infinitive
I would get up early when I was child.
д) why not + infinitive
Why not go there?
е) когда два инфинитива соединены словами and, or, except, but, than второй инфинитив часто употребляется без to
Do you want to go out or stay at home?
Отрицательная форма инфинитива образуется при помощи частицы not ,которая ставится перед ним. To be or not to be.
Формы инфинитива.


indefinite
continuous
perfect
perfect continuous

active
to do
to be doing
to have done
to have been doing

passive
to be
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·Функции в предложении
В предложении инфинитив имеет следующие функции:
1. Подлежащим . To travel by sea is a pleasant thing.
2. Именной частью составного сказуемого Your task is to put up the tent.
3. Прямое дополнение. I want to show you the house where I was born.
4. Определение. He brought me a book to read.
5. Обстоятельство. I have come here to talk to you.

Инфинитивные конструкции.
Инфинитив в сочетании с существительным или местоимением образует инфинитивный оборот, выполняя роль сложного члена предложения.
Инфинитивный оборот в роли сложного дополнения. Complex Object.
Существительное в общем падеже или местоимение в объектном падеже + инфинитив.
Употребляется после глаголов want, prefer, know, think, advise, ask, tell, help
I want you to help me.
после глаголов let, make, hear, see, watch без частицы to
I saw him cross the street.
Инфинитивный оборот с предлогом for.
Существительное или местоимение, перед которым стоит предлог + инфинитив.
It’s difficult for me to read technical texts.
Именительный падеж с инфинитивом. Complex Subject.
Существительное стоящее перед сказуемым + инфинитив.
Употребляется после глаголов seem, appear, happen, turn out (сказать) в действительном залоге, а также когда именная часть сказуемого выражена прилагательными sure, certain, likely, глаголами think,believe, consider, think, know, suppose, hear, see, say, report, describe, advise, ask, order в страдательном залоге.
The child seemed to be sleeping.
He is sure to miss this train.
They were asked to come earlier.
Test №11.
1. Выберите правильный вариант.
A) He can no speak Spanish.
B) He can’t speaks Spanish.
C) He can’t speaks Spanish.
D) He can’t speak Spanish.
E) He can’t do not speak Spanish.
2. I want you earlier today.
A) To come
B) Come
C) Will come
D) Came
E) Have come
3. What are you going after that?
A) Do B) To do C) Does D) Having done E) Doing
4.Учитель наблюдал, как дети работали в саду.
A) The teacher watches how t
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
5. Я видел, что она плакала.
A) I saw her cry.
B) I saw her cries.
C) I saw that she cried.
D) I saw her to cry.
E) I saw she cry.
6. Закончите предложение с Complex Object.
I Mary the piano.
A) Hear / played
B) Heard / played
C) Heard / play
D) Hear / is playing
E) Heard / was playing
7. Определите название формы по приведённому примеру.
To have gone.
A) Participle 1
B) Indefinite Infinitive Active
C) Gerund
D Participle 2
E) Perfect Infinitive Active
8. To be going.
Participle 1
Gerund
Continuous Infinitive Active
Indefinite Infinitive Active
Participle 2
9. Переведите.
Я видел, как Джон ехал на велосипеде по улице.
I seen John cycling down the street.
I saw John cycling down the street.
I saw John to cycling down the street.
I had seen John having cycling down the street.
I see John cycling down the street.
10. Выберите предложение, в котором инфинитив использован в функции определения:
He was happy to learn the truth.
I can read since I was 5.
She likes to sing.
The film to be shown is not very interesting.
I know him well enough to ask for help.
11. Выберите предложение, в котором инфинитив использован в функции обстоятельства:
He was happy after the holiday.
This book is worth reading.
I can read and write since I was 7.
To know a foreign language is useful for our mind.
E) I know him well enough to ask for help.
12. Вставьте глагол в соответствующей форме:
I want you (know) the truth.
Knowing
To have knew
To get knew
Knowing
To know
13. Teddy’s words made me (feel) uncomfortable.
To feel
Feeling
Feel
Have felt
Felt
14. I watched my cat (play) with her kittens. I couldn’t tear myself away from that funny sight.
Played
Playing
To play
Is playing
Plays
15. Выберите верный перевод:
The train is reported to have arrived on time.
Сообщили, что поезд пребывает вовремя.
Поезду сообщили, что он пребудет вовремя.
Поезду сообщили, что он прибыл вовремя.
Сообщают, что поезд прибыл вовремя.
Поезд сообщил, что он прибыл вовремя.
16. Выберите предложение, в котором инфинитив использован в функции дополнения:
This book is worth reading.
I want to have a rest.
To be in England is my dream.
Our plan is to be in England this summer.
My task is to read this text.
17.Mary would like her brother Tom’s company.
to avoid
avoid
avoided
i
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
неличная форма глагола, имеющая грамматические особенности как глагола, так и существительного, и выражает процесс, происходящий во времени.
I go in for swimming.- Я занимаюсь плаванием.
С некоторыми глаголами используется только герундий:
Enjoy – получать удовольствие от чего – либо.
Finish – оканчивать
Dislike – не нравится
Go on – продолжать
Give up – отказаться от
Can’t stand – не могу выносить
Don’t mind – не возражать
Be worth – стоить
Go on reading. – Продолжайте читать.
С некоторыми глаголами используется как герундий, так и инфинитив:
Begin – начинать
Like – нравиться
Hate – ненавидеть
Prefer – предпочитать
Love – любить
Stop – прекратить
Continue – продолжать
Ann likes reading. Ann likes to read.
3.Герундий употребляется после некоторых глаголов с предлогами:
Depend on – зависеть от
Rely on – полагаться на
Insist on – настаивать на
Object to – возражать против
Agree to – соглашаться на
Hear of – слышать о
Think of – думать о
Thank for – благодарить за
Be fond of – любить
Be sure of – быть
Be surprised at – удивляться чему-либо
Be interested in – интересоваться чем-либо
Be afraid of – бояться чего-либо
Look forward to – ждать с нетерпением
I insist on doing what you want. – Я настаиваю, чтобы Вы делали то, что Вы хотите.
I’m interested in learning English. - Я интересуюсь изучением английского языка.

Функции герундия в предложении.
Герундий может служить в предложении:
Подлежащим:
Travelling is a very pleasant and useful thing.- Путешествовать (путешествие) очень приятно и полезно.
Именной частью сказуемого:
His hobby is collecting stamps. - Его хобби – коллекционировать марки.
Дополнением:
I enjoy listening to good music. - Мне доставляет удовольствие слушать хорошую музыку.
Определением:
I don’t like your idea of walking in the rain. - Мне не нравится ваша идея гулять под дождем.
Обстоятельством:
He left the room without saying a word. - Он вышел из комнаты, не сказав ни слова.
Формы герундия:
Active Passive
Simple writing being written
Perfect having written having been written

Герундий и предшествующее ему притяжательное местоимение или существительное в притяжательной форме образуют комплекс - герундиальный оборот, который переводится чаще всего придаточным предложением.
I hope to see you before my leaving the town. - Я надеюсь, что повидаюсь с вами, прежде чем покину город.
Did you agree to Lena’s going on the excursion?- Вы согласились, чтобы Лена пошла на экскурсию?
Test №12.
Выберите правильную форму герундия.
1plants and
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·В данном предложении герундий является:
Swimming is a good exercise.
дополнением
подлежащим
обстоятельством
именной частью сказуемого
определением
Her greatest pleasure is reading.
дополнением
подлежащим
обстоятельством
именной частью сказуемого
определением
We think of going to the south in summer.
именной частью сказуемого
подлежащим
дополнением
определением
обстоятельством
There are different ways of doing it.
обстоятельством
подлежащим
определением
именной частью сказуемого
дополнением
On coming home he rang me up.
подлежащим
именной частью сказуемого
дополнением
определением
обстоятельством
Выберите предложение с герундием:
My sister is walking with our dog now.
What is she doing?
She likes to play with her toys.
I prefer walking in the forest.
They are crossing the street.
Выберите предложение с герундием:
Asel enjoys listening to music.
Asel likes to listen to music.
Asel is listening to music.
Asel doesn’t like to listen to music.
I don’t like listen to music.
16.Образуйте форму Gerund Simple Active от глагола «write»
A) to write B) writing C) having written D) being written E) having been written
17.Образуйте форму Gerund Perfect Active от глагола «do»
A) doing B) having done C) to do D) being done E) having been done
18.Образуйте форму Gerund Simple Passive от глагола «know»
A) being known B) being know C) to know D) having known E) knowing
19.Образуйте форму Gerund Perfect Passive от глагола «read»
A) having read B) having been read C) being read D) to read E) reading
20.Переведите предложение, используя герундий.
He went away and didn’t leave his address.
He went away without his address.
He went away and wasn’t leaving his address.
He went away leaving his address.
He went away having leaving his address.

Причастие. The participle.
Причастие – неличная форма глагола, которая соответствует в русском языке причастию и деепричастию. Обладает свойствами глагола и существительное.
Как глагол может иметь дополнение Signing the letter he asked to send it off at once.
Может определятся наречием Packing his things quickly he hurried to the station.
Имеет формы времени и залога.
Переходные глаголы ( могут при седее иметь прямое дополнение, т.е. выраженное действие, которое непосредственно переходит на какое-либо лицо или предмет).

present
active
passive


asking
being asked

past

asked

perfect
having asked
having been asked

Непереходные глаголы.
present
active


coming

past
come

perfect
having come


Participle I.
Причастие настоящего времени чаще всего обозначает действие, происходящее одновременно с действием, выраженным глаголом в личной форме.
Looking out of the window I saw some of my classmates.
Причастие настоящего времени образуется от первой основной формы глагола при помощи -ing и по форме оно совпадает с отглагольным существительным и герундием.
Participle II
Причастие прошедшего времени обозначает законченное действие, представляет собой третью основную форму глагола.
Have you heard anything about the child lost in the forest?

Функции в предложении
1. Именной частью составного сказуемого. Victor was missing from the last lesson.
2. Определение. Watches made in Japan are very popular in many countries.
3. Обстоятельство. When crossing the street, first look to the left, then to the right.

Причастные обороты.
Объектный падеж с причастием настоящего времени.
Употребляется после глаголов feel, find, hear, listen, look, notice, see, watch.
I hear the bell ringing in the next room.
Объектный падеж с причастием прошедшего времени.
Употребляется после глаголов have, get, want, wish, watch, hear, see, find.
You must have your hair cut.

Согласование глагола с инфинитивными оборотами.
Следующие глаголы требуют после себя инфинитивный оборот.
agree appear arrange ask claim consent decide demand deserve
expect fail forget hesitate hope intent learn manage mean
offer plan prepare pretend promise refuse seem threaten wait
want
Who wants to live forever?
Согласование глагола с герундиальными оборотами.
Следующие глаголы требуют после себя герундиальный оборот.
admit appreciate avoid complete consider delay deny discuss enjoy finish
keep mention miss postpone practice quit recall regret risk recommend
suggest
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·После глаголов like, prefer, hate может употребляться как герундий, так и инфинитив.

Test №13.
Выберите правильную форму.
By the end of this century there will be 600 million people around the
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
· B) is used C) used
D) to use E) has used
9.Выберите предложение с Past Participle.
He watched boats going and down the river.
The new hotel opened next year was beautiful.
It was raining all day long.
He left the room without saying a ward.
She is cleaning the flat at this moment.
10. Выберите предложение, в котором причастие употреблено в функции обстоятельства.
While reading a book she was eating sweets.
I heard her speaking on the phone.
The boy crying in the street is my friend.
The boy reading a book is my brother.
They saw a flying bird.
11.Выберите предложение, в котором причастие употреблено в функции определения:
A) They watched the rising sun from the balcony of the hotel.
B) Entering the room he found all the pupils present.
C) They passed me talking loudly.
D) Not knowing what to do they wrote a letter to their professor asking for information.
E) They spend a week their visiting museums.
12. Выберите предложение, в котором причастие употреблено в функции именной части сказуемого:
Saying that he left the room.
When living don’t forget to shut all the windows.
Let me have your pencil, mine is lost.
There is no time left.
When going home I met my friend.
13. Выберите правильную форму причастия:
I felt I was an visitor.
Unexpecting B) unexpected C) unexpect D) being unexpected E) yaving expected
14. The noise of the glass made me wake up.
Break B) broken C) breaking D) being breaking E) having broken
15.He sat all night
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·have looked
20The actress the leading role is my mother.
Playing B) is playing C) play D) plays E) played




Modal verbs and their equivalents. Модальные глаголы.
глагол
значение
present
past
future

мочь

can
значение умственной или физической способности, возможности или умения совершить действие, которое может относится к настоящему или будущему времени.
1. умение, способность
2. возможность, разрешение
3. просьба в вежливой форме
I can read.
Can I read this text?
I could read this text.


be able to
физические способности или возможности; мочь, быть в состоянии, уметь
I think I’m able to do it.
I was able to do it.
I’ll be able to help you.

may
разрешение выполнить действие: можно, могу; may not запрещение, причем не очень строгое (категорический отказ передается must not, вежливый – сan’t)
May I go there? No, you may not.
He said that I might use his pen.
(прошедшая форма только в косвенной речи)


be allowed to
разрешение
I am allowed to translate it.
He was allowed to leave the room.
They’ll be allowed to attend the party.

долженствование

must
1.необходимость с точки зрения говорящего
обязанность, долженствование, твердая необходимость, логическое заключение
2.приказ или совет
3.предположение, которое говорящий считает вполне правдоподобным.
You must go there alone.



have to
вынужденность, обязанность (обусловленная необходимостью)
I have to translate it.
I had to work late yesterday.
I’ll have to go in time.

be to
долженствование в силу договоренности или плана
I am to translate it.
I was to do it.


should
обязанность (менее сильная, чем must) , совет, рекомендация = следует упрек, порицание, сожаление
You should not translate articles so carelessly.



ought to
моральный долг; настоятельный совет, строгая рекомендация, сожаление
You ought to write this letter.



shall
намерение, предположение
I shall do it.
You should read it.


will
желание, твердое намерение, воля, уверенность в будущем
I will go there.
You would go there.


be obliged to
быть обязанным; два варианта в отрицании I’m not obliged to, I’m obliged not to
I’m obliged to read it.
I was obliged to read it.
I will be obliged to read it.

need
необходимость совершить действие, только в отриц.и вопросительных предложениях, а must –в утвер. и вопр. предложениях; отр.форма needn’t выражает отсутствие необходимости совершить действие. Следует помнить, что в утвер.ответах на вопрос с need употр. must, в отр.ответе на вопрос must употр. needn’t.
Need he work so late? We need not have hurries. You needn’t come so early.
Need we do the whole exercise? Yes, you must. Must they come early? No, they needn’t.



dare
сметь, посметь ( в вопросе и отрицании – не сметь); дерзнуть, осмелится
How dare you speak to me?
I dared not translate it.



Test №14.
You willspeak Spanish in another few months.
A) can B) have C) be able to D) ought E) need to
Nobody answers the phone. Theybe out.
A) should
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·could to be D) had to be E) ought to
Childrenplay on the road.
A)mustn’t B)must C)may D) can



Word-building. Словообразование .
Словопроизводство (образование одного слова из другого)
способы 1. без изменения произношения и написания answer-to answer
2.при помощи изменения места ударения (на второй слог) increase – to increase
3.при помощи чередования звуков; чередования последнего согласного звука, который является глухим в существительном и звонким в глаголе, сопровождается изменением написания слова. advice- to advise; belief- to believe; food- to feed
4.при помощи префиксов и суффиксов
Словосложение (путем соединения двух слов)
Bedroom, reading-room, father-in-low, dark-blue.
Конверсия это способ образования слов другой части речи, без изменения формы слова, без помощи словообразовательных аффиксов.
Hungry(голод)- to hungry( голодать)
Суффиксация
Суффиксы имен существительных

суффиксы
исходная форма
перевод
образованное слово
перевод
примечания

Обозначающих лицо или предмет

-er/-or
Lead
руководить
Leader
руководитель
от глагола

-ist
Science
наука
Scientist
ученый
от сущ.

-ess
Actor
актер
Actress
актриса
от сущ. обозначает ж.пол

Абстрактные существительные

-ing
Train
тренировать
Training
тренировка
от глагола

-ism
Hero
герой
Heroism
героизм
от сущ.

-ness
Hard
твердый
Hardness
твердость
от прил.

Сущ. обозначающих деятеля или лиц различных национальностей

-ent
correspond
переписывать
correspondent
корреспондент
от гл.

-ant
inhabit
населять
inhabitant
житель
от гл.

-eer/ier
engine
машина
engineer
инженер
от сущ.

-ese
Japan
Япония
Japanese
японец
от сущ.

-ian/an
mathematics
математика
mathematician
математик
от сущ.

-ling
duck
утка
duckling
утенок
от сущ. с уменьшительным значением

Суффиксы образуют существительные , обозначающие состояния

-age
mile
миля
mileage
Расстояние в милях
от сущ. и гл.

-ance
assist
помогать
assistance
помощь
от гл.

-ence
differ
различать
difference
различие
от гл.

-al
renew
обновлять
renewal
обновление
от гл.

-dom
free
свободный
freedom
свобода
от прил.

-hood
child
ребенок
childhood
детство
от сущ.

-(i)ty
original
оригинальный
originality
оригинальность
от прил.

-ics


mathematics
математика
название наук

-y


biology
биология
название наук

-ment
move
двигать
movement
движение
от гл.

-tion
exhibit
выставлять
exhibition
выставка
от гл.

-ation
limit
ограничивать
limitation
ограничение
от гл.

-sion
conclude
заключать
conclusion
заключение
от гл.

-ness
bitter
горький
bitterness
горечь
от прил.

-ship
friend
друг
friendship
дружба
от сущ.

-ure
press
давить
pressure
давление
от гл.

Суффиксы имен прилагательных

Прилагательные модального значения

-able/ible
change
изменять
changeable
изменчивый


Название национальностей

-an
Russia
Россия
Russian
русский


качество

-al
region
район
regional
районный


-ed
depress
подавлять
depressed
подавленный


-ful
forget
забывать
forgetful
забывчивый
полнота качества

-ic
period
период
periodic
периодический


-ish
red
boy
красный
мальчик
reddish
boyish
красноватый
мальчишеский
неполна степень качества

-less
hope
надежда
hopeless
безнадежность
недостаток или отсутствие качества

-en
wool
шерсть
woolen
шерстяной


Суффиксы глаголов

-ate
origin
происхождение
originate
происходить


-en
red
красный
redden
покраснеть


-i(fy)
beauty
красота
beatify
украсить


-ize/ise
mineral
минерал
mineralize
минерализовать


Суффиксы наречий

-ly
quick
быстрый
quickly
быстро


-ward
sea
море
seaward
в направлении моря


-fold
two
два
twofold
вдвое



Префиксация
префикс
исходная форма
производное слово
перевод
примечание

С отрицательным значением

in-
ability
legal
regular
possible
inability
illegal
irregular
impossible
неспособность
перед l префикс in- превращается в il- ,перед r в ir-, перед m и p –в im- .

un-
happy
unhappy
несчастный


dis-
honest
arm
dishonest
disarm
бесчестный
разоружать
отрицание или противоположное действие

non-
essential
non-essential
несущественный


С разными значениями

re-
write
rewrite
переписать
значение снова, заново, вновь соответствует русской приставке пере-

mis-
understand
misunderstand
неправильно понимать
значение неправильно, неверно

over-
pay
overpay
переплачивать
значение сверх, чрезмерно

under-
pay
underpay
оплачивать низко
значение недостаточно

pre-
war
prewar
довоенный
значение перед, ранее, соответствует в русском приставке до-.

post-
war
post-war
послевоенный
значение после

anti-
aircraft
anti-aircraft
противовоздушный
соответствует в русском приставкам анти, противо-.

counter-
act
counteract
противодействовать
соответствует в русском приставкам контр-, противо-.

co-
operation
co-operation
сотрудничество
означает общность действий, сотрудничество

inter-
town
inter-town
междугородний
значение между, среди, взаимно.

ex-
champion
ex-champion
экс-чемпион
значение бывший

sub-
marine
submarine
подводный
соответствует в русском приставке под-.

ultra-
violet
ultra-violet
ультрафиолетовый
значение ультра-, сверх.

en-
rich
enrich
обогащать
значение делать

extra-
galaxy
extra galaxy
сверхгалактика
соответствует в русском приставкам сверх-, экстра-.


Test№15 .
1.Выберите правильный вариант перевода слова «невидимый»:
A) visible B) imvisible C) disvisible D) invisible E) unvisible
2. Найдите существительное, образованное от глагола:
A) wind B) leader C) priceless D) advantage E) artist
3. Найдите существительное, образованное от прилагательного:
A) darkness B) beginning C) typist D) organization E) fog
4. Найдите прилагательное, образованное от существительного:
A) winter B) socialism C) industrial D) wisdom E) honest
5. Найдите слово, где суффикс указывает на отсутствие соответствующих качеств и свойств:
A) use B) useful C) uselen D) usedom E) useless
6. Выберите правильный перевод слова «беловатый»:
A) white B) whiteness C) whitish D) unwhite E) whiteless
7. Выберите правильный перевод слова «бессердечный»:
A) heart B) heartless C) heartful D) heartiness E) hearten
8. Наречия образуются при помощи суффикса:
A) –ness B) –tion C) –ly D) –ing E) – full
9. Выберите правильный перевод слова «невежливый»:
A) polite B) unpolite C) impolite D) inpolite E) dispolite
10. Выберите правильный перевод слова «ложный»:
A) truth B) truthful C) thruthen D) truthless E) truthable
11. Найдите прилагательное, образованное от существительного:
A) economy B) economal C) economic D) economous E) economly
12. Выберите правильный перевод слова «пересчитать»:
A) calculate B) subcalculate C) recalculate D) outcalculate E) miscalculate
13. Выберите какому значению соответствует префикс re-?
A) again or back B) many C) before D) incorrectly E) too much
14.Выберите какому значению соответствует префикс multi-?
A) below, under B) before C) many D) too much E) past, beyond
15. Выберите какому значению соответствует префикс over-?
A) again or back B) incorrectly C) too much D) before E) many
16. Образуйте прилагательное при помощи суффикса –ship?
A) success B) care C) friend D) tact E) meaning
17.Выберите префикс с отрицательным значением:
A) dis B) en C) pre D) post E) inter
18. Вставьте прави
·льное слово в предложение:
The letter I wrote is so messy. I’ll have to it.
A) unwrite B) rewrite C) diswrite D) inwrite E) outwrite
19. We like to play our bills on a basic .
A) month B) monthal C) monthous D) monthly E) monthen
20. French is an subject at our school.
A) option B) optinal C) optinous D) optionly E) optinable

























Mood. Наклонение.
Наклонение- это грамматическая категория, показывающая, как говорящий рассматривает определенное действие относительно действительности (реальный факт - изъявительное наклонение (The Indefinite Mood ) , нереальный, желаемый - сослагательное (the Subjunctive Mood). Побуждение к действию (просьба, приказ) выражают глаголы в повелительном наклонении (the Imperative Mood).
Повелительном наклонении. The Imperative Mood.

Follow!
Don’t follow!

Hold!
Don’t hold!


Сослагательное наклонение. The Subjunctive Mood

conditional sentences


models
condition
time of action

I
if the weather is fine I shall come to you tomorrow.
if + Present Indefinite – shall (will) + do
real
future

II
if I had time I should go there.
if he were at home we could go to see him.
if + Past Indefinite (were) – should( would) + do
unreal
present or future

III
if I had had time yesterday I should have gone there.
if + Past Perfect – should (would) + have done
unreal
past


После глагола to wish (хотеть, желать) в придаточном предложении для выражения сожаления, неосуществленного желания в главном употребляется:
1. Past Simple для выражения действия, относящегося к настоящему времени
I wish I were an artist. Жаль, что я не художник.
2. Past Perfect для действия в прошлом
I wish he had come yesterday. Мне бы хотелось, чтобы он пришел вчера. (Жаль , что он не пришел вчера.)
3. модальные глаголы would, could (хотел, мог) для выражения сожаления, относящегося к будущему времени.
I wish they would see this film yesterday (but they won’t). как бы мне хотелось, чтобы они посмотрели этот фильм завтра. (как жаль, что они не увидят этот фильм завтра).

Смешанный тип.
условие относится к прошедшему, а следствие к настоящему или будущему.
If you had visited this city last year, you would know it better now. Если бы ты посетил этот город в прошлом году, ты бы теперь лучше знал его.
условие относится к неопределенному времени, а следствие к прошедшему.
I should have invited them if I liked them. Я бы пригласил их, если бы они мне нравились.
Если - if
Еслине- unless
Предположим что – supposing that
При условии если – on condition that

Test №16.
Выберите правильную форму:
If I see him I give him a lift.
A) will B) would C) have would D) had would E) would
If I knew English well, I take this job.
A) shall B) will C) would D) - E) was
If he were rich he buy a car.
A) shall B) will C) would D) should E) would have
If I her better I would turn to her for help.
A) know B) had known C) will know D) knew E) have known
If the weather fine you would not stay at home.
A) is B) be C) was D) were E) are
6. If she him she would be happy.
A) marries B) marry C) will marry D) married E) had married
7.If they a taxi they wouldn’t have missed the train.
A) take B) took C) had taken D) have taken E) will take
8. If you my advice you would have bought it.
A) had followed B) followed C) will follow D) follow E) have followed
9. If the weather is fine we have a good time.
A) should B) would C) shall D) had E) have
10. If I were you, I a computer.
A) would buy B) would have bought C) will have bought D) will buy E) would have buy
11. If I were you, I England years ago.
A) would visit B) will be visiting C) would have visited D) will visit E) would visited
12. I wish you interrupting me.
A) to stop B) would stop C) would stopped D) have stopped E) will stop
13. I wish you me something about the Tower of London.
A) would tell B) will tell C) told D) telling E) tell
14. If he didn’t like people, he a doctor.
A) would had become B) wouldn’t become C) wouldn’t became
D) wouldn’t have become E) will become
15. Plants die if you them.
won’t water B) don’t water C) wouldn’t water D) will not water E) shouldn’t water
16. What a pity my husband is away. If he here, he up.
A) were/will help B) were/would help C) would be here/would help
D) is/helps E) is/will help
17. If I early tomorrow morning, I jogging.
A) get up/will go B) will get up/go C) got up/will go D) get up/am going to go
E) will get up/will go
18. If the water is heated to 100’ C, it .
A) would boil B) will boil C) boil D) boils E) would have boiled
19. If you buy any more books we any place to sleep.
A) don’t have B) won’t have C) haven’t had D)doesn’t have E) hadn’t had
20. If he were in Astana he us.
A) visits B) will visit C) would have visited D) will visited E) would visit














Reported speech. Косвенная речь.
Закон согласования времен.
Если в главном предложении сказуемое выражено прошедшим временем, то в придаточном сказуемое должно быть выражено одной из форм прошедшего времени.


present
past
future
future in the past

simple
13 SHAPE \* MERGEFORMAT 1415

13 SHAPE \* MERGEFORMAT 1415


progressive
13 SHAPE \* MERGEFORMAT 1415




perfect
13 SHAPE \* MERGEFORMAT 1415
13 SHAPE \* MERGEFORMAT 1415



perfect progressive
13 SHAPE \* MERGEFORMAT 1415





В косвенной речи время глагола не меняется,
если вы говорите о чем-то, что все еще имеет место:
He said: “I write to my parents every week.” He said that he writes /wrote to his parents every week.
Past Simple не меняется, если в предложении указана конкретная дата
He said:” Australia was discovered in 1788.” He said that Australia was discovered in 1788.

Модальные глаголы не изменяется независимо от того, в каком времени стоит глагол главного предложения
Tom said :”You should visit London.” Tom said that I should visit London.”

При обращении прямой речи в косвенную меняются не только формы глагола, но и места и времени и указательные местоимения.
now – then
here – there
this, these – that, those
today – that day
tomorrow – the following day / next day
yesterday – the day before/ the previous day
next week - the following week / next week
last year - the year before/ the previous year
the day after tomorrow – two days later / in two days
the day before yesterday – two days before
ago – before.

direct speech
reported speech

утвердительные предложения – that + предложение

He said:” Everything is so green and natural.”

He said that everything was so green and natural.

общие вопросы - if/whether + предложение

He said: ”Have you been to London?”

He asked if/whether he had been to London.

специальные вопросы - спец. вопросительное слово + предложение

He said: ” Where are you staying?”

He asked where he was staying.

вопросы к подлежащему – порядок не меняется

He said: “Who speaks Russian here?”

He asked who spoke Russian there.

повелительное наклонение - инфинитив

He said Tom: “ Ring me up tomorrow.”
He said: “Could you give me Mike’s phone number, please?”
He said: “ Don’t come home late tonight.”

He told Tom to ring him up the next day.
He asked to give him Mike’s phone number.

He said not to come home late that night.


Test №17.
Переведите в косвенную речь.
1.John said: “I’m sorry to disturb you, Eliza.”
John told that he was sorry to disturb Eliza.
John told Eliza he was sorry to disturb her.
John said to Eliza he had been sorry to disturb her.
John said to Eliza that he had sorry to disturb her.
John said to Eliza that he disturbed her.
2. He said: “Where is Jill going?”
He asked where was Jill going.
He asked where Jill is going.
He asked where Jill was going.
He asked where Jill were going.
He asked where were Jill going.
3. Charles said: “Ann has bought a new car.”
Charles said that Ann has bought a new car.
Charles said that Ann bought a new car.
Charles said Ann had bought a new car.
Charles said Ann had been bought a new car.
Charles said Ann has been bought a new car.
4. Sally said: “I would like to buy it.”
Sally said that she would like to buy it.
Sally said she would have liked to buy it.
Sally said that she liked to buy it.
Sally said she likes to buy it.
Sally says that she would like to buy it.
5. Robby asked: “Bobby, do you know the Old Barn Hotel?”
Robby asked Bobby if he knew the Old Barn Hotel.
Robby asked Bobby did he know the Old Barn Hotel.
Robby asked Bobby where the Old Barn Hotel.
Robby asks Bobby if he knew the Old Barn Hotel.
Robby asked Bobby if he had known the Old Barn Hotel.
6. The doctor said: “How do you feel?”
The doctor asked how did I feel.
The doctor asked how I felt.
The doctor asked how I had felt.
The doctor asks how I feel.
The doctor asked how I have felt.
7. “Will you be free tomorrow?” Colin asked Richard.
Richard asked would Colin be free the next day.
Colin asked Richard if he would be free the following day.
Colin asked if Richard will be free tomorrow.
Colin asks Richard if he will be free tomorrow.
Colin asked Richard if he would be free tomorrow.
8. “Don’t open the door”, said her mother.
Her mother asked her to open the window.
Her mother asks her not to open the door.
Her mother said to her not to open the door.
Her mother asked her not to open the door.
Her mother asked her don’t open the door.
9. “Why hasn’t he locked the car door?” the policeman said.
A) The policeman asked why he hadn’t locked the car door.
B) The policeman asked why hadn’t he locked the car door.
C) The policeman asked why he didn’t lock the car door.
D) The policeman asked why he hasn’t locked the car door.
E)The policeman asked why he had not been locked the door.
10. The teacher said to us: “Be quiet, please.”
The teacher asks us to be quiet.
The teacher asked us to be quiet, please.
The teacher asked us be quiet.
The teacher asked us to be quiet.
The teacher said to us be quiet.
11. “Could you show me these jeans, please?” said the boy.
The boy said to show him those jeans.
The boy asked to show him those jeans.
The boy asked if the salesgirl could show him these jeans.
The boy said to show him those jeans.
The boy asks to show him those jeans.
12. Nick told us: “I saw Jimmy at a party last week.”
Nick told us he has seen Jimmy at a party the week before.
Nick told us he has been seen Jimmy at a party last week.
Nick told us he saw Jimmy at a party last week.
Nick told us he had been seen Jimmy last week.
Nick told us he had seen Jimmy at a party the week before.
13. “How old are you?” she asked me.
She asked me how old was I.
She asked me how old I am.
She asked me how old I were.
She asked me how old I was.
She asked me how old am I.
14. Ann said: “I can type now.”
Ann said she can type now.
Ann said she could type now.
Ann said she could type then.
Ann says she can type now.
Ann said she couldn’t type now.
15. Mike said:” I’m going to give up my job.”
Mike said he is going to give up his job.
Mike said he is going to give up his job.
Mike said he was going to give up his job.
Mike says he is going to give up his job.
Mike says he will give up his job.
16. The customs officer asked...anything to declare.
A)if he had
B)that if he had
C)if he has got
D)had he got
E) if he has get
17. Carol...to her friends that she was a nurse.
A)said
B)told
C)spoke
D)talked
E) asked
18. Linda asked me...down as the road was dangerous.
A)slow
B)to slow
C)if I slow
D)that I should slow
E) slowing
19. The doctor told me...up smoking as soon as possible.
A)to give
B)that I will give
C)give
D)gave
E) giving
20. We were told that the train...five minutes later.
A)would arrive
B)has arrived
C)had been arriving
D)would be arriving
E) will arrive























Constructions. Конструкции.

There + be
who/what
where/when

There is
There is
Are there
There was
There were
Will there be
a window
much snow
any hotels
not any thunderstorm
many apples
any problem
in the room.
in the street.
in the town?
in May.
on our trees last year.
here?


Test №18.
1. There a new cinema near my house.
A) is B) are C) be D) am E) were
2. There .. some English books on the table.
A) is B) am C) was D) be E) are
3. There six hundred works at this factory last year?
A) was B) are C) is D) were E) am
4. There a letter on this table. Where is it now?
A) am B) be C) it D) were E) was
5. there a book on the table? Yes, it is.
A) Are B) Was C) Be D) Am E) Is
6. there cheese and ham on the table now?
A) Is B) Are C) Am D) Was E) Be
7. There much furniture in my bed-room.
A) aren’t B) isn’t C) weren’t D) amn’t E) be not
8. Therenot a passion so strongly rooted in the human heart as envy.
a) is b) were c) are
9. there millions of stars within our galaxy?
a) is b) are c) has been
10. Civilization will never flow backward while there youth in the morld.
a) has been b) are c) is
11. There is.. in the garden waiting for you.
a) Pete b) your fried c) a man
12. There ten pens and a magazine on the table.
a) is b) are c) was
13. therea lecture tomorrow?
a) Willbe b) Shallbe c) Wouldbe
14. Oh! Look there something under the table.
a) is b) are c) was
15. There .. some really nice places for walking in the North of England.
a) is b) are c) was
16. I’m sorry about this but there.. nothing I can do right now.
a) is b) are c) was
17. But you can’t go skiing. Therenot any snow.
a) is b) are c) was
18. The suitcase was empty. There not any clothes in it.
a) is b) are c) was d) were
19. There five apples on the plate.
a) is b) are c) was
20. There. some pupils in class.
a) is b) are c) was


Prepositions. Предлоги.

В английском языке нет развитой системы падежей. Поэтому для выражения связи между словами в предложении очень важно правильно употребить предлоги.
Предлоги места.
in – в on - у, около, на at - у, около over - над
above - над in front of - перед behind - сзади opposite – напротив between - между among – среди by - около inside - внутри outside - снаружи beside - рядом neхt to - рядом under -под

Предлоги направления.
into – в out of - из towards – по направлению к about – по, вокруг through – через, сквозь to - к from - от by – мимо round – за down - вниз up - вверх

go to America fly to Moscow go to the bank
be sent to prison come to England walk to work
be taken to hospital go to a party return to Italy
drive to the airport go to a concert go to bed

by car ( train, plane, boat, ship, bus, bicycle)
by road (rail, air, sea, underground)
in my car ( a taxi)
get in(to) / get out of a car or taxi
on my bicycle (bus, the 6.45 train, a big ship)
get on /get off a bicycle, bus, train.

Предлоги отношения
for – для about – о because of - из-за

Предлоги времени
Before - перед, до after - после since - с on -в in – через at - в for – в течение (how long) during – во время (when happens)
during + noun I feel asleep during the film.
while + subject + verb I feel asleep while I was watching television.

a) we use at with times: at 5 o’clock
at night
at the week-end / at week-ends
at Christmas/ at Easter ( public holiday period)
at the moment / at present
at the same time
at the age of..
b) we use on with dates and days
on 12 March on Monday on Christmas Day on Friday morning
c) we use in for longer periods of times
in April in the 18th century in 1986 in the 1970s in winter in the Middle Ages
in the morning in the evening in the afternoon
d) we do not use at/in/on before last and next I’ll see you next Friday.
e) in + a period of time = a time in the future
in a few minutes in a week in six months

in a room /in a building in the water in a row in a line
in a garden / in a park in the sea in a queue
in a town / in a country in a river

(sit) in an armchair (but on a chair)
a photograph / in a picture / in a mirror
in the street
in the sky

at the bus-stop at home in bed
at the door at work in hospital
at the window at school in prison
at the top of the page at university
at the bottom at a station
at the end of the street at an airport on a farm
at the seaside at the sea
Test №19.
1.Who are you waiting?
A) to B) for C) from D) at E) in
2. Lookthis photo!
A) on B) in C) at D) for E) to
3. Jim is a person I can rely .
A) up B) for C) in D) on E) with
4. This is a nice bookyou to read.
A) on B) with C) of D) in E) for
5. It is notpower to help you.
A) in B) of C) on D) from E) with
6. What size are these boots? May I try them?
A) in B) into C) on D) at E) for
7. My sister isn’thome, she isschool.
A) in/ in B) at/ in C) at/ at D) in/ at E) at
8. We spent two lovely weeksthe Mediterranean Sea.
A) at B) on C) in D) for E) with
9. There is a sofathe left.
A)from B) on C) over D) of E) in
10. Do you really believeghosts?
A) of B)about C) on D) in E) at
11. The teacher isn’t satisfiedyour answer.
A) for B) from C) with D) in E) at
12. We arrivedLondonthe 13th April and leftOxford onlyJune.
A)in/ on/ of/ for/ in
B) to/ in/ of/ for/ in
C) into/ on/ in/ in/ on
D) at/ on/ in/ in/ at
E) in/ on/ in/ for on
13. She got marriedthe age19.
A) on/ of B) in/ at C) at/ of D) in/ of E) at/ in
14. The play beginshalf past seven.
A) on B) in C) at D) for E) to
15. Why has he fallenlovesuch a strange girl?
A) in/ to B) on/ with C) in/ with D) into/ in E) for/ with
16. Learn this poemheart.
A) to B) by C) with D) from E) on
17. Asel is fondballet very much.
A) of B) by C) with D) at E) in
18. We had a good view as we were flyingMoscow.
A) along B) under C) over D) on E) at
19. Are you goodforeign languages?
A) for B) in C) at D) on E) with
20. He has a great interestsports. A) on B) with C) about D) in E) for

Управление глаголов предлогами.
Transitive verbs (without preposition)
1. address smb
обращаться к кому-то

2. answer a question
ответить на вопрос

3. appoint smb smth
назначать кого-то кем-то

4. attend smth
присутствовать на чем-то

5. avoid smth
избегать чего-то

6. await smb/smth
ожидать кого/ что

7. bribe smb
подкупать кого-то

8. confess a fault
сознаться в ошибке

9. declare smb a winner
объявить кого-то победителем

10. direct smth
управлять чем-то

11. doubt smth
сомневаться в чем-то

12. enter smth
входить

13. face smth
быть обращенным к чему-то

14. fail smth
потерпеть неудачу в чем-то

15. favour smb/smth
способствовать кому/чему

16. indulge smb’s whims
потворствовать капризам

17. join smth
присоединится к чему-либо

18. manage smth
управлять чем-то

19. obey an order
подчинятся приказу

20. own smth
владеть чем-то

21. resist smth
сопротивляться чему-то

22. risk one’s life
рисковать жизнью

23. suffer a pain
испытывать боль

24. telephone smb
звонить кому-то

25. threaten smb
угрожать кому-то

26. treat smb as..
обращаться с кем-то как

27. allow a claim
признать справедливой (рекламацию)

28. bargain away
сбыть с рук что-то

29. dash smth off
быстро выдавать что-то

30. drive smth in
вгонять что0то (вбивать)


At
1. rejoice at smth
Радоваться чему-то

2. look at smth/smb
Смотреть на кого-то

3. shoot at smth/smb
Стрелять в кого-то

4. smell at smth
Понюхать что-то

5. swear at smb
Ругаться на кого0то

6.throw at smb
Бросать в кого-то

7.drive at smth
Клонить к чему-то

8. connive at smth
Закрывать глаза на что-то

9. shout at smth
Кричать на кого-то

10. hint at smth
Намекать на что-то

11. arrive at smth
Приходить к чему-то

12. aim at smth
Целиться во что-то

13. knock at smth
Стучать во что-то


For
1. account for smth
Объяснить что-то (быть причиной)

2. allow money for smth
Выделять деньги на что-то

3. apologize for smth
Извинится за что-то

4. arrange for smth to be done
Принять меры, чтобы что0то делалось

5. ask for smth
Просить чего-то

6. bargain for smth
Торговаться о чем-то

7. beg for smth
Просить чего-то

8. blame smb for smth
Обвинять кого-то в чем-то

9. care for smth
Заботится о

10. criticize smb for doing smth
Критиковать кого-то за что-то

11. practice smb for smth
Хвалить кого-то за что-то

12. prepare for smth
Готовиться к чему-то

13. punish smb for smth
Наказывать кого-то за что-то

14. reward smb for smth
Вознаграждать кого-то за что-то

15. run for a mile
Бежать на милю

16. sacrifice smth for smth
Жертвовать чем-то ради чего-то

17. scole smb for doing smth
Бранить кого-то за что-то

18. scorn smb for doing smth
презирать кого-то за что-то

19. search for smth
Искать что-то

20. stretch for miles
Тянутся на мили

21. thank for smth
Благодарить за что-то

22. vote for smb/ smth
Голосовать за кого-то

23. allow for smth
Учитывать что-то

24. wait for smth
Ждать кого-то

25. angle for smth
Зондировать относительно чего-то

26. fall for lie
Поверить лжи

27. die for smth
Умирать за что-то

28. long for smth
Страстно желать чего-то

29. call for an action
Требовать действий

30. cry for help
Кричать о помощи

31. dance for joy
Плясать от радости

32. exchange smth for smth
Менять что-то на что-то

33. feel for smb
Сочувствовать кому-то

34. look for smth
Искать что-то

35. mistake smb for smb
Принимать ошибочно кого-то за кого-то


From
1. absolve from blame
Прощать вину

2. abstain from alcohol
Воздержаться от алкоголя

3. benefit from smth
Иметь выгоду от

4. borrow from smb
Занимать у

5. buy from smb
Покупать у

6. deliver from danger
Спасаться от опасности

7. die from injuries
Умирать от ран

8. resign from a post
Уйти в отставку

9. prohibit smb from doing smth
Запретить кому-то что-то делать

10. retire from the work
Уйти на пенсию

11. rescue smb from smth
Спасать кого-то от чего-то

12. differ from one another
Отличать одно от другого

13.dismiss smb from the army
Уволить из армии

14.dispense smb fromduty
Освободить от обязательств

15. distinguish x from y
Отличать ч от у

16. translate from
Переводить с какого языка

17. travel from/ to
Путешествовать из/ в

18. excuse smb from doing smth
Освобождать от

19. exempt smb from tax
Освобождать от налога

20. gain smth from smb
Получать от

21. hinder smb from doing smth
Мешать делать

22. return from/to
Вернуться из/ в

23. save smb from smth
Спасти от


In
1. end in smth
Заканчиваться чем-то

2. result in smth
Заканчиваться чем-то

3. succeed in smth
Преуспевать в

4. trade in smth
Торговать чем-то

5. deal in smth
Торговать чем-то

6. be engaged in smth
Быть занятым чем-то

7. arrive in (country/city)
Прибывать в

8. believe in (God)
Верить в

9. confide in smb
Доверяться кому-то

10. instruct in a subject
Обучатся предмету

11. be interested in smth
Интересоваться чем-то

12. invest in smth
Вкладывать деньги во что-то


Into
1. take into account
Принимать во внимание

2. convert into dollars
Обменять доллары

3. divide into parts
Разделить на части

4. fit into a pattern
Подходить под образец

5. get into the habit
Войти в привычку

6. translate into
Перевести на

7. run into smth
Врезаться во что-то

8. get into piece of clothing
Надеть

9. change into smth
Превратиться во

10. develop into smth
Развиться. Стать

11. make into smth
Перерабатывать во

12. come into power
Прийти к власти

13. bump into smth
Врезаться во

14. crash into smth
Врезаться во

15. turn into smth
Превратиться во

16. talk smb doing smth
Уговорить кого-то сделать


On
1. advise on smth
Давать рекомендации по

2. agree on smth
Договорится о

3. concentrate on smth
Сконцентрироваться на

4.debate on smth
Обсуждать

5. decide on smth
Принимать решение

6. speak on smth
Говорить на тему

7. depend on smth
Зависеть от

8. dwell on smth
Задерживать внимание на

9. economize on smth
Экономить на

10. embark upon a new couse
Взять новый курс

11. hang on a reack
Повесить на вешалку

12. impose on smb
Накладывать на

13. relay on smb
Полагаться на

14. remark on smth
Делать замечание по поводу

15. revenge oneself upon smb
Отомстить кому-то

16. spend on smth
Тратиться на


To
1. invite to smth
Приглашать на /к чему-то

2. lead to smth
Приводить к

3. listen to smth
Слушать

4. object to smth
Возражать против

5. owe to smth
Быть обязанным

6. present smb to smb
Представлять кого-то кому-то

7. reply to a question
Отвечать на вопрос

8. respond to kindness
Отвечать на доброту

9. sentence to smth
Приговорить к

10. speak to smb
Говорить с

11. sick to the point
Придерживаться темы

12. adapt plans to new situation
Корректировать планы

13. address a letter to smb
Адресовать письмо

14. adhere to smth
Придерживаться чего-то

15. admit smb to a place
Впускать кого-то

16. agree to smth
Соглашаться с

17. amount to a sum
Доходить до какой-то суммы

18. apologize to smb
Извинится перед

19. assent to a proposal
Соглашаться с предложением

20. assign smb to a post
Назначить на должность

21. attach to smth
Прикреплять к чему-то

22. attend to smb
Ухаживать за

23. belong to smb
Принадлежать комну-то

24. challenge to a fight
Вызывать на бой

25. condemn to prison
Присудить к заключению

26. be confined to bed
Быть прикованным к постели

27. confine oneself to smth
Посвятить себя чему-то

28. consort to smth
Соглашаться с

29. consign smth to an address
Поставлять по адресу

30. happen to smb
Случаться с кем-то

31. convert to smth
Перейти на что-то


With
1. dispense with smth
Обхоится без

2. experiment with animals
Проводить опыты на животных

3. furnish with smth
Снабжать

4. hear with one’s ears
Слышать своими ушами

5. part with smth
Отказываться от

6. present with smth
Дарить

7. regard with suspicion
Рассматривать с подозрением

8. roar with laughter
Оглушительно смеяться

9. share with smth
Делить с

10. struggle with smth
Бороться с

11. trust with a computer
Доверять компьютеру

12. acquaint with smth
Знакомиться с

13. agree with smb
Соглашаться с

14. bargain with smb
Торговаться с

15. communicate with smb
Общаться с

16. complete with smb
Соревноваться с

17. comply with smth
Соответствовать

18. concern with smth
Заниматься

19. cooperate with smb
Сотрудничать

20. cope with smth
Справляться с

21. correspond with smb
Переписываться с

22. cry with pain
Кричать от боли

23. deal with smb
Иметь дело с

24. surround smb with smth
Окружать что-то чем- то

25. sympathize with smb
Сочувствовать

26. fall in with smth
Принимать(соглашаться)


Of
1. acquit of smth
Оправдать/ признать невиновным

2. inform of smth
Информировать о

3. know of smth
Знать о

4. remind smb of smth
Напоминать о

5. rid oneself of smth
Избавиться от

6. get rid of smth
Избавиться от

7. speak of smth
Говорить о

8. suspect of smth
Подозревать в

9. taste of smth
Иметь привкус

10. think of smth
Думать о

11. warn of smth
Предостерегать о

12. accuse of smth
Обвинять в

13. assure smb of smth
Уверять в

14. avail oneself of the opportunity
Воспользоваться возможностью

15. boast of smth
Хвастаться

16. complain of smth
Жаловаться на

17. consist of smth
Состоять из

18. convict of crime
признать виновным

19. convince smb of smth
Убеждать в

20. die of smth
Умереть от

21. despair of success
Потерять веру в успех

About
1. advise about smth
Информировать о

2. argue about smth
Спорить о

3. ask about smth
Спрашивать о

4. bother oneself about smth
Беспокоиться о

5. complain about smth
Жаловаться на

6. consult about smth
Получать консультацию о

7. decide about smth
Принимать

8. inform about smth
Информировать о

9. care about smth
Любить или уважать


Phrasal Verbs. Фразовые глаголы
back
answer back
грубо отвечать, огрызаться


back out
идти на попятную


back up
поддерживать

be
be in
быть дома


be on
демонстрировать


be out
не быть дома


be off
быть снятым о фильме

bear
bear up
стойко переносить


bear out
подтверждать

break
break down
выйти из строя


break off
прерывать/ отламываться


break out
вспыхнуть/ начаться


break in
приучать

bring
bring down
свергнуть, снижать, сбрасывать


bring back
возвращать, приносить обратно


bring in
вносить, приносить (доход)


bring on
высказывать


bring off
спасать


bring out
выпускать, высказывать мнение


bring about
совершать/ достигать, осуществлять


bring round
привести в себя


bring up
воспитывать


bring forward
приводить аргумент

blow
blow out
тушить


blow up
взорваться


blow over
затихать

call
call on
посетить


call up
звонить по телефону


call off
отменять

carry
carry on
продолжать


carry away
уносить, охватывать (о чувствах), увлекать


carry off
уносить, похищать


carry out
выполнять, доводить до конца


carry through
осуществлять

catch
catch up
догонять

clear
clear away
убирать


clear off
убираться грубо


clear up
выяснять

come
come about
происходить, происходить


come across
случайно встретиться, натолкнуться


come along
идти, сопровождать


come back
вернуться


come by
приобретать


come down
падать


come from
приходить родом из


come in
входить


come out
выходить


come to
доехать до, очутиться


come round
прийти

draw
draw back
пятится


draw up
составлять


draw on
использовать/привлекать

do
do away with
покончить с


do for
заботиться, присматривать; испортить


do out
убирать, приводить в порядок


do out of
надуть, не заплатить


do up
убирать, приводить в порядок; застегивать, завязывать


do with
хотеть


do without
обходиться без

fall
fall away
исчезнуть


fall down
рухнуть


fall flat
быть неудачным


fall from
потерять


fall into
начинать


fall back
отпрянуть


fall behind
отставать, провалиться, отставать, терять позиции


fall in with smth
соглашаться, смириться


fall off
уменьшаться


fall out
выпадать


fall through
проваливаться/ не получиться


fall over
упасть

find
find out
выяснять/ узнать

get
get along with smb
ладить с, уживаться


get smth out of
получать удовольствие


get away
уходить, убрать, исчезнуть, убежать


get beyond
находить трудности


get by
продолжать



сесть на велосипед, поезд



делать успехи, двигаться вперед


get back
вернуться


get about
ходить, ездить, путешествовать, переезжать, передвигаться



распространяться (о слухах)



приступать к работе


get across
перебираться, пересекать


get over
справиться с чем-то, продолжать


get out (of)
выйти


get up
подниматься (с постели)


get down
спускать, сходить, снимать (с полки)


get round
обойти (закон), надуть


get down to smth
приниматься за


get off
выходить из автобуса; снимать пальто


get at
добираться, дозвониться; понять, выяснить; иметь в виду

give
give in
уступать, сдавать (документы)


give up
сдаваться


give out
раздавать


give away
отдавать, дарить, передавать, выдавать (секреты)


give up
отказаться, бросить, перестать заниматься



отказаться от мысли решить проблему


give back
отдавать назад/ вернуть


give off
испускать/ излучать (запах)

go
go about
приступить к работе


go for
наброситься, обрушиться


go in for
заниматься, увлекаться


go off
разлюбить/ взорвать


go on
продолжать


go over to smth
переходить на

hand
hand in
вручать


hand out
раздавать


hand over
передать

hold
hold on
ждать


hold out
выдерживать


hold up
задерживать

keep
keep back
не разглашать/ утаивать


keep on
продолжать


keep up with smth
быть в курсе


keep up with smb
идти в ногу с

let
let smb down
подводить кого-то


let in
впускать/ пропускать


let off
отпускать безнаказанно

look
look up
найти


look back
оглянуться назад/ вспомнить


look down on smb
смотреть свысока на


look forward to
ждать (приятное)


look out
остерегаться


look through
просмотреть/ проверить

make
make off
сматываться/ бежать


make up
выдумывать/ применять косметику


make out
разобрать/понять

pull
pull up
пододвинуть/ подъехать и остановится


pull together
сплотиться


pull through
вылечить

pick
pick out
различать с трудом


pick up
подобрать с пола

point
point out
подчеркивать

put
put on
надевать


put away
убрать на место


put down
подавить


put forward
выдвинуть


put off
откладывать


put out
выключать/ издавать/ выпускать


put up with smth
смириться

run
run down smb
резко критиковать


run off
сбежать


run over
сбить (автомобилем)

set
set back
задерживать


set down
изложить письменно


set off
отправлять


set out
излагать

settle
settle up
расплатится


settle down
успокоится/ поселиться

step
step up
расширять/ повышать

take
take in
обманывать


take off
взлетать/ снимать одежду


take smb on
принимать на работу


take down
записывать


take up
браться/ начинать

tear
tear down
разрушать/ сносить


tear off
сорвать одежду

try
try on
примерять одежду


try out
проверять/ опробовать

turn
turn down
отвергать/отказывать


turn off
выключить


turn on
включить

wear
wear out
снашивать


Test №20.
Give him the letter if he turns.
A) over B) around C) down D) up E) into
Why did you givethe idea of learning French?
A) back B) in C) out D) up E) away
He is always runninghis sister.
A) down B) away C) off D) in E) out
Ladies and gentlemen, I think it’s time to get downbusiness.
A) off B) on C) out D) up E) to
Turn the pancakeplease, I smell it burning.
A) up B) into C) over D) off E) out
The comedy turnedto be very funny.
A) out B) on C) down D) up E) off
When is the time for the airplane to take.?
A) after B) away C) down D) off E) back
I was surprise to see how much the boy tookhis father.
A) down B) back C) away D) after E) off
Does she getwell with her classmates?
A) along B) over C) to D) out E) off
The thieves gotwith our money.
A) off B) along C) over D) away E) on
I turnedand saw Mary’s face in a window.
A) up B) off C) into D) out E) around
Take your coat and hat, it’s quite warm in here.
A) away B) off C) after D) down E) back
Look, the plane is going to take
A) away B) back C) down D) off E) after
If you don’t know the word lookin the dictionary.
A) in B)up C) at D) for E) after
I’m lookingmy glasses and I can’t find them.
A) after B) at C) for D) up E) off
The cage was open and the monkey ran
A) out B) off C) over D) in E) at
Don’t rushconclusions. Everything can change soon.
A) in B) into C) at D) out E) off
She turned her roomlooking for her watch.
A) out B) upside down C) inside down D) upside out E) inside out
The boy gothis bike and rode away.
A)off B) up C) to D) on E) out
Would you like to take my telephone number?
A) off B) down C) after D) under E) up


Subject-verb agreement
Согласование подлежащего со сказуемым
Имена сущ. употребляющиеся только в единственном числе.
сущ. неисчисляемые sugar, love, friendship, business, peace, furniture, sand, food, meat, water, air, politics, economics, physics, mathematics, spaghetti
следующие сущ. Употребляются только в форме ед.числа: shrubbery (кустарник),linen (белье), luggage, fish, machinery (станки), furniture, fruit, scenery, timber (строевой лес), leafage (листва), money, advice, information, progress, knowledge, news, hair, grass, applause, debate, fighting
названия наук, оканчивающихся на –ics Phonetics is a branch of linguistics.
когда следующие слова употребляются в роли подлежащего, они всегда имеют значение ед.числа.:everyone, everybody, everything, someone, somebody, something, anyone, anybody, anything, no one, nobody, nothing, each, either, neither
Everyone is here. If either of you takes a vacation now
если слова each, everyстоят перед подлежащим а ед.числе и соединяются союзом and, сказуемое с ним употребляется в ед.числе. every man and woman is eligible to vote. Each student and teacher has a computer.
вводящее подлежащие it имеет значение ед.числа даже, если оно вводит действующие лица или предметы во мн.числе. It was the dogs which awakened me.
фразы с предлогом (together with, in addition to, along with, as well as, except smb.,one of+pl. noun), вклинивающиеся между подлежащим и сказуемым и увеличивающие число действующих лиц, меняя тем самым единственное значение подлежащего на множественное, не меняют число сказуемого. Сказуемое сочетается с первым подлежащим. Everyone except him has a book. The teacher along with her students is viewing a film.
географические названия, названия книг, газет, журналов, обществ, организаций, клубов сочетаются со сказуемым в ед.числе даже, если названия имеют форму мн. числа. The New York Times is a good newspaper. Star Wars was a good movie. Но если названия обозначают не просто географическое название, а горы как таковые или острова, то сказуемое употребляется во мн.числе. The Seychelles do not produce oil.
слова со значением количества времени, денег, веса, объема (time, money, weight, volume..)имеют значение множества, но сказуемое с ним употребляется в форме единственного числа.two weeks is enough time to have a vacation. 20 gallons of gasoline costs a lot of money. Five hundred dollars is required as a minimum payment. Однако , с вышеупомянутыми словами сказуемое стоит в форме множественного числа, если имеется в виду количество отдельно взятых дней, часов, недель, лет, банкнот, фунтов веса и т.д. The three years between 1991 and 1994 were the hardest for the state.
сущ. на -ese, -ch, -ish (Chinese, French, English) требует сказуемое в форме ед.числа, если они обозначают языки. Если население страны, то сказуемое в форме мн.числа. French is a Romance language. The French are romantic. English is spoken in the USA. The English love tea very much.
сущ. обозначающее группу животных и рыб употребляется только со сказуемым в ед.числе a flock of birds- стая птиц, a hard of cattle- стадо скота, a pack of dogs- стая собак, a school of fish- стая рыб, a pride of lions- семья львов
the flock of birds is circling overhead.
Имена сущ. употребляющиеся только во множественном числе.
подлежащее, соединенные союзами: and, bothand всегда употребляются в форме множественного числа A red Honda and a blue Ford are parked outside. Both a tiger and an elephant are in the Zoo.
several, many, both, few-слова со значением множественного числа и требуют сказуемого во множественном числе. Only a few have passed the exam.
ряд существительных всегда имеют значение множества: tools(инструменты): scissors (ножницы), tongs(клещи), pliers (щипцы), scales (весы), pincess(пинцет)
clothes(одежда): trousers, jeans, tights, spectacles (очки),slops (готовое платье), pants(брюки), glasses, shorts
абстрактные сущ.:thanks, riches(богатство), means
собирательные сущ.:memories (воспоминания), memoirs (мемуары), nvirons(окрестности), goods (товар), contents (содержание), proceeds (выручка), wages (заработная плата), sweepings(сор), supplies(припасы),stairs(лестница), eaves(веки, навес), dregs (подонки)
но если употребляются со словами a pair of.., a word of сказуемое стоит в единственном числе. That pair of pants is new. A word of thanks is enough.
выражения one or two, one after another требуют сказуемого во мн.числе There are one or two things you should remember.
Имена сущ. употребляющиеся во множественном числе или в единственном числе.
когда два подлежащих соединены конструкциями eitheror, neither nor, not onlybut also, сказуемое сочетается с ближайшим к нему подлежащим (т.е. с последним подлежащим) Either the teacher or the students have your book. Neither the students nor the teacher is allowed to smoke here.
некоторые сущ. Могут иметь как значение единичности, так и множества в зависимости от слов, к которым они относятся. Число сущ., следующего за этим словами определяет форму сказуемого. All of the book has destroyed (вся книга..) All of the books have been thrown away.(все книги..)
a number of имеет значение множественного числа (several, some), the number of имеет значение единственного числа (и переводится как «число»), поэтому сказуемое с первым стоит в форме множественного числа, а со вторым- в форме единственного числа. A number of students were missing from yesterday’s lecture. The number of European students at the University is small.
собирательные сущ.(class, team, crew, police, committee, audience, family, band, cattle, the press, faculty, public, jury, Congress, government, army, cattle, police, people, youth, people (люди)-peoples (народ, нация) как правило употребляются как единое целое, т.е. имеют значение единственного числа, и требуют сказуемое в форме единственного числа The class has its final test on Friday. Те же существительные могут выступать как сущ., обозначающие множества, тогда они рассматриваются как группа отдельно взятых индивидуумов, и сказуемое с ними употребляется в форме множественного числа. В таких случаях в предложении стоит какой-нибудь указатель, который помогает определить число. The police are everywhere and they are searching for the criminals.
ряд сущ. имеют одну и ту же форму как для единственного , так и для множественного числа. Species, series, deer, pike(щука), swine, trout(форель), salmon(лосось), cod(треска), sheep, dozen, pair, score. Артикли и местоимения помогают определить их число. That species is rare. Those species are common. That deer is young. Those deer are old.
после no one, none сказуемое может быть и в ед.числе и во мн.числе.
none of the + неисчисл.сущ. + сказуемое в ед.числе None of the stolen money has been found.
none of the + исчисл.сущ. + сказуемое в мн.числе None of the students have finished the exam.
no + неисчисл.сущ./ сущ. в ед.числе + сказуемое в ед.числе No example is relevant to this case.
no+ сущ. во мн. числе+ сказуемое во мн.числе No examples are relevant.
majority + сказуемое в ед.числе The majority believes
majority + сущ. во мн.числе + сказуемое во мн.числе The majority of the students believe
после per cent (%) мы используем сказуемое в ед.числе Around 10 per cent of the forest is destroyed each year. Но во фразе of +сущ. во мн.числе+ сказуемое во мн. числе I would say that about 50 per cent of the houses need major repairs.

Test №21.
Either his children or his wife arriving today.
Have b) has c) is d)are
Every dog and catvaccinated against rabies.
a) have b) has c) is d) are
3. Draughts not a complicated game.
a) are b) is c) be
4. Scissors a small tool with two sharp blades screwed together.
a) am b) are c) is
5. What his politics? – He supports the Labour party.
a) are c) is b) be
6. All news... holiday.
a) travels b) travel c) are traveling
7. The committee.separated from their families for long periods of time.
a) have b) has c) is d) are
8. Two hundred dollars a lot of money to lose.
a) have b) has c) is d) are
9. A number of doctors employed by the hospital.
a) have b) has c) is d) are
10. The young deer standing near their mother.
a) have b) has c) is d) are
11. Algeria as well as Tunisia and Libyasent students to the USA.
a) have b) has c) is d) are
12. John but not Mikegone to play soccer in the park.
a) have b) has c) is d) are
13. All of nurses very good.
a) have b) has c) is d) are
14. All the medicinegone.
a) have b) has c) is d) are
15. Neither the jewels nor the money mine/
a) have b) has c) is d) are
16. Half of the furniturein the truck.
a) have b) has c) is d) are
17. The family fighting among themselves constantly.
a) have b) has c) is d) are
18. The criteria for promotionclearly stated.
a) have b) has c) is d) are
19. The pressrequested to show their credentials to the guard.
a) have b) has c) is d) are
20. Not only the money but also the jewels locked up in the safe.
a) have b) has c) is d) are










Word order. Порядок слов.

I. В английском языке строгий порядок слов.
I II III IV
Подлежащее сказуемое дополнение обстоятельство
My mother teaches English to your daughter.
II. Прилагательное и наречие “enough” меняет свое место в предложении в зависимости от того, к какой части речи оно относится.
Adjective, adverb + enough Are these chips crisp enough? He speaks French well enough.
Enough + noun enough sugar, enough books, enough grown up people.
III. Место наречий в предложении
обычно наречие стоит перед простым сказуемым. He usually works 5 days a week.
если сказуемое выражено сложной формой, то наречие ставится после первого вспомогательного глагола (has just been done), а при наличии модального глагола- после него (may still be working).
+ утвердительные предложения
too: I II III IV too.
also: I also II III IV.
still: I still II III IV.
else: somewhere( anything, nobody) else
quite+ прилагательное/ наречие
more+ прилагательное/существительное
another- один, неизвестный (прилагательное)
other- много неизвестных (прилагательное)
others- много неизвестных (существительное)
the others- отдельные из перечисленных или как существительное мн.числа (известных)
the other- один, известный или второй или последний из
? вопросительные предложения
else, more: где * -вопросительное слово + вспомогательный глагол
* else II III IV? / * else II I III IV?
* more I II III IV?
When else did you see him? Where else were you? Why else have you done it? How more time do you need?
else, more, still:
II I still III IV?
+ I still II III IV?
Yet:
II I III IV yet? Have you done it yet?
Too:
+ I II III IV too?
II I III IV too?
Also:
+ I also II III IV?
II I also III IV?
- отрицательные предложения
Yet, at all, either:
I II not III IV yet (at all).
They do not neither/ I am not neither.
порядок слов кратком ответе. ( и я тоже)
да So II I. You have good grades for the test. So have I.
They can pass it. So can I.
I am important. So am I.
So + I . I speak two languages. So do I.
He likes traveling. So does she.
нет Neither II I . I have good no grades for the test. Neither have I.
He can’t pass it. Neither can I.
She is not important. Neither is he.
Neither + I . . I don’t speak two languages. Neither do I.
He doesn’t like traveling. Neither does she.
Question tags. Разделительные вопросы.
I am a student, am I not? = I am a student, aren’t I?
Алгоритм:
1. найти сказуемое ( если в сказуемом есть вспомогательный глагол, глагол to be или модальный глагол и они стоят в положительной форме, то после запятой следует поставить этот же глагол в отрицательной форме She is American, isn’t she? He can swim, can’t he?)
2.определить время и найти вспомогательный глагол
3.отрицание и местоимение
They are so helpful, aren’t they?
Tracey hasn’t known him before, has she?
You don’t like porridge, do you? отрицание один раз
Shut the window, will you?
Don’t tell anyone, will you?
Let’s go to the cinema, shall we?
Nobody came yesterday, did they? используется they если подлежащее выражено anybody, anyone, everybody, everyone, nobody, no one, somebody, someone.
Something should be done, shouldn’t it? используется it если подлежащее выражено anything, everything, nothing, something.
Test №22.
1. I liked the book. -
a) So am I.
b) So did I
c) So I did
2. I am not interested in his offer.-
a) Neither am I
b)Either I am
c) Nor am I
3. there a good connection from the airport to the city?
a) Are
b) Does
c) Is
4. Washington the first cit in history to be built for the purpose of governments?
a) Was
b) Did
c) Were
5. you know where I can change my flight booking?
a) Are
b) Does
c) Do
6. Is the US legislative branch made up of two three houses?
a) or
b) than
c) and
7. May the writer criticizepraise the actions of some public officials?
a) or
b) but
c) than
8. Are there billionsmillions of stars in the galaxy?
a) if
b) whether
c) or
9. Do the citizens take part in national elections directly indirectly?
a) if
b) and
c) or
10. Let’s go to the party tonight, ?
a) will you
b) shall us
c) shall we
11. Don’t be late, ?
a) will you
b) do you
c) don’t you
12. We could turn down the road, ?
a) did we
b) could we
c) couldn’t we
13. She is perfectly willing to listen to reason,?
a) is she
b) isn’t she
c) does she
14. There was no national election last month, ?
a) was there
b) was it
c) is there
15. Who America?
a) did discover
b) does discover
c) discovered
16. Whythe navigatorsto find new trade routes in the 15th century?
a) dotried
b) hastried
c) didtry
17. Whatbooms and depressions in free economies?
a) causes
b) is caused
c) does cause
18. What roleG Washingtonin the American revolution?
a) had beenplayed
b) is played
c) didplay
19. Where Washington, D. C?
a) doeslocated
b) islocated
c) has been located
20. How many imposing buildings in Washington, D. C.?
a) there are
b) are there
c) are where



English Proverbs.
Actions speak louder than words. Не по словам судят, а по делам.
A friend in need is a friend indeed. Друзья познаются в беде.
All is well that ends well. Все хорошо, что хорошо кончается.
Appetite comes with eating. Аппетит приходит во время еды.
A good beginning makes a good ending. Лиха беда начала.
A drowning man will catch at a straw. Утопающий за соломинку хватается.
Appearances are deceitful.Наружность обманчива.
Better late than never. Лучше поздно, чем никогда.
Business before pleasure. Сделал дело, гуляй смело.
Curiosity killed a cat. Любопытство до добра не доводит.
Custom is a second nature. Привычка – вторая натура.
Care killed the cat. Не работа старит, а забота.
Catch the bear before you sell the skin. Не убив медведя, шкуры не продавай.
Deeds, not words. Не по словам судят, а по делам.
Don’t count your chicken before they are hatched. Цыплят по осени считают.
Don’t look a gift horse in the mouth. Дареному коню в зубы не смотрят.
Don’t cross a bridge before you come to it. Наперед не загадывай.
East or West, home is best. В гостях хорошо, а дома лучше.
Every cloud has a silver lining. Нет худа без добра.
Every dog has his day. Будет и на нашей улице праздник.
Everything is good in its season. Всякому овощу свое время.
Fortune favours the brave. Смелость города берет.
First think, then speak. Сперва подумай, потом говори.
Half a loaf is better than no bread. На безрыбье и рак рыба.
He laughs best who laughs last. Хорошо смеется тот, кто смеется последним.
Honesty is the best policy. Честность – лучшая политика.
Hunger is the best sauce. Голод – лучший повар.
In for a penny, in for a pound. Взялся за гуж, не говори, что не дюж.
It is no use crying over spilt milk. Слезами горю не поможешь.
It never rains but it pours. Пришла беда – отворяй ворота.
Let sleeping dogs lie. Не буди лиха, пока лихо спит.
Live and learn. Век живи – век учись.
Look before you leap. Семь раз отмерь, один раз отрежь.
Make hay while the sun shines.Куй железо пока горячо.
Murder will out. Шила в мешке не утаишь.
Never put off till tomorrow what you can do today. Не откладывай на завтра того, что можно сделать сегодня.
Never say die. Не вешай носа.
No news is good news. Отсутствие новостей – хорошая новость.
No pains, no gains. Без труда не вытащишь и рыбки из пруда.
Out of sight out of mind. С глаз долой из сердца вон.
Rome was not built in a day. Не сразу Москва строилась.
Tastes differ. О вкусах не спорят.
The devil is not so black as he is painted. Не так страшен черт, как его малюют.
The early bird catches the worm. Кто рано встает, того удача ждет.
The leopard cannot change his spots. Горбатого могила исправит.
There is no smoke without fire. Нет дыма без огня.
Two heads are better than one. Ум хорошо, а два лучше.
Where there is a will there is a way. Где хотенье, там уменье.
While there is life there is hope. Где жизнь, там и надежда.
What is done cannot be undone. Что с возу упало, то пропало.

Test №23.
Выберите правильные английские эквиваленты данных пословиц.
Не по словам судят, а по делам.
Everything is good in its season.
Murder will out.
Every cloud has a silver lining.
Actions speak louder then words.
Cut your coat according to your cloth.
Все хорошо, что хорошо кончается.
Appetite comes with eating.
Curiosity killed a cat.
All is well that ends well.
Love cannot be forced.
There is no place like home.
Не так страшен черт, как его малюют.
It’s never too late to love.
The devil is not so black as he is painted.
There is no smoke without fire.
The leopard cannot change his spots.
Make hay while the sun shines.
4.Будет и на нашей улице праздник.
Every dog has his day.
Out of sight, out of mind.
Still waters run deep.
So many men, so many minds.
In for a penny, in for a pound.
5.В гостях хорошо, а дома лучше.
Better late than never.
All is well that ends well.
Hunger is the best sauce.
Honesty is the best policy.
East or West home is best.
Вставьте нужные слова в пословицы.
6.Live and
A) speak B) say C) learn D) tell E) eat
7.It’s no use crying over spilt.
A) tea B) milk C) juice D) coffee E) water
8was not built a day.
A) London B) Moscow C) Astana D) Rome E) Berlin
9. Thecannot change his spots.
A) lion B) leopard C) tiger D) wolf E) hare
10is a second nature.
A) Force B) Life C) Love D) Custom E) Trouble
11. «Наперед не загадывай»
Everything is good in its season.
Don’t cross the bridge before you come to it.
No pains, no gains.
East or West, home is best.
Every dog has its day.
12. «Не вешай носа»
A bird in the hand is worth two in the bush.
Half a loaf is better than no bread.
Never say die
The devil is no so black as is painted.
13. «Слезами горю не поможешь»
Every dog has its day.
Don’t cross the bridge before you come to it.
It is no use crying over split milk.
Everything is good in its season.
No pains, no gains.
14. «Долг платежом красен»
Hunger is the best sauce.
No pains, no gains.
Never say die.
One good turn deserves another.
Look before you leap.
15. «Отсутствие новостей – хорошая новость»
A) No news is good news.
B) East or West, home is best.
C) Custom is a second nature.
D) Business before pleasure.
E) Everything is good in its season.
16. «Семь раз отмерь – один раз отрежь»
A) As you make your bed, so you must lie on it.
B) Look before you leap.
C) Every cloud has a silver lining.
D) Once bitten, twice shy.
E) Out of sight – out of mind.
17. «Наперед не заглядывай»
A) Every dog has its day.
B) Don’t cross the bridge before you come to it.
C) Everything is good in its season.
D) No pains, no gains.
E) East or West, home is best.
18. «Обожжешься на молоке, дуешь на воду»
A) Look before you leap.
B) It is no use crying over split milk
C) Once bitten, twice shy.
D) Out of sight – out of mind.
E) Every cloud has a silver lining.
19. «Последняя капля переполняет чашу»
A) Let sleeping dogs lie.
B) It is the last stow that breaks the camel’s back.
C) The last drop makes the cup run over
D) Never say die.
E) Neck or nothing.
20. «О человеке судят не по словам, а по делам»
A) First think, and then speak.
B) Deeds, not words
C) Nothing venture, nothing has.
D) Custom is a second nature.
E) Handsome is that handsome does.






Синонимы
Test №24.

1) “rain”
storm. B) rainbow. C) land. D) shower. E) power.
2) “A fog”
A mist. B) A mystery. C) A cloud. D) A noise. E) A clock.
3) “A watch”
A monkey. B) A clock. C) Bus stop. D) A talk. E) A donkey.
4) “Cheerful”
Bright. B) Calm. C) Intelligent. D) Merry. E) Changeable.
5) “To skip”
To scan. B) To run. C) To slide. D) To jump. E) To roar.
6) “To help”
To achieve. B) To abandon. C) To drive. D) To assist. E) To access.
7) “Appropriate”
Arrogant. B) Hard. C) Arctic. D) Suitable. E) Artful.
8) “Come together”
To observe. B) To work. C) To look. D) To assist. E) To gather.
9) “Blank”
Bull. B)Empty. C) Urgent. D) Black. E) Cold.
10) “To debate”
To speak. B) To climb. C) To discuss. D) To tell E) To watch.
11) “Foxy”
Fat. B) Cold. C) Sly. D) Suitable. E) Shy.
12) “To influence”
To throw. B) To affect. C) To avoid. D) To argue. E) To happen.
13) “To occur”
To mend. B) To depress. C) To smell. D) To repair. E) To happen.
14) “Famous”
Wise. B) Clever. C) Well-known. D) Good. E) Favorite.
15) “modern”
Fashion. B) Old. C) Contemporary. D) Young. E) New.
16)“Different”
same. B) beautiful. C) difficult. D) various. E) comfortable
17) “various”
A) different B) big C) quite D) nice E) close
18)”a flat”
A) a house B) a cottage C) a slave D) an apartment E) a blank
19)”advance”
A) protection B) position C) practice D) plan E)progress
20)”spare”
A) clear B) free C) different D) various E) busy











Антонимы
Test №25.

1) “To remember”
To please. B) To give. C) To forget. D) To love. E) To remind.
2) “Dark”
Big. B) Easy. C) Brown. D) Long. E) Light.
3) “Weak”
Big. B) Short. C) Clean. D) Strong.
4) “Young”
Light B) Old. C) Neat. D) Hot. E) Good.
5) “Clean”
Bright. B) White. C) Dark. D) Difficult. E) Dirty.
6) “Old”
Young. B) Easy. C) Different. D) Strong. E) Quick.
7) “Rich”
Polite. B) Cosy. C) Poor. D) Weak. E) Greedy.
8) “Large”
High. B) Tall. C) Heavy. D) Small. E) Difficult.
9) “After”
Next. B) Before. C) Then. D) Behind. E) Under.
10) “Wise”
Clean. B) Silly. C) Right. D) Wide. E) Wrong.
11) “Friend”
Enemy. B) Lawyer. C) Author. D) Angel. E) Arbiter.
12) “Day”
Afternoon. B) Evening. C) Night. D) Morning. E) Midday.
13) “Joy”
Laughter. B) Beauty. C) Grief. D) Smile. E) Happiness.
14) “Above”
Under. B) In. C) With. D) Off. E) At.
15) “Love”
Think. B) Like. C) Fight. D) Believe. E) Hate.
16) “Teacher”
Engineer. B) Student. C) Doctor. D) Worker. E) Driver.
17) “Dark”
Red. B) Black. C) Green. D) Fair. E) White.
18) “Pretty”
Beautiful. B) Handsome. C) Old. D) Tidy. E) Ugly.
19) “Gentle”
Soft. B) Polite. C) Cruel. D) Educated. E) Strong.
20) “Comedy”
Theatre. B) Show. C) Drama. D) Play. E) Musical.












Страноведение
Выберите подходящий синоним к слову «principal». The principal of school is Mr. A. ’ In American English , the underlined word is for English
A) manager
B) teacher
C) headmaster
D) supervisor
E) pupil
Выберите подходящий синоним к слову «vacation». In English vacation vocation is equal to .
A) ability
B) break
C) weekend
D) holiday(s)
E) rest
Выберите подходящий русский эквивалент к слову «freshman». In American English , freshman means .
A) выпускник
B) вновь прибывший
C) первокурсник
D) новичок в деле
E) второкурсник
Выберите правильный вариант Public schools in the USA are , while in Britain «public school» means secondary school where children usually live as well as study.
A) free / free
B) private fee-paying / free
C) private fee-paying / -
D) free / private free- paying
E) free / -
Выберите правильный вариант ответа. Who discovered America ?
A) The pilgrims.
B) Abraham Lincoln.
C) George Washington.
D) Christopher Columbus.
E) John Glenn.
Выберите правильный вариант ответа. Where is the Statue of liberty ?
A) Massachusetts.
B) New York.
C) California.
D) Washington
E) Los Angeles.
Выберите правильный вариант ответа.When Americans celebrate Independence Day ?
A) February 14.
B) December 25.
C) June 4.
D) July 4.
E) March 8.
Выберите правильный вариант ответа. Who was the first man on the moon?
A) John Glenn.
B) Yuri Gagarin .
C) German Titov .
D) Valentine Tereshkova.
E) Neil Armstrong.
Выберите правильный ответ. What currency is used in New Zealand?
A) The German mark.
B) The New Zealand shilling.
C) The New Zealand pound .
D) The Italian lira.
E) The New Zealand dollar.
Выберите правильный ответ. Washington, D.C, stands for:
A) State.
B) City.
C) District .
D) Country.
E) Town.
Выберите правильный ответ. How many states are there in America?
A) 57
B) 25
C) 50
D) 15
E) 52
Выберите правильный ответ. In which month is Thanksgiving Day celebrated?
A) November.
B) March.
C) December.
D) February.
E) May.
Выберите правильный ответ. Who fought against racial discrimination in the 1960’ s?
A) Martin Luther King, Jr.
B) Frank Lloyd Wright.
C) Emily Dickinson.
D) John Glenn.
E) Neil Armstrong.
Выберите правильный ответ. The Statue of Liberty was a gift from:
A) France.
B) Greece.
C) Turkey.
D) Italy.
E) England.
Выберите правильный ответ. What is the capital of Massachusetts?
A) Boston.
B) Los Angeles.
C) Memphis.
D) St. Louis.
E) Atlanta.
Выберите правильный ответ. A famous American artist is:
A) Jack London.
B) Normal Rockwell.
C) Robert Lee Frost.
D) Colin Howard.
E) Mark Twain.
Выберите правильный ответ. A popular American food is:
A) Fish and chips.
B) Barbecue ribs.
C) Cakes.
D) Chickens.
E) Pelmeni.
Выберите подходящее слово. Great Britain England, Scotland and Wales.
A) includes
B) separates
C) shows
D) points
E) washes
Выберите подходящее слово. From the earliest times the of London depended upon its water-born trade.
A) north
B) circumstances
C) part
D) prosperity
E) privilege
Выберите подходящее слово. The Whispering Gallery is remarkable for its .
A) private
B) acoustics
C) size
D) light
E) crowned
Выберите правильный вариант ответа. What does the word «Albion», the poetic name of Great Britain, mean?
A) white
B) green
C) red
D) blue
E) black
Выберите правильный вариант ответа. What is the national emblem of England?
A) shamrock
B) maple leaf
C) rose
D) tulip
E) violet
Выберите правильный вариант ответа. What is the name of the oldest and best known public school for boys in Great Britain ?
A) Oxford
B) Bath
C) Cambridge
D) Eton
E) Norwich
Выберите правильный вариант ответа. What is another name for the Houses of Parliament?
A) The Supreme Court
B) The Empire State Building
C) The Clearness Palace
D) St. James’ s Palace
E) Westminster Palace
Выберите правильный вариант ответа. Where does the President of the USA live and work?
A) in the Pentagon
B) in the White House
C) in Congress
D) in the Empire State Building
E) in the supreme court
Выберите правильный вариант ответа. Who was the President of the USA when «Emancipation Proclamation» was adopted and the slaves were freed?
A) Bush
B) Clinton
C) Washington
D) Jefferson
E) Lincoln
Выберите правильный вариант ответа. Where is Statue of Liberty situated?
A) in the New York Harbour
B) in the Black Sea
C) in the Gulf of Mexico
D) in the Irish Sea
E) in the Pacific Ocean
Выберите правильный вариант ответа. What is the nickname of the flag of the UK?
A) Stars and stripes.
B) Flag of St. Patrick s Cross.
C) Union Jack.
D) Stripes.
E) Stars.
Выберите правильный вариант ответа. What is the official residence of the Prime Minister of the UK?
A) The Supreme Court.
B) Baker’ s street.
C) No. 10 Downing Street.
D) Whitehall.
E) The Stock Exchange.
Выберите правильный вариант ответа. What is the name of town where William Shakespeare was born?
A) Sheffield.
B) Stratford-on-Avon.
C) London.
D) Coventry.
E) Glasgow.
Выберите правильный вариант ответа. What part of Britain is called a «land of song»?
A) England.
B) The south of England.
C) Wales.
D) Scotland.
E) The north of England.
Выберите правильный вариант ответа. Who is the architect of famous St. Paul’ s Cathedral?
A) Eduardo Monet.
B) Sir Christopher Wren.
C) Michelangelo.
D) Rastrelly.
E) Charles – Eduardo Corbusier.
Выберите правильный вариант ответа. What is the nickname of London’ s Underground?
A) Road.
B) Subway.
C) metro.
D) The Subway station.
E) The Tube.
Выберите правильный вариант ответа. What theatre was organized by W. Shakespeare?
A) Open Theatre.
B) Green Theatre.
C) Royal Theatre.
D) Globe Theatre.
E) Old Vic Theatre.
Выберите правильный вариант ответа. What ship did Pilgrim Fathers (the first American settlers in 1620) sail to America in?
A) the Mayflower.
B) The Aurora.
C) The Eagle.
D) The Sun.
E) Santa Maria.
Выберите правильный вариант ответа. What state does the capital of the USA Washington belong to?
A) To the State of Maryland.
B) To the state of Georgia.
C) To the state of Alaska.
D) None.
E) to the state of Pennsylvania.
Выберите правильный вариант ответа. Who is the main industry of Washington?
A) Heavy industry.
B) Cotton industry.
C) Food industry.
D) Government industry.
E) Chemical industry.
Выберите правильный вариант ответа. Who is the main figure in the emblem of the USA?
A) Eagle.
B) Cuckoo.
C) Owl
D) Hen.
E) Swan
Выберите правильный вариант ответа. What is «Disneyland»?
A) Name of the square.
B) Children’ s Park of Wonder.
C) Name of the Tower.
D) Memorial.
E) Industrial town.
40. Допишите предложение. The novel «Treasure Island» was written by
A) Robert Burns.
B) Alan Marshall.
C) Robert Stevenson.
D) Mark Twain.
E) Somerset Maugham.

41. Допишите предложение.
«Pygmalion» was written by
A) Jack London.
B) Victor Astafiev.
C) Theodore Dreiser.
D) Bernard Shaw.
E) Robert Burns.
42. Допишите предложение.Edgar Poe is one of the most brilliant and original writers and poets in literature.
A) American.
B) English.
C) Italian.
D) Arabic.
E) African.
43. Выберите правильный ответ. Who discovered the law of gravitation?
A) Isaac Newton
B) Charles Darwin.
C) Michael Faraday.
D) Norman Rockwell.
E) Robert Lewis Stephenson.
44. Выберите правильный ответ. Who was the greatest naturalist and the author of the theory of evolution?
A) Edward Jenner.
B) John Baird.
C) Michael Faraday.
D) Charles Darwin.
E) Isaac Newton.
45. Выберите правильный ответ. Who was the inventor of the universal steam engine?
A) Isaac Newton.
B) Michael Faraday.
C) John Baird.
D) George Stephenson
E) Charles Darwin.
46. Дополните предложение.The flag of the United Kingdom, known as the Union Jack, is made up of crosses.
A) four
B) six
C) two
D) three
E) five
47. Выберите правильный вариант ответа. British Parliament consists of houses - .
A) three; the House of Lords, Senate, and the House of Commons
B) three; the House of Representatives and the House of Lords
C) three; the House of Commons, Congress, the House of Representatives, and the House of Lords
D) two; the House of Lords and the House of Commons
E) two; the House of Lords and the House of Representatives
48. Выберите правильный вариант ответа. The members of the House of Commons are chosen by the .
A) Queen and the House of Lords
B) electors
C) House of Lords
D) Prime Minister
E) Queen
49. Выберите правильный вариант ответа. On which river does Stratford stand?
A) the Clyde
B) the Mississippi
C) the Avon
D) the Thames
E) the Tyne
50. Выберите правильный ответ. What is the name of the highest mountain on the British Isles?
A) Snowdon
B) Scaffel Pike
C) Royal
D) Elbrus
E) Ben Nevis
51. Выберите правильный ответ. What is the name of the Scottish lake in which there is supposed to be a monster?
A) Lake Michigan
B) Lake Superior
C) Loch Ness
D) Lake Erie
E) Lake Huron
52. Выберите правильный ответ. In what book would you meet the following names: Long John Silver and Jim Hawkins?
A) «Gulliver’ s Travels»
B) «Robinson Crusoe»
C) «Silver Blaze»
D) «Alice in Wonderland»
E) «Treasure Island»
53. Выберите правильный ответ. In what book would you meet the following character: Friday?
A) «Gulliver’ s Travels»
B) «Treasure Island»
C) «Robinson Crusoe»
D) «Silver Blaze»
E) «Alice in Wonderland»
54. Выберите правильный ответ. When did the Great Fire of London take place?
A) 1816
B) 1768
C) 1666
D) 1516
E) 1566
55. Выберите правильный ответ. What is billion in the USA?
A) 1 000
B) 1 000 000 000 000
C) 1 000 000 000 000 000
D) 1 000 000
E) 1 000 000 000
56. Выберите правильный ответ на вопрос: What river does Washington D.C. stand on?
A) The Mississippi.
B) The Danube.
C) The Potomac.
D) The Amazon.
E) The Niagara.
57. Выберите правильный ответ на вопрос: Who of the American presidents never lived in the White House?
A) Bill Clinton.
B) George Bush.
C) George Washington.
D) Franklin Roosevelt.
E) Abraham Lincoln.
58. Выберите правильный ответ на вопрос: Who wrote the Declaration of Independence?
A) Abraham Lincoln.
B)George Washington.
C) George Bush.
D) Martin Luther King.
E) Thomas Jefferson.
59. Выберите правильный ответ на вопрос: What is the capital of Georgia?
A) Annapolis.
B) Albany.
C) Austin.
D) Augusta.
E) Atlanta.
60. Закончите предложение: Prince Charles is Queen Elizabeth’ s .
A) Father.
B) Brother.
C) Son.
D) Husband.
E) Uncle.
61. Закончите предложение: The two official languages in Canada are .
A) English and Gaelic.
B) English and Spanish.
C) English and Welsh.
D) English and French.
E) English and German.
62. Дополните предложение, выбрав правильный вариант: British people celebrate Halloween of November.
A) On the 5-th
B) On the 8-th
C) On the 2-th
D) On the 31-th
E) On the 25-th
63. Дополните предложение, выбрав правильный вариант: The narrowest part of the English Channel is called .
A) The British Channel.
B) The strait of Dover.
C) Gulf Stream.
D) Dover.
E) The Irish Channel.
64. Дополните предложение, выбрав правильный вариант: The colours of the American flag are .
A) Red and blue.
B) Red, white, brown.
C) Red, white, green.
D) Red, white, dark-blue.
E) Red, brown, green.
65. Выберите правильный вариант ответа: What is the most famous clock in Britain?
A) Big Stephen.
B) Big Ben.
C) Big Wren.
D) Big Albert.
E) Big Charles.
66. Выберите правильный вариант ответа: Who is the head of the United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland?
A) The President.
B) Speaker.
C) Lord Chancellor.
D) Queen.
E) Mayor.
67. Закончите предложение: The British money is .
A) Pounds.
B) Dollars.
C) Crones.
D) Rubles.
E) Franks.
68. Выберите правильный вариант ответа: The safest topic for conversation in England is
A) Weather.
B) Work.
C) Politics.
D) Music.
E) Love.
69. Выберите правильный вариант ответа: The Statue of Liberty symbolizes
A) a woman with a torch
B) a land of freedom
C) the man’s sculpture
70. Выберите правильный вариант ответа: What state does the capital of the USA Washington belong to?
A) To the state of Pennsylvania.
B) None.
C) To the state of Maryland.
D) Divine Capital.
E) To the state of Alaska.
71. Закончите предложение: «Ulster» is another name for .
A) Britain.
B) Wales.
C) Scotland.
D) Republic of Ireland.
E) Northern Ireland.
72. Закончите предложение: The capital of Australia is .
A) Canberra.
B) Dublin.
C) Ottawa.
D) Washington.
E) Glasgow.
73. Закончите предложение: The capital of Canada is .
A) Chester.
B) Ottawa.
C) New-York.
D) Canberra.
E) Washington.
74. Закончите предложение: The oldest part of London is called .
A) the East End.
B) the West End.
C) the Capital.
D) the City.
E) the Thames.
75. Закончите предложение: Mayne Reid was an .
A) American President.
B) English composer.
C) American artist.
D) English writer.
E) American writer.
76. Закончите предложение:The most famous sight of London is a .
A) sea.
B) many shops.
C) double-decker.
D) tourists.
E) bad weather.
77. Закончите предложение: The National library is situated in the .
A) Westminster Abbey.
B) British Museum.
C) Tate Gallery.
D) Tower of London.
E) St. Paul Cathedral.
78. Закончите предложение: Lake Loch Ness is situated in .
A) Ireland.
B) Scotland.
C) Australia.
D) England.
E) Wales.
79. Закончите предложение: The Great Fire of London was in
A)1666
B)1066
C)1590
D)1380
E)1492
80. Закончите предложение: The chairman of the House of Lords in English Parliament is.
A)Lord- Chancellor
B) Price of Wales
C) the Queen
D) the Speaker
E) the Prime- Minister
81. Закончите предложение: The chairman of the House of Commons in English Parliament is.
A)Lord- Chancellor
B) Price of Wales
C) the Queen
D) the Speaker
E) the Prime- Minister
82. Закончите предложение: Elizabeth Gaskell is .writer.
A) a Russian
B) an English
C) a French
D) an Australian
E) an American.
83. Закончите предложение: The novel “The Invisible Man” of H.G.Wells is
A) the historical novel
B) the novel about war
C) the novel about war
D) the adventure novel
E) the fantastic novel
84. Закончите предложение: The national flag of the USA is called
A) Uncle Sam
B) The Union Jack
C) The Stars and Stripes
D) The bald eagle
E) The yellow page
85. Закончите предложение: The symbol of the US government is
the red and white banner
the star
the green leaf
the bear
the bald eagle
86. Закончите предложение: Halloween is ..
A) the season which comes after summer and before winter
B) a religious holiday that people celebrate on November
C) an autumn holiday for children
D) a United Nations group which poor children around the would
E) a pumpkin with a face cut in it
87. Выберите правильный вариант ответа: What is the White House?
university
monument
sky- scraper
the residence of President
park
88. Выберите правильный вариант ответа: What city is famous for its skyscrapers in the USA?
Washington
New York
Chicago
Boston
San Francisco
89. Закончите предложение: “England” in translation into Russian means:
туманный Альбион
земля скоттов
железная земля
Северная Пальмира
Земля англов
90. Выберите правильный вариант ответа: What is the national sport in America?
rugby
soccer
tennis
football
baseball
91. Выберите правильный вариант ответа: What is the national symbol of Canada?
the magnolia tree
the maple tree
the bald eagle
the black rose
the red rose
92. Выберите правильный вариант ответа: What is the nickname of the flag of the UK?
stripes
Union Jack
Stars and stripes
Flag of St. Patrick’s Cross
Stars
93. Выберите правильный вариант ответа: What was the first president of the USA?
Tomas Jefferson
George Washington
Ulysses Grant
Bill Clinton
Abraham Lincoln
94. Выберите подходящий русский эквивалент к слову student’:
The vast majority of students the primary and secondary levels go to the public schools
изучающий что-либо
первокурсник
вновь прибывший
ученый
учащийся
95. Выберите правильный вариант ответа: The famous pop-group “The Beatles” came from
London
Stratford
Glasgow
Liverpool
Manchester
96. Выберите правильный вариант ответа: The battle at Trafalgar was a victory of the British nation.
triumphant
privilege
effect
little
smile
97. Выберите правильный вариант ответа: The founder of the English Fleet was King..
Richard –the Lion-heart
Alfred
Leer
William
Arthur
98. Закончите предложение: “Nelson’s Column” is a name of a ..
general
church
square
monument
museum
99. Закончите предложение: Прозвище “the smoke” имеет английский город.
London
Stratford
Glasgow
Liverpool
Manchester
100. Закончите предложение: A red dragon is symbol of
A) Northern Ireland
B) Scotland
C) England
D) Wales
E) Southern Ireland
101. Выберите правильный вариант ответа: How many states does the USA consist of?
53
51
52
50
54
102. Закончите предложение: The “Speaker Corner” in London is situated in
the Trafalgar Square
the Westminster Abbey
the British Museum
the Tower of London
Hyde Park
103. Закончите предложение: The traditional clothes for men in Scotland is a
helmet
kilt
suit
dress
sandals
104. Закончите предложение: The anthem of the USA is
American, the Beautiful
The Star-Spangled Banner
God Save the Queen
In God We Trust
America
105. Закончите предложение: The oldest royal residence is..
Buckingham Palace
the Tower of London
the Westminster Abbey
Covent Garden
The City
106. Закончите предложение: Robinson Crusoe met his friend on the island.
Saturday
Monday
Wednesday
Friday
Sunday
107. Закончите предложение: The author of the book “Three men in a boat” is
Jack London
Gerald Darrel
William Shakespeare
Jerome K. Jerome
Mark Twain
108. Выберите правильный вариант ответа: What kind of state is the UK?
republic
parliament monarchy
monarchy
parliament
senate
109. Выберите правильный вариант ответа: Which of these mountains can find in the USA?
Mt. Mc Kinney
Cheviots
The Pennies
The Ural
The Alps
110. Выберите правильный вариант ответа: What is the capital of Wales?
Edinburgh
Coventry
Cardiff
Belfast
Birmingham
111. Выберите правильный вариант ответа: What title does Prince Charles the eldest son of the British Queen have?
prince of Wales
prince of Scotland
prince of England
prince of America
prince of Ireland
112. Выберите правильный вариант ответа: The first university in America was?
A) Boston university
B) Harvard
C) MIT
D) Oxford
E) Cambridge
113. Выберите правильный вариант ответа: The national emblem of Scotland is..
the thistle
the rose
the daffodil
the red hand
the shamrock
114. Выберите правильный вариант ответа: How many houses does the USA Congress consist of?
3
4
5
6
2
115. Выберите правильный вариант ответа: The Capitol is in the center of ..
London
New York
Washington
Dublin
Glasgow
116. Выберите правильный вариант ответа: Jonathan Swift is a famous
English writer
English composer
English painter
American writer
American architect
117. Закончите предложение: Lake Loch Ness is situated in..
A) Australia
B) Scotland
C) Wales
D) England
E) Ireland
118. Закончите предложение: Yow many of American presidents were lawyers?
A) 2
B) 4
C) 22
D) 10
E) 8
119. Закончите предложение: Australia is famous for its..
pigs
asses
horses
sheep
cows
120. Выберите правильный вариант ответа: Who wrote “Brown Wolf”?
Mark Twain
O’Henry
Jack London
Daniel Defoe
Robert Bums
121. Закончите предложение: “Piccadilly Circus” is a name of a
circus
monument
street
church
square
122. Закончите предложение: The national emblem of England is..
the thistle
the rose
the daffodil
the red hand
the shamrock
123. Выберите правильный вариант ответа: What is real English football called?
rugby
cricket
tennis
soccer
football
124. Закончите предложение: The real name of Mark Twain is
A. Conan Doyle
George Sand
S. Clemens
J. London
O’Henry
125. Закончите предложение: They celebrate Halloween on the
December 25
April 1
November 30
March 17
October 31
126. Выберите правильный вариант ответа: What people often call American flag?
“Old Glory”
“Banner”
“The Stars”
“Jack Union”
“Stripes”
127. Выберите правильный вариант ответа: What are the official languages in Canada?
English
German
English and French
Spanish
American
128. Выберите правильный вариант ответа: What is another name for the Houses of Parliament?
the Clearness Palace
St. James’s Palace
The Tower of London
Palace of Westminster
Buckingham Palace
129. Выберите правильный вариант ответа: Who is the head of Australia?
the Queen of Britain
Parliament
President
Congress
Duma
130. Закончите предложение: Benjamin Brittan was a famous English
composer
writer
artist
painter
poet
131. Закончите предложение: Uncle Tom the main hero of the novel “Uncle Tom’s Cabin” was
a farmer
a driver
a slave
a worker miner
132. Закончите предложение: The oldest university in Great Britain is
Cambridge
London
Oxford
Edinburgh
Manchester
133. Закончите предложение: Whitehall is
the street in London
the prison
the square
the supermarket
the museum
134. Закончите предложение: Members of the Parliament gather to make lows in the
Tower of London
British Museum
St. Paul Cathedral
Buckingham Palace
Palace of Westminster
135. Закончите предложение: The Queen Residence in London is in
Piccadilly Circus
Buckingham Palace
Tower of London
The White House
Westminster Abbey
136. Закончите предложение: The oldest part of London is called
the Thames
the East End
the City
the West End
the Capital
137. Выберите правильный вариант ответа: Where was W. Shakespeare born?
in London
in Edinburgh
in Stratford- on- Avon
in Liverpool
in Glasgow
138. Выберите правильный вариант ответа: Who wrote “Hamlet”?
Robert Bums
Mark Twain
W. Samoans
Shakespeare
J. London
139. Выберите правильный вариант ответа: A famous American writer who wrote a book about a very clever dog is
A) Ernest Hemingway
B) J. London
C) Mark Twain
D) Agatha Christie
E) John Steinbeck
140. Закончите предложение: Lake Huron is situated in
A) Australia
B) England
C) Scotland
D) Canada
E) Wales
141. Закончите предложение: Maine Reid was an
A) American president
B) English writer
C) American writer
D) American artist
E) English composer
142. Выберите правильный вариант ответа: Which is the USA capital?
New York city
Los Angeles
Washington D.C.
San Francisco
Chicago
143. Закончите предложение: The American flag hasstripes.
13
30
50
15
3
144. Выберите правильный вариант ответа: Which is the longest river in the USA?
Missouri
Hudson
Mississippi
Colorado
Columbia
145. Выберите правильный вариант ответа: Who is official the head of the state and the government of the USA?
Congress
Republic party
Democratic party
President
Senate
146. Выберите правильный вариант ответа: Formally the head of Canada is
A) President
B) Prime minister
C) Queen of Great Britain
D) Prince
E) princess
147. Выберите правильный вариант ответа: What ancient London landmark was bought by American, shipped stone to the USA and rebuilt in Arizona?
the Tower of London
St. Paul’s Cathedral
Trafalgar Square
London Bridge
Harrods
148. Выберите правильный вариант ответа: Which of the following is not a state of the USA?
Alaska
Washington D.C.
California
Oklahoma
Alabama
149. Выберите правильный вариант ответа: What is “Big Ben”?
university
museum
exhibition
clock
theatre
150. Выберите правильный вариант ответа: How many houses does the British Parliament consist of?
5
2
4
3
6
151. Выберите правильный вариант ответа: Who is official the head of the state and the government of the USA?
Queen or king
Labour party
Liberal party
President
Parliament
152. Выберите правильный вариант ответа: Lewis Carrol was the pen-name of
Rudyard Kipling
John Reed
Jonathan Swift
Samuel Clemens
Charles Dudgeon
153. Выберите правильный вариант ответа: In whose hands is the state power in Britain?
the queen
Liberal party
Parliament
Labour party
Conservative party
154. Выберите правильный вариант ответа: How many parts does Great Britain include?
2
5
4
6
3
155. Выберите правильный вариант ответа: What is the capital of Wales?
Edinburgh
Coventry
Cardiff
Belfast
Birmingham
156. Выберите правильный вариант ответа: Who was the first president of the USA?
Abraham Lincoln
George Washington
Franklin D. Roosevelt
Neil Armstrong
Amerigo Vespucci
157. Выберите правильный вариант ответа: North America was discovered by Vikings in the century.
10
12
13
14
158. Закончите предложение: America was discovered by Columbus in
1493
1537
1492
1538
1632
159. Закончите предложение: In the north the USA is bordered by
Canada
Alaska
Mexico
Spain
Scotland
160. Выберите правильный вариант ответа:
What American state situated 50 moles from Russia?
Alaska
Texas
Alabama
Oklahoma
Wisconsin

161. Выберите правильный вариант ответа:
What state of the USA is situated in the Pacific Ocean?
Texas
Alabama
Hawaii
Wisconsin
Alaska
162. Выберите правильный вариант ответа: Who arrived at Plymouth Rock in 1620?
the Indians
the pilgrims
the French
the Vikings
the Americans
163. Выберите правильный вариант ответа: In which area have Americans received the most awards?
Literature
Science
Economics
Physics
Chemistry
165. Выберите правильный вариант ответа: What is the nickname of New York?
“the Big Apple”
“the Red Apple”
“the Big Town”
“the Smoke”
“the Small Apple”
166. Выберите правильный вариант ответа: Who is Robert Burns?
a poet
a playwright
a sing
a painter
an artist

key: 1c 2d 3c 4d 5d 6b 7d 8e 9c 10c 11c 12a 13a 14a 15a 16b 17b 18a 19d 20 b 21 a 22c 23d 24e 25b 26d 27a 28c 29c 30b 31c 32b 33e 34d 35a 36d 37d 38a 39b 40c 41d 42a 43a 44d 45a 46d 47d 48b 49c 50a 51c 52e 53c 54c 55e 56e 57c 58e 59e 60c 61d 62d 63b 64d 65b 66d 67a 68a 69b 70b 71e 72a 73b 74d 75e 76c 77b 78b 79a 80a 81d 82b 83e 84a 85e 86c 87d 88b 89e 90e 91b 92b 93b 94e 95d 96a 97b 98d 99a 100c 101d 102e 103b 104b 105b 106d 107d 108b 109a 110c 111a 112b 113a 114e 115c 116a 117b 118b 119d 120c 121e 122b 123d 124c 125e 126a 127a 128d 129a 130a 131c 132c 133a 134e 135b 136c 137c 138d 139b 140d 141c 142c 143a 144c 145d 146c 147d 148b 149d 150b 151a 152c 153c 154e 155c 156b 157a 158c 159a 160a 161c 162b 163b 164a 165a166 a



































Личный лист развития учащегося.

tests


1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25

1


























2


























3


























4


























5


























6


























7


























8


























9


























10


























11


























12


























13


























14


























15


























16


























17


























18


























19


























20























































Ключи ответов к тестам.
tests


1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25

1
C
C
A
C
C
C
A
C
D
B
D
B
A
C
D
A
B
A
B
D
C
B
D
B
C

2
E
C
C
D
A
B
D
B
D
B
A
A
B
D
B
C
C
E
C
D
C
A
C
A
E

3
B
B
B
E
A
A
C
A
E
E
B
B
C
B
A
C
C
D
D
A
B
C
B
B
D

4
A
D
C
C
B
C
C
D
B
C
E
C
A
A
C
D
A
E
E
E
B
A
A
D
B

5
B
E
A
D
C
B
E
C
E
A
A
A
B
D
E
D
A
E
A
C
A
C
E
D
E

6
D
A
C
C
C
B
B
A
C
D
C
C
A
C
C
D
B
A
C
A
A
A
C
D
A

7
C
C
A
A
C
A
E
E
D
D
E
B
B
A
B
C
B
B
C
D
D
A
B
D
C

8
A
D
C
E
B
B
C
C
A
A
C
C
C
D
C
A
D
A
A
D
C
C
D
E
D

9
A
B
A
B
A
B
D
A
E
B
B
B
B
B
C
C
A
B
B
A
D
C
B
B
B

10
A
C
B
A
C
B
A
A
A
D
D
C
A
C
D
A
D
C
D
D
D
C
D
C
B

11
C
A
A
C
B
B
A
B
C
C
E
C
A
A
C
A
C
C
C
E
B
A
B
C
A

12
D
c
E
A
C
B
C
E
E
B
E
D
C
D
C
B
E
B
A
B
B
C
C
B
C

13
D
c
C
B
C
B
A
D
E
E
C
E
B
E
A
A
D
A
C
D
D
B
C
E
C

14
B
E
C
B
A
B
B
A
A
D
B
D
C
C
C
B
C
A
C
B
C
A
E
C
A

15
C
c
D
A
D
A
E
D
D
C
D
A
C
B
C
B
C
B
C
C
C
C
A
A
E

16
C
e
A
C
D
B
A
D
D
E
B
B
E
C
C
B
A
A
B
A
C
C
B
D
B

17
D
E
B
C
C
D
C
D
D
E
A
B
B
C
A
A
A
A
A
C
D
A
B
A
D

18
A
C
B
D
D
B
A
D
B
C
C
A
C
C
B
B
B
D
C
B
D
C
B
D
E

19
D
B
C
D
C
C
D
C
D
C
B
B
D
A
D
B
A
B
C
D
D
B
C
E
C

20
B
D
C
E
B
C
E
C
D
B
A
D
A
A
B
E
A
B
D
B
D
B
B
B
C
















Список используемой литературы:
Государственные стандарты образования РК.- 2004
Послание Президента народу Казахстана.-2004
Государственная программа функционирования и развития языков на 2001-2010 годы.
Материалы Всероссийских олимпиад по иностранному языку. – Москва – Еврошкола- 2000.
Английский язык. Учебно-методическое пособие для поступающих в ВУЗы Казахстана.-Алматы- 2002.
Павлоцкий И.М. «English Grammar»- Санкт-Петербург-2000.
Virginia Evans ”English Grammar practice. Round-up-5.” –Personal Education limlted-2000.
Virginia Evans ”English Grammar practice. Round-up-6.” –Personal Education limlted-2000.
Martin Hewings “Advanced Grammar in use”- Cambridge University Press-2001.
Raymond Murphy “English Grammar in use”- Cambridge University Press-2001.








13PAGE 15


13PAGE 14115




Заголовок 1 Заголовок 2 Заголовок 3 Заголовок 4 Заголовок 5 Заголовок 6 Заголовок 7 Заголовок 8 Заголовок 915