Как работать над ошибками Памятка для учащихся начальной школы.

Как работать над ошибками.

1.Проверяемый безударный гласный в корне слова.
Напиши слово правильно, выдели орфограмму. Напиши проверочное слово. Выдели корень в словах.
Трава – травы.

2.Правописание парных согласных в корне слова.
Напиши слово правильно, выдели орфограмму. Напиши проверочное слово. Выдели корень в словах.
Гриб - грибы, варежки – варежек.

3.Правописание слов с непроизносимыми согласными.
Напиши слово правильно, орфограмму выдели. Напиши проверочное слово.
Капустный – капуста, чудесный – чудеса.

4.Правописание слов с разделительным мягким знаком.
Подумай, в какой части слова допущена ошибка. Запиши слово правильно, выдели буквы, между которыми стоит ь знак. Выдели части слова, где находится ь.
Вьюга, обезьяна, свинья.

5. Правописание слов с разделительным твёрдым знаком.
Подумай, в какой части слова допущена ошибка. Запиши слово правильно, выдели буквы, между которыми стоит ъ знак.
Выдели части слова, на стыке которых находится ъ.
или ь. Съезд, съёмка, подъезд.

6. Правописание слов с шипящим на конце слова.
Определи, какой частью речи является слово.
Существительное с шипящим на конце. Поставь в начальную форму, определи род. У имён существительных женского рода на конце слова пишется ь, у имён существительных мужского рода ь не пишется. Рожь (ж.р.), шалаш (м.р.)
У существительных 1-го склонения в форме множественного числа родительного падежа ь не пишется. Нет луж (Р.п.)
У глаголов на конце слова пишем ь (мягкий знак). Что делаешь? Рисуешь (глагол)

7.Правописание имен собственных.
Напиши слово правильно, выдели орфограмму. Напиши ещё два слова на это же правило.
Архангельск, Ирина, Северная Двина

8. Сочетания ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ, ЧК, ЧН, ЧТ, ЩН, РЩ
Напиши слово правильно, выдели орфограмму. Напиши ещё два слова на это же правило.
Чаща, дочка, скучно, малыши.

9.Заглавная буква в начале предложения.
Напиши предложение правильно, выдели его границы.
На столе лежит книга.

10. Правописание предлогов.
Напиши предлог со словом, вставив между ними другое слово. Предлог обозначь. У (высокого) леса.

11. Правописание приставок.
Напиши три слова с такой же приставкой. Приставку выдели. Нашёл, нарисовал, находка.

12.Правописание букв Ы , И после Ц
Вспомни правило. Цирк, синицын. (Цыган, цыплёнок, цыц, цыпочки (искл.)

13. Искажение слова. (замена или пропуск букв)
Напиши слово правильно и подели на слоги. Подчеркни буквы, которые раньше пропустил, переставил или не дописал. Обозначь ударение.
Ка-ран-даш, кра-си-вый.

14.Словарные слова.
Напиши слово правильно три раза, выдели «слабую позицию». Ворона, ворона, ворона.

15. Перенос слов.
Покажи, как надо перенести слово. Покажи все случаи переноса этого слова. ка-мы-ши, лес-ной, лей-ка.

16. Правописание суффиксов.
Напиши три слова с таким же суффиксом. Суффикс выдели. Ключика – ключик. Снежок-сапожок.

17.Правописание безударных окончаний имён существительных.
Выпиши словосочетание с именем существительным, в окончании которого была сделана ошибка.
Определи склонение и число имени существительного. Вспомни «опорные» слова для проверки окончания имени существительного. Подставь «опорное» слово в словосочетание, выдели окончание имени существительного.
Растёт на огороде. (П.п., 2 скл., ед.ч.)


18.Правописание безударных окончаний имён
прилагательных.
Выпиши словосочетание с именем прилагательным, в окончании которого была сделана ошибка. Поставь вопрос к имени прилагательному. По окончанию вопроса определи окончание имени прилагательного. Окончание допиши и выдели. На ели (какой) высокой.

19. Буква мягкий знак для обозначения мягкости согласных звуков.
Запиши слово правильно, обозначь орфограмму.
Деньки, лень.

20.Правописание не с глаголами.
Напиши слово правильно. Не знаю, не играю, не ходил.

21.Правописание слов с удвоенными согласными.
Напиши слово правильно. Удвоенные согласные подчеркни. Рассказ, бассейн, лимонный.

22. ТСЯ и - ТЬСЯ в глаголах.
Задай вопрос:
Что делать? (в вопросе есть Ь) учиться, водиться.
Что делает? (в вопросе нет Ь) Учится, водится.

23. Безударные личные окончания глаголов.
Определи лицо и спряжение глагола. Посмотри, какое окончание надо писать. Ты играешь (2 л., 1 спр.)


24. Соединительная гласная. Запиши слово правильно, приведи 2 примера слов с такой же орфограммой.
Пешеход, теплоход, мореход.


15