Цикл уроків з біології для 9 класу на розвиток критичного мислення по темі «Дихання»

9 клас . Урок № 35/3
Тема: « Дихання. Голосовий апарат. Дихальні рухи»
Мета : Розглянути будову нижніх дихальних шляхів, механізм утворення голосу, його значення в житті людини. Розвивати критичне мислення учнів,уміння використовувати отримані знання . Закріпляти уміння складати тестові питання за темою. Виховувати бережливе ставлення до свого здоров’я.
Тип уроку: комбінований.
Обладнання: модель гортані, таблиця «Нижні дихальні шляхи», «Будова голосових зв’язок»
І. АОЗ, мотивація.
1.Як будова гортані пов’язана з її функцією? ( Хрящова будова дозволяє легко зміщуватись під час їжі,розмови,ковтання,кашлю)
2. Що таке кашель? Його значення?
3.Чому дихати потрібно через ніс?
4. Яка небезпека дихання через рот?
5.Пояснити приказку «Коли я їм, я глухий і німий»
ІІ. Вивчення нового матеріалу.
1.Розповідь учителя про голосоутворення:
-Голосові зв’язки – складаються із еластичних пружних волокон,простягнутих впоперек гортані.
- Голосова щілина;
- Висота голосу .
2.*Визначення значення дихальних рухів.
Роздивитися кілька гіпотез. А)атмосферне повітря «самотьоком» входить в легені, силою роздуває їх і розширює грудну клітину; Б)повітря входить тому, що легені в грудній порожнині розширюються і втягують повітря всередину, а, зжимаючись, легені з силою виштовхують повітря ;В) людина за своїм бажанням вдихає та видихає повітря.
З чим погоджуєтесь?Наведіть докази.
*Порівняти 2 явища:
1.Грудна клітина людини під час вдиху розширюється,а при видиху зжимається.
2.Повітря то входить в легені, то виходить з них.
Пояснити : а)яке з цих явищ потрібно вважати причиною, а яке – наслідком ;
б)чому розширюється грудна клітина, які кістки та м’язи приймають участь?
3. Самостійне вивчення учнями змін у органах під час вдиху – видиху.
ІІІ. Узагальнення, систематизація знань.
1.За вивченим матеріалом скласти учнями 3 тестові питання з 3-ма варіантами відповідей.
2. Задати тестові питання, оцінити самостійно.
І V .Д/З: * скласти задачі на вирахування V повітря;
Підготувати повідомлення про хвороби органів дихання.