Баш?орт телен у?ытыу?ы? лингвокультурологик ниге???ре

Баш7орт телен у7ытыу6ы8 лингвокультурологик ниге662ре.
Лингвокультурология- лингвистика ф2нене8 я8ы формалашып килг2н тарма4ы, ул, милли тел мен2н м262ни2тте 0йр2не1се ф2нд2р6е8 синтезын т2шкил ит2 й24ни улар мен2н сикт2ш тора.Икенсе я7тан , телде8 16ене8 функция3ын 1т21 процесында м262ни2т мен2н бер б0т0н системаны барлы77а килтере1ен д2, улар6ы8 16-ара б2йл2нешк2 ине1ен д2, шулай у7 улар6ы8 бер-бере3ен2 м0н2с2б2тле булыуын да лингвокультурология 0йр2н2.
Баш7орт телен м2кт2пт2 у7ытыу6ы8 лингвокультурологик концепция3ы ниге6енд2 тел 32м культура бер62млеге, улар6ы8 16-ара б2йл2неше, тел-халы7ты8 рухи байлы4ы, телде тарихи- культура к1ренеше итеп 0йр2те1 принциптары ятыр4а тейеш.
Халы7 32м тел- айырыл4ы3ы6 т0ш0нс2л2р.
№2р халы7 б1т2нд2р62н 16ене8 7абатланма9 мо8о, тормош 7анундары, й2ш21 р21еше, 32м 2лбитт2 милл2тте8 16енс2леген са4ылдыр4ан теле мен2н айырыла.Телде8 т2би42тен а8ламай тороп, уны 0йр2неп булмай. 2 телд2р т2би42те урын-ер т2би42тен2 яра7лашып формалаша 32м халы7ты8 милли т2би42тен са4ылдыра.
Телд2р т2би42те урын- ер т2би42тен2 яра7лашып формалаш3а, халы7тар 6а 16 т2би4и ерлегенд2, 16 тупра4ында ярала, 192. Баш7ортостаныбы6- й0662н арты7 милл2т в2килен2 тыу4ан ер, тор4ан ер. №2р милл2т 16ене8 телен, 40р0ф 4262тен, м262ни2тен 19тере1 0с0н ти8 хо7у7лы.
Тыумыштан билд2ле бер этник м0хитт2 т2рби2л2нг2н бала шул этнос в2киле булара7 192, 16 хал7ында бул4ан милли 16енс2лект2р6е й0р0т2.
Милли 16а8ы бул4ан, хал7ыны8 менталитетын 16ен2 ал4ан, ту4ан телен ярат7ан, уны8 мен2н 4орурлана белг2н, телг2 32м халы77а то4роло7ло ижади ш2хес т2рби2л21, 3ис шик3е6, ту4ан тел д2ресен2н башлана.
Б0г0н м24ариф 0лк23енд2 бар4ан 16г2решт2р у7ытыу 32м т2рби2 эшен лингвокультурологик ниге662 ойоштороу6ы т0п й1н2леш итеп билд2л21 к2р2клеген асы7ланы.
Лингвокультурологик й1н2леште8 асылында баланы ту4ан теленд2 матур итеп 30йл2й, у7ый, я6а, 16 хал7ыны8 м262ни2тен, тарихын беле1се, милли 32м донъяуи культураны 16л2штерг2н ю4ары интеллектлы, белемле, талантлы, а8лы ш2хес итеп т2рби2л21 ма7саты ята.Шу4а ла м2
·кт2пт2 баш7орт телен у7ытыу6ы8 ниге6енд2 телде халы7ты8 рухи 32м м262ни хазина3ы ик2нен а8латыу, улар6ы8 у6-ара б2йл2нешен танып беле16е ойоштороу ке1ек эшт2р булыуы м03им.Телде 0йр2не1г2 ылы7тырыусы к0сл0 педагогик 32м методик алымдар6ы булдырыу, лингводидактикала 7улланыл4ан традицион методтар6ы фай6аланып, оригиналь методика, педагогик система булдырыу актуаль проблема булып тора.
Шулай итеп, лингвокультурология концепция3ыны8 т0п ниге6е т1б2нд2гел2р:
У7ытыу белем бире1 пространство3ында баш7орт телене8
урынын билд2л21 бик м03им.
Баш7орт телен у7ытыу6ы8 й0км2тке3е тел т0ш0нс23ене8
й0км2тке3е мен2н билд2л2нерг2 тейеш.
3. Телде 0йр2не16е8 аспекттары т1б2нд2гел2р: а) тел- социаль т242йенле бер62м телм2р система3ы.
б) у7ыусылар6ы8 лингвистик белемен 32м телм2р 32л2тлеген 19тере1 сара3ы.
4.Тел у7ытыу6ы8 ма7саты 32м стратегия3ы – тел ш2хесен т2рби2л21.
5.У7ыусылар6ы8 19ешен т2ьмин ите1се у7ытыу методтарын, алымдарын, принциптарын 7улланыу м2сь2л23ен2 и4тибар ите1 1т2 м03им.
6. Лингвистика ф2нене8 объекты булара7 баш7орт телен лингвистик 32м сифатлылы7 принциптарына ниге6л2неп у7ытыу 32м уны8 теоретик ким2лен к1т2ре1.
7.Й2ш быуында ту4ан телде я7шы беле1, икенсе телд2р62 иркен аралашыу тел2ге т2рби2л21, уны8 0с0н м0мкинлект2р булдырыу шарт.
Баш7орт телен у7ытыу6ы лингвокультурологик ниге662 ойоштороу эше 2лег2 тик башланып тора. Г1з2л Баш7ортостаныбы66ы8 д21л2т теле, бе66е8 ту4ан телебе6 бул4ан баш7орт теле г2лс2р шишм2л2р сафлы4ын , баллы 3ауа т2мен, т2би42тебе6 матурлы4ын, баш7орт хал7ыны8 сабыр хол7он, азатлы77а ынтылышын, йыр6арыны8 мо8он, й2ш21 матурлы4ын са4ылдыра ик2н, ошолар6ы у7ыусы к18елен2 еткере1 бе662н тора.Тел, халы7, милл2т я6мышы 16ебе66е8 7улда.
15