ИЗО 4 класс. Сюжетная композиция на тему Новогодний карнавал

Урок 13. Сюжетная композиция на тему «Новогодний карнавал»
Цели: повторить и закрепит навыки рисования фигуры человека.
Задачи: закрепить понятие тона, развивать чувство тоновой гармонии; научить передавать основные характеристики цвета: цветовой тон, насыщенность, светлота; развивать творческие способности учащихся.
Планируемые результаты: уметь рисовать фигуру человека, сочетать цвета.
УУД: Личностные: внимательное отношение к животному миру зимой. Регулятивные : решать творческую задачу, используя известные средства; включаться в самостоятельную творческую деятельность. Познавательные: осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий. Коммуникативные: выражать собственное эмоциональное отношение к изображаемому, быть терпимыми к другим мнениям, уметь задавать вопросы.
Оборудование: презентация, музыкальный ряд: песня Игоря Саруханова «Маскарад», Аллы Пугачёвой «Арлекино», песня «Под Новый год».
Ход урока
Орг. момент.
Учащиеся проверяют, всё ли у них готово к уроку.
Прозвенел звонок.
Мы начинаем наш урок.
На уроках не скучать,
С интересом рисовать!
Мотивация учебных знаний.
- Какое время года изображено? (показ слайда)

- Правильно. Сегодня мы с вами совершим путешествие в зиму.
Актуализация знаний.
- Зима – это самое холодное время года. Назовите зимние месяцы. (Ответы учащихся). Чем зима отличается от других времен года? (Холодно, снег, пурга, вьюга, стужа, метель и т.д.). Зимой очень трудно приходится животным, особенно птицам. Как мы можем помочь птицам? (Ответы учащихся). Правильно.

- Снежный покров, очень похожий на ковер, шапку, одеяло, защищает землю от вымерзания. Иногда наступает оттепель, а затем ударяет мороз, и на снегу образуется тонкая корочка, которая называется наст. Это явление мы называем гололёдом. Чем опасен этот период? (Опасно ходить, играть и тем более бегать). Вывод: в такие моменты зимы надо быть особенно осторожными.

- Зима несёт не только опасности, но и радости, какие? (Игры в снежки, катание на санках, коньках и лыжах, праздник Новый год, Рождество).

- Самый весёлый и любимый зимний праздник детворы – это… Правильно, Новый год. Чем нравится вам праздник Новый год? (Ответы детей. Обращаем внимание на карнавал). Как вы думаете, что мы сегодня будет рисовать? (Карнавал). Можно нарядиться и в кого-нибудь превратиться.

Физкультминутка.
Объяснение выполнения работы.
- Любой рисунок мы начинаем с эскиза.

- Карнавал очень весёлый праздник, поэтому как вы будете изображать его? (Яркими красками, весёлые лица, танцующие позы людей и т.д.).



Самостоятельная работа учащихся.
(Во время работы звучат песни: Игоря Саруханова «Маскарад», Аллы Пугачёвой «Арлекино», «Под Новый год»)Итог.
Выставка работ учащихся.
- У нас получился дружный весёлый карнавал.
VII. Рефлексия.
- Продолжите фразы:
- Мне было интересно узнать …
- Я легко справился с …
- Мне было трудно …
Источники:
https://yandex.ru/images/search?_=1448782956135&p=3&text=новогодний%20карнавал%20рисунки&noreask=1&lr=39