Конспект обучение ознакомительному чтению на основе немецкого художественного текста M. Pressler Bitterschokolade

Text (Auszug aus dem Roman M. Pressler “Bitterschokolade”)
1) Texterlдuterungen:
der Lachs (-e) – лосось;
die Dose (-n) – коробка, банка;
die Scheibe (-n) – ломтик;
der Daumen (=) – большой палец (руки);
tropfen (te, t) – капать;
kauen (te, t) - жевать;
schlucken (te, t) – глотать;
auf den Geschmack zu achten (te, t) – обращать внимание на вкус;
in den Toaster stecken (te, t) – ставить в тостер;
schmieren (te, t) – смазывать маслом
mit den Messer abschneiden (i,i) - отрезать ножом
beiЯen (i, ie) – кусать.

Die Aufgaben zum Text III
1.Etappe (Vor dem Lesen)
Ьbung 1.
Задание направлено на знакомство с лексикой текста.
Lest die Stьtzwцrter und Stьtzwortverbindungen: in die Kьche gehen; der Kьhlschrank; eine Dose Lachs; drei Scheiben; auf den Geschmack zu achten; kauen; schlucken; in den Toaster stecken; die Butter schmelzen; mit dem Messer ein Stьck abzuschneiden, beiЯen und vermutet das Thema des Textes:
(В случае затруднения выполнения упражнения, учащимся могут быть предложены варианты: die Vorbereitung des Mittagsessens; das Frьhstьck, das Besuch haben, Lachs im Kьhlschrank).
Ьbung 2.
Задание направлено на прогнозирование содержания текста
Seht an Bild zum Text. Wie
meint ihr, wovon die Rede im
Text sein kann?




2.Etappe (Beim Lesen)
Ьbung 1.
Учащимся предлагается ознакомиться с содержанием текста и ответить на вопросы.
1) Lest den ganzen Text und findet Antworten auf folgende Fragen:
1. Wieviel Lachs hat Eva gegessen?
2. Hat Eva etwas mit dem Messer abzuschneiden?
3. Wie nennt man Libliengskдse ihres Vaters?


Text III
Leise steht Eva auf und geht in die Kьche. Erst als sie die Tьr hinter sich zugezogen hat, drьсле sie auf den Lichtschalter. Dann цffnet sie den Kьhlschrank und holt die Dose Lachs her
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· hartes Ei, Tomaten, einige Scheiben Schinken und etwas Salami auf Lachs, Toast und Kдse. Eva kaut und kaut, sie ist nur Mund.

Ьbung 2.
Задание направлено на знакомство с лексикой текста
Sagt bitte, welche Wцrter den Grundinhalt des Textes wiedergeben kцnnen.
(Учащимся предлагается список слов: in die Kьche gehen; in dem Zimmer gehen, der Kьhlschrank цffnen; die Zeit verlieren, eine Dose Lachs herausholen; drei Scheiben nehmen; die Mutter, zweimal in der Woche, den Mund цffnen; anfangen zu kauen, hinunte
·r schlucken; keine Zeit verlieren; auf den Geschmack achten; zwei Scheiben WeЯbrot nehmen; bestimmen, in den Toaster stecken; die beiden Schieben herausspringen; die Butter schmelzen; ein Stьck Gorgonzola; mit dem Messer ein Stьck abzuschneiden, beiЯen; Ei; zwei Tomaten; einige Scheiben Schinken, etwas Salami, folgen auf, Lach, Toast, Kдse).
Etappe (Nach dem Lesen)
Ьbung 1.
Задание направлено на контроль понимания прочитанного.
Gebt den Inhalt des Textes wieder. Gebraucht dabei Wцrter und Wortverbindungen aus der Ьbung 3.
1. Eva geht .
a) ins Kino; b) in die Kьche; c) in die Disko.

2. Dann цffnet sie den .
a) Kьhlschrank; b) Schrank; c) Pelz.

3. Sie holt die heraus.
a) Dose Milch; b) Dose Fisch; c) Dose Lachs.

4. Drei sind noch da.
a) Schinken; b) Scheiben; c) Stьck.

5. Sie цffnet den und schiebt den Lachs hinein.
a) Kьhlschrank; b) Daumen; c) Mund.

6. Sie fдngt an zu .
a) lesen; b) kauen; c) schlucken.

7. Dann sie ihn hinunter.
a) schluckt; b) kaut; c) beiЯt.

8. Sie nimmt sich auch keine Zeit, zu achten.
a) auf den Kьhlschrank; b) auf den Geschmack; c) auf den Mund.

9. Dann nimmt sie zwei Scheiben .
a) WeiЯbrot; b) Schinken; c) Kдse.

10. Und stecken sie in den .
a) Kьhlschrank; b) Schrank; c) Toaster.

11. Dann die beiden Scheiben .
a) herausgehen; b) herausspringen; c) herauswerfen.

12. Schnell Eva begint die .
a) die Butter schmelzen; b) die Buttet abschneiden; c) die Butter schmieren

13. Im Kьhlschrank liegt noch ein groЯes Stьck
a) Lachs; b) Gorgonzola; c) Brot.

14. Sie nimmt sich nicht die Zeit, mit dem Messer .
a) abschneiden; b) schneiden; c) abzuschneiden.

15. Sie einfach hinein.
a) kaut; b) beiЯt; c) schluckt.

16. Ein hartes Ei, zwei Tomaten, einige Scheiben Schinken und etwas Salami Lachs, Toast und Kдse.
a) folgen in; b) folgen auf; c) folgen aus.


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