Конспект урока Борьба с нашествием крестоносцев
МОУ СОШ с.Вязовое
Урок истории
6 класс
Тема:
«Нашествие крестоносцев»
Учитель: Устинов С.А.
Тип урока: комбинированный
Цели и задачи: - сформировать представления о причинах нашествия крестоносцев на Русь;
- сформировать представления о ходе Невской битвы и Ледового побоища;
- сформировать представления о личности Александра Невского;
- формирование знаний, умений, навыков работы с текстом учебника, картой, документами;
- воспитание патриотизма.
Оборудование и материалы: карта, учебник « История России» авт. Данилов, Косулина, энциклопедия «История России», «Повесть о житии Александра Невского», учебная картина «Александр Невский», компьютер с проектором
Ход урока
1. Оргмомент
2. Опрос домашнего задания.
- Какой враг пришел на Русь в XIII?
- Почему в первой битве князья потерпели поражение?
- Где и когда произошло первое поражение русских войск от монголо-татар?
- Почему монголо-татары не решились пойти на Новгород?
- Когда произошел второй поход Батыя на Русь?
- Как называется сборщик налогов у монголов?
3. Объяснение нового материала
ПЛАН
1. Начало рыцарских набегов
2. Невская битва
3. Ледовое побоище
Задание на урок
Почему Александр Невский сумел разбить рыцарей, но всех сил Руси не хватило для свержения монголо-татарского ига?
Эпиграф: «Кто к нам с мечом придет, тот от меча погибнет»
(Александр Невский)
1) Начало рыцарских набегов
- история создания Ливонского ордена и причины их похода на Русь ( работа с атласами: найти территорию Ливонского ордена, Ригу, Новгород)
- Сравните вооружение немецких рыцарей и русских воинов. В чем их достоинства и недостатки?
2) Невская битва
- Нападение немецких и шведских рыцарей на новгородские владения.
- Князь Александр Ярославич (сообщение учащегося)
- Ход Невской битвы (работа с картой и схемой битвы)
- Подвиги дружинников князя (работа с документом, сообщения учащихся)
- Итоги битвы
Мнение историков: «Быстрой и славной была победа. Новгородцев и ладожан пало в бою всего 20 человек. За мужество и доблесть народ прозвал Александра Невским. В результате победы берега Финского залива остались за Русью, что дало возможность продолжать торговый обмен со странами Европы»
(С.М. Соловьев)
-Почему князя Александра прозвали Невским?
- Что дала Руси победа на Неве?
3) Ледовое побоище
- Новые набеги рыцарей
- Причины ухода Невского из Новгорода и его возвращение.
- Обсуждение басни Крылова « Крестьянин и работник».
Когда у нас беда над головой,
То рады мы тому молиться,
Кто вздумает за нас вступиться;
Но только с плеч беда долой,
То избавителю от нас же худо.
Все взапуски его ценят.
И если он у нас не виноват,
Так это чудо
- Можно ли применить данные слова к взаимоотношениям новгородцев и князя? К какому факту они применимы?
- Внешний облик немецких рыцарей (сообщение учащегося)
- Подготовка к битве и тактика нападения рыцарей
- Ход сражения, тактика Александра Невского (работа с картой и схемой битвы)
- Почему битва на Чудском озере получила название Ледового побоища?
- Свидетельство очевидцев битвы (сообщение учащегося)
- Итоги битвы, работа с учебной картиной «Возвращение Невского в Новгород»
- Обсуждение эпиграфа к уроку. Как можно понять слова Александра Невского?
4) Личность Александра Невского.
- Внешний вид (сообщение учащегося)
- Причины сотрудничества Невского с монголо-татарами.
- Обсуждение высказываний:
«Худой мир лучше доброй ссоры» (А. Невский)
«Ради Отечества следует жертвовать даже славой» (мудрость древних)
- Смерть Александра Невского (сообщение учащегося)
- Мнение историков об Александре Невском, высказывания учащихся.
4. Закрепление.
- Составление краткого отчета по событиям, изученным на уроке
События
Нашествие крестоносцев на Русь
Участники
Шведские и немецкие рыцари, новгородское ополчение
Причины
Стремление захватить новгородские земли, установить католическую веру
Условия
Монголо-татарское нашествие
Место
Новгородское княжество, Нева, Чудское озеро, Псков
Даты основных сражений
15 июля 1240г. – Невская битва
5 апреля 1242г. – Ледовое побоище
Личности
Князь Александр Невский, дружинники князя, шведский военачальник Биргер
Итоги
Отбито нападение северо-западных соседей на Русь, отстояли свою территорию и веру
5. Подведение итогов.
- Можно ли оправдать действия Александра Невского в отношении Золотой Орды? Почему?
- Ответы учащихся на задание к уроку
- Значение личности князя и его побед для Руси
6. Связь с Великой Отечественной войной
- В самый тяжелый для нашего народа период Великой Отечественной войны был учрежден орден Александра Невского. Как вы думаете почему? Что этот факт говорит об отношении потомков к личности князя?
- Помните ли вы героев войны, героев-долгоруковцев, земляков, участников Великой Отечественной войны?
- Заключительное слово учителя по проблеме патриотизма, о героических страницах и героях нашей Родины, о необходимости сохранить память о великих людях и страницах нашей истории.
7. Запись домашнего задания, выставление оценок