Тестовые задания по математике для независимой оценки индивидуальных учебных достижений

Тестовые задания по математике для независимой оценки индивидуальных учебных достижений обучающихся
Читать, записывать, сравнивать, упорядочивать числа от нуля до миллиона
Задание базового уровня
Задание: Отметьте правильный ответ
Найди правильное число: сорок тысяч сорок
40040
40403
40400
40004
Задание базового уровня
Задание: Отметьте правильный ответ
1001, 1100, 10000, 10001, 10100.
Данные числа записаны в порядке
возрастания
убывания
Задание базового уровня
Задание: Отметьте правильный ответ
Сравни числа, укажи неверное неравенство
1045>1445
284<824
2002<2200
1536>848
Задание базового уровня
Задание: Отметьте правильный ответ
Число три тысячи сорок три
3043
30043
3403
Задание базового уровня
Задание: Отметьте правильный ответ
81102, 80182, 18012, 11801, 10118, 108.
Данные числа записаны в порядке …
убывания
возрастания
Задание повышенного уровня
Задание: Отметьте правильный ответ
Число семьдесят тысяч семьдесят
70070
70007
70700
7070
Задание повышенного уровня
Задание: Отметьте правильный ответ
Укажи вариант, в котором все числа последовательности четные
340, 408, 122, 30
340, 47, 306, 408, 14, 125
48, 14, 28, 426, 1
340, 48, 306, 408, 14, 125
Задание повышенного уровня
Задание: Отметьте правильный ответ
Найди число, которое в 2 раза меньше чем 2002.
1001
2010
2021
Задание повышенного уровня
Задание: Отметьте правильный ответ
Выберите наибольшее четырёхзначное число, которое можно записать с помощью четырёх разных цифр
9876
6789
9786
9910
Задание повышенного уровня
Задание: Отметьте правильный ответ
Трёхзначное число, которое оканчивается цифрой 9 и меньше числа 119 это:
109
116
119
156
1.1.2. устанавливать закономерность – правило, по которому составлена последовательность чисел (фигур), составлять последовательность по заданному или самостоятельно выбранному правилу (увеличение/ уменьшение числа в несколько единиц, увеличение/уменьшение числа в несколько раз).
1. Задание базового уровня
Задание: Отметьте правильный ответ
Увеличь данные числа: 25200, 3001, 45000, 50500, 11500 на 500
25700, 3501, 45500, 51000, 12000
27200, 3501, 45500, 50000, 12000
25700, 3501,45000, 51000, 12000
2. Задание базового уровня
Задание: Дополните
Рассмотри ряд чисел: 72, 64, 56, 48 и укажи следующее число
Правильные варианты ответа: 40
3. Задание базового уровня
Задание: Отметьте правильный ответ
Укажи лишнее выражение.
8∙5, 5∙5, 8:8, 6∙8, 8∙6, 4∙8, 2∙2
8:8
5∙5
2∙2
6∙8
4. Задание базового уровня
Задание: Дополните
Найди закономерность и продолжи ряд
4 ---- 6
3 ---- 9
8 ---- 12
10 ---- *
Правильные варианты ответа: 15
5. Задание базового уровня
Задание: Отметьте правильный ответ
Последовательность римских цифр ХI, ХIII, IХ соотнеси с правильной последовательностью арабских цифр
11, 13, 9
10, 13, 9
11, 13, 10
9, 8, 11
Задание повышенного уровня
Задание: Отметьте правильный ответ
Увеличь данные числа: 15100, 8010, 1001, 35000, 30100
на 100 и расположи в порядке возрастания:
1101, 8110, 15200, 30200, 35100
1010, 8110, 15200, 30200, 35100
8110, 10010, 15200, 30200, 35100
1101, 8110, 15200, 35100, 30200
Задание повышенного уровня
Задание: Отметьте правильный ответ
275, 425, 575, 725, …
Рассмотри ряд чисел, выбери два следующих числа
875, 1025
975, 1125
925, 1175
Задание повышенного уровня
Задание: Отметьте правильный ответ
Укажи лишнее выражение
24+24, 24·2, 50-2, 2·25, 90-42
2·25
24+24
24·2
50-2
90-42
Задание повышенного уровня
Задание: Последовательность
48:4= *
64:4=*
80:4=*
………
………
………
1: 48:4=12
2: 64:4=26
3: 80:4=20
4: 96:4=24
5: 112:4=28
6: 128:4=32
Задание повышенного уровня
Задание: Отметьте правильный ответ
Числа L, C, D, X расположи в порядке увеличения
X, L, C, D
С, D, X, L
X, C, L, D
C, L, X, D
1.1.3.группировать числа (фигуры) по заданному или самостоятельно установленному основанию (правилу)
1. Задание базового уровня
Задание: Отметьте правильный ответ
Назовите принцип, по которому числа 200, 500, 100, 700, 400 объединены во множества
круглые сотни
нечётные числа
двузначные числа
2. Задание базового уровня
Задание: Отметьте правильный ответ
77, 273, 81, 73, 841, 237, 27
Выбери двузначные числа
77, 81, 73, 27
273, 81, 237, 27
77, 81, 841, 27
3. Задание базового уровня
Задание: Отметьте правильный ответ
Какие из перечисленных чисел 42, 54, 840, 777, 59 делятся на 7
42, 777, 840
42, 54, 840
54, 777, 59
4. Задание базового уровня
Задание: Отметьте правильный ответ
Найди число, которое на сто меньше 10000
9900
9000
9990
9999
5. Задание базового уровня
Задание: Отметьте правильный ответ
Используя цифры 5, 7, 2, составь все возможные варианты двузначных чисел. В числе цифры не должны повторяться.
25, 27, 52, 57, 72, 75
27, 52, 55, 72, 25, 75
25, 27, 52, 77, 72, 55
Задание повышенного уровня
Задание: Отметьте правильный ответ
При умножении наибольшего двузначного числа на наименьшее трёхзначное число получится число
9900
999
9990
Задание повышенного уровня
Задание: Отметьте правильный ответ
Укажи удобный способ для вычисления выражения: 324+546+676
(324+676)+546
(324+546)+676
324+(546+676)
Задание повышенного уровня
Задание: Отметьте правильный ответ
Число 60009 читается как:
шестьдесят тысяч девять;
шесть тысяч девять;
шестьсот тысяч девять
шестьсот девять;
Задание повышенного уровня
Задание: Отметьте правильный ответ
Числовое выражение – это …
числа соединённые знаками арифметических действий.
выражение, в котором есть числа и переменная
Задание повышенного уровня
Задание: Отметьте правильный ответ
Используя цифры 1,3,8, составь все возможные варианты трёхзначных чисел, в числе цифры не должны повторяться.
138, 183, 318, 381, 813, 831
138, 188, 318, 381, 818, 831
118, 138, 183, 381, 813, 831
1.1.4.читать, различать, записывать и сравнивать величины: масса (тонна, центнер, килограмм, грамм); вместимость (литр); время (час, минута, секунда); длина (километр, метр, дециметр, сантиметр, миллиметр); площадь (квадратный метр, квадратный сантиметр); скорость (километр в час, метр в час) переходить от одних единиц измерения к другим, используя следующие основные единицы измерения величин и соотношения между ними ( килограмм – грамм; час – минута, минута – секунда; километр – метр; метр – дециметр; дециметр – сантиметр; метр – сантиметр; сантиметр – миллиметр; километров в час – метров в час)Задание базового уровня
Задание: Отметьте правильный ответ
Выбери наибольшую величину
40 дм 4 см
4м
4000см
40дм
Задание базового уровня
Задание: Отметьте правильный ответ
Найди величину, равную 50048кг
50т 48кг
5т 48кг
50т 408кг
500т 48кг
Задание базового уровня
Задание: Отметьте правильный ответ
Выбери единицы измерения длины
километр
метр
миля
килограмм
Задание базового уровня
Задание: Отметь правильный ответ
Укажи верное решение для задачи: «Три ученика разделили на группы величины: 1ц., 1ч., 1с., 1км., 1мм., 1т.,1кг., 1мин.. Укажи, какой ученик выполнил задание верно.
Первый ученик: Время, длина, масса;
Второй учение: Время площадь масса;
Третий ученик: Скорость масса длина.»Первый ученик
Второй ученик
Третий ученик
Задание базового уровня
Задание: Отметьте правильный ответ
Укажи правильный ответ для задачи: «Три рабочих копали яму. Первый выполнил работу за 1 час, второй за 5400с, а третий за 105 мин. Кто быстрее всех выкопал яму?»
первый рабочий
второй рабочий
третий рабочий
Задание повышенного уровня
Задание: Дополните
10м2 30см2=…см2Правильные варианты ответа: 10030
Задание повышенного уровня
Задание: Отметьте правильный ответ
Бабушке надо купить 2 сетки лука, общей массой не более 4 кг. В магазине лежат сетки массой 1кг 700г, 2кг200г, 1кг 850г, 2кг500г. Выбери нужный вес.
1 кг 700 г и 2 кг 200 г
1кг 700 г и 2 кг 500 г
2 кг 200 г и 1 кг 850 г
Задание повышенного уровня
Задание: Отметьте правильный ответ
10 мин это:
600с
100с
60с
1000с
Задание повышенного уровня
Задание: Отметьте правильный ответ
Сравни 104 см2 * 26 м2
«<»
«>»
«=»
Задание повышенного уровня
Задание: Отметьте правильный ответ
Вырази 6км37м в метрах
6037м
637м
6307м
60037м

2.1.1.выполнять письменно действия с многозначными числами (сложение, вычитание, умножение и деление на однозначное, двузначное числа в пределах 10000) с использованием таблиц сложения и умножения чисел, алгоритмов письменных арифметических действий (в том числе деления с остатком);Задание базового уровня
Задание: Дополните
_322920 46
322 ?
_92 92 0 Правильные варианты ответа: 7020
Задание базового уровня
Задание: Отметьте правильный ответ
Выбери выражение, в котором делитель – однозначное
число, а значение частного будет четырёхзначным
13989 : 3
1326 : 2
148303: 22
153879 : 33
Задание базового уровня
Задание: Дополните
1728:48=?
Правильные варианты ответа: 36
Задание базового уровня
Задание: Отметьте правильный ответ
Каким числом является результат действия 91254:3
пятизначным
трёхзначным
двухзначным
четырёхзначным
Задание базового уровня
Задание: Дополните
27050 ∙ 6=?
Правильные варианты ответа: 162300
Задание повышенного уровня
Задание: Отметьте правильный ответ
Укажи правильный ответ. В числе 607934 цифру из разряда единиц тысяч увеличили на 4.
611934
6479344
1007934
207934
Задание повышенного уровня
Задание: Дополните
Если число 630 уменьшить втрое и к результату прибавить сумму чисел 14 и 17, то получится число…
Правильные варианты ответа: 237
Задание повышенного уровня
Задание: Дополните
_11352 132
1056 ?
_ 792
792
0

Правильные варианты ответа: 86
Задание повышенного уровня
Задание: Дополните
608∙506=?
Правильные варианты ответа: 307648
Задание повышенного уровня
Задание: Отметьте правильный ответ
Восстанови пропущенные цифры
3*79
+ 43*1
560*
13568
5, 8, 8
8, 5, 8
5, 8, 8
2.1.2.выполнять устно сложение, вычитание, умножение и деление однозначных, двузначных и трёхзначных чисел в случаях, сводимых к действиям в пределах ста (в том числе с нулём и числом 1)
Задание базового уровня
Задание: Дополните
240:40+20:2=?
Правильные варианты ответа: 16
Задание базового уровня
Задание: Дополните
6280-5080=?
Правильные варианты ответа: 1200
Задание базового уровня
Задание: Дополните
Укажите сумму чисел 24 и 15 уменьши на их разность
Правильные варианты ответа: 30
Задание базового уровня
Задание: Отметьте правильный ответ
В этом числе содержится 8 единиц I класса и 202 единицы II класса
202008
208
20208
20028
Задание базового уровня
Задание: Отметьте правильный ответ
0*4003*1*200=200
Расставь знаки арифметических действий так, чтобы
получилось верное равенство
0∙4003:1+200=200
0+4003+1-200=200
0∙4003+1+200=200
Задание повышенного уровня
Задание: Дополните
500:20+30:5=?
Правильные варианты ответа: 31
Задание повышенного уровня
Задание: Дополните
200+860:2+240=?
Правильные варианты ответа: 870
Задание повышенного уровня
Задание: Дополните
В числе 368390 цифру из разряда сотен увеличили на 5 и получили число...
Правильные варианты ответа: 368890
Задание повышенного уровня
Задание: Отметьте правильный ответ
Не выполняя вычислений, определи, какое произведение больше 45∙1254 или 45∙1253
45∙1254
45∙1253
Задание повышенного уровня
Задание: Отметьте правильный ответ
690*23*0*1=0
Выбери выражение, где верно расставлены знаки арифметических действий
690:23·0·1=0
690·23·0+1=0
690:23-0·1=0
690:23+0+1=0
2.1.3.находить неизвестный компонент арифметического действия
Задание базового уровня
Задание: Отметьте правильный ответ
Число25 является решением уравнения
75:а=3
75+х=75
65-х=50
х:3=75
Задание базового уровня
Задание: Отметьте правильный ответ
Равенство – содержащее неизвестное число, которое надо найти
уравнение
числовое выражение
выражение с переменной
Задание базового уровня
Задание: Отметьте правильный ответ
x∙12+60=108
Реши уравнение:
х=4
х=5
х=6
х=8
Задание базового уровня
Задание: Отметьте правильный ответ
Найди уравнение
3210-k=665:7
a+735+212
1803>40·4
*-844=75
Задание базового уровня
Задание: Отметьте правильный ответ
Чтобы найти неизвестное уменьшаемое надо…
к разности прибавить вычитаемое
из вычитаемого вычесть разность
к вычитаемому прибавить разность
Задание повышенного уровня
Задание: Отметьте правильный ответ
Укажи уравнение, в котором x находится умножением
x:25=89
209∙x=13167
1400:x=56
x-40=90
Задание повышенного уровня
Задание: Отметьте правильный ответ
Укажи уравнение, где x=1200
х:6=156+44
20007-х=40000-20000
(5015+1030):х=3
Задание повышенного уровня
Задание: Отметьте правильный ответ
Найди уравнение к следующему высказыванию: какое
число надо уменьшить в 45 раз, чтобы получилось 306
х:45=306
х-45=306
45:х=306
x∙45=306
Задание повышенного уровня
Задание: Отметьте правильный ответ
Укажите уравнение, где x-неизвестный делитель
25002:x=14:7
396·5-x=843
x:546=204·52
Задание повышенного уровня
Задание: Отметьте правильный ответ
Уравнение 513:х=57 решается…
делением
вычитанием
сложением
умножением
2.1.4.читать, записывать числовые выражения, комментировать ход выполнения арифметических действий с использованием математической терминологии (названия действий и их компонентов)
Задание базового уровня
Задание: Дополните
Найди сумму чисел 4731 и 569
Правильные варианты ответа: 5300
Задание базового уровня
Задание: Отметьте правильный ответ
Результат при сложении проверяют:
сложением и вычитанием
сложением
вычитанием
Задание базового уровня
Задание: Дополните
Если к разности прибавить вычитаемое, то получится…
Правильные варианты ответа: уменьшаемое
Задание базового уровня
Задание: Отметьте правильный ответ
Найди верные утверждения
число, которое делят, называется делимое
число, на которое делят, называется делитель
число, которое получается в результате деления, называется
делитель
Задание базового уровня
Задание: Дополните
Произведение чисел 45 и 12 равно…
Правильные варианты ответа: 540
Задание повышенного уровня
Задание: Дополните
Произведение чисел 8024 и 12 равно …
Правильные варианты ответа: 96288
Задание повышенного уровня
Задание: Отметьте правильный ответ
Укажи верное выражение. Сумма чисел 25 и 15 увеличить на разность чисел 400 и 200
(25+15)+(400-200)
(25+15)·(400-200)
Задание повышенного уровня
Задание: Отметьте правильный ответ
Выражение 254+1002 читается как …
к двумстам пятидесяти четырём прибавить одну тысячу два
к двести пятьдесят четыре прибавить одну тысячу два
двести пятьдесят четыре прибавить тысячу два
к двести пятьдесят четыре плюс тысячу два
Задание повышенного уровня
Задание:Дополните
Если частное умножить на делитель, то получится…
Правильные варианты ответа: делимое
Задание повышенного уровня
Задание: Отметьте правильный ответ
Результат при умножении проверяют…
делением и умножением
делением
умножением
2.1.5.устанавливать порядок действий в числовом выражении (со скобками и без скобок); находить значение числового выражения (содержащего 2-3 арифметических действия со скобками и без скобок)
Задание базового уровня
Задание: Отметьте правильный ответ
(32408 – 32000) : 4=?
102
112
121
108
Задание базового уровня
Задание: Отметьте правильный ответ
Укажи правильный порядок выполнения действий в выражении
60 – 24 : (5 - 2)
3,2,1
2,3,1
1,2,3
1,3,2
Задание базового уровня
Задание: Дополните
((900:100+1)∙100-800+4∙200):100=?
Правильные варианты ответа: 10
Задание базового уровня
Задание: Отметьте правильный ответ
Укажи выражение, в котором первое действие деление:
520∙430-(17670:95)∙86
(156∙39:9+826:6)+919
450:(30+15∙8)
(22287-308∙72):111
Задание базового уровня
Задание: Дополните
15792 : (4760 : 85) + 602·34=?
Правильные варианты ответа: 20750
Задание повышенного уровня
Задание: Дополните
(999000-998000)∙13=?
Правильные варианты ответа: 13000
Задание повышенного уровня
Задание: Дополните
Частное 174 и 174 увеличить на разность этих чисел, получили
Правильные варианты ответа: 1
Задание повышенного уровня
Задание: Отметьте правильный ответ
Укажи верный порядок действий
( 7656 : 8 + 14221 : 7)·5 – 6983
1,3,2,4,5
1,4,2,3,5
1,3,2,5,4
1,2,3,4,5
Задание повышенного уровня
Задание: Дополните
(199430 – 119∙805) : (148 + 8536 : 88)=?
Правильные варианты ответа: 1205
Задание повышенного уровня
Задание: Отметьте правильный ответ
0*30*20*10=2
Расставь знаки арифметических действий, чтобы получилось верное равенство
0∙30+20:10=2
0+30∙20-10=2
0:30+20+10=2
0∙30-20:10=2
3.1.1.анализировать задачу, устанавливать зависимость между величинами, взаимосвязь между условием и вопросом задачи, решать задачи арифметическим способом (в 1-2 действия), объяснять решение (ответ)
Задание базового уровня
Задание: Отметьте правильный ответ
Определи цену одного блокнота, если за 5 одинаковых блокнотов заплатили 75 рублей.
15рублей
80 рублей
305 рублей
10 рублей.
Задание базового уровня
Задание: Отметьте правильный ответ
Выражение соответствующее решению задачи: «Расстояние между пристанями 864 км. По течению теплоход шёл со скоростью 27км/ч, а обратный путь, против течения, 24км/ч. За сколько часов теплоход прошёл весь путь туда и обратно?»
864∙27+864:24
864:(27+24)
864:27+864:24
864∙(27-24)
Задание базового уровня
Задание: Отметьте правильный ответ
При решении задачи на нахождение роста человека у четырёх учащихся получились разные ответы. Найди верный ответ
1м75см
258см
57см
3200мм
Задание базового уровня
Задание: Отметьте правильный ответ
Выражение соответствующее решению задачи: «Ученик прочитал 70 страниц книги. Ему осталось прочитать в 2 раза больше страниц, чем он уже прочитал. Сколько страниц в книге?»
70+70∙2=210(стр.)
70∙2=140(стр.)
70∙2-70=70(стр.)
Задание базового уровня
Задание: Дополните
На пошив русского сарафана требуется 4 м ткани. Максимально из 75м ткани можно сшить … сарафанов.
Правильные варианты ответа: 18
Задание повышенного уровня
Задание: Дополните
Из городов А и В, находящихся на расстоянии 175 км друг от друга, вышли одновременно в противоположных направлениях два поезда. Один из них шёл со средней скоростью 50км/ч, другой 55 км/. Расстоянии между поездами через 6 ч после начала движения … км.
Правильные варианты ответа: 805
Задание повышенного уровня
Задание: Дополните
Маша купила 3 карандаша по 7 рублей и 4 тетради по 25рублей. Маша заплатила за покупку …руб.
Правильные варианты ответа: 121
Задание повышенного уровня
Задание: Дополните
В 8 часов утра термометр показывал -3оC. Каждый час температура воздуха поднимается на 2 градуса. Температура воздуха в 2 часа дня будет … оС.
Правильные варианты ответа: 9
Задание повышенного уровня
Задание: Дополните
Реши задачу и определи правильный ответ:
Мама на 24 года старше дочери, которой сейчас 8 лет. Мама была старше дочери 2 года назад в … раз(а)?
Правильные варианты ответа: 5 раз
Задание повышенного уровня
Задание: Отметьте правильный ответ
Определи длительность прогулки, если Марина отправилась на лыжную прогулку в 9 ч 35 мин, а вернулась домой в 13 ч 15 мин.
3 ч 40 мин
1 ч 20 мин
1 ч 30 мин
3 ч 10 мин
3.1.2.планировать ход решения задачи, оценивать правильность хода решения и реальность ответа на вопрос задачи
Задание базового уровня
Задание: Отметьте правильный ответ
Выражение, соответствующее решению задачи: «В магазин привезли 26 кг пшеничного хлеба, ржаного на 7кг больше, чем пшеничного, а булочек в 2 раза больше, чем пшеничного хлеба. Сколько хлебобулочных изделий привезли в магазин?»
26+(26+7)+26∙2
(26+7) +26+26∙2
(26+7)+26∙2
Задание базового уровня
Задание: Отметьте правильный ответ
Выражение, соответствующее решению задачи: «В машину погрузили 9 бидонов с молоком, по 40 л в каждом бидоне. Когда часть молока отвезли в детскую больницу, в машине осталось 4 бидона с молоком. Сколько литров молока отвезли в больницу?»
40∙9-40∙4
40∙(9-4)
40∙9-4
40∙(9-5)
Задание базового уровня
Задание: Дополните
На овощную базу привезли 5994кг картофеля и моркови. Моркови привезли 2934 кг. Картофеля привезли на овощную базу, больше чем моркови на … кг.
Правильные варианты ответа: 126
Задание базового уровня
Задание: Отметьте правильный ответ
Укажи правильный ответ для задачи: «Машина выехала из города в 8 ч утра и прибыла в деревню в 14 ч того же дня. С какой скоростью она ехала, если расстояние между городом и деревней- 504 км?»
84 км/ч
94 км/ч
82 км/ч
92 км/ч
Задание базового уровня
Задание: Отметьте правильный ответ
Укажи правильный ответ для задачи: «Столяр за 2 ч ремонтирует 16 стульев. Укажите количество часов, необходимое столяру, чтобы отремонтировать 180 стульев?»
23ч
22ч
24ч
11ч
Задание повышенного уровня
Задание: Дополните
Со склада отправили 280 кг овощей. Из них 140 кг в больницу, а остальные поровну в две школы. В каждую школу отправили … кг овощей
Правильные варианты ответа: 70кг
Задание повышенного уровня
Задание: Дополните
В двух аквариумах 48 рыбок. В первом в 3 раза больше, чем во втором. Во втором аквариуме … рыбок.
Правильные варианты ответа: 12
Задание повышенного уровня
Задание: Отметьте правильный ответ
Укажи правильный ответ для задачи: «Масса корзинки с яблоками 2 кг. Масса пустой корзинки -350г. Сколько граммов ягод в 3 таких корзинках?»
4950
7950
6000
1050
Задание повышенного уровня
Задание: Отметьте правильный ответ
Выражение, соответствующее решению задачи: «В маленькой коробке было 24 кубика, а в большой на 72 кубика больше. Во сколько раз больше кубиков в большой коробке, чем в маленькой?»
(24+72):24
(24+72)-24
24+ (24+72)
24+72
Задание повышенного уровня
Задание: Отметьте правильный ответ
Выражение соответствующее решению задачи: «В магазин привезли 180 кг винограда, по 6 кг в каждом ящике, и столько же ящиков со сливами, по 5 кг в каждом ящике. Сколько всего килограммов винограда и слив привезли в магазин?»
180+5∙(180:6)
180:6 + 5∙(180:6)
180:6+(180:6)∙5
3.1.3.решать задачи на нахождение доли величины и величины по значению её доли (половина, треть, четверть, пятая, десятая часть)
Задание базового уровня
Задание: Дополните
Туристы прошли 9 км, что составляет третью часть всего маршрута. Длина маршрута … км.
Правильные варианты ответа: 27
Задание базового уровня
Задание: Определи правильный ответ
Укажи правильный ответ для задачи: «Бидон молока разлили в 15 одинаковых стаканов. Девочки выпили 9 стаканов молока, а остальное мальчики. Какую часть молока выпили мальчики?»
6/15
15/15
9/15
1/15
Задание базового уровня
Задание: Дополните
Две третьи части суток это …часов.
Правильные варианты ответа: 16ч
Задание базового уровня
Задание: Отметьте правильный ответ
3/8 от 240 * 2/5 от 200
«>»
«=»
«<»
Задание базового уровня
Задание: Отметьте правильный ответ
Укажи правильный ответ для задачи: «С первого куста Коля собрал 6 кг смородины, что составляет третью часть ягод собранных со второго куста. Сколько килограммов смородины собрали с третьего куста если всего 31 кг?»
7 кг
12 кг
9 кг
3 кг
Задание повышенного уровня
Задание: Отметьте правильный ответ
Укажи правильный ответ для задачи: «Мальчики выехали с рыбалки в 16ч45 мин и приехали домой, когда осталась четвёртая часть суток до их окончания. Сколько времени у мальчиков занял обратный путь?»
4 ч 15 мин
5 ч
4 ч 45 мин
5 ч 10 мин
Задание повышенного уровня
Задание: Отметьте правильный ответ
Выбери решение задачи
На сахарный завод привезли 80 машин свёклы, по 3 т на каждой. Сколько сахара изготовили из этой свёклы, если масса сахара составляет шестую часть массы свёклы?
3·80:6
3·80·6
3·6·80
Задание повышенного уровня
Задание: Отметьте правильный ответ
Укажи число, 1/10 которого равна 72.
720
62
7
7200
Задание повышенного уровня
Задание: Отметьте правильный ответ
5/7 от 140 * 4/9 от 270
Укажи правильный знак
«<»
«>»
«=»
Задание повышенного уровня
Задание: Реши задачу:
Длина ленты 360 метров. Для украшения зала отрезали 3/6, а для костюмов ещё 12 дм. Осталось … метров ленты.
Правильные варианты ответа: 60
4.1.1.характеризовать взаимное расположение предметов в пространстве и на плоскости
Задание базового уровня
Задание: Дополните
справа от треугольника расположен…
3429009271032462232935700197008027940
Правильные варианты ответа: квадрат
Задание базового уровня
Задание: Отметьте правильный ответ
Укажи правильный ответ
76771512954000

815340685800039300152095500
279654019685000
большой круг находится …
за прямоугольником
слева от маленького круг
между большим кругом и треугольником
Задание базового уровня
Задание: Отметьте правильный ответ
Найди принцип расположения кругов
2796540-317500177736510160000
9867909715500
3581408318500
-990603111500
по увеличению размера круга
по уменьшению размера круга
Задание базового уровня
Задание: Отметьте правильный ответ
Укажи верное расположение. Справа от куба стоит цилиндр, правее цилиндра – шар.
107722658021
Задание базового уровня
3175274320
00
Задание: Отметьте правильный ответ
Выбери правильные суждения. Кота находится:
под солнцем
справа от динозавра
слева от медведя
слева от динозавра
под медведем
слева от солнца
Задание повышенного уровня
Задание: Отметьте правильный ответ
Выбери правильное расположение фигур. Параллелепипед расположен правее куба, но левее шара.
2381256921500 838207112000 2724157239000
19177015303500 28575012382500 10096511747500
10795018415000 9969525527000 10033025527000
2.Задание повышенного уровня
Задание: Отметьте правильный ответ
Укажи верные высказывания
42803887786
Прямоугольник находится слева от круга
Круг расположен первым, считая справа налево
Треугольник – первый, считая слева направо
Квадрат расположен между треугольником и прямоугольником
Треугольник находится между квадратом и кругом
3.Задание повышенного уровня
Задание: Отметьте правильный ответ
Укажите верные высказывания
178054073660оранжевый куб находится под фиолетовым кубом
зеленый куб слева от оранжевого и под красным кубами
красный куб расположен выше оранжевого куба
фиолетовый куб расположен над оранжевым и зеленым кубами
фиолетовый куб расположен выше красного
4.Задание повышенного уровня
Задание: Дополните
Между цилиндром и пирамидой находится…
Правильные варианты ответа: 14459551559900куб
5.Задание повышенного уровня
Задание: Дополните
144589548577500Выше прямоугольника, левее круга и квадрата, под кругом находится…
Правильные варианты ответа: треугольник
4.1.2.распознавать, называть, изображать геометрические фигуры ( точка, линия, отрезок, ломаная, прямой угол, многоугольник, треугольник, прямоугольник, квадрат, окружность, круг)


1.Задание базового уровня
Задание: Соответствие между типом линии и ее названием
61855711303000 кривая
64966216637000 прямая
21925559355 ломаная
2.Задание базового уровня
7372355784851
3
4
6
7
5
1
3
4
6
7
5
Задание: Отметьте правильный ответ
Выбери номера всех прямоугольников
1, 5, 7
1, 5, 6
3, 4, 6
1, 4 ,5, 6
3.Задание базового уровня
Задание: Отметьте правильный ответ
Выбери свойство прямоугольника, которое поможет решить задачу: «Объясни, как узнать длину каждой стороны из четырёх сторон прямоугольника, если известно, что длина одной стороны 4 см, а другой – 5 см»
противоположные стороны прямоугольника равны
все углы прямые
диагонали прямоугольника равны
4.Задание базового уровня
Задание: Дополите
785660475142Ломанная линия образовала острые, прямые и тупые углы. Острых углов…(ответ записать цифрой).
Правильные варианты ответа: 3
5.Задание базового уровня
Задание: Отметьте правильный ответ
30353029337000Выбери высказывания, верные для этого рисунка:
Если фигура жёлтого цвета, то это круг
Все треугольники зелёного цвета
Если фигура зелёного цвета, то это четырёхугольник
1.Задание повышенного уровня
Задание: Соответствие между рисунком угла и его названием
47673188161 прямой
27241561595 острый
723901670050 тупой
2.Задание повышенного уровня
Задание: Дополните
На чертеже треугольников …
40830512319000Правильные варианты ответа: 10
3.Задание повышенного уровня
Задание: Дополните
78486028892500Четырёхугольников на рисунке … шт.
Правильные варианты ответа: 7
4.Задание повышенного уровня
Задание: Дополните
Ученик нарисовал фигуру, площадь которой равна 16 см2 и все стороны равны. Эта фигура …
Правильные варианты ответа: квадрат
5.Задание повышенного уровня
Задание: Дополните
506095627380Ученики лесной школы белка, ёж, лиса и заяц начертили такие фигуры:
Ёж не стал чертить многоугольник, заяц не выбрал треугольник, и начертил фигуру, у которой все стороны равны, а лиса начертила фигуру у которой противоположные стороны равны. Белка начертила
Правильные варианты ответа: треугольник.
4.1.3.выполнять с помощью линейки, угольника построение геометрических фигур с заданными измерениями (отрезок, квадрат, прямоугольник)
1.Задание базового уровня
Задание: Отметьте правильный ответ
Выбери длину отрезка АВ, если отрезок ОК, длина которого равна 9см, он в 3раза больше отрезка АВ.
3см
12см
27см
1566545763905КВ
00КВ
2.Задание базового уровня
Задание: Дополните
Длина отрезка КВ …мм.
Правильные варианты ответа: 55
3.Задание базового уровня
Задание: Отметьте правильный ответ
Начерти прямоугольник, длина которого равна 6 см, а ширина в 2 раза меньше
6см
13773157874000

6см, 3см
6см, 8см
6см, 12см
4.Задание базового уровня
Задание:Дополните
Ученик начертил равносторонний треугольник. Длина стороны … мм.
45656528702000
Правильные варианты ответа: 36
5.Задание базового уровня
Задание: Отметьте правильный ответ
Выбери правильный ответ задачи: «Ученик начертил фигуру, со сторонами 3см, 3см 1мм, 3см, 3см. эта фигура…»
1261745508000четырехугольник
многоугольник
квадрат
1.Задание повышенного уровня
Задание: Дополните
Отрезок МК равен 12 см. Это в 2 раза больше длины отрезка АС, а отрезок ВО равен разности длин отрезков МК и АС. Длина отрезка ВО … см.
Правильные варианты ответа: 6
2.Задание повышенного уровня
Задание: Дополните
Длина отрезка569595161925AB
CD
E K
00AB
CD
E K
… равна 55мм.
-17716520701000
Правильные варианты ответа: CD
3.Задание повышенного уровня
Задание: Дополните
Выбери подходящие Ученик начертил прямоугольник, у которого длина одной стороны в 5 раз меньше длины другой стороны
25298401574800069151515748000
Возможные варианты ответов: 5см и 1 см; 10 см и 2 см
4.Задание повышенного уровня
Задание: Дополните
Из трёх фигур изображённых на рисунке сложили фигуру. Эта фигура …
12204706921500Правильные варианты ответа: прямоугольник
5.Задание повышенного уровня
Задание: Отметьте правильный ответ
Укажи номер треугольника к задаче: «Ученику дано задание: начертить равнобедренный треугольник»
3060701460502
3
1
002
3
1

1
2
3
4.1.4.распознавать, различать и называть пространственные геометрические фигуры: куб, шар, параллелепипед, пирамида, цилиндр, конус1.Задание базового уровня
Задание: Дополните
18542022606000На рисунке изображено … кубов
Правильные варианты ответа: 3
2.Задание базового уровня
Задание: Соответствие между фигурой и ее названием
520705842000 куб
18542011557000 цилиндр
-36830889000 конус
3.Задание базового уровня
Задание: Отметьте правильный ответ
Выбери лишнюю фигуру
7124701174751
2
3
4
6
5
001
2
3
4
6
5
4
6
5
3
1
2
4.Задание базового уровня
Задание: Соответствие между пространственной фигурой и фигурой на плоскости.
150495142240 30416515176500
2667092710 158115142875
8699593345 10414092710
5.Задание базового уровня
29972026987500Задание: Дополните
На рисунке изображена лишняя фигура. Это …
Правильные варианты ответа: конус
1.Задание повышенного уровня
Задание: Дополните
На рисунке изображена лишняя фигура. Это …
13525510160000
Правильные варианты ответа: квадрат
2.Задание повышенного уровня
Задание: Соответствие между фигурой и ее названием
7112010223500 конус
711208318500 куб
1155706667500 пирамида
2155466032500 цилиндр
3.Задание повышенного уровня
Задание: Дополните
На рисунке изображено … пирамид.
84264511747500Правильные варианты ответа: 2
4. Задание повышенного уровня
Задание: Отметьте правильный ответ
Укажи фигуры, которые получились после того, как куб распилили пополам
параллелепипеды
пирамиды
квадраты
прямоугольники
5.Задание повышенного уровня
Задание: Соотнеси пространственные геометрические фигуры с названиями
21336089535 цилиндр
9334599060 куб
148080109855 шар
7239084455 параллелепипед
151765177800 пирамида
4.1.5.соотносить реальные объекты с моделями пространственных геометрических фигур
1.Задание базового уровня
Задание: Соотнеси предмет с геометрической фигурой
163195229235 7783921463000
1111257937500
160108110607 25007236379600
49974555245 -165105143500
2.Задание базового уровня
Задание: Дополните
Многоэтажный дом имеет форму, геометрической фигуры …
Правильные варианты ответов: параллелепипед
3.Задание базового уровня
Задание: Отметьте правильный ответ
Выберите лишний предмет
автомобильный руль
мяч
глобус
апельсин
4.Задание базового уровня
Задание: Дополните
Запиши название какого-нибудь предмета, который имеет такую же форму
188371318826300Возможные варианты ответов: коробка, кубик, ящик
5.Задание базового уровня
Задание: Отметьте правильный ответ
Какие пространственные геометрические фигуры вы видите на рисунке. Выберите правильный ответ
106659313423600цилиндр
параллелепипед
куб
прямоугольник
1.Задание повышенного уровня
Задание: Соответствие между рисунками и пространственными геометрическими фигурами
82556159500 куб
пирамида
901706159500 цилиндр
39370762000 цилиндр
-254005270500 шар
2.Задание повышенного уровня
Задание: Дополните
Планеты Солнечной системы имеют форму пространственной геометрической фигуры …
Правильные варианты ответа: шар
3.Задание повышенного уровня
Задание: Соотнеси предметы с геометрическими фигурами
163195229235 7783921463000
1111257937500
160108110607 25007236379600
49974555245 -165105143500
4.Задание повышенного уровня
Задание: Рядом с геометрической фигурой запиши название какого-нибудь предмета, который имеет такую форму
76835016764000Возможные варианты ответа: труба, ведро, ваза, стакан
5.Задание повышенного уровня
Задание: Дополните
Лишние …
76888277765Правильные варианты ответа: апельсин
5.1.1.измерять длину отрезков
1.Задание базового уровня
Задание: Дополните
Длина отрезка ВА … мм.
11729197738B A
00B A
Правильные варианты ответов: 62
2.Задание базового уровня
Задание: Отметьте правильный ответ
969111223759978164445569Отрезок длиной 37мм.укажи верный ответ
3. Задание базового уровня
Задание: Дополните
609600264160D E
А В
D E
А В
Сравнили два отрезка. Отрезок DЕ больше отрезка АВ в … раза.
Правильные варианты ответа: 2 раза
4.Задание базового уровня
Задание: Дополните
713740482600Ученик начертил отрезок ОК, который на 5 см больше данного. ОК равен …см.
Правильные варианты ответа: 7см.
5.Задание базового уровня
Задание: Отметьте правильный ответ
Укажи правильный ответ к задаче: «Даны отрезки: АВ = 30мм и ОС = 40 мм. Отрезок КМ равен сумме длин данных отрезков. Переведи длину отрезка в сантиметры.»7 см
70 мм
10 мм
10 см
1.Задание повышенного уровня
Задание: Дополните
Длина отрезка МК … мм.
1207440108346М К
00М К
Правильные варианты ответов: 54
2.Задание повышенного уровня
Задание: Дополните
Длина наименьшего отрезка…мм.
6972301460500
43370540640000
Правильные варианты ответов: 40
3.Задание повышенного уровня
Задание: Дополните
Отрезок, длина которого составляет одну третью часть отрезка АD равен …см.(линейку)
2933703619500051879515240AD
00AD

Правильные варианты ответов: 2
4.Задание повышенного уровня
Задание: Отметьте правильный ответ
1381594529093Ученик выполнил задание верно. На прямой отметили отрезок ОК длиной 4см 3мм
Да
нет
5.Задание повышенного уровня
Задание: Отметьте правильный ответ
Укажи верный чертеж к задаче: «Дан отрезок АD длиной 7 см, Отметь на нём точки В и С так, чтобы отрезок ВС был в 2 раза короче отрезка АВ и в 2 раза длиннее отрезка СD»
506730175895
5.1.2.находить периметр треугольника, прямоугольника и квадрата, находить площадь прямоугольника и квадрата
Задание базового уровня
Задание: Дополните
Периметр квадрата, сторона которого равна 12 см, составляет …см.
Правильные варианты ответа: 48 см
Задание базового уровня
Задание: Отметьте правильный ответ
Выбери правильное утверждение. Периметр это:
сумма длин всех сторон фигуры
внутренняя часть геометрических фигур
всё, что находится вокруг фигуры
Задание базового уровня
Задание: Дополните
Периметр прямоугольника равен 32 см, его ширина – 4 см. Длина прямоугольника …см
Правильные варианты ответа: 12см
Задание базового уровня
Задание: Отметьте правильный ответ
Выбери правильный ответ для задачи: «Три четвёртых школьного сада прямоугольной формы длиной 46 м и шириной 12 м, заняты яблонями. Какую площадь в школьном саду занимают яблони.»432 м2576 м2144 м25.Задание базового уровня
Задание: Дополните
Дан квадрат со стороной 3 см. Площадь квадрата … см2.
Правильные варианты ответа: 9
Задание повышенного уровня
Задание: Дополните
Периметр фигуры №… можно найти умножением
657708412501
2
1
2
Правильные варианты ответа: 2
Задание повышенного уровня
Задание: Отметьте правильный ответ
Выбери верное высказывание. Чтобы найти площадь прямоугольника, надо …
длину умножить на ширину
все стороны сложить
сложить длину и ширину
Задание повышенного уровня
Задание: Дополните
Площадь прямоугольника – 144 мм2. Площадь данного прямоугольника больше площади квадрата со стороной 6 мм в … раз.
Правильные варианты ответа: 4
Задание повышенного уровня
Задание: Дополните
Участок квадратной формы обнесён с трёх сторон забором, длина которого 90 м. Площадь этого участка равна … м2Правильные варианты ответа: 900
5.Задание повышенного уровня
Задание: Дополните
Стороны треугольника 70мм, 80мм, 35мм, стороны второго треугольника 37мм, 94мм. 52мм. Периметр первого треугольника на 2мм …, чем периметр второго треугольника.
Правильные варианты ответа: больше
5.1.3.оценивать приближённо размеры предметов, расстояний, геометрических фигур
1.Задание базового уровня
Задание: Отметьте правильный ответ
Определи на глаз, какой карандаш длиннее
68961018844900
1
2
3
2
1
3
2.Задание базового уровня
Задание: Отметьте правильный ответ
Выбери, чей путь короче
372046525336500372046525336500119634025336500
480631539179500480631539179500116776539179500
127254062547500
43014901002411000
Медвежонка
Обезьянки
Динозаврика
3.Задание базового уровня
Задание: Дополните
Площадь фигур номер … является наибольшей.
956945215901
2
3
001
2
3


Правильные варианты ответа: 1
4.Задание базового уровня
Задание:
Укажите самый длинный и самый короткий отрезок
96774066675001)
2)
3)
4)
5)
2)
5)
1)
3)
4)
5.Задание базового уровня
68072056197500Задание: Дополните
На рисунке изображено … треугольников
Правильные варианты ответа: 8
1.Задание повышенного уровня
Задание: Дополните
На рисунке изображено … треугольников
7950208255000Правильные варианты ответа: 7
2.Задание повышенного уровня
Задание: Дополните
Чтобы сложить следующую геометрическую
фигуру понадобится … треугольников
718820-528955Правильные варианты ответа: 8
3.Задание повышенного уровня
Задание: Дополните
Площадь фигуры номер … является наибольшей.
48196501676405
005
12884151676402
002
49403095251
2
4
7
001
2
4
7

3985260571503
003


1642745984256
006


Правильные варианты ответа: 3
4.Задание повышенного уровня
Задание: Отметьте правильный ответ
Выберите, из каких фигур можно составить квадрат.
4760595565155
005
3901440184154
004
2682240184153
003
1767840184152
002
643890184151
001

1 и 5,
2 и 4
3 и 5
1 и 3
5.Задание повышенного уровня
Задание: Отметьте правильный ответ
Догадайся, из какого куска проволоки (1,2,3) сделали каждый треугольник.
19885194826000
9734558128000 1
2
3
3
1
26.1.1. Читать, заполнять несложные готовые таблицы
Задание базового уровня
Задание: Дополните
Впиши недостающие числа
с 773 94 328
d 73 19 620 c-d 0 320
Правильные варианты ответа: 700, 75, 620, 8
Задание базового уровня
Задание: Дополните
Запиши в пустые клетки ответ:
Уменьши в 9 раз
27 45 72 36 54 63
Правильные варианты ответа: 3, 5, 8, 4, 6, 7
Задание базового уровня
Задание: Дополните
Запиши ответ в клетки:
а 739 309 519 889 999
а+3 Правильные варианты ответа: 742, 312, 522, 892, 1002
Задание базового уровня
Задание: Дополните
Вставь в окошки пропущенные числа:
·
6
:9·11
+90
:5·8
:1015
32
·
6
:9·11
+90
:5·8
:1015
32

Правильные варианты ответа: 90, 10, 110, 200, 40, 320
Задание базового уровня
Задание: Дополните
Реши задачу и вставь пропущенные числа:

Длина одного рулона Количество рулонов Общий расход обоев
10м ? 80м
одинаковая 12шт. ?
Правильные варианты ответа: 8, 120.
Задание повышенного уровня
Задание: Дополните
Реши задачу и вставь пропущенное число
Скорость Время Расстояние
Катер ? одинаковое 80км
Лодка 8км/ч одинаковое 32км
Правильные варианты ответа: 20 км/ч
Задание повышенного уровня
Задание: Дополните
Запиши в пустые клетки ответ:
Увеличить в 8 раз
1 9 3 6 7 4
Правильные варианты ответа:8, 72, 24, 48, 56, 32
Задание повышенного уровня
Задание: Дополните
Запиши ответ в клетки:
Делимое 720 400 84 64
Делитель 90 60 21 Частное 8 9 4
Правильные варианты ответа: 8, 50, 540, 4, 16
Задание повышенного уровня
Задание: Дополните
Вставь пропущенное число:

Площадь прямоугольника 36 см2Длина стороны 4 6 12
Периметр этого прямоугольника Правильные варианты ответа: 26, 20, 24
Задание повышенного уровня
Задание: Дополните
Реши задачу и впиши ответ в пустую клетку:
Цена 50 25 80
Количество 3 6 Стоимость 75 720 480
Правильные варианты ответа: 150, 3, 120, 6
6.1.2.читать несложные готовые столбчатые диаграммы
1.Задание базового уровня
Задание: Дополните
Маша прочитала … слов

Правильные варианты ответа: 70
2.Задание базового уровня
Задание: Отметьте правильный ответ
Укажи правильные утверждения. В киоске ежедневно продавали газеты.

40 газет продали в среду
в понедельник продали меньшее количество газет
На 20 газет больше продали во вторник, чем в среду
3.Задание базового уровня
Задание: Дополните
По диаграмме составили таблицу к задаче:
«За лето учащиеся начальной школы собрали 30 кг лекарственных трав. Сколько килограммов лекарственных трав собрал каждый класс?»

1 класс 2 класс 3класс
?кг?кг?кгПравильные варианты ответов: 5, 8, 17
4.Задание базового уровня
Задание: Дополните
По диаграмме составили таблицу к задаче:
«В 4-а классе дети занимались в кружках. На рисование записалось больше, чем на танцы, но меньше, чем на хор.
13950953302000

хор танцы рисование
? ? ?
Правильные варианты ответа: 8, 2, 5
5.Задание базового уровня
Задание: Дополните
Используя диаграмму, перенеси данные в таблицу
9702805969000
Имена Рост
Вася ? смПетя 126 см
Оля ? смТоля 123 см
Катя 122 см
Правильные варианты ответов: 120, 118
1.Задание повышенного уровня
Задание: Дополните
135699563246000В спортивном магазине продавались мячи четырёх цветов: красные, синие, зелёные, жёлтые. Синих было больше, чем красных, но меньше, чем зелёных, а красных …, чем жёлтых.
Правильные варианты ответа: больше
2.Задание повышенного уровня
Задание: Отметьте правильный ответ
Укажи верные высказывания опираясь, на диаграмму.
Три месяца с двух парников собирали огурцы

60 огурцов собрали с двух парников в июле
с первого парника в июне собрали 20 огурцов
в июне со второго парника собрали больше всего огурцов
с первого парника в июле собрали 20 огурцов
30 огурцов собрали с двух парников в июле
3. Задание повышенного уровня
Задание: дополните
На уроке физической культуры дети сдавали стометровку на время. Используя диаграмму, занеси данные в таблицу.
130937012192000
Имя Время
Максим 100
Егор ?
Маша ?

Правильные варианты ответа: 80, 95
4.Задание повышенного уровня
Задание: Отметьте правильный ответ
С помощью диаграммы определите.
79502064833500На строительство олимпийских объектов в городе Сочи работали специалисты, которые знали французский, немецкий и английский язык.
10 человек знали французский язык и 100 английский
На 70 человек меньше знали немецкий язык, чем английский
На 20 больше человек знали немецкий язык, чем французский
В 2 раза меньше человек знали французский, чем немецкий
5.Задание повышенного уровня
Задание:Дополните
В зоомагазине продавали канареек, щеглов, попугаев. С помощью диаграммы определи:
… канареек
… вида птиц продавали в магазине
На … птиц было больше попугаев, чем канареек

Правильные варианты ответов: 50, 3, 20
6.1.3.понимать простейшие выражения, содержащие логические связки и слова ( «…и…», «если… то…», «верно/неверно, что…», «каждый», «все», «некоторые», не»); устанавливать истинность ( верно, неверно) утверждений о числах, величинах, геометрических фигурах
Задание базового уровня
Задание: отметьте правильный ответ
Если к разности прибавить вычитаемое, то получим…
уменьшаемое
первое слагаемое
сумму слагаемых
Задание базового уровня
Задание: Дополните
В зоопарке было 8 взрослых лисиц и 15 лисят. Всего лисиц и лисят … было в зоопарке
Правильный вариант ответа: 23
Задание базового уровня
Задание: отметьте правильный ответ
Отметь правильный ответ к задаче: «Ире сейчас 8 лет. Верно ли, что через 4 года Ире будет 15 лет?»
неверно
верно
Задание базового уровня
Задание: отметьте правильный ответ
Продолжи высказывание: если один из двух множителей равен 1, то произведение равно…
другому множителю
единице
нулю
Задание базового уровня
Задание: Отметьте правильный ответ
Истинно ли высказывание: некоторые треугольники – прямоугольные
да
нет
Задание повышенного уровня
Задание: Отметьте правильный ответ
Укажите правильный ответ к задаче: «Верно ли: если к каждому нечётному числу прибавить 1, то получим чётное число?»
верно
неверно
Задание повышенного уровня
Задание: Дополните
В числовом ряду каждое четвёртое число …
Правильные варианты ответа: четноеЗадание повышенного уровня
Задание: Отметьте правильный ответ
Продолжи высказывание: Если сложить длины всех сторон любой фигуры, то получится…
периметр
площадь
Задание повышенного уровня
Задание: Дополните
Верно ли, что точка пересечения диагоналей квадрата делит их на … отрезки.
Правильные варианты ответа: равные
Задание повышенного уровня
Задание: отметьте правильный ответ
Выберите верные высказывания. У всех четырёхугольников все углы прямые.
неверно
Верно
7.1.1.преобразовывать объект из чувственной формы в модель, где выделены существенные характеристики объекта, и преобразовывать модель с целью выявления общих законов
1.Задание базового уровня
Задание: Дополните
Дорисовать предмет относительно оси …
132905515430500
Правильные варианты ответа: симметрии
2.Задание базового уровня
Задание: Отметь правильный ответ
Выбери правильную последовательность: «Игрушки рассадили по росту»


Конь, кот, медведь, слон, динозавр
Конь, медведь, кот, слон динозавр
Конь кот медведь, динозавр, слон
3.Задание базового уровня
Задание: Отметь правильный ответ
Укажи правильную последовательность: «Назови цвета кругов, начиная с самого маленького»
481965-190500
оранжевый, чёрный, зелёный, сиреневый, синий, красный
оранжевый, черный, зелененый, синий, сиреневый, красный
оранжевый, зеленый, черный, фиолетовый, синий, красный.
4.Задание базового уровня
Задание: Дополните
Для знаменной группы оздоровительного лагеря «Ландыш» необходимо закупить белые футболки в количестве 12 штук. Вожатая выяснила размеры одежды детей и получила следующие данные: 40, 36, 38, 40, 38, 38, 36, 40, 36, 36, 38, 38. … ребят носят футболки меньшего размера. … носят большего размера.
Правильные варианты ответа: 4, 3.
5.Задание базового уровня
Задание: Отметь правильный ответ
Выбери правильный схематический рисунок к задаче:
«У Коли 7 яблок, а у Оли на 3 яблока больше. Сколько яблок у них вместе?»
9626601625603ябл.
3ябл.
? ябл.
? ябл.
7ябл.
7ябл.
7ябл.
3ябл.
? ябл.
003ябл.
3ябл.
? ябл.
? ябл.
7ябл.
7ябл.
7ябл.
3ябл.
? ябл.

K.
O.
К.
О.
К.
О.

1.Задание повышенного уровня
Задание: дополните
Предмет дорисовали относительно оси симметрии, используя замкнутую … линию.
2898140679450017627606794500
Правильные варианты ответа: ломаную2.Задание повышенного уровня
Задание:Отметьте правильный ответ
Укажи верную последовательность. Баночки с краской расставили по степени интенсивности цвета
368236549530002948940495300021869404953000146304049530005962654953000
12345
5, 1, 4, 2, 3
3, 2, 4, 1,5
3, 1, 2, 4, 5
3.Задание повышенного уровня
Задание: Отметьте правильный ответ
Укажи верную последовательность. Назови цвета квадратов, начиная с самого большого, кончая самым маленьким:
5289553873500

синий, фиолетовый, зеленый, красный, желтый, голубой
синий, фиолетовый, красный, зеленый, желтый, голубой
голубой, желтый, красный, зеленый, фиолетовый, синий
4.Задание повышенного уровня
Задание: Дополни
Ребята собираются в поход. Им необходимо купить 25 банок тушенки. Банка тушенки стоит 35р. Хватит ли им 850р? …
Правильные варианты ответа:нет
5.Задание повышенного уровня
Задание: Отметь правильный ответ
Выбери правильный схематический рисунок к задаче:
«Мотоциклист проехал 12360м, а велосипедист в 3 раза меньше. Какое расстояние они проехали вместе?»
9766307874012360м
? м12360м
Во ? раз больше
12360м
? м0012360м
? м12360м
Во ? раз больше
12360м
? м
М.
В.
М.
В.
М.
В.