Активные методы и формы поднятия духовного потенциала выпускников колледжа

Тема: «Активные методы и формы поднятия духовного потенциала выпускников колледжа»

«Духовность – высшее достояние человеческой
души и движущая сила жизни»
Академик А.Н.Осипов

Духовное развитие – это движущая сила развития страны, и потому поднятие духовного потенциала молодого поколения является стратегической государственной задачей. Образованные, гармонично развитые люди с высокой системой моральных ценностей “золотой запас” общества, тот “стабилизационный фонд”, который позволяет реализовывать самые амбициозные инновационные проекты.
Казахстан становится узнаваемым, активно интегрируется в мировой процесс, прежде всего, по достижениям в области искусства, культуры, образования, науки и спорта. Именно спортсмены, музыканты, деятели культуры и искусства создают определенный мировой имидж Казахстана. В Саркандском гуманитарном колледже с 1971 года готовят специалистов «Социально – культурной деятельности и народного художественного творчества», с дополнительными квалификациями педагог – организатор досуга, руководитель декоративно-прикладного кружка, руководитель оркестра народных инструментов, руководитель хореографического коллектива.
Творческое развитие учащихся и поднятие их духовного потенциала в процессе образования – одна из наиболее сложных проблем. Подготовка учащихся к будущей профессиональной деятельности – сложный процесс, включающий в себя различные компоненты. Профессия педагога – организатора – многогранна. Нашему выпускнику необходимы самые разнообразные знания, умения и навыки в области педагогики, психологии, музыкального воспитания, музыкально-теоретические знания, исполнительские музыкальные навыки, которые включают в себя хорошее владение музыкальным инструментом, умение аккомпанировать, концертмейстерские навыки. В процессе обучения необходимо заложить основы этого мастерства, дать основные умения и навыки для их дальнейшего развития во время самостоятельной работы.
В современном мире изменились принципы подхода к организации учебно-воспитательного процесса, учебно-производственной, методической работы, принцип вариативности дает возможно сть выбирать и конструировать педагогический процесс в любой модели.
Исходя из реальной жизни, с позиции сегодняшнего дня администрация каждого учебного заведения в построении учебно-воспитательного процесса главной целью ставит вопрос качества профессиональной подготовке.
В каждом учебном заведении имеются своя система и модель воспитательной и учебной работы. В нашем колледже накоплен достаточно большой опыт работы по возрождению и развитию духовного потенциала. Мне бы хотелось поделиться с вами основными механизмами работы колледжа в вопросе поднятия качества технического и профессионального образования  на новый уровень развития в свете современных требований.
Учитывая то, что наш колледж является единственным в нашем регионе учебным заведением, которое готовит специалистов организаторов досуга для работы, прежде всего в сельских клубах, школах, детских садах в колледже уделяется особое внимание пропаганде казахского народного творчества, декоративно – прикладного искусства, музыкального и хореографического искусства. Являясь одним из главных очагов культуры, выполняя определенную миссию по пропаганде народного творчества и искусства, силами коллектива колледжа в рамках профориентационной работы ежегодно организовываются выездные агитбригады из числа учащихся и преподавателей колледжа. За учебный год проводим от 5 до 7 выездных концертов, которые проводятся в сельских клубах или в актовом зале местной школы. Обязательно делаем выставку лучших творческих работ учащихся и выпускников колледжа. Такие мероприятия вызывают большой интерес среди жителей сел и, как правило, такие концерты проводятся при полном аншлаге.
Одной из форм поднятия духовного потенциала выпускников колледжа является выполнение дипломной творческой работы. Как правило, учащиеся самостоятельно определяют направление и тематику выполняемой работы, но в большинстве случаев работы выполняются с учетом национальных традиций, казахского народного творчества. Большой интерес не только у членов комиссии, но и у жителей города вызвала дипломная работа выпускников 2013 года. Они собственными силами воссоздали жилище казахского народа – изготовили юрту. Хочется отметить, что выпускники очень ответственно подошли к выполнению творческой работы. Они не просто механически скопировали детали и убранство юрты, а провели настоящую исследовательскую работу, в ходе которой определили материал, выбрали национальный орнамент, технику выполнения каждой детали.
В ходе защиты было отмечено,
· что в сравнении с монгольской юртой, казахская юрта имеет более высокое куполообразное очертание крыши, позволяющее выдержать ураганные ветры, дождь и снежные наносы. У казахов издревле была в почете белая юрта ак уй, считавшаяся символом достатка и благополучия, именно поэтому при выборе цветовой фактуры учащиеся остановились на белом цвете с красным орнаментом.
Неотъемлемой частью богатейшего духовного наследия казахского народа является праздник Наурыз. День весеннего равноденствия по своей сути сконцентрировал  высокие идеалы нравственного совершенствования, стремления человека к состраданию и милосердию, очищению от ненависти и прощению. Ежегодно коллектив колледжа принимает самое активное участие в проведении этого праздника. Наурыз стал местом консолидации всех созидающих духовных сил нашего района, площадкой дружбы народов. Юрта, выпускников колледжа стала главным украшением городского праздника Наурыз 2013 года. Установленная в центре города, она вызвала большой интерес у местных жителей, прохожих и детворы. И, конечно же, многие были удивлены, что юрта была изготовлена силами учащихся нашего колледжа.
Самое лучшее наследие для наших потомков - это Земля, на которой мы живем. Помня об этом, мы прививаем у учащихся любовь к своей земле, к своей родине, к своей местности, к дому, в котором вырос.
22 апреля в Международный день Матери Земли, проводимый под эгидой ООН по инициативе выпускников 2013 года под девизом «Цвети, Земля!», на территории нового учебного корпуса по периметру была высажена аллея из саженцев 80 тополей. Каждый выпускник самостоятельно ухаживал за своим деревом до самого выпуска и получения диплома. В настоящее время все деревья принялись и, учитывая, что тополь - истинный санитар городов, эта аллея будет долгие годы радовать коллектив колледжа своей зеленью и красотой.
Специалист в области организации досуга – это не профессия, а состояние души. Учитывая особенности экономического и социального развития общества, изменений, происходящих в культурных интересах и досуговых ориентациях людей, преобразовалась система работы колледжа по подготовке специалистов досуга. В настоящее время в Саркандском районе значительно расширилась сеть культурно-досуговых центров, это, прежде всего открытие современных развлекательных комплексов, обустройство инфраструктуры озера Балхаш и Алаколь современными зонами отдыха. Наши выпускники должны обладать современными навыками организации сценографических, музыкальных, пластических, речевых, светотехнических приемов в разработке и реализации культурных программ. Эффективным средством расширения и углубления профессиональных знаний, умений и навыков д ля учащихся колледжа служит участие в культурно – массовых мероприятий города и района. Ежегодно коллектив учащихся и преподавателей колледжа становится одним из главных организаторов и участников районных мероприятий: День района, Наурыз, День единства народов Казахстана, День Победы, День защитника Отечества и других.
Приобретенные на этой основе профессионально-квалификационные качества повышают конкурентоспособность, профессиональную мобильность наших выпускников и вероятность их трудоустройства.
Мы живем в эпоху глобализации и компьютеризации. Техническая мысль дает человеку огромные возможности, небывалые силу, мощь, которая может погубить все живое. Теперь судьба человечества и мира в целом зависит от духовного состояния человека. Вот почему сейчас самой жизнью востребованы моральные и нравственные ценности. Высокий долг каждого работника образования обогащение духовного потенциала республики, активное содействие внедрению достижений научно-технического прогресса в культуру и искусство, участие в подготовке творческих кадров, способствование их профессиональному и духовному совершенствованию.
Каждому педагогу, воспитателю, учителю следует бороться за возвышение духа человека. Во имя будущего, во имя мирной и достойной жизни людей разных религий и национальностей необходимо соблюдать светский характер образования, вести целенаправленную работу по профилактике религиозного экстремизма, пропаганде национального искусства и культуры.









13PAGE \* MERGEFORMAT14115



Фамилия, имя, отчество: Ракитянская Оксана Николаевна
Год рождения: 1973
Образование: высшее
Учебное заведение: Государственный университет имени И.Жану_гурова, 1995
Специальность: учитель музыки
Педагогический стаж: 19
Категория: высшая
Должность: Сарканский гуманитарный колледж, заместитель директора по учебной работе