Проект по немецкому языку Добро пожаловать в школу(буклет-путеводитель по школе)
Проект «Добро пожаловать в школу!»
(путеводитель по Нялинской средней школе
для иностранных туристов)
Новый проект или продолжение:
Новый проект
Доминирующая деятельность в проекте:
Творческий Продукто-ориентированный
Предметно-содержательная область проекта:
Культорологический Лингвистический
По типу:
Информационно-творческий
По продолжительности:
Среднесрочный
Год реализации проекта:
2011 г.
Презентация проекта:
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
Аннотация проекта:
Современные учебники по немецкому языку насыщены страноведческим материалом. Это, конечно, радует. Листая страницы учебников, мы путешествуем по различным регионам Германии, изучаем улицы Берлина, восхищаемся достопримечательностями немецкой столицы, посещаем музеи. А что же наша страна? Информации о России, о родном крае, о городе, о природе, обо всём, что нас окружает недостаточно. Появляется потребность обращения к региональному компоненту. Это не только создаёт высокую мотивацию к изучению немецкого языка, но и наряду с другими предметами, в равной степени воспитывает чувство любви к малой родине, бережное отношение к культурному наследию своего народа. Таким образом, у нас возникла идея познакомить иностранных граждан, интересующихся Россией, с нашей школой. После обсуждения темы было решено сделать проект о Нялинской средней школе в форме мини-брошюры - путеводителя "Добро пожаловать в школу!" на немецком языке и в дальнейшем разместить его в интернете на сайте нашей школы.
Руководитель проекта:
Михайлюк Луиза Хатыповна
Проблема проекта:
Мы изучаем немецкий язык. Безусловно нам хочется, чтобы и о нас побольше узнали люди других государств. Поэтому мы решили сделать проект, который будет отражать нашу школьную жизнь.
Цель проекта:
Создать путеводитель "Добро пожаловать в школу!" о Нялинской средней школе на немецком языке в форме мини-брошюры для иностранных туристов.
Основные задачи проекта:
1.Активизировать необходимый языковой и речевой материал.
2.Выбрать слова, тексты или фразы для перевода на немецкий язык.
3.Собрать материал о школе на родном языке.
4.В качестве продукта изготовить путеводитель "Добро пожаловать в школу !" в форме мини-брошюры и в дальнейшем разместить его в интернете на сайте нашей школы.
Наш проект будет посвящен:
Средней общеобразовательной школе с.Нялинское.
Мы заинтересованы в разработке проекта, потому что:
Нам хотелось бы познакомить с нашей школой носителей другого языка. Данный проект универсальный, так как фактически может быть представлен на нескольких языках. Конкретно наш продукт деятельности представлен на двух языках: русском и немецком. Кроме того, созданный путеводитель в форме мини-брошюры имеет практическое применение в жизни. Его можно размножить и использовать в качестве рекламного проспекта или разместить в интернете на сайте нашей школы.
Пояснительная записка
ФИО авторов
Выполнила ученица:
Жернакова Светлана
Место учебы, адрес
МОУ: сош , с Нялинское
с.Нялинское ул.Труда 25
Руководитель
Учитель иностранного языка
Михайлюк Луиза Хатыповна
Название работы
«Добро пожаловать в школу!»
Краткая аннотация
Работа выполнена в рамках проектной недели «Грани познания-2011»
Категория учащихся
5 класс
Лист планирования содержания учебно-методического проекта
и этапов его проведения
I Планирование работы по проекту. Февраль, 1-я неделя, 2011 г.
Продумывание учителем темы проекта
Тема проекта: Добро пожаловать в школу!
Выбор возрастной категории учащихся
Проект ориентирован на учащихся 5 класса.
Формулирование основополагающего вопроса и проблемных вопросов учебной темы
Основополагающий вопрос:
В чём состоит практическая значимость данного путеводителя?
Формулирование дидактических целей проекта
Дидактические цели:
формирование навыка творческой деятельности как универсального способа освоения действительности;
формирование информационной компетентности на основе метода проектов.
Формулирование методических задач
Методические задачи:
анализировать и представлять полученные результаты;
использовать для решения задач различные источники информации, включая Интернет-ресурсы;
овладеть умениями координировать творческую деятельность с другими участниками, объективно оценивать свой вклад в решение общих задач;
оценивать свою деятельность с точки зрения нравственных, эстетических ценностей.
II Наполнение проекта содержанием. Март, 2- неделя, 2011г.
Формулирование проблемы (выбор темы творческой работы учащихся)
Мы изучаем немецкий язык. Безусловно нам хочется, чтобы и о нас побольше узнали люди других государств. Поэтому мы решили сделать проект, который будет отражать нашу школьную жизнь.
Определение творческого названия проекта
Творческое название проекта выбирают учащиеся вместе с учителем в ходе обсуждения темы проекта
«Добро пожаловать в школу!».
Формирование группы для проведения работы и определение формы представления результатов
Автор проекта планирует вместе с руководителем этапы работы. Здесь автор уточняет для себя вопросы, которые необходимо рассмотреть, а также выбирает форму представления результатов - в виде мини-брошюры.
Обсуждение плана работы
Ученица продумывает план проведения работы, выбирает поисковые и творческие методы: сбор фотоматериалов, демонстрационных материалов и материалов касающихся школы. Обсуждаются формы представления и оформления собранных и обработанных материалов.
Обсуждение возможных источников информации, вопросов защиты авторских прав
Учитель обсуждает с ученицей, как найти источники достоверной информации по теме работы и использовать их, соблюдая авторские права. Учитель дает рекомендации, какие книги, фотографии найти, какие сайты в Интернете использовать.
Самостоятельная работа
Работа учащегося подчинена строгому плану и ведется в соответствии с ним. Учитель наблюдает за ходом самостоятельной деятельности учащегося. Учитель консультирует ребёнка, оказывает необходимую помощь, направляет деятельность учащегося в методически нужное русло.
III Защита проекта. Апрель , 3-я неделя, 2011г.
Подготовка презентации по отчету о проделанной работе
Представление мини-брошюры как отчета о проделанной работе в форме доклада на 10 минут.
Защита полученных результатов и выводов
Автору проекта на представление полученных результатов представляется до 10 минут. Возможны ответы на вопросы присутствующих. Заполняются оценочные листы на основе критериев оценивания.
Оценивание результатов проекта школьниками и учителем
Рефлексия. Жюри оценивает работу учащегося. Учитель оценивает работу учащегося в целом. Возможны выступления участников об опыте проектной деятельности, удачах и проблемах.
Проект «Добро пожаловать в школу!»
(путеводитель по Нялинской средней школе
для иностранных туристов)
Аннотация проекта:
Современные учебники по немецкому языку насыщены страноведческим материалом. Это, конечно, радует. Листая страницы учебников, мы путешествуем по различным регионам Германии, изучаем улицы Берлина, восхищаемся достопримечательностями немецкой столицы, посещаем музеи. А что же наша страна? Информации о России, о родном крае, о городе, о природе, обо всём, что нас окружает недостаточно. Появляется потребность обращения к региональному компоненту. Это не только создаёт высокую мотивацию к изучению немецкого языка, но и наряду с другими предметами, в равной степени воспитывает чувство любви к малой родине, бережное отношение к культурному наследию своего народа. Таким образом, у нас возникла идея познакомить иностранных граждан, интересующихся Россией, с нашей школой. После обсуждения темы было решено сделать проект о Нялинской средней школе в форме мини-брошюры - путеводителя "Добро пожаловать в школу!" на немецком языке и в дальнейшем разместить его в интернете на сайте нашей школы.
Проблема проекта:
Мы изучаем немецкий язык. Безусловно нам хочется, чтобы и о нас побольше узнали люди других государств. Поэтому мы решили сделать проект, который будет отражать нашу школьную жизнь.
Цель проекта:
Создать путеводитель "Добро пожаловать в школу!" о Нялинской средней школе на немецком языке в форме мини-брошюры для иностранных туристов.
Основные задачи проекта:
1.Активизировать необходимый языковой и речевой материал.
2.Выбрать слова, тексты или фразы для перевода на немецкий язык.
3.Собрать материал о школе на родном языке.
4.В качестве продукта изготовить путеводитель "Добро пожаловать в школу !" в форме мини-брошюры и в дальнейшем разместить его в интернете на сайте нашей школы. Наш проект будет посвящен:
Средней общеобразовательной школе с.Нялинское.
Мы заинтересованы в разработке проекта, потому что:
Нам хотелось бы познакомить с нашей школой носителей другого языка. Данный проект универсальный, так как фактически может быть представлен на нескольких языках. Конкретно наш продукт деятельности представлен на двух языках: русском и немецком. Кроме того, созданный путеводитель в форме мини-брошюры имеет практическое применение в жизни. Его можно размножить и использовать в качестве рекламного проспекта или разместить в интернете на сайте нашей школы.