Цикл уроків з біології для розвитку критичного мислення 9 класу по темі «Дихання»


Тема «Дихання» Урок №33/1
Тема : «Дихання. Значення дихання. Органи дихання.»
Мета: ознайомити учнів з процесом дихання, розглянути органи дихання та функції, які вони виконують. Розвивати критичне мислення учнів, уміння спів-ставляти і робити висновки, встановлювати причинно-наслідкові зв’язки. Виховувати бережливе ставлення до свого здоров’я.
Тип уроку: отримання нових знань.
Обладнання: таблиця «Будова органів дихання», муляжі гортані,бронхів, відеофільм «Процес дихання».
І.АОЗ, мотивація.
*1.Без їжі та води тварина та людина можуть жити кілька днів, а без повітря не проживуть і 10 хвилин. Поясніть :а)чому без повітря, без дихання життя не можливе ; б)в чому полягає функція органів дихання?
*2.Уявіть собі мічену молекулу атмосферного кисню, яка потрапляє при вдосі в легені. Прослідкуйте ,який шлях пройде з повітрям ця молекула від ніздрів до легень. Перерахуйте і зробіть схему всього шляху. Правильність припу-щення перевірте за підручником.
ІІ. Вивчення нового матеріалу.
Перевірка правильності схеми
Носова порожнина – гортань – трахея – бронхи – легені
Визначення за допомогою учителя і запис в зошитах видів дихання:
Дихання – сукупність процесів , унаслідок яких відбувається поглинання організмом кисню і виділення вуглекислого газу. (Повторити мале коло кровообігу)
Внутрішнє дихання – окисні процеси в клітинах, унаслідок яких виділяється енергія.
Зовнішнє дихання – обмін газів між кров’ю та атмосферним повітрям, що відбувається в органах дихання.
Перегляд відеофільму і відповіді на питання:
Що взнали нового з побаченого?
Що вже знали?
Яке значення дихання для життя?
ІІІ. Узагальнення знань учнів.
За текстом підручника скласти по 3 питання і задати однокласникам.
Роздивитися муляжі гортані, бронхів і самостійно визначити їх функції у зв’язку з їхньою будовою.
*Пригадайте будову дихальної системи у ссавців і поясніть: а)що спільного в будові органів дихання людини і ссавців; б) чому з еволю-ційної точки зору має місце така схожість в будові дихальної системи.
ІУ. Домашнє завдання.
Самостійно опрацювати параграф підручника і заповнити таблицю
Орган дихання Будова Функція
Носова порожнина Гортань Трахея Бронхи Легені