Рабочая программа по ИСТОРИИ РОССИИ. ВСЕОБЩЕЙ ИСТОРИИ. 6 класс
13 SHAPE \* MERGEFORMAT 1415Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения курса
ИСТОРИЯ РОССИИ. ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ
История Средних веков
Ученик научится:
локализовать во времени общие рамки и события Средневековья, этапы становления и развития Русского государства; соотносить хронологию истории Руси и всеобщей истории;
использовать историческую карту как источник информации о территории, об экономических и культурных центрах Руси и других государств в Средние века, о направлениях крупнейших передвижений людей походов, завоеваний, колонизаций и др.;
проводить поиск информации в исторических текстах, материальных исторических памятниках Средневековья;
составлять описание образа жизни различных групп населения в средневековых обществах на Руси и в других странах, памятников материальной и художественной культуры; рассказывать о значительных событиях средневековой истории;
раскрывать характерные, существенные черты: а) экономических и социальных отношений и политического строя на Руси и в других государствах; б) ценностей, господствовавших в средневековых обществах, религиозных воззрений, представлений средневекового человека о мире;
объяснять причины и следствия ключевых событий отечественной и всеобщей истории Средних веков;
сопоставлять развитие Руси и других стран в период Средневековья, показывать общие черты и особенности (в связи с понятиями «политическая раздробленность», «централизованное государство» и др.);
давать оценку событиям и личностям отечественной и всеобщей истории Средних веков.
Ученик получит возможность научиться:
давать сопоставительную характеристику политического устройства государств Средневековья (Русь, Запад, Восток);
сравнивать свидетельства различных исторических источников, выявляя в них общее и различия;
составлять на основе информации учебника и дополнительной литературы описания памятников средневековой культуры Руси и других стран, объяснять, в чём заключаются их художественные достоинства и значение.
Личностные универсальные учебные действия
В рамках когнитивного компонента будут сформированы:
историко-географический образ, включая представление о территории и границах России, её географических особенностях, знание основных исторических событий развития государственности и общества; знание истории и географии края, его достижений и культурных традиций;
образ социально-политического устройства представление о государственной организации России,
знание о своей этнической принадлежности, освоение национальных ценностей, традиций, культуры, знание о народах и этнических группах России;
освоение общекультурного наследия России и общемирового культурного наследия периода средневековья;
ориентация в системе моральных норм и ценностей и их иерархизация, понимание конвенционального характера морали;
основы социально-критического мышления, ориентация в особенностях социальных отношений и взаимодействий, установление взаимосвязи между общественными и политическими событиями;
экологическое сознание, признание высокой ценности жизни во всех её проявлениях; знание основных принципов и правил отношения к природе; знание основ здорового образа жизни и здоровьесберегающих технологий; правил поведения в чрезвычайных ситуациях.
В рамках ценностного и эмоционального компонентов будут сформированы:
гражданский патриотизм, любовь к Родине, чувство гордости за свою страну;
уважение к истории, культурным и историческим памятникам;
эмоционально положительное принятие своей этнической идентичности;
уважение к другим народам России и мира;
В рамках деятельностного (поведенческого) компонента будут сформированы:
умение вести диалог на основе равноправных отношений и взаимного уважения и принятия; умение конструктивно разрешать конфликты;
Выпускник получит возможность для формирования:
выраженной устойчивой учебно-познавательной мотивации и интереса к учению;
готовности к самообразованию и самовоспитанию;
Регулятивные универсальные учебные действия
Ученик научится:
целеполаганию, включая постановку новых целей, преобразование практической задачи в познавательную;
самостоятельно анализировать условия достижения цели на основе учёта выделенных учителем ориентиров действия в новом учебном материале;
планировать пути достижения целей;
уметь самостоятельно контролировать своё время и управлять им;
адекватно самостоятельно оценивать правильность выполнения действия и вносить необходимые коррективы в исполнение как в конце действия, так и по ходу его реализации;
Ученик получит возможность научиться:
самостоятельно ставить новые учебные цели и задачи;
при планировании достижения целей самостоятельно и адекватно учитывать условия и средства их достижения;
осуществлять познавательную рефлексию в отношении действий по решению учебных и познавательных задач;
основам саморегуляции эмоциональных состояний;
прилагать волевые усилия и преодолевать трудности и препятствия на пути достижения целей.
Коммуникативные универсальные учебные действия
Ученик научится:
формулировать собственное мнение и позицию, аргументировать и координировать её с позициями партнёров в сотрудничестве при выработке общего решения в совместной деятельности;
устанавливать и сравнивать разные точки зрения, прежде чем принимать решения и делать выбор;
аргументировать свою точку зрения, спорить и отстаивать свою позицию не враждебным для оппонентов образом;
задавать вопросы, необходимые для организации собственной деятельности и сотрудничества с партнёром;
осуществлять взаимный контроль и оказывать в сотрудничестве необходимую взаимопомощь;
адекватно использовать речь для планирования и регуляции своей деятельности;
адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач; владеть устной и письменной речью; строить монологическое контекстное высказывание;
организовывать и планировать учебное сотрудничество с учителем и сверстниками, определять цели и функции участников, способы взаимодействия; планировать общие способы работы;
осуществлять контроль, коррекцию, оценку действий партнёра, уметь убеждать;
работать в группе устанавливать рабочие отношения, эффективно сотрудничать и способствовать продуктивной кооперации;
использовать адекватные языковые средства для отображения своих чувств, мыслей, мотивов и потребностей;
Ученик получит возможность научиться:
учитывать и координировать отличные от собственной позиции других людей, в сотрудничестве;
понимать относительность мнений и подходов к решению проблемы;
продуктивно разрешать конфликты на основе учёта интересов и позиций всех участников, поиска и оценки альтернативных способов разрешения конфликтов; договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности, в том числе в ситуации столкновения интересов;
оказывать поддержку и содействие тем, от кого зависит достижение цели в совместной деятельности;
в процессе коммуникации достаточно точно, последовательно и полно передавать партнёру необходимую информацию как ориентир для построения действия;
вступать в диалог, а также участвовать в коллективном обсуждении проблем, участвовать в дискуссии и аргументировать свою позицию, владеть монологической и диалогической формами речи в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами родного языка;
в совместной деятельности чётко формулировать цели группы и позволять её участникам проявлять собственную энергию для достижения этих целей.
Познавательные универсальные учебные действия
Ученик научится:
осуществлять расширенный поиск информации с использованием ресурсов библиотек и Интернета;
осуществлять выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий;
осуществлять логическую операцию установления родовидовых отношений, ограничение понятия;
обобщать понятия осуществлять логическую операцию перехода от видовых признаков к родовому понятию, от понятия с меньшим объёмом к понятию с большим объёмом;
основам ознакомительного, изучающего, усваивающего и поискового чтения;
работать с метафорами понимать переносный смысл выражений, понимать и употреблять обороты речи, построенные на скрытом уподоблении, образном сближении слов.
Ученик получит возможность научиться:
ставить проблему, аргументировать её актуальность;
самостоятельно проводить исследование на основе применения методов наблюдения и эксперимента;
Обращение с устройствами ИКТ
Ученик научится:
осуществлять информационное подключение к локальной сети и глобальной сети Интернет;
выводить информацию на бумагу, правильно обращаться с расходными материалами;
соблюдать требования техники безопасности, гигиены, эргономики и ресурсосбережения при работе с устройствами ИКТ,
Ученик получит возможность научиться:
осознавать и использовать в практической деятельности основные психологические особенности восприятия информации человеком.
Поиск и организация хранения информации
Ученик научится:
использовать различные библиотечные, в том числе электронные, каталоги для поиска необходимых книг;
искать информацию в различных базах данных, создавать и заполнять базы данных, в частности использовать различные определители;
формировать собственное информационное пространство: создавать системы папок и размещать в них нужные информационные источники, размещать информацию в Интернете.
Выпускник получит возможность научиться:
создавать и заполнять различные определители;
использовать различные приёмы поиска информации в Интернете в ходе учебной деятельности
ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ»
ИСТОРИЯ СРЕДНИХ ВЕКОВ. 30 часов. 6 класс
.
Введение. Живое Средневековье
Что изучает история Средних веков. Дискуссии учёных о временных границах эпохи Средневековья. Условность тер мина «Средневековье». Место истории Средних веков в исто рии человечества. Этапы развития эпохи Средневековья. По каким источникам учёные изучают историю Средних веков.
Тема 1. Становление средневековой Европы (VI-XI вв.)
Древние германцы и Римская империя. Переселение гер манцев из Альп на территорию Римской империи. Расселение германцев в новых для них землях. Устройство германских деревень. Переход к оседлому образу жизни. Занятия и образ жизни германской общины. Германские традиции и семья. Родоплеменная организация германцев. Разложение родово го строя и усиление расслоения в общине. Выделение знати. Изменения в отношениях германцев. Древние германцы и Римская империя. Римский историк Тацит о германском об разе жизни. Великое переселение народов. От набегов к во енным походам и завоеваниям римских территорий герман цами. Нашествие кочевников. Гунны и германцы. Аттила воинственный вождь гуннов. Войны как часть стиля жиз ни племени. Изменение роли вождя и дружины. Верования германцев. Ослабление Римской империи и последующий её раздел под натиском варваров. Трагическое вандальское наше ствие на Вечный город. Падение Западной Римской империи. Исторический рубеж древности и Средневековья. Роль втор жения германских племён в границы ослабевшей Западной Римской империи. Территории расселения германских союзов племён на бывшей территории Западной Римской империи.
Королевство франков и христианская церковь в VI VIII вв. Образование варварских государств на территории бывшей Западной Римской империи. Франки. Возвышение Хлодвига вождя франков. Складывание королевства у фран ков во главе с Хлодвигом, основателем рода Меровингов. Признание римской знатью власти Хлодвига. Сближение куль тур, образа жизни германцев и римлян. Элементарность госу дарственного устройства у франков при сильной королевской власти. Налоги, суд и военная организация у франков. Переход от обычая к писаному закону как инструменту внедрения и регулирования единых порядков на территории Франкского королевства. Складывание крупного землевладения и новых отношений среди франков. Полноправность знати на местах. Завершение распада родовой организации франков и переход к соседской общине. Раздел Хлодвигом Франкского королев ства между наследниками. Хлодвиг и христианская церковь. Христианство как инструмент объединения и подчинения на селения власти, освящённой Богом.
Духовенство и миряне. Новые образцы и правила жизни по Библии для франков. Распространение христианства сре ди варваров. Появление монахов и возникновение их поселе ний монастырей. Белое и чёрное монашество. Монастыри как центры формирования новой культуры. Превращение мо настырей в крупных землевладельцев.
Усобицы потомков Хлодвига и их последствия для Франкского королевства. Меровинги «ленивые короли». Карл Мартелл. Битва у Пуатье и её значение. Военная рефор ма Карла Мартелла. Феод и феодал. Папа римский и Пипин Короткий. «Дар Пипина»: образование государства пап рим ских Папская область.
Возникновение и распад империи Карла Великого. Феодальная раздробленность. Новый король и династия Каролингов. Личность Карла Великого. Карл и титул европей ских правителей. Папа римский и великий король франков. Направления, цели и итоги военных походов короля Карла. Утрата самостоятельности Саксонии. Расширение границ Франкского государства. Образование империи Карла Великого. Древняя Римская империя, объединявшая христианский мир, как идеал «варварских» народов раннего Средневековья. Административно-военное управление воссозданной империей франкского короля. Культурная разрозненность и слабость эко номических отношений как препятствие для объединения на родов под властью императора Карла. Раздел империи Карлом между наследниками. Верденский договор: последующее рож дение Лотарингии, Франции и Германии. Папская область. Новый император. Отсутствие единства в новых государствах. Феодальная раздробленность. Укрепление самостоятельности франкской знати в их владениях. Развитие феодальных отноше ний в Франкском государстве. От свободы крестьян к крепост ной зависимости. Феодальные междоусобицы и их последствия. Система вассалитета феодальная лестница. «Вассал моего вассала не мой вассал». Феодальное право укрепляло право феодальной собственности.
Западная Европа в IXXI вв. Франция в IXXI вв. Потеря королевской властью значения центрального государ ственного органа. Слабость Каролингов. Гуго Капет новый избранный король. Король и феодалы. Владения короля его домен.
Германия в IXXI вв. Внешняя опасность как фактор уси ления власти германского монарха. Венгры и германское госу дарство. Оттон I. Ещё одно восстановление древней Римской империи Священная Римская империя. Италия и Германия.
Англия в IXXI вв. Легенды об английском короле Артуре и историческая реальность. Бретань и Британия. Норманны и их образ жизни. Норманны и Англия. Население Западной Европы и викинги. Варяги и народы Восточной Европы. Русь и варяги. Норманнские Рюриковичи первая династия кня зей Древней Руси. Борьба англосаксов с норманнами. Захват Лондона датчанами. Король Альфред Великий: его оборони тельная политика против датчан. Объединение Англии в еди ное государство. Королевства норманнов в Скандинавии. Образование герцогства Нормандия на севере Франции. Проникновение норманнов в Средиземное море. Создание ими Сицилийского королевства. Прекращение норманнских завоевательных походов.
Культура Западной Европы в раннее Средневековье. Утверждение христианства в раннее Средневековье. Огра ниченность представлений о мире у средневекового европейца. Учения Пифагора, Фалеса: взгляд средневековых учёных. Отсутствие единых летоисчисления, календарей, систем изме рений, меры веса и др. Служители церкви хранители зна ний и письменности. Неграмотность населения Европы. Карл Великий и короткая вспышка Каролингского Возрождения. Монах Алкуин и его роль в распространении грамотно сти в Франкской империи. «Дворцовая академия». Карл Великий созидатель и архитектор. Влияние античности на ар хитектуру. Открытие школ при монастырях, соборах. Латинский язык в Средние века язык образованности и культуры. Семь свободных искусств. Обучение в средневековой школе. Развитие искусства рукописных книг. Искусство книжной миниатюры. Библия книга книг. Появление новых жанров в средневеко вой литературе. Хроники и житийная литература. Появление светской литературы на латинском языке. Англосаксонский эпос «Беовульф», скандинавский «Старшая Эдда», герман ский «Песнь о Нибелунгах», французский «Песнь о Ро ланде». Тема 2. Византийская империя и славяне в VIXI вв.
Византия при Юстиниане
Борьба империи с внешними врагами. Образование Восточной Римской империи Византии Ромейской им перии. Устойчивость Византии в борьбе с варварским ми ром. Евроазийский облик и характер нового государства. Константинополь столица на перекрёстке цивилизаций и их торговых путей. Византия единое монархическое госу дарство. Император правитель новой империи. Византия при Юстиниане. Реформы императора Юстиниана. Военные походы. Расселение славян и арабов на территории Византии. Борьба империи с внешними врагами.
Культура Византии. Византия наследница мира Антич ности и стран Востока. Рост потребности государства в грамот ных людях. Основные типы школ Византии: их доступность и светский характер. Развитие античных знаний византийца ми в разных областях. Изменения в архитектуре христианского храма. Крестово-купольный тип храма храм Святой Софии. Изменения в назначении храма: христианский храм дом для моления. Убранство интерьера храма и его значение. Искусство внутреннего оформления храма: мозаика, фрески. Канон ро списи помещения храма. Появление и развитие иконописи. Церковь «Библия для неграмотных». Византия центр куль туры Средневековья. Влияние византийской культуры на другие страны и народы. Византия и Русь: культурное влияние.
Образование славянских государств. Направления дви жения славян и территории их расселения. Племенные ветв
лавян. Занятия и образ жизни славян. Управление и органи зация жизни у славян. Вождь и дружина. Объединения славян. Образование государства у южных славян Болгарии. Князь Симеон и его политика. Кочевники и судьбы Болгарского царства. Василий II Болгаробойца. Соперничество Византии и Болгарии и его завершение. Период существования Болгарского государства и его достижения. Великоморавская держава государство западных славян. Поиск покровителей: от Германии к Византии. Славянские просветители Кирилл и Мефодий. Слабость Великоморавского государства и его под чинение Германии. Образование Киевской Руси государства восточных славян. Появление на карте средневековой Европы государств Чехии и Польши. Политические курсы польских князей Мешко I и Болеслава I Храброго.
Тема 3. Арабы в VIXI вв.
Возникновение ислама. Арабский халифат и его распад.
Аравия родина исламской религии. География, природные условия Аравийского полуострова, занятия и образ жизни его жителей. Бедуины. Мекка центр торговли. Иран, Византия и арабы. Мухаммед проповедник новой религии. Хиджра. Возникновение ислама. Аллах Бог правоверных мусульман. Распространение ислама среди арабских племён. Образование Арабского государства во главе с Мухаммедом. Коран свя щенная книга ислама. Религиозный характер морали и пра ва в исламе. Нормы шариата мусульманское право. Семья и Коран. Влияние ислама на культуру народов, покорённых арабами.
Арабский халифат. Халиф заместитель пророка. Вторже ние арабов во владения Ромейской империи. Поход в Северную Африку. Исламизация берберов. Покорение жителей боль шей части Пиренейского полуострова. Восточный поход. Подчинение Северного Кавказа. Арабский халифат государ ство между двух океанов. Эмиры и система налогообложения. Багдадский халифат и Харун ар-Рашид. Народное сопротивле ние арабскому владычеству. Междоусобицы. Кордовский эми рат. Распад халифата.
Культура стран халифата. Наследие эллинизма и ис лам. Арабский язык «латынь Востока». Образование ин струмент карьеры. Медресе высшая мусульманская школа. Престиж образованности и знания. Научные знания арабов. Аль-Бируни. Ибн Сина (Авиценна). Арабская поэзия и сказ ки. Фирдоуси. Архитектура вершина арабского искусства. Дворец Альгамбра в Гранаде. Мечеть место общественных встреч и хранилище ценностей. Устройство мечети. Минарет. Арабески. Значение культуры халифата. Испания мост меж ду арабской и европейской культурами.
Тема 4. Феодалы и крестьяне
В рыцарском замке. Период расцвета, зрелости Средне вековья. Установление феодальных отношений. Окончательное оформление вассальных отношений. Распространение архи тектуры замков. Внешнее и внутреннее устройство рыцарского замка. Замок жилище и крепость феодала. Рыцарь конный воин в доспехах. Снаряжение рыцаря. Отличительные знаки рыцаря. Кодекс рыцарской чести рыцарская культура.
Средневековая деревня и её обитатели. Земля фео дальная собственность..Феодальная вотчина. Феодал и зави симые крестьяне. Виды феодальной зависимости земледель цев. Повинности крестьянина. Крестьянская община как ор ганизация жизни средневекового крестьянства. Средневековая деревня. Хозяйство земледельца. Условия труда. Натуральное хозяйство отличие феодальной эпохи.
Тема 5. Средневековый город в Западной и Центральной Европе
Формирование средневековых городов. Совершенство вание орудий обработки земли. Разнообразие продуктов земледелия. Увеличение роли тяглового скота в земледелии. Изобретение хомута для лошади. Развитие ремесла в сельском хозяйстве. Добыча, плавка и обработка железа. Отделение ре месла от сельского хозяйства. Обмен продуктами земледелия и ремесла. Причины возникновения городов. Город поселе ние ремесленников и торговцев. Обустройство городских гра ниц. Возрождение древних городов в Италии, на юге Франции. География новых городов. Рост числа средневековых горо дов. Сеньоры и город. Борьба за городское самоуправление. Средневековый ремесленник: искусство, труд, подготовка но вого поколения подмастерьев и мастеров. Шедевр. Цеховые объединения городских ремесленников. Роль и влияние цехов на жизнь средневекового города. Изменение культуры евро пейцев в период расцвета Средневековья. Развитие торгов ли в феодально-раздробленной Европе. Объединения куп цов гильдия, товарищество. Оживление торговых отноше ний. Возобновление строительства дорог в Европе. Торговые пути. Ярмарки общеизвестные места торговли в Европе. От ростовщичества к банкам.
Горожане и их образ жизни. Своеобразие города. Управление городом и городская знать. Борьба ремесленников за участие в управлении городом. Городская беднота и восстания. Образ жизни горожан. Обустройство средневекового города. Его за щита и укрепления. Город центр формирования новой ев ропейской культуры и взаимодействия народов. Университеты как явление городской среды и средневекового пространства.
Развлечения горожан. Городское сословие в Европе носители идей свободы и права. Союз королей и городов.
Тема 6. Католическая церковь в XIXIII вв.
Крестовые походы
Могущество папской власти. Католическая церковь и еретики. Складывание трёх сословий, характерных для обще ства феодального этапа. Успехи в экономическом развитии и недостаток земель. Рост самостоятельности и потребностей феодалов. Нужда в новых «доходных» источниках. Усиление власти короля. Церковь крупнейший землевладелец. Рост влияния церкви и её экономического и духовного могущества. Разделение церквей. Ослабление авторитета и власти папы римского. Папа римский Григорий VII. Двухсотлетняя борьба королей и папства. Путь в Каноссу. Опора папы епископы и монастыри. Могущество папы Иннокентия III. Церковные соборы и догматы христианской веры. Движение ерети ков. Католическая церковь и еретики. Альбигойские войны. Инквизиция. Монашеские нищенствующие ордены. Франциск Ассизский. Доминик Гусман.
Крестовые походы. Клермонский призыв папы римского Урбана II. Палестина Святая земля для верующих христиан. Широкий отклик на призыв в обществе. Крестовые походы и крестоносцы. Цели различных участников Крестовых походов. Различия походов бедноты и феодалов. Последствия Первого крестового похода для Византии. Образование крестоносца ми государств на Средиземноморском побережье. Отношения рыцарей с местным населением мусульманами. Духовно- рыцарские ордены и их значение для защиты завоеваний кре стоносцев в Палестине. Сопротивление народов Востока нати ску крестоносцев. Объединение мусульман перед угрозой даль нейших завоеваний крестоносцев. Салах ад-Дин и Третий кре стовый поход. Судьба походов королей Фридриха I Барбароссы, Филиппа II Августа, Ричарда Львиное Сердце со своими вас салами. Четвёртый крестовый поход: благочестие и коварство. Разграбление Константинополя. Распад Византии и её восста новление. Детские крестовые походы. Укрепление королевской власти. Усиление мусульманских княжеств во главе с Египтом. Значение и итоги Крестовых походов для Запада и Востока.
Тема 7. Образование централизованных государств в Западной Европе (XIXV вв.)
Как происходило объединение Франции. Экономические успехи Французского государства. Объединение городов и крестьян-земледельцев, части рыцарства вокруг короля. Поддержка королей церковью. Начало объединения Франции. Филипп II Август. Борьба французского и английского королей за французские территории. Битва при Бувине. Укрепление власти короля. Людовик IX Святой: ограничение самовластия феодалов и междоусобиц. Утверждение единой денежной си стемы. Рост международного престижа Франции. Конфликт между королём Филиппом IV Красивым и папой римским Бонифацием VIII. Авиньонское пленение пап. Ослабление могущества римского папы. Франция централизованное государство. Генеральные штаты французский парламент. Оформление сословной монархии во Франции.
Что англичане считают началом своих свобод. Нормандский герцог Вильгельм. Король Англии Вильгельм Завоеватель, основатель нормандской династии. От заво евания к централизованному государству. «Книга Страшного суда». Генрих II Плантагенет и его реформы. Историческое значение реформ. Иоанн Безземельный и Великая хартия вольностей конституция сословно-феодальной монархии. Бароны против короля. «Бешеный совет». Симон де Монфор. Парламент сословное собрание.
Столетняя война. Столетняя война: причины и повод. Готовность к войне, вооружённость армий противников. Основные этапы Столетней войны. Поражение французов у Креси. Победа англичан у Пуатье. От перемирия к побе дам французов. Герцоги Бургундский и Орлеанский: возоб новление междоусобиц во Франции. Сражение при Азенкуре. Карл VII новый король Франции. Город Орлеан трагедия и надежда. Партизанская война. Жанна дАрк. Освободительный поход народной героини. Коронация короля Карла. Предатель ство и гибель Жанны дАрк. Признание подвига национальной героини. Завершение Столетней войны.
Крестьянские восстания во Франции и в Англии. «Чёрная смерть» и Столетняя война. Положение крестьян. Рост кре^ стьянского недовольства. Жакерия во Франции: её победы и последствия. Гильом Каль. Ухудшение положения английских крестьян. Джон Болл. Восстание Уота Тайлера в Англии. Итоги и значение восстания.
Усиление королевской власти в конце XV в. во Франции и в Англии. Восстановление Франции после трагедии и во енных утрат. Борьба между Людовиком XI и Карлом Смелым. Усиление власти французского короля в конце XV в. Завершение объединения Франции. Установление единой централизован ной власти в Французском государстве. Последствия объеди нения Франции. Междоусобная Война Алой и Белой розы в Англии: итоги и последствия. Генрих VII король новой правящей династии в Англии. Усиление власти английского короля в конце XV в.
Реконкиста и образование централизованных государств на Пиренейском полуострове. Мусульманская Испания процветающая часть Европы. Мавры. Андалусия многоцве- тие культур и переплетение религий. Многовековая Реконкиста Испании. Завоёванная свобода и земли. Реконкиста и но вые королевства. Распад Кордовского халифата. Наступление христианства. Мавры и Гранадский халифат. Центр еврей ской культуры в мусульманской Испании: расцвет и траге дия. Сословно-монархическое устройство централизованных государств на Пиренейском полуострове. Кортесы. Период междоусобных войн между христианскими государствами. Образование единого Испанского королевства. Изабелла Кастильская и Фердинанд Арагонский. Инквизиция. Томас Торквемада. Аутодафе.
Тема 8. Германия и Италия в XIIXV вв.
Усиление власти князей в Германии. Подъём хозяйства в Германии. Причины сохранения раздробленности Германии. Слабость королевской власти. Образование самостоятельных централизованных государств в Германии. Усиление власти князей в Германии. Завоевание полабских и поморских кре стьян. Священная Римская империя и княжества в XIV в. Король Карл 1 император Карл IV. Золотая булла как до кумент, закрепивший феодальную раздробленность страны. Ослабление внутренних связей между княжествами. От дина стии Люксембургов к династии Габсбургов: утрата учреждений и авторитета имперской власти. Усиление самостоятельности германских государств. Территориальные потери и приобрете ния Священной Римской империи.
Расцвет итальянских городов. Расцвет торговли и италь янских городов. Завоёванная свобода. Коммуна средневе ковая городская республика. Борьба городов с феодалами. Борьба римских пап с императорами в Италии: гвельфы и гибеллины. Борьба светской и духовной властей как условие складывания западноевропейской демократии. Оформление тирании в некоторых городах-государствах Италии. Тирания Медичи во Флоренции.
Тема 9. Славянские государства и Византия в XIVXV вв.
Гуситское движение в Чехии. Возвышение роли Чехии в Священной Римской империи. Экономический подъём чешского государства. Прага столица империи. Население, церковь и власть. Антифеодальные настроения в обществе. Ян Гус критик духовенства. Церковный собор в Констанце.
Мучительная казнь Я. Гуса. Гуситское движение в Чехии: эта пы и действия противников. Ян Жижка. Итоги и последствия гуситского движения.
Завоевание турками-османами Балканского полуостро ва. Балканские народы накануне завоевания. Долгожданная свобода болгар от власти Византии в конце XII в. Ослабление Болгарского царства изнутри и за пределами его границ. Усиление и распад Сербии. Византийская империя по теря былого могущества. Соперничество балканских госу дарств. Образование государства османов. Начало захват нической политики Османа на Балканском полуострове. Адрианополь первая европейская столица османов. Битва на Косовом поле. Милош Обилич. Вторжение турок-османов в Болгарию. Потеря независимости Болгарии. Султан Баязид Молния: коварный замысел. Мехмед II Завоеватель: трудное воплощение коварного плана. Падение Византийской им перии. Переименование Константинополя в Стамбул сто лицу Османской империи. Завоевание турками-османами Балканского полуострова.
Тема 10. Культура Западной Европы в XIXV вв.
Образование и философия. Расширение границ мира сред невекового человека. Рост его активности в освоении окружа ющего мира. Путешествие Марко Поло. Складывание центров перевода греческой литературы. Развитие светской культуры. Корпоративность средневекового общества. Возникновение университетов. Университет как корпорация людей интеллек туального труда. Устройство университета. Схоластика ре лигиозная философия. Обращение к античному наследию. Схоластика и Аристотель, святой Августин. Дискуссия о соот ношении веры и разума в христианском учении. Логические рассуждения и доказательства как способ укрепления веры, познания Бога и мира. Ансельм Кентерберийский. Спор меж ду церковью и философами. Спор философа-схоласта Пьера Абеляра и его оппонента Бернара Клервоского. Рационализм и мистицизм. Фома Аквинский философ, соединивший веру и знание. Развитие знаний о природе. Опыт и наблю дение методы познания природы в учении Роджера Бэкона. Роль философии в средневековую эпоху.
Средневековая литература и искусство. Влияние развития образования на культуру рыцарства. Трубадуры. Этический образ рыцаря. Куртуазная поэзия и культ Прекрасной Дамы. Труверы и миннезингеры. Рыцарская литература. Обращение к леген дарному герою королю Артуру. Сказочно-приключенческий куртуазный роман. Роман «Тристан и Изольда». Влияние ры царской литературы на развитие светской средневековой куль туры. Влияние школьного и университетского образования на
формирование городской культуры. Городская литература ли тература, создаваемая на национальных языках. Ваганты. Данте Алигьери. Влияние церкви на развитие искусства Западной Европы. Архитектура. Образцы средневекового изобразительно го искусства памятники церковной архитектуры. Романский и готический стили. Скульптура как «Библия для неграмотных». Доступность искусства. Средневековая живопись. Книжная ми ниатюра. Фрески.
Культура раннего Возрождения в Италии. Торговые связи итальянских городов со странами Европы и Востока. Зарождение культуры раннего Возрождения в Италии. От «любителей мудрости» к возрождению античного наследия. Гуманисты и их идеал универсального человека. Критика ду ховенства. Отказ от религиозного и аскетического мировоз зрения. Воспитание нового человека. Роль самовоспитания в формировании человека. Первые гуманисты Франческо Петрарка и Джованни Боккаччо. Идеалы гуманизма и искус ство раннего Возрождения. Начало открытия индивидуально сти человека. Портрет. Живопись. Сандро Боттичелли.
Научные открытия и изобретения. От астрологии и алхи мии к астрономии и химии, медицине. Усовершенствование во дяного двигателя. Изобретение доменной печи. Совершенство вание техники и приспособлений обработки металла. Начало производства огнестрельного оружия. Переворот в военном деле. Дальнейшее развитие мореплавания и кораблестрое ния. Появление компаса и астролябии. Открытие Христофора Колумба. Начало Великих географических открытий. Изобре тение книгопечатания Иоганном Гутенбергом. Развитие гра мотности и образования среди разных слоев населения. Распространение библиотек. Доступность печатной книги.
Тема 11. Народы Азии, Америки и Африки в Средние века
Средневековый Китай. Империя Тан единое государ ство. Император «Сын неба». Население страны поддан ные одного господина императора. Подчинение соседей власти империи. Широкие сухопутные и морские торговые связи. Захват чиновниками, военными государственных зе мель. Образование крупных поместий. Усиление позиций фе одалов. Развитие феодальных отношений. Нарастание недо вольства крестьян перераспределением земли. Борьба за пра ва на землю. Крестьянская война под руководством Хуан Чао. Империя Сун в период зрелого феодализма. Монгольская опас ность. Монголы и Чингисхан. Завоевание Китая монголами. Антимонгольское восстание Красных повязок. Приобретение независимости. Хозяйственный подъём. Восстановление и
развитие городов. Художественные ремёсла. Изобретения. Первая газета. Открытие пороха, создание ружей. Образование и научные знания. Достижения китайских учёных в науках. Литература и искусство. Пагода. Статуи. Рельефы. Живопись. Пейзажи. Влияние китайской культуры на страны тихоокеан ского региона.
Индия. Государства и культура. Географическая и эт ническая разобщённость народов Индии. Единое культурное наследие древности как основа единства государства в эпо ху Средневековья. Установление феодальных отношений. Государственная и местная власть. Раджи. Индуистская рели гия. Брахманы. Крестьянство. Кастовое устройство общества. Междоусобные войны раджей. Ослабление страны. Вторжение войск Арабского и Багдадского халифатов. Образование само стоятельных мусульманских государств на территории Индии. Делийский султанат и разгром его Тимуром, правителем Самарканда. Хозяйство и богатства Индии. Торговля и связи, с другими странами. Наука. Обсерватории. Индийская медицина. Искусство. Буддистские храмы в Аджанте. Архитектура, скуль птура и живопись. Влияние мусульманской культуры. Мавзолеи. Искусство классического танца и пения. Книжная миниатюра.
Государства и народы доколумбовой Америки. Население Северной и Южной Америки и его занятия. Сохранение ро- доплеменных отношений. Территория расселения, образ жиз ни и культура народов майя. Достижения в хозяйстве, изуче нии природы. Ацтеки и их мир. Устройство общества. Города и культура. Государство инков. Управление и организация жизни. Население и занятия. Достижения культуры инков. Уникальность культуры народов доколумбовой Америки.
Африка. Неравномерность развития народов Африки. Территория расселения, занятия, образ жизни народов Центральной Африки. Кочевники пустыни Сахары. Государства Африки, их устройство и культура. Влияние и связи с ислам ской культурой. Культурное наследие народов Западного Судана. Африканская скульптура. Освоение Африки европейцами.
Наследие Средних веков в истории человечества. Оформление образа жизни, традиций и обычаев, культуры в це лом, характерных для Средневековья. Феодальное государство в странах Европы и Востока. Развитие политической системы феодального общества. Общая характеристика возникновения и становления феодальных отношений. Связь политической системы с собственностью на землю. Самоуправление и авто номия городов в Западной Европе. Место церкви в феодальном государстве.
Оформление основных черт и признаков демократии. Развитие и утверждение гуманизма в западноевропейской куль туре. Великие географические открытия. Развитие образования, науки. Складывание нового образа человека и отношений.
ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ИСТОРИЯ РОССИИ»
6 класс. 40 часов.
Раздел I. ДРЕВНЯЯ И СРЕДНЕВЕКОВАЯ РУСЬ.
ТЕМА 1 История России. Введение.
Что изучает история Отечества. История России часть всемирной истории. История региона часть истории России. Факторы самобытности российской истории. Исторические ис точники по истории нашей Родины.
Древнейшие народы на территории России. Появление и рас селение человека на территории России. Условия жизни, заня тия, социальная организация земледельческих и кочевых пле мён. Верования древних людей. Древние государства Поволжья, Кавказа и Северного Причерноморья. Жители лесной полосы Восточной Европы. Межэтнические контакты и взаимодействия.
ТЕМА 2. ДРЕВНЯЯ РУСЬ В VIII ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ XII в.
Древняя Русь в VIII первой половине XII в. Восточные славяне: расселение, занятия, быт, верования, общественное устройство. Взаимоотношения восточных славян с соседними народами и государствами.
Образование Древнерусского государства. Предпосылки и причины образования государства у восточных славян. Племен ные княжения. Варяги. Два центра восточнославянской государ ственности Новгород и Киев. Образование Древнерусского государства со столицей в Киеве. Характер древнерусской дер жавы: князь, дружина, полюдье, вече.
Первые русские князья, их внутренняя и внешняя политика.
Принятие христианства на Руси: причины и обстоятельства. Владимир Святославич. Русская православная церковь. Значе ние принятия христианства.
Внутренняя и внешняя политика Ярослава Мудрого. Русская Правда. Половецкая угроза и распад союза Ярославичей. Любеч- ский съезд князей. Правление Владимира Мономаха в Киеве.
Социально-экономический и политический строй Древней Руси. Управление государством при Ярославе Мудром. Земель ные отношения. Формирование древнерусской народности. Ос новные слои древнерусского населения. Древнерусские города. Развитие ремесла и торговли.
Древнерусская культура. Истоки и особенности развития древ нерусской культуры. Христианские основы древнерусского искус ства. Устное народное творчество. Возникновение письменности. Начало летописания. Нестор. Просвещение. Литература. Деревян ное и каменное зодчество. Монументальная живопись (мозаика, фреска). Комплексный характер художественного оформления ар хитектурных сооружений. Прикладное искусство. Значение древ нерусской культуры в развитии европейской культуры.
Быт и нравы Древней Руси. Образ жизни князей и бояр. Быт и образ жизни горожан. Русские воины. Быт и образ жизни земледельческого населения.
ТЕМА 3. РУСЬ УДЕЛЬНАЯ В 30-е гг. ХН-ХШ вв.
Русь удельная в 30-е гг. XIIXIII вв. Раздробление Древнерус ского государства. Социально-экономические и политические причины раздробления Древнерусского государства. Русь и Степь. Упадок Киева. Образование самостоятельных княжеств и земель. Характер политической власти в период раздробленности. Меж дукняжеские отношения и междоусобные войны. Идея единства Руси. Последствия раздробления Древнерусского государства.
Крупнейшие самостоятельные центры Руси, особенности их географического положения, экономического и социально-поли тического развития.
Монгольское нашествие на Русь. Создание державы Чингис хана. Монгольские завоевания в Азии. Сражение на реке Кал ьке. Вторжение в Рязанскую землю. Героическая оборона Ряза ни. Евпатий Коловрат. Героическая оборона Москвы. Разгром Владимирского княжества. Поход на Новгород. Героическая оборона Торжка и Козельска. Нашествие на Юго-Западную Русь и Центральную Европу. Героическая борьба русского наро да против завоевателей и её историческое значение.
Борьба русских земель с западными завоевателями. Походы шведов на Русь. Завоевание крестоносцами Прибалтики. Ливон ский и Тевтонский ордена. Князь Александр Ярославич. Невс кая битва. Ледовое побоище.
Русь и Орда. Образование Золотой Орды. Политическая зави симость русских земель от Орды. Повинности русского населе ния. Борьба русского народа против ордынского владычества. Последствия ордынского владычества.
Русь и Литва. Формирование Литовского государства. При соединение западных русских земель к Великому княжеству Литовскому. Характер Литовского государства. Конфессиональ ная политика литовских князей. Значение присоединения рус ских земель к Литве.
Культура русских земель в XIIXIII вв. Общерусское куль турное единство и складывание местных художественных школ. Накопление научных знаний. Местные стилевые особен ности в литературе, архитектуре, живописи. Резьба по камню. Идея единства Русской земли в произведениях культуры. «Сло во о полку Игореве».
Московская Русь в XIVXV вв. Усиление Московского кня жества в Северо-Восточной Руси. Москва центр борьбы с ор дынским владычеством. Причины и предпосылки объединения русских земель. Политическая система Руси на рубеже XIII-вв. Москва и Тверь: борьба за великое княжение. Правле ние Ивана Калиты. Причины возвышения Москвы. Княжеская власть и церковь. Митрополит Алексей. Сергий Радонежский. Взаимоотношения Москвы с Золотой Ордой и Литвой накануне Куликовской битвы. Дмитрий Донской. Куликовская битва и её историческое значение. Поход на Русь хана Тохтамыша.
Московское княжество и его соседи в конце XIV середине XVI в. Василий I. Московская усобица второй четверти XV в., её значение для объединения русских земель. Распад Золотой Ор ды. Союз Литвы и Польши. Образование русской, украинской и белорусской народностей.
Создание единого Русского государства. Конец ордынского владычества. Иван III. Присоединение Новгорода к Москве. Ликвидация ордынского владычества. Присоединение Твери. Борьба за возвращение западных русских земель. Василий III. Завершение политического объединения русских земель и соз дание единого государства.
Социально-экономическое и политическое развитие Руси в XIV-XV вв. Изменения в политическом строе и управлении. Усиление великокняжеской власти. Местничество. Система корм лений. Преобразования в войске. Зарождение поместной системы. Вотчинное и церковное землевладение. Судебник 1497 г. Ограни чение свободы крестьян. Структура русского средневекового об щества. Зарождение феодально-крепостнической системы.
Церковь и государство. Становление русской автокефальной церкви. Монастыри. Ереси. Нестяжатели и иосифляне. Взаимо отношения церкви с великокняжеской властью. Теория «Моск ва Третий Рим».
Культура и быт в XIV-XVI вв. Исторические условия, особен ности и основные тенденции развития русской культуры в XIV начале XVI в. Культурный взлёт Руси после Куликовской бит вы. Москва центр складывающейся культуры великорусской народности. Отражение в литературе политических тенденций. «Сказание о князьях Владимирских». Исторические повести. Памятники куликовского цикла. «Задонщина». «Сказание о Мамаевом побоище». Житийная литература. «Хождение...» Афанасия Никитина. Главные сооружения Московского Кремля. Феофан Грек. Национальная школа живописи. Андрей Рублёв.
ТЕМА 4. МОСКОВСКОЕ ГОСУДАРСТВО В XVI в.
Московское государство в XVI в. Социально-экономическое и политическое развитие Русского государства в первой полови не XVI в. Боярское правление. Иван IV: психологический порт рет. Венчание Ивана IV на царство. Восстание 1547 г. Избран ная рада. А. Адашев. Сильвестр. Начало Земских соборов. Судебник 1550 г. Реформы центрального и местного управле ния. Стоглавый собор. Военные реформы. Цели и значение ре форм 1550-х гг. Внешняя политика и международные связи Московского царства в XVI в. Внешнеполитические успехи России в 1550-е гг. Присоединение Казанского и Астраханского ханств. Оборона южных рубежей. Причины Ливонской войны. Ход военных действий. Итоги Ливонской войны. Борьба с набегами крымско го хана. Сибирское ханство и его взаимоотношения с Россией. Поход Ермака. Присоединение Западной Сибири. Расширение территории государства и его многонациональный характер.
Опричнина. Обострение внутриполитической борьбы в начале 1560-х гг. Падение Избранной рады. Смена внутриполитическо го курса. Сущность и цели опричной политики. Опричный тер рор. Позиция Православной церкви. Ликвидация последних уде лов. Поход Ивана IV на Новгород. Итоги опричной политики. Социально-экономические последствия опричнины и Ливонс кой войны.
Культура и быт в XVI в. Особенности российской культуры XVI в. Устное народное творчество. Просвещение. Развитие на учных знаний. Начало книгопечатания. Иван Фёдоров. Публи цистика. Четьи-Минеи. Исторические повести. Житийная лите ратура. Строительство шатровых храмов. Оборонное зодчество. Живопись. Дионисий. Произведения декоративно-прикладного искусства.
Быт и нравы. Города. Русская изба. Одежда. Еда. Домост рой.
Итоговое повторение и обобщение. Общее и особенное в разви тии средневековой Руси и стран Центральной и Западной Европы.
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ»
6 класс. 30 часов.
№3№
Названия тем и уроков.
Основное содержание по темам
Кол-во часов
Тема 1. Становление средневековой Европы (VIXI вв.)
5
1
Древние германцы и Римская импе рия. Переселение германцев из Альп на территорию Римской империи. Переход к оседлому образу жизни. Занятия и образ жизни германской общины. Разложение родового строя и усиление расслоения в общине. Выделение знати. Римский историк Тацит о германском образе жиз ни. Великое переселение народов. Гунны и германцы. Аттила воинственный вождь гуннов. Изменение роли вождя и дружины. Верования германцев. Ослабление Римской империи и последую щий её раздел под натиском варваров. Падение Западной Римской империи. Исторический рубеж древности и сред невековья. Территории расселения гер манских союзов племён на бывшей тер ритории Западной Римской империи.
1
2
Королевство франков и христиан ская церковь в VIVIII вв. Образова ние варварских государств на тер ритории бывшей Западной Римской империи. Складывание королевства у франков во главе с Хлодвигом, ос нователем рода Меровингов. Раздел Хлодвигом Франкского королевства между наследниками. Новые образцы и правила жизни по Библии для франков. Распространение христианства среди варваров. Меровинги «ленивые коро ли». Карл Мартелл. Феод и феодал. Папа римский и Пипин Короткий.
1
3
Возникновение и распад империи Карла Великого. Феодальная раздро бленность. Новый король и династия Каролингов. Личность Карла Великого. Карл и титул европейских правителей. Папа римский и великий король франков. Образование империи Карла Великого. Раздел империи Карлом между наслед никами. Верденский договор: последую щее рождение Лотарингии, Франции и Германии. Папская область. Новый им ператор. Развитие феодальных отноше ний в Франкском государстве. От сво боды крестьян к крепостной зависи мости.
1
4
Западная Европа в IXXI вв.
Франция в IXXI вв. Потеря королев ской властью значения центрально го государственного органа. Слабость Каролингов. Гуго Капет новый из бранный король. Владения короля его домен. Германия в IXXI вв. Англия в IXXI вв. Легенды об английском ко роле Артуре и историческая реальность. Бретань и Британия. Норманны и их об раз жизни. Варяги и народы Восточной Европы. Русь и варяги. Норманнские Рюриковичи первая династия кня зей Древней Руси. Объединение Англии в единое государство. Королевства нор маннов в Скандинавии. Прекращение норманнских завоевательных походов.
1
5
Культура Западной Европы в ран нее Средневековье. Утверждение хри стианства в раннее Средневековье.
1
Тема 2. Византийская империя и славяне в VIXI вв.
3
6
Византия при Юстиниане. Борьба империи с внешними врагами. Обра зование Восточной Римской империи Византии Ромейской империи. Устой чивость Византии в борьбе с варварским миром. Константинополь столица на перекрёстке цивилизаций и их торго вых путей. Император правитель но вой империи. Византия при Юстиниане. Военные походы. Расселение славян и арабов на территории Византии. Борьба империи с внешними врагами.
1
7
Культура Византии. Византия на следница мира Античности и стран Востока. Рост потребности государства в грамотных людях. Основные типы школ Византии: их доступность и светский характер. Развитие античных знаний. Крестово- купольный тип храма храм Святой Софии. Искусство внутреннего оформ ления храма: мозаика, фрески. Канон росписи помещения храма. Появление и развитие иконописи. Церковь «Библия для неграмотных». Византия центр культуры Средневековья. Византия и Русь: культурное влияние.
1
8
Образование славянских госу дарств. Направления движения сла вян и территории их расселения. Пле менные ветви славян. Занятия и образ жизни славян. Вождь и дружина. Образование государства у южных сла вян Болгарии. Период существования Болгарского государства и его достиже ния. Великоморавская держава госу дарство западных славян. Славянские просветители Кирилл и Мефодий. Слабость Великоморавского государства и его подчинение Германии. Образование Киевской Руси государства восточных славян. Чехия и Польша.
1
Тема 3. Арабы в VIXI вв.
2
9
Возникновение ислама. Арабский халифат и его распад. Аравия роди на исламской религии. География, при родные условия Аравийского полуостро ва, занятия и образ жизни его жителей. Мекка центр торговли. Мухаммед проповедник новой религии. Хиджра. Возникновение ислама. Аллах Бог пра воверных мусульман. Распространение ислама среди арабских племён. Образование Арабского государства во главе с Мухаммедом. Коран священная книга ислама. Семья и Коран. Арабский халифат. Покорение жителей боль шей части Пиренейского полуострова. Восточный поход. Подчинение Северного Кавказа. Арабский халифат государ ство между двух океанов. Багдадский ха лифат и Харун ар-Рашид. Междоусобицы. Кордовский эмират. Распад халифата.
1
10
Культура стран халифата. Наследие эллинизма и ислам. Арабский язык «ла тынь Востока». Образование инстру мент карьеры. Медресе высшая му сульманская школа. Престиж образован ности и знания. Научные знания арабов. Аль-Бируни. Ибн Сина (Авиценна). Арабская поэзия и сказки. Фирдоуси. Архитектура вершина арабского ис кусства. Дворец Альгамбра в Гранаде. Мечеть место общественных встреч и хранилище ценностей. Устройство мече ти. Минарет. Арабески. Значение куль туры халифата. Испания мост между арабской и европейской культурами..
1
Тема 4. Феодалы и крестьяне
2
11
В рыцарском замке. Период расцве та, зрелости Средневековья. Установление феодальных отношений. Окончательное оформление вассальных отношений. Распространение архитектуры замков. Внешнее и внутреннее устройство рыцар ского замка. Замок жилище и крепость феодала. Рыцарь конный воин в доспе хах. Снаряжение рыцаря. Отличительные знаки рыцаря. Кодекс рыцарской че сти рыцарская культура.
1
12
Средневековая деревня и её обита тели. Земля феодальная собственность. Феодальная вотчина. Феодал и зависи мые крестьяне. Виды феодальной за висимости земледельцев. Повинности крестьянина. Крестьянская община как организация жизни средневекового крестьянства. Средневековая деревня. Хозяйство земледельца. Условия труда. Натуральное хозяйство отличие фео дальной эпохи.
1
Тема 5. Средневековый город в Западной и Центральной Европе
2
13
Формирование средневековых го родов. Совершенствование орудий об работки земли. Разнообразие продук тов земледелия. Изобретение хомута для лошади. Развитие ремесла в сель ском хозяйстве. Отделение ремесла от сельского хозяйства. Обмен продук тами земледелия и ремесла. Причины возникновения городов. Город по селение ремесленников и торговцев. Возрождение древних городов в Италии, на юге Франции. География новых горо дов. Сеньоры и город. Борьба за город ское самоуправление. Шедевр. Цеховые объединения городских ремесленников. Объединения купцов гильдия, това рищество. Оживление торговых отно шений. Торговые пути. Ярмарки об щеизвестные места торговли в Европе. От ростовщичества к банкам.
14
Горожане и их образ жизни.
Своеобразие города. Управление горо дом и городская знать. Борьба ремес ленников за участие в управлении го родом. Городская беднота и восстания. Образ жизни горожан. Обустройство средневекового города. Его защита и укрепления. Город центр формирова ния новой европейской культуры и вза имодействия народов. Университеты как явление городской среды и средневеко вого пространства. Развлечения горожан. Городское сословие в Европе носите ли идей свободы и права. Союз королей и городов.
1
Тема 6. Католическая церковь в XIXIII вв. Крестовые походы
2
15-16
Могущество папской власти. Ка толическая церковь и еретики. Скла дывание трёх сословий, характерных для общества феодального этапа. Рост само стоятельности и потребностей феодалов. Усиление власти короля. Рост влияния церкви и её экономического и духовного могущества. Разделение церквей. Папа римский Григорий VII. Двухсотлетняя борьба королей и папства. Путь в Ка- носсу. Могущество папы Иннокен тия III. Церковные соборы и догматы христианской веры. Движение ерети ков. Альбигойские войны. Инквизиция. Монашеские нищенствующие ордены. Франциск Ассизский. Доминик Гусман. Крестовые походы. Клермонский призыв папы римского Урбана II. Ши рокий отклик на призыв в обществе. Крестовые походы и крестоносцы. Цели различных участников Крестовых похо дов. Различия походов бедноты и феодалов. Последствия Первого крестового похода для Византии. Образование крестонос цами государств на Средиземноморском побережье. Объединение мусульман перед угрозой дальнейших завоеваний кре стоносцев. Салах ад-Дин и Третий кре стовый поход. Судьбы похода королей. Четвёртый крестовый поход: благочестие и коварство. Разграбление Констан тинополя. Распад Византии и её вос становление. Детские крестовые по ходы. Укрепление королевской власти. Крестовые походы в Финляндию и на Русь. Упадок и конец крестоносного движения. Значение и итоги Крестовых походов для Запада и Востока.
1
Тема 7. Образование централизованных государств в Западной Европе (XIXV вв.)
5
17
Как происходило объединение Франции. Экономические успехи Фран цузского государства. Объединение го родов и крестьян-земледельцев, части рыцарства вокруг короля. Поддержка королей церковью. Начало объеди нения Франции. Филипп II Август. Борьба французского и английского королей за французские территории. Укрепление власти короля. Людовик IX Святой. Конфликт между королём Филиппом IV Красивым и папой рим ским Бонифацием VIII. Авиньонское пленение пап. Франция централизо ванное государство. Оформление сослов ной монархии во Франции.
1
18
Что англичане считают началом сво их свобод. Король Англии Вильгельм Завоеватель, основатель нормандской династии. От завоевания к централизо ванному государству. «Книга Страшного суда». Генрих П Плантагенет и его ре- формы. Иоанн Безземельный и Великая хартия вольностей конституция со- словно-феодальной монархии. Бароны против короля. «Бешеный совет». Симон де Монфор. Парламент сословное со брание.
1
19
Столетняя война. Столетняя вой на: причины и повод. Готовность к вой не, вооружённость армий противни ков. Основные этапы Столетней войны. От перемирия к победам французов. Карл VII новый король Франции. Город Орлеан трагедия и надеж да. Партизанская война. Жанна дАрк. Коронация короля Карла. Гибель Жанны дАрк. Признание подвига национальной героини. Завершение Столетней войны.
1
20
Крестьянские восстания во Франции и в Англии. «Чёрная смерть» и Столетняя война. Положение крестьян. Рост кре стьянского недовольства. Жакерия во Франции: её победы и последствия. Гильом Каль. Ухудшение положения ан глийских крестьян. Джон Болл. Восстание Уота Тайлера в Англии. Итоги и значение восстания.
1
21
Усиление королевской власти в конце XV в. во Франции и в Англии.
Восстановление Франции после трагедии и военных утрат. Борьба между Людовиком XI и Карлом Смелым. Усиление вла сти французского короля в конце XV в. Завершение объединения Франции. Установление единой централизован ной власти в французском государстве. Междоусобная война Алой и Белой розы в Англии: итоги и последствия. Генрих VII король новой правящей династии в Англии. Усиление власти ан глийского короля в конце XV в.- Реконкиста и образование центра лизованных государств на Пиренейском полуострове. Мусульманская Испания процветающая часть Европы. Много вековая Реконкиста в Испании. Распад Кордовского халифата. Наступление христианства. Сословно-монархическое устройство централизованных государств на Пиренейском полуострове. Кортесы. Образование единого Испанского ко ролевства. Изабелла Кастильская и Фердинанд Арагонский. Инквизиция. Томас Торквемада. Аутодафе.
1
Тема 8. Германия и Италия в ХП-ХУ вв.
1
22
Усиление власти князей в Германии.
Подъём хозяйства в Германии. Причи ны сохранения раздробленности Герма нии. Слабость королевской власти. Образование самостоятельных централи зованных государств в Германии. Усиле ние власти князей в Германии. Священ ная Римская империя и княжества в XIV в.
Король Карл I император Карл IV. Золотая булла. Усиление самостоятель ности германских государств. Террито риальные потери и приобретения Священной Римской империи. Расцвет итальянских городов.
Расцвет торговли и итальянских городов. Завоёванная свобода. Коммуна средне вековая городская республика. Борьба городов с феодалами.
Борьба римских пап с императорами в Италии: гвельфы и гибеллины. Борьба светской и духовной властей как условие складывания западноевропейской демо кратии.
Оформление тирании в некоторых городах-государствах Италии. Тирания Медичи во Флоренции.
1
Тема 9. Славянские государства и Византия в XIVXV вв.
2
23
Гуситское движение в Чехии.
Возвышение роли Чехии в Священной Римской империи. Экономический подъ ём чешского государства. Прага столи ца империи. Население, церковь и власть. Антифеодальные настроения в обществе. Ян Гус критик духовенства. Церковный собор в Констанце. Мучительная казнь Я. Гуса. Гуситское движение в Чехии: эта пы и действия противников. Ян Жижка. Итоги и последствия гуситского движе ния.
1
24
Завоевание турками-османами Бал канского полуострова. Балканские на роды накануне завоевания. Долгожданная свобода болгар от власти Византии в кон це XII в. Ослабление Болгарского цар ства изнутри и за пределами его границ. Усиление и распад Сербии. Образование государства османов. Начало захватни ческой политики Османа на Балканском полуострове. Адрианополь первая ев ропейская столица османов. Милош Обилич. Потеря независимости Болгарии. Султан Баязид Молния: коварный за мысел. Мехмед II Завоеватель: трудное воплощение коварного плана. Падение Византийской империи. Переименование Константинополя в Стамбул столицу Османской империи. Завоевание турка ми-османами Балканского полуострова.
1
Тема 10. Культура Западной Европы
3
25
Образование и философия. Расши рение границ мира средневекового чело века. Путешествие Марко Поло. Развитие светской культуры. Корпоративность средневекового общества. Возникновение университетов. Обращение к антично му наследию. Схоластика и Аристотель, святой Августин. Дискуссия о соотноше нии веры и разума в христианском уче нии. Ансельм Кентерберийский. Спор между церковью и философами. Фома Аквинский философ, соединивший веру и знание. Развитие знаний о при роде. Роль философии в средневековую эпоху.
1
26
Средневековая литература и ис кусство. Влияние развития образова ния на культуру рыцарства. Трубадуры. Этический образ рыцаря. Куртуазная по эзия и культ Прекрасной Дамы. Труверы и миннезингеры. Рыцарская литература. Обращение к легендарному герою ко ролю Артуру. Сказочно-приключенческий куртуазный роман. Роман «Тристан и Изольда». Данте Алигьери. Влияние церкви на развитие искусства Западной Европы. Архитектура. Романский и го тический стили. Скульптура как «Библия для неграмотных». Доступность искус ства. Средневековая живопись. Книжная миниатюра. Фрески.
1
27
Культура раннего Возрождения в Италии. Зарождение культуры ранне го Возрождения в Италии. От «любите лей мудрости» к возрождению античного наследия. Гуманисты и их идеал универ сального человека. Роль самовоспита ния в формировании человека. Первые гуманисты Франческо Петрарка и Джованни Боккаччо. Идеалы гуманиз ма и искусство раннего Возрождения. Начало открытия индивидуальности человека. Портрет. Живопись. Сандро Боттичелли. Научные открытия и изобретения.
От астрологии и алхимии к астрономии и химии, медицине. Усовершенствование водяного двигателя. Изобретение домен ной печи. Начало производства огне стрельного оружия. Переворот в воен ном деле. Дальнейшее развитие море плавания и кораблестроения. Появление компаса и астролябии. Открытие Христо фора Колумба. Начало Великих гео графических открытий. Изобретение книгопечатания Иоганном Гутенбергом. Распространение библиотек. Доступность печатной книги.
1
Тема 11. Народы Азии, Америки и Африки в Средние века
2
28
Средневековый Китай. Империя Тан единое государство. Развитие фео дальных отношений. Крестьянская война под руководством Хуан Чао. Империя Сун в период зрелого феодализма. Монголы и Чингисхан. Завоевание Китая монгола ми. Антимонгольское восстание Красных повязок. Приобретение независимости. Хозяйственный подъём. Изобретения. Первая газета. Открытие пороха, созда ние ружей. Достижения китайских учё ных в науках. Литература и искусство. Пагода. Статуи. Рельефы. Живопись. Пейзажи. Влияние китайской культуры на страны тихоокеанского региона. Индия. Государства и культура.
Географическая и этническая разобщён ность народов Индии. Единое культурное наследие древности как основа един ства государства в эпоху Средневековья. Установление феодальных отношений. Индуистская религия. Кастовое устрой ство общества. Междоусобные войны раджей. Вторжение войск Арабского и Багдадского халифатов. Делийский сул танат и разгром его Тимуром, правите лем Самарканда. Хозяйство и богатства Индии. Наука. Обсерватории. Индийская медицина. Искусство. Буддистские храмы в Аджанте. Влияние мусульманской куль туры. Мавзолеи. Искусство классическо го танца и пения. Книжная миниатюра.
1
29
Государства и народы доколумбовой Америки. Население Северной и Южной Америки и его занятия. Сохранение родоплеменных отношений. Территория расселения, образ жизни и культура народов майя. Ацтеки и их мир. Устройство общества. Города и культура. Государство инков. Управление и орга низация жизни. Население и занятия.
Достижения культуры инков. Уникаль ность культуры народов доколумбовой Америки. Африка. Неравномерность разви тия народов Африки. Территория рас селения, занятия, образ жизни народов Центральной Африки. Кочевники пустыни Сахары. Государства Африки, их устрой ство и культура. Влияние и связи с ислам ской культурой. Культурное наследие наро дов Западного Судана. Африканская скуль птура. Освоение Африки европейцами.
1
30
Итогово – обобщающий урок «Штурм крепости»: Наследие Средних веков в исто рии человечества. Оформление образа жизни, традиций и обычаев, культуры в целом, характерных для Средневековья. Феодальное государство в странах Европы и Востока. Развитие политической систе мы феодального общества. Общая харак теристика возникновения и становления феодальных отношений. Связь поли тической системы с собственностью на землю. Самоуправление и автономия го родов в Западной Европе. Место церкви в феодальном государстве. Оформление основных черт и признаков демократии. Развитие и утверждение гуманизма в за падноевропейской культуре. Великие географические открытия. Развитие об разования, науки. Складывание нового образа человека и отношений.
1
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ИСТОРИЯ РОССИИ» 6 КЛАСС 40 ЧАСОВ
№
п/п
Названия тем и уроков.
Основное содержание по темам
КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ
Введение
2 ч
1
Урок 1. Введение.
История России часть всемирной истории. История региона часть истории России. Факторы самобыт ности российской истории. Истори ческие источники по истории нашей Родины.
1
2
Урок 2. Древнейшие народы на тер ритории России.
Появление и расселение человека на территории России. Условия жизни, занятия, социальная организация зем ледельческих и кочевых племён. Ве рования древних людей. Древние государства Поволжья, Кавказа и Север ного Причерноморья. Жители лесной полосы Восточной Европы. Межэтни ческие контакты и взаимодействия.
1
ДРЕВНЯЯ РУСЬ В VIII ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ XII в.
10 ч
3
Урок 3. Восточные славяне в древ ности.
Расселение, занятия, быт, верова ния, общественное устройство.
1
4
Урок 4. Соседи восточных славян.
Взаимоотношения восточных славян с соседними народами и государствами.
1
5
Урок 5. Образование Древнерусского государства.
Предпосылки и причины образова ния государства у восточных славян. Племенные княжения. Варяги. Два центра восточнославянской государ ственности Новгород и Киев. Об разование Древнерусского государ ства со столицей в Киеве. Характер древнерусской державы: князь, дру жина, полюдье, вече.
1
6-7
Урок 6-7. Первые киевские князья. Первые русские князья, их внутрен няя и внешняя политика.
2
8
Урок 8. Князь Владимир. Крещение Руси.
Принятие христианства на Руси: причины и обстоятельства. Владимир Святославич. Русская православная церковь. Значение принятия христи анства.
1
9-10
Урок 9-10. Древнерусское государство при Ярославе Мудром и Владимере Мономахе.
Русская Правда. Половецкая угроза и распад союза Ярославичей. Любеч-ский съезд князей. Социально-экономический и политический строй Древней Руси.
Управление государством при Ярос лаве Мудром. Земельные отношения. Формирование древнерусской народ ности. Основные слои древнерусского населения. Древнерусские города. Развитие ремесла и торговли.Правление Вла димира Мономаха в Киеве.
2
11
Урок 11. Культура и быт Древней Руси.
Истоки и особенности развития древ нерусской культуры. Христианские основы древнерусского искусства. Устное народное творчество. Возник новение письменности. Начало лето писания. Нестор. Просвещение. Ли тература. Деревянное и каменное зодчество. Монументальная живо пись (мозаика, фреска). Комплекс ный характер художественного оформления архитектурных сооруже ний. Прикладное искусство.
1
12
Урок 12. Обобщение знаний по теме
«ДРЕВНЯЯ РУСЬ В VIII-ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ XII В.»
1
РУСЬ УДЕЛЬНАЯ В 30-е гг. ХН-ХШ вв.
8 ч
13
Урок 13. Раздробление Древнерус ского государства.
Социально-экономические и полити ческие причины раздробления Древ нерусского государства. Русь и Степь. Упадок Киева. Образование самостоятельных княжеств и земель. Характер политической власти в пе риод раздробленности. Междукня жеские отношения и междоусобные войны. Идея единства Руси. Послед ствия раздробления Древнерусского государства.
1
14
Урок 14. Главные политические центры Руси.
Крупнейшие самостоятельные цент ры Руси, особенности их географи ческого положения, экономического и социально-политического разви тия.
1
15
Урок 15. Нашествие с Востока.
Создание державы Чингисхана. Мон гольские завоевания в Азии. Сраже ние на реке Калке. Вторжение в Ря занскую землю. Героическая оборона Рязани. Евпатий Коловрат. Героичес кая оборона Москвы. Разгром Влади мирского княжества. Поход на Нов город. Героическая оборона Торжка и Козельска. Нашествие на Юго-За- падную Русь и Центральную Европу. Героическая борьба русского народа против завоевателей и её историчес кое значение.
1
16
Урок 16. Отражение удара с Запада. Походы шведов на Русь. Завоевание крестоносцами Прибалтики. Ливонс кий и Тевтонский ордена. Князь Александр Ярославич. Невская бит ва. Ледовое побоище.
1
17
Урок 17. Русь и Орда.
Образование Золотой Орды. Полити ческая зависимость русских земель от Орды. Повинности русского населения. Борьба русского народа про тив ордынского владычества. Послед ствия ордынского владычества.
1
18
Урок 18. Русь и Литва.
Формирование Литовского государ ства. Присоединение западных рус ских земель к Великому княжеству Литовскому. Характер Литовского государства. Конфессиональная по литика литовских князей. Значение присоединения русских земель к Литве.
1
19-20
Уроки 19-20. Культура Руси в ХП- ХШ вв.
Общерусское культурное единство и складывание местных художествен ных школ. Накопление научных зна ний. Местные стилевые особенности в литературе, архитектуре, живопи си. Резьба по камню. Идея единства Русской земли в произведениях культуры. «Слово о полку Игореве».
2
МОСКОВСКАЯ РУСЬ В Х1У-ХУ вв. 9 ч
21
Урок 21. Усиление Московского кня жества. Причины и предпосылки объедине ния русских земель. Политическая система Руси на рубеже ХШ-Х1У вв. Москва и Тверь: борьба за великое княжение. Правление Ивана Калиты. Причины возвышения Москвы. Кня жеская власть и церковь.
1
22-23
Урок 22-23. Москва центр борьбы с ордынским владычеством. Куликов ская битва.
Митрополит Алексей. Сергий Радонеж ский. Взаимоотношения Москвы с Зо лотой Ордой и Литвой накануне Ку ликовской битвы. Дмитрий Донской. Куликовская битва и её историческое значение. Поход на Русь хана Тохтамыша.
2
24
Урок 24. Московское княжество и его соседи в конце XIV середине XV в.
Василий I. Московская усобица вто рой четверти XV в., её значение для объединения русских земель. Распад Золотой Орды. Союз Литвы и Поль ши. Образование русской, украинской и белорусской народностей.
1
25-26
Урок 25-26. Создание единого Русского государства.
Иван III. Присоединение Новгорода к Москве. Ликвидация ордынского владычества. Присоединение Твери. Борьба за возвращение западных русских земель. Василий III. Завер шение политического объединения русских земель и создание единого государства.
2
27
Урок 27. Московское государство в конце XV начале XVI в.
Изменения в политическом строе и управлении. Усиление великокняжес кой власти. Местничество. Система кормлений. Преобразования в войске. Зарождение поместной системы. Вот чинное и церковное землевладение. Судебник 1497 г. Ограничение свобо ды крестьян. Структура русского средневекового общества. Зарождение феодально-крепостнической системы. Становление русской автокефальной церкви. Монастыри. Ереси. Нестяжа тели и иосифляне. Взаимоотношения церкви с великокняжеской властью. Теория «Москва Третий Рим».
1
28
Урок 28. Русская культура в XIV XV вв.
Исторические условия, особенности и основные тенденции развития рус ской культуры в XIV начале XVI в. Культурный взлёт Руси после Кули ковской битвы. Москва центр складывающейся культуры велико русской народности. Отражение в ли тературе политических тенденций. «Сказание о князьях Владимирс ких». Исторические повести. Памят ники куликовского цикла. «Задон- щина». «Сказание о Мамаевом побоище». Житийная литература. «Хождение...» Афанасия Никитина. Главные сооружения Московского Кремля. Феофан Грек. Национальная школа живописи. Андрей Рублёв.
1
29
Урок 29. Обобщение знаний по теме «УДЕЛЬНАЯ РУСЬ В 30-ЫЕ ГГ. XII-XIII ВВ.»
1
МОСКОВСКОЕ ГОСУДАРСТВО В XVI в.
9 ч
30-31
Урок 30-31. Начало правления Ивана IV.
Боярское правление. Иван IV: психо логический портрет. Венчание Ива на IV на царство. Восстание 1547 г. Избранная рада. А. Адашев. Силь вестр. Начало Земских соборов. Су дебник 1550 г. Реформы центрально го и местного управления. Стоглавый собор. Военные реформы. Цели и значение реформ 1550-х гг.
2
32-33
Урок 32-33. Внешняя политика Ивана IV Грозного.
Внешнеполитические успехи России в 1550-е гг. Присоединение Казанс кого и Астраханского ханств. Оборо на южных рубежей. Причины Ливон ской войны. Ход военных действий. Итоги Ливонской войны. Борьба с набегами крымского хана. Сибирское ханство и его взаимоотношения с Россией. Поход Ермака. Присоедине ние Западной Сибири. Расширение территории государства и его много национальный характер.
2
34-35
Урок 34-35. Опричнина и итоги правле ния Ивана IV Грозного.
Обострение внутриполитической борь бы в начале 1560-х гг. Падение Избранной рады. Смена внутриполи тического курса. Сущность и цели опричной политики. Опричный тер рор. Позиция Православной церкви. Ликвидация последних уделов. По ход Ивана IV на Новгород. Итоги оп ричной политики.
Социально-экономические послед ствия опричнины и Ливонской вой ны. Дальнейшее закрепощение крестьян.
2
36
Урок 36. Культура в XVI в.
Особенности российской культуры XVI в. Устное народное творчество. Просвещение. Развитие научных зна ний. Начало книгопечатания. Иван Фёдоров. Публицистика. Четьи-Минеи. Исторические повести. Житий ная литература. Строительство шат ровых храмов. Оборонное зодчество. Живопись. Дионисий. Произведения декоративно-прикладного искусства.
1
37
Урок 37. Быт ХУ-ХУ1 вв.
Города. Русская изба. Одежда. Еда.
Домострой.
1
38
Урок 38. Обобщение и систематизация знаний «МОСКОВСКОЕ ГОСУДАРСТВО В XVI в.»
1
Резерв 2 часа.
2
Иђ Заголовок 1Иђ Заголовок 2Иђ Заголовок 3Иђ Заголовок 4Иђ Заголовок 5Иђ Заголовок 6Иђ Заголовок 7Иђ Заголовок 8Иђ Заголовок 915