Ма?ала Ќашыќтыќтан оќыту технологиясы жайлы тїсінік
БЕКІТЕМІН:
ПЦК жетекшісі
_______ ________
( олы) (аты-жґні)
Саба жоспарыны конспектісі
Курс:
2
Топ:
ДТ-Ф-15к
Саба нґмірі:
1
Пн атауы:
Интерактивті технологияларды олдану
О ытушы аты-жґні:
Султанова Тоты Асановна
Мамандыєы/
Біліктілігі:
0103000 –Дене трбиесі жне спорт
0103033 – Спорт жатты тырушысы-о ытушы
Уа ыты:
13.01.2017
14.00 – 15.30
Ґткізілетін орны:
414 аудитория
Саба ты та ырыбы:
јашы ты тан о ыту технологиясы жайлы тїсінік
Саба ма саты:
Білімділік:
- јашы тан о ыту (јОТ) - білім, білік даєдыларды алу їрдісі, бл кезде о ыту процедураларыны ттас немесе белгілі бір бґлігі о ытушы мен студентті территориялы алша тыєына арамастан жаа а паратты жне телекоммуникациялы технологияларды кґмегімен жїзеге асырылады. јашы тан о ыту технологиясыны кейс жне желілік технология деген тїрлерін ерекшелеп кґрсетуге болады. јашы тан о ыту технологиясыны дамуына Интернетті серін баєалау иын. Ол ара ашы ты ты ты ыс артумен атар, о ытушы мен студентке анаєрлым кґп еркіндік береді. Енді тыдаушы немесе студент тапсырмалар жне тестпен ґзіне ыєайлы уа ытта айналыса алады. О ытушы материал мазмньн жедел тїрде ґзгерте алады. јашы тан о ыту технологиясыны дамуы - бізді білім беру жїйесіні болашаєы болып табылады. Шетелде кїндізгі немесе ашы тан білім беруді айсысыны дрыстыєы жґнінде сґз де болмайды. Ґйткені, басты орынды ашан да сапалы білім алады. јашы тан о ытуда ґз бетінше жїргізілетін жмысты сґзжмба тар, шарада немесе тапсырмалар ар ылы йымдастыру, жаа та ырыптарды мегеру їшін ґте ыєайлы. јашы тан о ытуды жетістігі - о ытушыны ґзіні атысуынсыз о ушылар назарын ґзінен тыс алдырмауєа абілеттілігіне байланысты болады. Жаа та ырып бойынша берілетін материал баспаєа шыєарылєан тїрде ашы тан о ыту курсында электронды тїрде немесе электронды о улы тїрінде беріледі. Жаа та ырыпты блай баяндау кезінде саба ты басты элементі форум немесе чат болып табылады. Мндай баяндаулар алдын ала жоспарланып, алдын ала даярланєан сценарий бойынша жїргізіледі.
Трбиелік:
О ушыларды ґз бетімен жмыс істеуге, сын трєысынан баєалай алуєа баулу, о ушыларды шапшады а, ебек орлы а, алєырлы а досты арым- атынасты алыптастыруєа трбиелеу
Дамытушылы :
О ушыларды та ырып жґніндегі білімін дамыту, ґтілген материалдармен байланыстыра ойлау, анализ жасай білу, білімін жїйелеу.
Саба тїрі:
Лабораториялык
Саба типі:
Жаа бiлiмдi менгерту сабаєы
О ыту дістері, тсілдері, о ыту технологиялары:
АКТ, КОТ, жне о ыту дісі жне интерактивті дістер
јолданылатын дидактикалы материалдар, техникалы ралдар:
Интерактивті та та, тест тапсырмалары,зертханалы жмыстар, компьютерлер
јолданылатын негізгі дебиеттер
1.Байжманов, Информатика, зертханалы жмыс №8.1-8.2, 162-163 беттер
2.Досжанов Б.А. Мультимедиа жне оны техникалы рамы. О у ралы. јызылорда: јМУ, 2004-81б.
3. Современный самоучитель работы в сети Интернет. Самые популярные программы: прак.пособ. Под редакции Комягина В.Б. – М:Изд-во «Триумф», 1999.-368с.
4.Їсенов С.С. «Формирование понятийной системы информатики»,- Учебное пособие, јызылорда, 2005, 138 с.
5.С. Мхамбетова, Ж.Жартынова « Интерактивті жабды тармен жмыс жасау діс-тсілдері» Алматы - 2008, 40- 48 беттер Интернет кґздері
јосымша дебиеттер:
1. М.ј. Байжманов, Л.ј. Жапсарбаева информатика
2. Е.ј.Балапанов, Б.Бґрібаев, А.Б. Дулет лов жаа информациялы технологиялар:информатикадан 30 саба
3.Балапанов Е.ј., Бґрiбаев Б., Дулет лов А. Информатика 30 саба . Жаа а параттар технологиялар // Алматы: Шартарап – 2001.
4.Б.С. јаленова Практикалы информатика курс
5. Досжанов Б.А. Білім берудегі мультимедиалы технологиялар. О у ралы. – Camelot International, 2008.-100б.
2.Досжанов Б.А. Мультимедиа жне оны техникалы рамы. О у ралы. јызылорда: јМУ, 2004-81б.
Саба барысы
Уа ыты
Саба барысындаєы о ытушы
іс-ркеті
Саба барысындаєы студентті
іс-рекеті
јажетті о у-ресурсты ралдар
1
2
3
4
5
І.О у іс-рекетін йымдастыру, мотивация
5 мин
- О ушылармен слемдесу;
- Аудитория тазалыєын адаєалау;
- Саба а ажетті ралдарын тексеру;
- Саба а назарларын аударту;
- О ытушымен слемдесу;
- Аудиторияны саба а дайындау;
- саба а дайынды жасау;
- саба а назарларын аудару;
Компьютерлер, интерактивті та та, кітап, дптер
ІІ.Їй тапсырмасын срау (ґткен саба пен байланыс)
15 мин
1.Интернетті ызмет тїрлерін атаыз?
2.Интернетте жмыс істеу дегеніміз не?
3. Ресурстарды неше тїрі бар
4.Интернетте жмыс істеу дегеніміз не?
5.Интернеттен файл алу їшін андай іс рекетер жасалады?
Їй тапсырмасын береді,
орындауєа нс ау береді
- јойылєан сра тарєа жауап береді.
Слайд, таратпалар, электронды о улы
ІІІ. Жаа материалды мегерту
20мин
јашы тан о ытуда жаа материалды баяндауды таєы бір нс асы виртуалды шебер. ёдетте о у материалын баяндау жне тал ылау бір мезгілде жургізіледі. јашы ты тан о ыту жїйесін р айсысы ґз кезегінде бірнеше компоненттерден тратын їш компонентті жиыны ретінде карастыруєа болады.
Олар: дидактикалы жїйе, технологиялы жїйе,
амтамасыз ету жїйелері. јашы тан о ыту їшін о ытуды жалпы дидактикалык бес дісін олдануєа болады, олар мынылар: 1. А паратты -рецептивті, 2. Репродуктивті, 3. Мселелік мазмндау, 4. Эвристикалы , 5. Зерттеу дістерін жеке-жеке то талып ґту.
јашы тан о ытуды йымдастыруды р тїрлі технологиялары бар: Кейс-технология – о ытушы - тьюторларды дстїрлі жне ашы тан консультацияларды їйымдастыру кезінде мтіндік, аудиовизуальды жне мультимедиалы о у-дістемелік материалдарды жинау жне оларды пайдаланушыларды ґз бетінше мегеруі їшін жіберуге негізделген. Кейс технологиясы (аєылшынны сasепортфель) о ытуда жасалынєан дістемелік материалдармен іске асырылады. Кешенді даярлауда жымды дістер, жобалау дістері пайдаланылады.
Слайд, электронды о улы
ІV. Білім, іскерлік, даєдыларды алыптастыруєа керекті білімдер
30 мин
- о ушылармен жмыс:
- јашы тан о ыту жїйесіні негізгі єымдары тїсіндіреді;
- компьютермен жмыс:
јашы тан о ыту жїйесіні жмыс жасауды принциптерін їйретеді.
- Web-технологияларыны негізгі єымдары тїсінеді;
- Интернетпен жмыс жасауды їйренеді
Зертханалы жмыс тапсырмалар,
О улы тар
V.Білімді ба ылау, баєалау
10 мин
-берілген лабораториялы жмыстар бойынша
-жне де берілген тапсырмадаєы осымша сра ар ылы;
- Їй тапсырмасын алады,
- Орындауєа нс аулар алады.
Электронды о улы
VІ. јорытынды (рефлексия)
5мин
cра тар ою;
- јашы тан о ыту дегеніміз не?
- јашы тан о ыту жїйесін неше компоненттер жиыны ретінде арастыруєа болады?
- јашы тан о ыту їшін жалпы неше дидактикалы дісті арастыруєа болады?
Їй тапсырмасын береді,
орындауєа нс ау береді
- јойылєан сра тарєа жауап береді
Компьютер, интерактивті та та
VІІ. Їй тапсырмасын беру
5 мин
Їй тапсырмасын береді,
орындауєа нс ау береді
јойылєан сра тарєа жауап береді.
Интернет материалдар
Теориялы тапсырма
Шыєармашылы тапсырма
Теориялы тапсырма: јашы ты тан о ыту технологиясы жайлы тїсінік та ырыбына конспект жасап келу;
Шыєармашылы : «јашы ты тан о ыту технологиясы жайлы тїсінік» та ырыбында слайд жасау
Їй тапсырмасын берілген тапсырмалар бойынша орындап келеді
кітаптар жне электронды о улы тар
Студенттерді білім кґрсеткіші:
Білім алушыларды белсенділіктеріне арай баєаланады
Жмысыны нтижесіне байланысты
Баєалау критерийлері
О ытушыны ґзін-ґзі баєалауы:
БЕКІТЕМІН:
ПЦК жетекшісі
_______ ________
( олы) (аты-жґні)
Саба жоспарыны конспектісі
Курс:
2
Топ:
ДТ-Ф-15к
Саба нґмірі:
3
Пн атауы:
Интерактивті технологияларды олдану
О ытушы аты-жґні:
Султанова Тоты Асановна
Мамандыєы/
Біліктілігі:
0103000 –Дене трбиесі жне спорт
0103033 – Спорт жатты тырушысы-о ытушы
Уа ыты:
27.01.2017
14.00 – 15.30
Ґткізілетін орны:
414 аудитория
Саба ты та ырыбы:
Электронды портфолио
Саба ма саты:
Білімділік:
- Портфолио (portfolio – аєылшын сґзі.) – портфель сґзі маызды жаттар їшін арналєан папка деген маєынаны білдіреді. «Шетелді жаа сґздігінде» портфолио визиттік карточка есебінде олданылады, яєни, адам туралы а парат, йымны белгілі жаттарыны жинаєы, жмыс їлгілері деп тїсіндіреді.
- Мєалім портфолиосы – бл о ытушыны педагогикалы ызметіні сапасы мен жетістіктері туралы длелді жаттары. Портфолио о ытушы жмысыны нтижесіне мониторинг жасау їшін білім беру мекемелеріні кімшілігіне аса ажет, бір жаєынан педагогты ґзін – ґзі ба ылауы жне білімін кґтеріп отыруы їшін де маызды.
- Портфолионы негізгі ма саты – мєалімні ксіби ґсуіні мониторингіні, ксіптік нтижелеріні, жетістіктеріні талдауын амту;
- Портфолио мєалімні ґз ызметіндегі р тїрлі – о ыту, трбиелеу, шыєармашылы , ґз білімін кґтерудегі нтижелерін жинауына кґмек береді. Білім беруді а параттандыру жаєдайында педагог мамандарды біліктілігін кґтеру – бїгінгі кїнні негізгі міндеттеріні біріне айналып отыр.
Трбиелік:
О ушыларды ґз бетімен жмыс істеуге, сын трєысынан баєалай алуєа баулу, о ушыларды шапшады а, ебек орлы а, алєырлы а досты арым- атынасты алыптастыруєа трбиелеу
Дамытушылы :
О ушыларды та ырып жґніндегі білімін дамыту, ґтілген материалдармен байланыстыра ойлау, анализ жасай білу, білімін жїйелеу.
Саба тїрі:
Теориялы
Саба типі:
Жана бiлiмдi менгерту сабаєы
О ыту дістері, тсілдері, о ыту технологиялары:
АКТ, КОТ, жне о ыту дісі жне интерактивті дістер
јолданылатын дидактикалы материалдар, техникалы ралдар:
Интерактивті та та, тест тапсырмалары,зертханалы жмыстар, компьютерлер
јолданылатын негізгі дебиеттер
1.Байжманов, Информатика, зертханалы жмыс №8.1-8.2, 162-163 беттер
2.Досжанов Б.А. Мультимедиа жне оны техникалы рамы. О у ралы. јызылорда: јМУ, 2004-81б.
3. Современный самоучитель работы в сети Интернет. Самые популярные программы: прак.пособ. Под редакции Комягина В.Б. – М:Изд-во «Триумф», 1999.-368с.
4.Їсенов С.С. «Формирование понятийной системы информатики»,- Учебное пособие, јызылорда, 2005, 138 с.
5.С. Мхамбетова, Ж.Жартынова « Интерактивті жабды тармен жмыс жасау діс-тсілдері» Алматы - 2008, 40- 48 беттер Интернет кґздері
јосымша дебиеттер:
1. М.ј. Байжманов, Л.ј. Жапсарбаева информатика
2. Е.ј.Балапанов, Б.Бґрібаев, А.Б. Дулет лов жаа информациялы технологиялар:информатикадан 30 саба
3.Балапанов Е.ј., Бґрiбаев Б., Дулет лов А. Информатика 30 саба . Жаа а параттар технологиялар // Алматы: Шартарап – 2001.
4.Б.С. јаленова Практикалы информатика курс
5. Досжанов Б.А. Білім берудегі мультимедиалы технологиялар. О у ралы. – Camelot International, 2008.-100б.
2.Досжанов Б.А. Мультимедиа жне оны техникалы рамы. О у ралы. јызылорда: јМУ, 2004-81б.
Саба барысы
Уа ыты
Саба барысындаєы о ытушы
іс-ркеті
Саба барысындаєы студентті
іс-рекеті
јажетті о у-ресурсты ралдар
1
2
3
4
5
І.О у іс-рекетін йымдастыру, мотивация
5 мин
- О ушылармен слемдесу;
- Аудитория тазалыєын адаєалау;
- Саба а ажетті ралдарын тексеру;
- Саба а назарларын аударту;
- О ытушымен слемдесу;
- Аудиторияны саба а дайындау;
- саба а дайынды жасау;
- саба а назарларын аудару;
Компьютерлер, интерактивті та та, кітап, дптер
ІІ.Їй тапсырмасын срау (ґткен саба пен байланыс)
15 мин
1. јашы тан о ыту дегеніміз не?
2. јашы тан о ыту жїйесін неше компоненттер жиыны ретінде арастыруєа болады?
3. јашы тан о ыту їшін жалпы неше дидактикалы дісті арастыруєа болады?
Їй тапсырмасын береді,
орындауєа нс ау береді
- јойылєан сра тарєа жауап береді.
Слайд, таратпалар, электронды о улы
ІІІ. Жаа материалды мегерту
20 мин
Портфолионы негізгі ма саты – мєалімні ксіби ґсуіні мониторингіні, ксіптік нтижелеріні, жетістіктеріні талдауын амту;
Портфолио мєалімні ґз ызметіндегі р тїрлі – о ыту, трбиелеу, шыєармашылы , ґз білімін кґтерудегі нтижелерін жинауына кґмек береді.
Мєалім портфолиосын руды негізгі принциптері:
жїйелілік;
мліметтерді на тылыєы мен ау ымдылыєы;
а паратты объективтілігі;
кґрнекілік
Электронды портфолио – педагогтарды а паратты коммуникациялы зырлылыєын алыптастыру ралы:
1. А паратты -коммуникациялы технологияларды енгізу бойынша ерекше идеялар мен педагогикалы жетістіктерді ай ындау жне тарату;
2. Мєалімдерді ксіби зыреттілігін арттыру;
3. Педагогтерді креативтік жне шыєармашылы ізденістерін ынталандыру;
4. јаза станды білім беру порталында АКТ – ны енгізу бойынша педагогикалы идеяларды деректер орын ру. Электронды портфолио кґп жаєдайда веб портфолио тїрінде кездеседі
Слайд, электронды о улы
ІV. Білім, іскерлік, даєдыларды алыптастыруєа керекті білімдер
30 мин
cра тар ою;
-Электронды портфолионы негізгі ма сатарын ата ґтііздер?
- Мєалім портфолиосын руды негізгі принциптері?
- Электронды портфолио – педагогтарды а паратты коммуникациялы зырлылыєын алыптастыру ралы атаыздар?
- Электронды портфолио єымдары тїсінеді;
- Электронды портфолио жасауды їйренеді
Теориялы жмыс тапсырмалар,
о улы тар
V.Білімді ба ылау, баєалау
10 мин
-берілген лекциялы жмыстар бойынша
-жне де берілген тапсырмадаєы осымша сра ар ылы;
- Їй тапсырмасын алады,
- Орындауєа нс аулар алады.
Электронды о улы
VІ. јорытынды (рефлексия)
5мин
Электронды портфолионы негізгі ма сатарын ата ґтііздер?
- Мєалім портфолиосын руды негізгі принциптері?
- Электронды портфолио – педагогтарды а паратты коммуникациялы зырлылыєын алыптастыру ралы атаыздар?
Їй тапсырмасын береді,
орындауєа нс ау береді
- јойылєан сра тарєа жауап береді
Компьютер, интерактивті та та
VІІ. Їй тапсырмасын беру
5 мин
Їй тапсырмасын береді,
орындауєа нс ау береді
јойылєан сра тарєа жауап береді.
Интернет материалдар
Теориялы тапсырма
Шыєармашылы тапсырма
Теориялы тапсырма: Электронды портфолиота ырыбына конспект жасап келу;
Шыєармашылы : «Электронды портфолио» та ырыбында слайд жасау
Їй тапсырмасын берілген тапсырмалар бойынша орындап келеді
кітаптар жне электронды о улы тар
Студенттерді білім кґрсеткіші:
Білім алушыларды белсенділіктеріне арай баєаланады
Жмысыны нтижесіне байланысты
Баєалау критерийлері
О ытушыны ґзін-ґзі баєалауы:
БЕКІТЕМІН:
ПЦК жетекшісі
_______ ________
( олы) (аты-жґні)
Саба жоспарыны конспектісі
Курс:
2
Топ:
ДТ-Ф-15к
Саба нґмірі:
4
Пн атауы:
Интерактивті технологияларды олдану
О ытушы аты-жґні:
Султанова Тоты Асановна
Мамандыєы/
Біліктілігі:
0103000 –Дене трбиесі жне спорт
0103033 – Спорт жатты тырушысы-о ытушы
Уа ыты:
03.02.2017
14.00 – 15.30
Ґткізілетін орны:
414 аудитория
Саба ты та ырыбы:
Мультимедиялы технологиялар
Саба ма саты:
Білімділік:
- Мультимедиа жґнінде тїсінік, мультимедиалы а паратты жеткізу мультимедиа технологияны олдану
- о у їрдісінде мультимедиа технологияны кеінен олдана білу даєдысын алыптастыру;
- азiргi заманєы озы мбебап компьютерлердi рылысымен таныстыру жне оларды компьютерде жмыс iстеу даєдысын алыптастыру,
- азiргi заманєы мультимедиа технологияларды мїмкiндiктерiн ашып кґрсету жне оларды даму перспективасын тїсiндiру;
- бґлінген а паратты ресурстармен жмыс істегенде о у їрдісінде а паратты технология ралдарын тиімді олдануєа о ыту;
- мультимедиалы технологияларды о ыту процесінде пайдалану;
- мультимедианы о ытуда олдануды тиімділігі, оны арты шылыєы мен кемшіліктері;
- мультимедиалы о ыту баєдарламаларын дайындау, мультимедиалы ресурстар, мультимедианы о ытуда олдануды тиімділігі, оны арты шылыєы мен кемшіліктері.
Трбиелік:
О ушыларды ґз бетімен жмыс істеуге, сын трєысынан баєалай алуєа баулу, о ушыларды шапшады а, ебек орлы а, алєырлы а досты арым- атынасты алыптастыруєа трбиелеу
Дамытушылы :
О ушыларды та ырып жґніндегі білімін дамыту, ґтілген материалдармен байланыстыра ойлау, анализ жасай білу, білімін жїйелеу.
Саба тїрі:
Теориялы
Саба типі:
Жана бiлiмдi менгерту сабаєы
О ыту дістері, тсілдері, о ыту технологиялары:
АКТ, КОТ, жне о ыту дісі жне интерактивті дістер
јолданылатын дидактикалы материалдар, техникалы ралдар:
Интерактивті та та, тест тапсырмалары,зертханалы жмыстар, компьютерлер
јолданылатын негізгі дебиеттер
1.Байжманов, Информатика, зертханалы жмыс №8.1-8.2, 162-163 беттер
2.Досжанов Б.А. Мультимедиа жне оны техникалы рамы. О у ралы. јызылорда: јМУ, 2004-81б.
3. Современный самоучитель работы в сети Интернет. Самые популярные программы: прак.пособ. Под редакции Комягина В.Б. – М:Изд-во «Триумф», 1999.-368с.
4.Їсенов С.С. «Формирование понятийной системы информатики»,- Учебное пособие, јызылорда, 2005, 138 с.
5.С. Мхамбетова, Ж.Жартынова « Интерактивті жабды тармен жмыс жасау діс-тсілдері» Алматы - 2008,
40- 48 беттер Интернет кґздері
јосымша дебиеттер:
1. М.ј. Байжманов, Л.ј. Жапсарбаева информатика
2. Е.ј.Балапанов, Б.Бґрібаев, А.Б. Дулет лов жаа информациялы технологиялар:информатикадан 30 саба
3.Балапанов Е.ј., Бґрiбаев Б., Дулет лов А. Информатика 30 саба . Жаа а параттар технологиялар // Алматы: Шартарап – 2001.
4.Б.С. јаленова Практикалы информатика курс
5. Досжанов Б.А. Білім берудегі мультимедиалы технологиялар. О у ралы. – Camelot International, 2008.-100б.
2.Досжанов Б.А. Мультимедиа жне оны техникалы рамы. О у ралы. јызылорда: јМУ, 2004-81б.
Саба барысы
Уа ыты
Саба барысындаєы о ытушы
іс-ркеті
Саба барысындаєы студентті
іс-рекеті
јажетті о у-ресурсты ралдар
1
2
3
4
5
І.О у іс-рекетін йымдастыру, мотивация
5 мин
- О ушылармен слемдесу;
- Аудитория тазалыєын адаєалау;
- Саба а ажетті ралдарын тексеру;
- Саба а назарларын аударту;
- О ытушымен слемдесу;
- Аудиторияны саба а дайындау;
- саба а дайынды жасау;
- саба а назарларын аудару;
Компьютерлер, интерактивті та та, кітап, дптер
ІІ.Їй тапсырмасын срау (ґткен саба пен байланыс)
15 мин
Электронды портфолионы негізгі ма сатарын ата ґтііздер?
- Мєалім портфолиосын руды негізгі принциптері?
-Электронды портфолио–педагогтарды а паратты коммуникациялы зырлылыєын алыптастыру ралы атаыздар?
Їй тапсырмасын береді,
орындауєа нс ау береді
- јойылєан сра тарєа жауап береді.
Слайд, таратпалар, электронды о улы
ІІІ. Жаа материалды мегерту
20 мин
- мультимедиалы технологияларды о ыту процесінде пайдалану;
- мультимедианы о ытуда олдануды тиімділігі, оны арты шылыєы мен кемшіліктері;
- мультимедиалы о ыту баєдарламаларын дайындау, мультимедиалы ресурстар, мультимедианы о ытуда олдануды тиімділігі, оны арты шылыєы мен кемшіліктері тїсіне білу
- мультимедиалы технологияларды о ыту процесінде пайдалану;
- мультимедианы о ытуда олдануды тиімділігі, оны арты шылыєы мен кемшіліктері;
- мультимедиалы о ыту баєдарламаларын дайындау, мультимедиалы ресурстар, мультимедианы о ытуда олдануды тиімділігі, оны арты шылыєы мен кемшіліктері ажырата білу
Слайд, электронды о улы
ІV. Білім, іскерлік, даєдыларды алыптастыруєа керекті білімдер
30 мин
- о ушылармен жмыс:
- мультимедианы о ытуда олдануды тиімділігі, оны арты шылыєы мен кемшіліктері;
- мультимедиалы о ыту баєдарламаларын дайындау, мультимедиалы ресурстар, мультимедианы о ытуда олдануды тиімділігі, оны арты шылыєы мен кемшіліктері
- компьютермен жмыс:
- мультимедиа нешеге болінеді, модельдерді асиеттеріне карай мынадай топтарєа жіктеледі, єылыми-техникалы модельдер дегеніміз, логикалы модель, мультимедиалы о ыту курсыны арты шылы тарына нені жат ызуєа болады, мультимедиалы о ыту курсыны шеберінде ыєайлы, арапайым навигация механизмін трєызу мїмкіндіктерін їйрету.
-Мультимедиа нешеге бґлінеді,
-модельдерді асиеттеріне карай мынадай топтарєа жіктеледі,
єылыми-техникалы модельдер дегеніміз, логикалы модель, мультимедиалы о ыту курсыны арты шылы тарына нені жат ызуєа болады, мультимедиалы о ыту курсыны шеберінде ыєайлы, арапайым навигация механизмін трєызу мїмкіндіктерін їйрету.
Теориялы жмыс тапсырмалар,
о улы тар
V.Білімді ба ылау, баєалау
10 мин
-берілген лекциялы жмыстар бойынша
-жне де берілген тапсырмадаєы осымша сра ар ылы;
- Їй тапсырмасын алады,
- Орындауєа нс аулар алады.
Электронды о улы
VІ. јорытынды (рефлексия)
5мин
1. Мультимедиа нешеге бґлінеді?
2. Модельдерді асиеттеріне карай мынадай топтарєа жіктейді?
3. Єылыми-техникалы модельдер дегеніміз не?
4.Мультимедиалы о ыту курсыны арты шылы тарына нені жат ызуєа болады?
5.Мультимедиалы о ыту баєдарламаларын дайындау?
6. О ыту дісі дегеніміз?
Їй тапсырмасын береді,
орындауєа нс ау береді
- јойылєан сра тарєа жауап береді
Компьютер, интерактивті та та
VІІ. Їй тапсырмасын беру
5 мин
Їй тапсырмасын береді,
орындауєа нс ау береді
јойылєан сра тарєа жауап береді.
Интернет материалдар
Теориялы тапсырма
Шыєармашылы тапсырма
Теориялы тапсырма: Мультимедиялы технологиялар та ырыбына конспект жасап келу;
Шыєармашылы : «Мультимедиялы технологиялар» та ырыбында слайд жасау
Їй тапсырмасын берілген тапсырмалар бойынша орындап келеді
кітаптар жне электронды о улы тар
Студенттерді білім кґрсеткіші:
Білім алушыларды белсенділіктеріне арай баєаланады
Жмысыны нтижесіне байланысты
Баєалау критерийлері
О ытушыны ґзін-ґзі баєалауы:
БЕКІТЕМІН:
ПЦК жетекшісі
_______ ________
( олы) (аты-жґні)
Саба жоспарыны конспектісі
Курс:
2
Топ:
ДТ-Ш-16
Саба нґмірі:
3
Пн атауы:
Интерактивті технологияларды олдану
О ытушы аты-жґні:
Султанова Тоты Асановна
Мамандыєы/
Біліктілігі:
0103000 –Дене трбиесі жне спорт
0103023 – Дене трбиесі жне спорт пніні мєалімі
Уа ыты:
30.01.2017
17.20 – 18.50
Ґткізілетін орны:
414 аудитория
Саба ты та ырыбы:
Электронды портфолио
Саба ма саты:
Білімділік:
- Портфолио (portfolio – аєылшын сґзі.) – портфель сґзі маызды жаттар їшін арналєан папка деген маєынаны білдіреді. «Шетелді жаа сґздігінде» портфолио визиттік карточка есебінде олданылады, яєни, адам туралы а парат, йымны белгілі жаттарыны жинаєы, жмыс їлгілері деп тїсіндіреді.
- Мєалім портфолиосы – бл о ытушыны педагогикалы ызметіні сапасы мен жетістіктері туралы длелді жаттары. Портфолио о ытушы жмысыны нтижесіне мониторинг жасау їшін білім беру мекемелеріні кімшілігіне аса ажет, бір жаєынан педагогты ґзін – ґзі ба ылауы жне білімін кґтеріп отыруы їшін де маызды.
- Портфолионы негізгі ма саты – мєалімні ксіби ґсуіні мониторингіні, ксіптік нтижелеріні, жетістіктеріні талдауын амту;
- Портфолио мєалімні ґз ызметіндегі р тїрлі – о ыту, трбиелеу, шыєармашылы , ґз білімін кґтерудегі нтижелерін жинауына кґмек береді. Білім беруді а параттандыру жаєдайында педагог мамандарды біліктілігін кґтеру – бїгінгі кїнні негізгі міндеттеріні біріне айналып отыр.
Трбиелік:
О ушыларды ґз бетімен жмыс істеуге, сын трєысынан баєалай алуєа баулу, о ушыларды шапшады а, ебек орлы а, алєырлы а досты арым- атынасты алыптастыруєа трбиелеу
Дамытушылы :
О ушыларды та ырып жґніндегі білімін дамыту, ґтілген материалдармен байланыстыра ойлау, анализ жасай білу, білімін жїйелеу.
Саба тїрі:
Теориялы
Саба типі:
Жана бiлiмдi менгерту сабаєы
О ыту дістері, тсілдері, о ыту технологиялары:
АКТ, КОТ, жне о ыту дісі жне интерактивті дістер
јолданылатын дидактикалы материалдар, техникалы ралдар:
Интерактивті та та, тест тапсырмалары,зертханалы жмыстар, компьютерлер
јолданылатын негізгі дебиеттер
1.Байжманов, Информатика, зертханалы жмыс №8.1-8.2, 162-163 беттер
2.Досжанов Б.А. Мультимедиа жне оны техникалы рамы. О у ралы. јызылорда: јМУ, 2004-81б.
3. Современный самоучитель работы в сети Интернет. Самые популярные программы: прак.пособ. Под редакции Комягина В.Б. – М:Изд-во «Триумф», 1999.-368с.
4.Їсенов С.С. «Формирование понятийной системы информатики»,- Учебное пособие, јызылорда, 2005, 138 с.
5.С. Мхамбетова, Ж.Жартынова « Интерактивті жабды тармен жмыс жасау діс-тсілдері» Алматы - 2008, 40- 48 беттер Интернет кґздері
јосымша дебиеттер:
1. М.ј. Байжманов, Л.ј. Жапсарбаева информатика
2. Е.ј.Балапанов, Б.Бґрібаев, А.Б. Дулет лов жаа информациялы технологиялар:информатикадан 30 саба
3.Балапанов Е.ј., Бґрiбаев Б., Дулет лов А. Информатика 30 саба . Жаа а параттар технологиялар // Алматы: Шартарап – 2001.
4.Б.С. јаленова Практикалы информатика курс
5. Досжанов Б.А. Білім берудегі мультимедиалы технологиялар. О у ралы. – Camelot International, 2008.-100б.
2.Досжанов Б.А. Мультимедиа жне оны техникалы рамы. О у ралы. јызылорда: јМУ, 2004-81б.
Саба барысы
Уа ыты
Саба барысындаєы о ытушы
іс-ркеті
Саба барысындаєы студентті
іс-рекеті
јажетті о у-ресурсты ралдар
1
2
3
4
5
І.О у іс-рекетін йымдастыру, мотивация
5 мин
- О ушылармен слемдесу;
- Аудитория тазалыєын адаєалау;
- Саба а ажетті ралдарын тексеру;
- Саба а назарларын аударту;
- О ытушымен слемдесу;
- Аудиторияны саба а дайындау;
- саба а дайынды жасау;
- саба а назарларын аудару;
Компьютерлер, интерактивті та та, кітап, дптер
ІІ.Їй тапсырмасын срау (ґткен саба пен байланыс)
15 мин
1. јашы тан о ыту дегеніміз не?
2. јашы тан о ыту жїйесін неше компоненттер жиыны ретінде арастыруєа болады?
3. јашы тан о ыту їшін жалпы неше дидактикалы дісті арастыруєа болады?
Їй тапсырмасын береді,
орындауєа нс ау береді
- јойылєан сра тарєа жауап береді.
Слайд, таратпалар, электронды о улы
ІІІ. Жаа материалды мегерту
20 мин
Портфолионы негізгі ма саты – мєалімні ксіби ґсуіні мониторингіні, ксіптік нтижелеріні, жетістіктеріні талдауын амту;
Портфолио мєалімні ґз ызметіндегі р тїрлі – о ыту, трбиелеу, шыєармашылы , ґз білімін кґтерудегі нтижелерін жинауына кґмек береді.
Мєалім портфолиосын руды негізгі принциптері:
жїйелілік;
мліметтерді на тылыєы мен ау ымдылыєы;
а паратты объективтілігі;
кґрнекілік
Электронды портфолио – педагогтарды а паратты коммуникациялы зырлылыєын алыптастыру ралы:
1. А паратты -коммуникациялы технологияларды енгізу бойынша ерекше идеялар мен педагогикалы жетістіктерді ай ындау жне тарату;
2. Мєалімдерді ксіби зыреттілігін арттыру;
3. Педагогтерді креативтік жне шыєармашылы ізденістерін ынталандыру;
4. јаза станды білім беру порталында АКТ – ны енгізу бойынша педагогикалы идеяларды деректер орын ру. Электронды портфолио кґп жаєдайда веб портфолио тїрінде кездеседі
Слайд, электронды о улы
ІV. Білім, іскерлік, даєдыларды алыптастыруєа керекті білімдер
30 мин
cра тар ою;
-Электронды портфолионы негізгі ма сатарын ата ґтііздер?
- Мєалім портфолиосын руды негізгі принциптері?
- Электронды портфолио – педагогтарды а паратты коммуникациялы зырлылыєын алыптастыру ралы атаыздар?
- Электронды портфолио єымдары тїсінеді;
- Электронды портфолио жасауды їйренеді
Теориялы жмыс тапсырмалар,
о улы тар
V.Білімді ба ылау, баєалау
10 мин
-берілген лекциялы жмыстар бойынша
-жне де берілген тапсырмадаєы осымша сра ар ылы;
- Їй тапсырмасын алады,
- Орындауєа нс аулар алады.
Электронды о улы
VІ. јорытынды (рефлексия)
5мин
Электронды портфолионы негізгі ма сатарын ата ґтііздер?
- Мєалім портфолиосын руды негізгі принциптері?
- Электронды портфолио – педагогтарды а паратты коммуникациялы зырлылыєын алыптастыру ралы атаыздар?
Їй тапсырмасын береді,
орындауєа нс ау береді
- јойылєан сра тарєа жауап береді
Компьютер, интерактивті та та
VІІ. Їй тапсырмасын беру
5 мин
Їй тапсырмасын береді,
орындауєа нс ау береді
јойылєан сра тарєа жауап береді.
Интернет материалдар
Теориялы тапсырма
Шыєармашылы тапсырма
Теориялы тапсырма: Электронды портфолиота ырыбына конспект жасап келу;
Шыєармашылы : «Электронды портфолио» та ырыбында слайд жасау
Їй тапсырмасын берілген тапсырмалар бойынша орындап келеді
кітаптар жне электронды о улы тар
Студенттерді білім кґрсеткіші:
Білім алушыларды белсенділіктеріне арай баєаланады
Жмысыны нтижесіне байланысты
Баєалау критерийлері
О ытушыны ґзін-ґзі баєалауы:
БЕКІТЕМІН:
ПЦК жетекшісі
_______ ________
( олы) (аты-жґні)
Саба жоспарыны конспектісі
Курс:
2
Топ:
ДТ-Ш-16к
Саба нґмірі:
1
Пн атауы:
Интерактивті технологияларды олдану
О ытушы аты-жґні:
Султанова Тоты Асановна
Мамандыєы/
Біліктілігі:
0103000 –Дене трбиесі жне спорт
0103023 – Дене трбиесі жне спорт пніні мєалімі
Уа ыты:
16.01.2017
17.20 – 18.50
Ґткізілетін орны:
414 аудитория
Саба ты та ырыбы:
јашы ты тан о ыту технологиясы жайлы тїсінік
Саба ма саты:
Білімділік:
- јашы тан о ыту (јОТ) - білім, білік даєдыларды алу їрдісі, бл кезде о ыту процедураларыны ттас немесе белгілі бір бґлігі о ытушы мен студентті территориялы алша тыєына арамастан жаа а паратты жне телекоммуникациялы технологияларды кґмегімен жїзеге асырылады. јашы тан о ыту технологиясыны кейс жне желілік технология деген тїрлерін ерекшелеп кґрсетуге болады. јашы тан о ыту технологиясыны дамуына Интернетті серін баєалау иын. Ол ара ашы ты ты ты ыс артумен атар, о ытушы мен студентке анаєрлым кґп еркіндік береді. Енді тыдаушы немесе студент тапсырмалар жне тестпен ґзіне ыєайлы уа ытта айналыса алады. О ытушы материал мазмньн жедел тїрде ґзгерте алады. јашы тан о ыту технологиясыны дамуы - бізді білім беру жїйесіні болашаєы болып табылады. Шетелде кїндізгі немесе ашы тан білім беруді айсысыны дрыстыєы жґнінде сґз де болмайды. Ґйткені, басты орынды ашан да сапалы білім алады. јашы тан о ытуда ґз бетінше жїргізілетін жмысты сґзжмба тар, шарада немесе тапсырмалар ар ылы йымдастыру, жаа та ырыптарды мегеру їшін ґте ыєайлы. јашы тан о ытуды жетістігі - о ытушыны ґзіні атысуынсыз о ушылар назарын ґзінен тыс алдырмауєа абілеттілігіне байланысты болады. Жаа та ырып бойынша берілетін материал баспаєа шыєарылєан тїрде ашы тан о ыту курсында электронды тїрде немесе электронды о улы тїрінде беріледі. Жаа та ырыпты блай баяндау кезінде саба ты басты элементі форум немесе чат болып табылады. Мндай баяндаулар алдын ала жоспарланып, алдын ала даярланєан сценарий бойынша жїргізіледі.
Трбиелік:
О ушыларды ґз бетімен жмыс істеуге, сын трєысынан баєалай алуєа баулу, о ушыларды шапшады а, ебек орлы а, алєырлы а досты арым- атынасты алыптастыруєа трбиелеу
Дамытушылы :
О ушыларды та ырып жґніндегі білімін дамыту, ґтілген материалдармен байланыстыра ойлау, анализ жасай білу, білімін жїйелеу.
Саба тїрі:
Лабораториялык
Саба типі:
Жана бiлiмдi менгерту сабаєы
О ыту дістері, тсілдері, о ыту технологиялары:
АКТ, КОТ, жне о ыту дісі жне интерактивті дістер
јолданылатын дидактикалы материалдар, техникалы ралдар:
Интерактивті та та, тест тапсырмалары,зертханалы жмыстар, компьютерлер
јолданылатын негізгі дебиеттер
1.Байжманов, Информатика, зертханалы жмыс №8.1-8.2, 162-163 беттер
2.Досжанов Б.А. Мультимедиа жне оны техникалы рамы. О у ралы. јызылорда: јМУ, 2004-81б.
3. Современный самоучитель работы в сети Интернет. Самые популярные программы: прак.пособ. Под редакции Комягина В.Б. – М:Изд-во «Триумф», 1999.-368с.
4.Їсенов С.С. «Формирование понятийной системы информатики»,- Учебное пособие, јызылорда, 2005, 138 с.
5.С. Мхамбетова, Ж.Жартынова
« Интерактивті жабды тармен жмыс жасау діс-тсілдері» Алматы - 2008, 40- 48 беттер Интернет кґздері
јосымша дебиеттер:
1. М.ј. Байжманов, Л.ј. Жапсарбаева информатика
2. Е.ј.Балапанов, Б.Бґрібаев, А.Б. Дулет лов жаа информациялы технологиялар:информатикадан 30 саба
3.Балапанов Е.ј., Бґрiбаев Б., Дулет лов А. Информатика 30 саба . Жаа а параттар технологиялар // Алматы: Шартарап – 2001.
4.Б.С. јаленова Практикалы информатика курс
5. Досжанов Б.А. Білім берудегі мультимедиалы технологиялар. О у ралы. – Camelot International, 2008.-100б.
2.Досжанов Б.А. Мультимедиа жне оны техникалы рамы. О у ралы. јызылорда: јМУ, 2004-81б.
Саба барысы
Уа ыты
Саба барысындаєы о ытушы
іс-ркеті
Саба барысындаєы студентті
іс-рекеті
јажетті о у-ресурсты ралдар
1
2
3
4
5
І.О у іс-рекетін йымдастыру, мотивация
5 мин
- О ушылармен слемдесу;
- Аудитория тазалыєын адаєалау;
- Саба а ажетті ралдарын тексеру;
- Саба а назарларын аударту;
- О ытушымен слемдесу;
- Аудиторияны саба а дайындау;
- саба а дайынды жасау;
- саба а назарларын аудару;
Компьютерлер, интерактивті та та, кітап, дптер
ІІ.Їй тапсырмасын срау (ґткен саба пен байланыс)
15 мин
1.Интернетті ызмет тїрлерін атаыз?
2.Интернетте жмыс істеу дегеніміз не?
3. Ресурстарды неше тїрі бар
4.Интернетте жмыс істеу дегеніміз не?
5.Интернеттен файл алу їшін андай іс рекетер жасалады?
Їй тапсырмасын береді,
орындауєа нс ау береді
- јойылєан сра тарєа жауап береді.
Слайд, таратпалар, электронды о улы
ІІІ. Жаа материалды мегерту
20мин
јашы тан о ытуда жаа материалды баяндауды таєы бір нс асы виртуалды шебер. ёдетте о у материалын баяндау жне тал ылау бір мезгілде жургізіледі. јашы ты тан о ыту жїйесін р айсысы ґз кезегінде бірнеше компоненттерден тратын їш компонентті жиыны ретінде карастыруєа болады.
Олар: дидактикалы жїйе, технологиялы жїйе,
амтамасыз ету жїйелері. јашы тан о ыту їшін о ытуды жалпы дидактикалык бес дісін олдануєа болады, олар мынылар: 1. А паратты -рецептивті, 2. Репродуктивті, 3. Мселелік мазмндау, 4. Эвристикалы , 5. Зерттеу дістерін жеке-жеке то талып ґту.
јашы тан о ытуды йымдастыруды р тїрлі технологиялары бар: Кейс-технология – о ытушы - тьюторларды дстїрлі жне ашы тан консультацияларды їйымдастыру кезінде мтіндік, аудиовизуальды жне мультимедиалы о у-дістемелік материалдарды жинау жне оларды пайдаланушыларды ґз бетінше мегеруі їшін жіберуге негізделген. Кейс технологиясы (аєылшынны сasепортфель) о ытуда жасалынєан дістемелік материалдармен іске асырылады. Кешенді даярлауда жымды дістер, жобалау дістері пайдаланылады.
Слайд, электронды о улы
ІV. Білім, іскерлік, даєдыларды алыптастыруєа керекті білімдер
30 мин
- о ушылармен жмыс:
- јашы тан о ыту жїйесіні негізгі єымдары тїсіндіреді;
- компьютермен жмыс:
јашы тан о ыту жїйесіні жмыс жасауды принциптерін їйретеді.
- Web-технологияларыны негізгі єымдары тїсінеді;
- Интернетпен жмыс жасауды їйренеді
Зертханалы жмыс тапсырмалар,
о улы тар
V.Білімді ба ылау, баєалау
10 мин
-берілген лабораториялы жмыстар бойынша
-жне де берілген тапсырмадаєы осымша сра ар ылы;
- Їй тапсырмасын алады,
- Орындауєа нс аулар алады.
Электронды о улы
VІ. јорытынды (рефлексия)
5мин
cра тар ою;
- јашы тан о ыту дегеніміз не?
- јашы тан о ыту жїйесін неше компоненттер жиыны ретінде арастыруєа болады?
- јашы тан о ыту їшін жалпы неше дидактикалы дісті арастыруєа болады?
Їй тапсырмасын береді,
орындауєа нс ау береді
- јойылєан сра тарєа жауап береді
Компьютер, интерактивті та та
VІІ. Їй тапсырмасын беру
5 мин
Їй тапсырмасын береді,
орындауєа нс ау береді
јойылєан сра тарєа жауап береді.
Интернет материалдар
Теориялы тапсырма
Шыєармашылы тапсырма
Теориялы тапсырма: јашы ты тан о ыту технологиясы жайлы тїсінік та ырыбына конспект жасап келу;
Шыєармашылы : «јашы ты тан о ыту технологиясы жайлы тїсінік» та ырыбында слайд жасау
Їй тапсырмасын берілген тапсырмалар бойынша орындап келеді
кітаптар жне электронды о улы тар
Студенттерді білім кґрсеткіші:
Білім алушыларды белсенділіктеріне арай баєаланады
Жмысыны нтижесіне байланысты
Баєалау критерийлері
О ытушыны ґзін-ґзі баєалауы:
13PAGE \* MERGEFORMAT14415
13PAGE \* MERGEFORMAT14315
13PAGE \* MERGEFORMAT14515
13PAGE \* MERGEFORMAT14715
13PAGE \* MERGEFORMAT14915
15