Конспект урока литературы Фольклор: песни,обряды, традиции Кубани.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 10 имени А.С.Пушкина
муниципального образования Тимашевский район
Урок литературы, кубановедения
«Устное народное творчество (фольклор) Кубани: традиции, обряды, песни, игры, забавы…»
(для 5 -6 классов)
Урок (авторский)
подготовила и провела
учитель
русского языка и литературы, кубановедения
МБОУ СОШ № 10 станицы Медведовской
Цикунова Ольга Анатольевна
2015 г.
Тема: Устное народное творчество (фольклор) Кубани: традиции, обычаи, забавы, игры...
Цель:
закрепить знания об устном народном творчестве (фольклоре) Кубани;
развивать эстетический вкус, приобщая детей к родной культуре;
- показать значение знаний о чрезвычайно строгом в казачьей среде соблюдении традиций, обычаев, поверий, которые являлись жизненно - бытовой необходимостью казаков;
воспитывать любовь к своей малой родине - Кубани через знакомство детей с бытом и жизнью казаков, их традиций и обычаев.

Оборудование:
- стенд «Моя Кубань»;
- выставка книг «Литература Кубани», музыкальное оформление к танцу, национальные костюмы, запись на доске, презентация.
Ход урока:
Сообщение темы урока.
Вступительное слово учителя.
Здравствуйте, дорогие ребята и гости нашего урока. Начинаем урок литературы Кубани, (кубановедения), посвящённый литературе устной, а именно фольклору Кубани.
Слайд №1
(Подходит учитель к стенду «Моя Кубань»).
Учитель рассказывает стихотворение, показывая на стенде.
Слайд № 2
Учитель:
Моя Кубань... Какая она?..
А здесь, высокие горы, степные просторы, Приморского берега грань. Леса и поляны, сады и лиманы-Всё это вместила Кубань.
Ученик:
Кубань - земля такая:
От хлеба золотая
Степная сторона.
Гостей она встречает
И песни запевает,
И душу открывает —
Прозрачную до дна.
Ученик:
Казачка огневая Красива, молода, Кубань - земля такая: Однажды приласкает -Полюбишь навсегда!
Учитель: (возле портрета А.С. Пушкина).
Слайд № 3
В 1820 году А.С. Пушкин посетил кавказские просторы, познакомился с местными легендами и поверьями, сказками, а самое главное, с богатым на пословицы и поговорки кубанский язык.
Ученик: А.С. Пушкин писал: «Видел я берега Кубани и сторожевые станицы, любовался нашими казаками. Яркие цвета преобладают в их одежде и природе: красный, жёлтый, зелёный, синий, золотой... Такие же яркие у них и черты характера. Эти люди задорные и сильные, жизнелюбивые и радостные. А самое главное - эти люди умеют любить по - настоящему».
Учитель:
Слайд № 4
А теперь запишем тему нашего урока в тетрадь и значение словарного слова
ФОЛЬКЛОР - это совокупность произведений народного творчества (традиции, обряды, колыбельные и т. д.)
- А о каких традициях, обрядах мы уже знаем из предыдущих уроков по литературе Кубани.
- Дети! На нашей Кубани существует богатая устная народная традиция. Это и мудрые пословицы и поговорки, хитрые загадки, весёлые песни. Ребята, кто подготовил к сегодняшнему уроку произведения УНТ?
Ученик:
Да, казак - это особая философия и образ мысли. Речь кубанца пересыпалась поговорками и пословицами, загадками.
Ученица: Я хочу прочитать всем вам пословицы, которые мне очень понравились:
Слайд № 5
Ушёл с поста - пропустил врага;
Казак молчит, а всё знает;
Где казак, там и слава;
Казацкому роду нема переводу.
Слайд № 6
Ученик: А я подготовил загадки, они такие хитрые.
Летит птица крылата, без глаз, без крыл,Сама свистит, сама бьёт. (Стрела).
Мал мужичок - костяная ручка. (Нож).
На чужой спине едет, на своей груз ведёт. (Седло).
Какая обувь в огне изготавливается и с ног не снимается. (Подковы).
Учитель:
Слайд № 7
У казаков существовало 10 Христовых заповедей, если казак их не выполнял, то он не мог себя считать истинным казаком. Вот эти традиционные заповеди:
Не убий.
Не кради.
Не блуди.
Трудись по совести.
Не завидуй другому и прощай обидчиков.
Заботься о детях своих и родителях.
Дорожи честью своей.
Помогай бедным.
Не обижай вдов и сирот.
10.Защищай от врагов Отечество.
И всегда добавляли при этом:
«Если кому - то что - то можно, то нам нельзя - мы казаки!»
(запись в тетради)
Слайд № 8
А зимние обряды, пожалуй, одни из самых интересных. Рождество... Таинство рождения нашего Бога Иисуса Христа. К вечеру, когда появлялась Первая звезда, начинали петь песни и рождествовать.
Исполняются песни (хором) о Рождестве.
1-я
Эта ночь святая,
Эта ночь спасенья.
Возвестила всему миру
Тайну Боговоплощенья.
Пастухи у стада
В эту ночь не спали
Святый ангел прилетел к ним
Из небесной светлой дали.
Страх объял великий
Их детей в пустыне
Но сказал он: « О, не бойтесь,
Всему миру радость ныне.
Ныне Бог родился
Людям во спасенье.
Так пойдите, посмотрите на великое смиренье.
Вы Богомладенца
Обретёте сами.
В пеленах он, в бедных яслях
Сами изрите очами.
Из высот небесных
Раздолось вдруг пенье:
« Слава, слава высших Богу
На земли благоговенье».
Добрый вечер
Добрый тебе вечер
Ласковый хозяин.
Радуйся, радуйся, земля.
Сын Божий в мир родился.
Мы к тебе, хозяин,
С добрыми вестями.
Радуйся, радуйся, земля.
Сын Божий в мир родился.
С добрыми вестями
Из святого града.
Радуйся, радуйся, земля.
Сын Божий в мир родился.
Учитель:
А вечер под (Старый) Новый год назывался «щедрым вечером». Что происходит в кубанских хатах?
Ученик:
Мамы готовят всякие вкусности для гостей: пекут пироги, варят вареники, жарят колбасу...
Учитель:
Мальчишки и девчонки идут щедровать под окна какой - нибудь хаты, начинают громко кричать:
Ученики:
Здравствуй, хозяин с хозяичкой!
Разрешите пощедровать?!.
Щедривочка щедрувала,До виконца припадала:
Що ты, титка, напыкла,Ныси нам до викна.
Як горяче - ныси нам,Як холодно - ныхай Вам!
Учитель:
А утро Нового года начинается приходом посевалыциков.
Считается, что от первого дня новогоднего зависит благополучие и удача в
течение всего года.
Ученик:
Сеять - это мужское дело, поэтому и посевать ходили только мальчики и парни, мужчины. Появляясь на пороге, они говорили:
1 – й
Здравствуйте, хозяева, с Новым годом, с Васылём, с праздничком!
2 - й
Мальчишек сажали на порог и просили поквохтать как курицы, чтобы квочки в новом году хорошо несли яйца.
Учитель:
А затем начинали посевать, чтобы хлеба были обильные. Зёрна бросали в святой угол, а потом подбрасывали вверх, при этом приговаривая:
Ученик:
- Сею - вею, посеваю, С Новым годом поздравляю, Здравствуй, хозяин с хозяичкой, С Новым годом, с праздничком!
- Сею - вею, посеваю,
С Новым годом поздравляю,
Тох - тох, тарарох,
Зароди, Боже, горох,
Жито, пшеницу,
Всяку пашницу.
Ученица:
Слайд № 9
А как любили праздновать на стыке зимы и весны Масленицу. Масленица - это мифологический персонаж. Это чучело из соломы, обряженное в женское платье.
Учитель:
Целую неделю отмечали Масленицу, а вот в четверг - Широкий устраивались ярмарки, игры, гулянья. Начинались зимние забавы. Молодёжь развлекалась.
Проводится игра « А нам нравится...»
(дети становятся в 2 шеренги)
Мальчик: Девчата, а мы к вам пришли, красивые, а мы к вам пришли!
Девочка: А зачем вы к нам пришли? Пареньки, а зачем вы к нам пришли?
Мальчик: А нам девица нужна!
Девочка: А какая вам нужна?
Мальчик: Нам вот эта нужна!
Девочка: Она глупенькая у нас! Мальчик: А мы её плёточкой.
Девочка: Она плёточки боится!
Мальчик: А мы пряничков дадим.
Девочка: У ней зубки болят!
Мальчик: А мы к доктору сведём.
Девочка: Она доктора боится!
Мальчик: Не валяйте дурака, девчата!
( бежит и разрывает цепь, забирает девчонку в свою шеренгу)
Мальчик: В нашем полку прибыло!
Девочка: Нашего полку убыло! (продолжение игры)
Слайд № 10
Учитель: И так игра продолжалась, пока одна из групп не победит.
А теперь напишите, пожалуйста, сочинение – миниатюру на тему «Зимние забавы кубанских детей».
Учитель: Всегда казаки любили детей и радовались рождению и сына, и дочки. А мамочки с нежностью пели своим малюткам колыбельные песни.
Исполняется колыбельная песня.
Колыбельная
Божья Мать младенца
На руках качая,
Радовалась сыну
Тихо напевала:
Ли - ли - ли - ли лай,
Дитятко - цветочек.
Ли — ли — ли — ли лай,
Мой родной сыночек.
И земля и небо
Пойте Богу, пойте.
Радостью великой
Сердце успокойте.
Ли - ли лай,
Дитятко цветочек.
Ли - ли лай,
Мой родной сыночек.
Учитель:
Так чем же так нам дорога наша Кубань? Почему мы её любим, храним традиции, следуем обрядам наших предков? И почему мы должны помнить о наших истоках, о том, какой огромный отчий дом есть у нас, у молодых, а именно наша родная Кубань? (ответы детей).
Ученица:
По песням, по танцам
Узнаешь кубанцев,
Светла их большая судьба.
Ученица:
И нету красивее края России, Чем наша родная Кубань!
Слайд № 11
Звучит песня «Кубань - наш отчий дом» и исполняется танец.
Ученица:
Вот и настал момент прощанья, Будет краткой наша речь...
Ученица:
Говорим мы: «До свиданья!
До счастливых новых встреч!»
Учитель:
Слайд № 12
Спасибо всем за внимание. Я надеюсь, что наш урок помог ещё больше вам узнать о нашем Краснодарском крае, о традициях, о людях, о фольклоре родного казачьего края.