Логарифмдік те?деулер ж?не оларды? ж?йелері.К?нделікті саба? жоспары

Сабақ №__
Күні:
Сабақтың тақырыбы:17. Логарифмдік теңдеулер және олардың жүйелеріСабақтың мақсаты :
Оқушыға логарифмдік теңдеулер және олардың жүйелері туралы мағлумат беру..
Оқушыны ұйымшылдыққа, ұқыптылыққа, дәлдікке тәрбиелеу;
Оқушының ойын жеткізу білуін және ой өрісін дамыту.
Сабақтың типі: Жаңа сабақ .
Сабақтың көрнекілігі: тапсырма
Сабақтың барысы :
Ұйымдастыру .
Үй жұмысын тексеру.
Жаңа сабақты түсіндіру.
1.Анықтама: Айнымалысы логарифм белгісінің ішінде болатын теңдеуді логарифмдік теңдеу деп атайды
Мысал: logх (х3 -5х+10)=3
Логарифнің анықтамасы бойынша: х3 -5х+10=х3, х=2 жауабы: 2
Практикалық жұмыстар.
Карточка 1 Карточка 2 Карточка 3




Карточка 4 Карточка 5 Карточка 6




Карточка 7 Карточка 8 екендігі белгілі болса, теңдеуді шеш:
. екендігі белгілі болса, теңдеуді шеш:
. екендігі белгілі болса, теңдеуді шеш: . екендігі белгілі болса, теңдеуді шеш: . Қорытындылау.
Логарифмдік теңдеулерді шешу барысында логарифмдік функциясының қандай қасиетті міндетті түрде ескерілуі қажет?
logax=b және logxa=b теңдеулерін шешудің ең тиімді тәсілін анықтаңдар.
Үйге тапсырма беру.№271 (3-4), №273 (1-2)
Бағалау. Оқушыны бағалау.