Сценарий праздника Будьте добрыми и человечными.

Негосударственное общеобразовательное учреждение
«Школа-интернат №9 среднего (полного) общего образования
открытого акционерного общества «Российские железные дороги»




Открытое внеклассное мероприятие
1Б класса

«Будьте добрыми и человечными»



Подготовила и провела: Воспитатель ГПД
Искакова Л.С.





г.Кинель, 2014 г

Ведущий:
Говорят, что если есть в человеке доброта, человечность, чуткость, доброжелательность, значит, он настоящий человек
Человеческая доброта, милосердие, умение радоваться и переживать за других людей создают основу человеческого счастья.
Человек, делающий другим добро, умеющий сопереживать, чувствует себя счастливым.
Напротив, тот, кто любит только себя _ себялюбиц, эгоист - несчастлив. Потому, что тот, кто любит только себя, он не имеет ни товарищей, ни друзей и когда у него что - то случается тяжелое, плохое он остается один и очень сильно страдает.
Сейчас возрождаются такие забытые понятия как доброта, человечность, милосердие, доброжелательность, внимание друг к другу.
Ученик 1
На планете Земля неспокойно
Да и было ль спокойно на ней?
Прекращались раздоры и войны
Только снова седлали коней
Ученик 2
Вот и космос уже на примете
Став над пропастью, в бездну глядим
Как земли непослушные дети
Рубим сук, на котором сидим
Ученик 3
Не спасет ни утроба отсека,
Ни глубинное в недрах жилье,
Человек, полюби человека
Только в этом спасенье твое!
Ведущий:
Совершая добрые дела, многие ждут похвалы, благодарности а если не получают этого, то начинают раскаиваться в совершенном добром деле.


Ученик 4
Люди я прошу вас ради бога
Не стесняйтесь доброты своей
На земле друзей не так уж много,
Опасайтесь потерять друзей
Ведущий:
Порой, дети дерзят, грубят родителям, учителям, не внимательны к ним. И это их огорчает.
Будьте добрыми, ласковыми. Внимательными сыновьями и дочерями, учениками.
В сочувствии, добросердечном внимании нуждаются ваши бабушки и дедушки. Цените их. Эти люди дали жизнь вашим родителям.
Ученик 1
Маме верую, как чуду,
Никого роднее нет
Что не будет, где ни буду,
Сохранить бы добро свет.
Ученик 2
Не проходит путь мой прямо,
Делаю порой не то
Поругает сына мама,
Пожалеет, как никто.
Ученик 3
Матерью не пресвятою,
Мамой жизнь осенена.
Если что – ни будь я стою,
Все от мамы - все она!
Ученик
Две руки, как это мало!
Десять рук имел бы я-
Вот тогда бы не хромала
Успеваемость моя.
Ученик
Но на бабушкины руки
Ненароком посмотри
У нее же их не десять
А всего лишь две руки-
Шьют, стирают, тесто месят
Начиняют пирожки
Вяжут кофту, чинят брюки,
Варят кашу и компот
Все в морщинах руки эти
От бесчисленных забот
Ученик
Дай-ка бабушка тебе я
По хозяйству помогу
И добавил, чуть робея;
- Вот увидишь, я смогу
Так она и просияла,
Удивленья не тая
И украдкой наблюдала,
Как во всю старался я
Хоть устал, держался стойко,
И подумалось мне вдруг
« Десять рук - зачем их столько,
Мне вполне хватило двух».
Ведущий
Нельзя ребята причинять даже самого маленького страдания ничему живому. Мы осуждаем тех, кто выбрасывает на улицу кошек и собак, обретая их на мучения. Проявляйте участие к бездомным животным, помогайте выжить. Пусть примером для вас станет отношение поэта Сергея Есенина к животным, вот строки из его стихотворения.
И зверье как братьев наших меньших
Никогда не бил по голове.
Сценка про котенка:
Девочка:
Я нашла в саду котенка
Он мяукал тонко- тонко,
Он мяукал и дрожал.
Может быть, его побили,
Или в дом пустить забыли,
Или сам он убежал?
Мама!..
Мама: (не отрываясь от своих дел)
Лучше не проси,
Где взяла, туда неси!
Девочка: (чуть не плачет)
Летом я бы не просила.
Но сейчас темно и сыро!
Мама!
Мама:
У меня забот
Без котенка полон рот! (говорит мягко дочери)
Где живут лесные звери?
Девочка: (с расстановкой)
В норке. В логове. В пещере
Иль в каком – ни будь дупле,
Вместе с матерью – в тепле.
А у этого зверька
Ни игрушки, ни кутка
( громко плачет)
Мама: (сердито)
Прекрати волынку эту!
Дедушка: (появляется на пороге)
Что за шум, а драки нету! (обращается к маме)
Почему в слезах девчонка?
Девочка: (всхлипывает)
Я нашла в саду котенка,
Только мама
Дедушка:
Стой! Стой! Стой!
Где найденыш этот? Ой!
До чего же страшный зверь! (смеется. К девочке)
Вот что сделаем теперь:
Ты пойди к себе, умойся
И маленько успокойся,
Да найденному плеснуть
Молочка не позабудь..
Девочка: ( бросается к деду)
Деда! (обнимает его и убегает)
Дедушка: (к маме)
Разве ты забыла,
Как у нас в семействе было:
Две собаки, два кота,
Куры, гусиКрасота!
Не могу поверить, чтобы
Мама: (перебивает)
У котов в шерсти микробы!
И собаки и коты
Все заразны
Дедушка: (сердито)
Это ты
Говоришь слова такие?
Без любви к животным злые
Вырастают дети
( мягко)
Дочь!
Ты отбрось сомненья прочь,
Разреши коту остаться

Ну, куда ему деваться?
( молчат оба)
Оставляем, значит?
Мама: (тихо)
Да!
Дедушка: (подходит к дверям)
Внученька! Иди сюда!
( девочка робко останавливается в дверях)
Все уладилось прекрасно!
Девочка: (улыбается)
Он хорошенький ужасно!
( бросается к маме, обнимает ее)
Мама!
( обнимает дедушку)
Дедушка!
Дедушка:
Ну вот, как по маслу все идет
(говорит зрителю)
Если б каждому ребенку
По щенку или котенку,
Не осталось бы зверька
Без кормушки и кутка!
Сценка « Грустный щенок Кузя»:
КУЗЯ
Какое солнышко теплое! И утро чудесное! А мне грустно
А почему – сейчас поймете. Я об этом песенку сочинил (напевает)
Жил – был на свете грустный щенок,
Добрые руки найти он не мог.
Добрые руки, чтоб взяли его
И не бросали. Только всего
А беда в том, что я не очень красивый. Вернее, совсем не красивый,Какой – то разноцветныйЛохматый
Но как мне хочется кому - ни будь понравиться.
Что бы меня погладили. Почесали за ушком. Просто позвали « Кузя!» Возьмите меня, пожалуйста! Я вас очень буду любить
( Появляется девочка. Кузя настораживается. Тянется к ней Девочка хочет его погладить. Появляется мама)
МАМА
Ты, что? С ума сошла.
Посмотри, как щенок оскалился. Может, он бешеный. Видишь, как оскалился. Идем скорей!( уводит девочку)
КУЗЯ (с отчаянием)
Я не оскалился. Это я улыбаюсь. И я никого не кусал и не укушу. Возьмите меня. Пожалуйста, возьмите.
( Идет прохожий, опираясь на палку, останавливается недалеко от Кузи)
Прохожий:
Развели собак! В деревне их надо держать! В конуре. А в городе бы я их всехвсех!
( замахивается палкой на Кузю, тот прячется за скамейку)
Ведущий:
За что вы его? Неужели вам не жалко щенка? Вы никого не любите? Ни собак, ни кошек, ни птиц? Может, любите птиц?
Прохожий: (сердито)
Я порядок люблю! И дисциплину! Ясно?
(уходит, стуча палкой)
Прохожий:
Развели собачье. Всех их надо
( Кузя вылезает из-за скамейки. Появляется мальчик с фотоаппаратом)
Мальчик Ах, какой смешной пес! Да ты не бойся, не бойся. Поди сюда. Я тебе ничего не сделаю. Просто ты очень смешной и хорошо получишься! Ну-ка стой!
( щелкает фотоаппаратом, подходит мама мальчика)
Мама: (недовольно)
Нашел, кого снимать! Бродячего пса!

Мальчик:
Мамочка! Он очень хороший! Ты погляди, какие у него умные глазки Он все понимает. Возьмем его!
Мама:
Кого? Вот этого страшилу?
Мальчик:
Он не страшила. Он забавный. Таких в мультиках показывают. Одно ушко вверх, другое вниз.
Мама:
Вот именно. Беспородная бродяга. Учись без троек, и мы купим тебе породистого щенка с медалью.

Мальчик:
Я не хочу с медалью, я хочу этого!
Мама:
Мало ли ты что хочешь! Говорю, щенка с медалью купим! Идем!
Ведущий:
Извините, пожалуйста, но ведь с медалью щенки не рождаются, их вырастить, выучить надо. А этот любить вас будет не меньше. Поверьте!
Мама:
А вы, что ввязываетесь в наш разговор?
Ведущий:
Да, трудный случай! Бедняга Кузя и не лает больше. Не просит, чтобы его взяли
Кузя: (тяжело вздыхает)
А зачем? Все равно я никому не нужен. Никому!
(Появляется слепой старик, которого ведет за руку внук)
Внук:
Садись, дедушка, отдохни на скамейке
( внук замечает Кузю)
Ой, дедушка! Какой симпатичный щенок! Где же его хозяин?
Кузя:
Я ничей
Внук:
Дедушка, слышишь? Он ничей. Возьмем его? Пожалуйста!
Дедушка:
А уроки когда делать будешь. Тебе и со мной хлопот хватает. Эх, и жалко – то ведь его!
Кузя:
Возьмите меня! Я вырасту, и вы будете ходить со мной на прогулку, я вас буду водит
Дедушка:
Ишь, какой заботливый! А ты добрый пес! Красивый! Умный! Ну. Раз ты ничей, будешь нашим. Вот ведь как получилось. Из дому вышли вдвоем, а вернемся втроем (гладит Кузю), Ты будешь верным другом, я знаю.
Песня исполняют все артисты:
Жил – был на свете добрый щенок,
Добрые руки найти он не мог.
Добрые руки чтоб взяли его
И не бросали, только всего
Пес наш хозяев хороших нашел
Будет им долго и верно служить,
Дедушку сам на прогулку водить!
(Стихи, читают дети о птицах: Даша, Жанна, Юля, Варя, Вероника_
Ведущий:
Птицы, рыбы, звери в душу людям смотрят
Вы их жалейте люди не убивайте зря!
Ведь небо без птиц – не небо.
А море без рыб – не море,
И земля без зверей – не земля, не земля, не земля
( Вышло солнце – звучит космическая музыка )
Лучами земля опоясана,
Цветами земля опоясана,
Ходите дорогами ясными,
Летайте высокими трассами
Орбитой любви и привета
Пусть мчится вся наша Планета
Стремитесь открыть хоть однажды
Звезду человечности в каждом!
Песня: Не дразните собак ,не гоняйте кошек











13 PAGE 141515