Применение электронных образовательных ресурсов (ЭОР) на уроках разного типа (вида)


Групповая форма организации учебной работы учащихся
Класс делится на группы для решения конкретных задач;
Каждая группа получает определенное задание (либо одинаковое, либо дифференцированное) и выполняет его сообща, под непосредственным руководством лидера группы или учителя;
Задания в группе выполняются таким образом, чтобы учитывался и оценивался индивидуальный вклад каждого члена группы;
Состав группы непостоянный: создается с учетом максимальной эффективности реализации учебных возможностей каждого члена группы.
Индивидуальная форма организации деятельности обучающихся на уроке
Индивидуальная форма организации работы – деятельность ученика осуществляется без контакта с другими школьниками, но в едином с ними темпе.
Индивидуализированная (дифференцированная) форма организации работы – позволяет регулировать темп продвижения в обучении каждого школьника сообразно уровню его подготовки и реальным учебным возможностям
Единая коллекция цифровыхОбразовательных ресурсов (ЕК ЦОР)
Демонстрационные материалы;
Демонстрационно-опорные материалы;
Обобщающие материалы;
Тренировочно-контролирующие материалы;
Учебно-справочные материалы.
Федеральный центр информационныхОбразовательных ресурсов (ФЦИОР)
Информационный учебный электронный модуль (УЭМ);
Практический УЭМ
Контрольный УЭМ
Составитель: учитель начальных классов ГБОУ СОШ № 9, г.Чапаевск- Данилова Г.Д,
Применение электронных образовательных ресурсов (ЭОР) на уроках разного типа (вида)

2015 г
Типология уроков:
Урок ознакомления с новым материалом;
Урок закрепления изученного материала;
Урок применения знаний и умений;
Урок обобщения и систематизации знаний;
Урок проверки и коррекции знаний и умений;
Комбинированный урок.

Использование ЭОР на уроке ознакомления с новым материалом
Информационные модули;
Иллюстрации;
Слайд-шоу;
Аудиолекции;
Видеофрагменты
Использование ЭОР на уроках применения знаний и умений
Комбинированные модули ЭОР (практика и контроль);
Практические модули ЭОР;
Тесты;
Учебные статьи.
Использование ЭОР на уроках обобщения и систематизации знаний
Практические модули ЭОР;
Комбинированные модули ЭОР (информация, контроль, практика)
Информационные модули ЭОР
Использование ЭОР на уроке проверки и коррекции знаний и умений
Практические модули ЭОР;
Контрольные модули ЭОР;
Задания;
Тесты
Использование ЭОР на комбинированном уроке
Контрольные, практические, информационные модули ЭОР;
Иллюстрации;
Аудиофрагменты;
Видеофрагменты;

Организационные формы
использования ЭОР на уроках
Формы (способы) организации учебной деятельности обучающихся:

фронтальная индивидуальная групповая.
Фронтальная форма организации деятельности обучающихся на уроке
Такой вид деятельности учителя и учащихся на уроке, при котором все ученики одновременно выполняют одинаковую общую для всех работу; обсуждают, сравнивают и обобщают результаты учебной деятельности.
Совместные действия всех учащихся класса под руководством учителя