Конспект утренника «У природы нет плохой погоды» для детей подготовительной группы

Государственное бюджетное образовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 424 г. Москвы
детский сад №471 (дошкольное отделение № 3)






Конспект утренника «У природы нет плохой погоды» для детей подготовительной группы




подготовили: Афиногенова Ольга Николаевна
учитель русского языка и литературы,




Москва 2014г.

Цель систематизировать и закреплять знания детей о временах года.
Задачи:
Образовательные:
- систематизировать и закреплять знания детей о временах года;
- обогащать словарь и выразительность речи детей богатством художественных произведений;
- формировать художественно-речевые и исполнительские умения.
Развивающие:
-развивать речь детей, эстетический вкус, творческие способности;
- развивать зрительное и слуховое внимание, память, логическое мышление.
Воспитательные:
- воспитывать интерес к театрализованной деятельности;
-способствовать проявлению творческой инициативы;
-вызвать эмоциональный отклик при восприятии музыкально-литературных произведений и танцевальных композиций;
- воспитывать дружбу, товарищество, умение действовать согласовано;
-сделать данное мероприятие ярким и незабываемым.
Оформление: зал украшен цветами, шарами, муляжами фруктов и овощей, веточками с осенними и весенними листочками.
Материалы: костюмы весны, лета, осени, зимы; костюмы для детей (лисичка, зайчик, белочка, старичок-лесовичок), костюм бабы яги; костюм маленькой принцессы; веточки с осенними листочками; снежинки.
Участники: дети, ученики 6-го класса, педагоги.







Ход утренника.
Входят принцесса и профессор (у профессора в руках глобус, указка и книга).
Принцесса: А я не хочу, и не спорьте со мной!
Профессор: Ну, Ваше Величество, так не бывает.
Принцесса: А я хочу, чтобы было так всегда. Я принцесса или нет? Издам указ, и всегда будет весна. Вы же меня учили. (Медленно читает стихотворение, с ошибками) Травка зенелеет, солнышко сияет, ласточка с весною в сени к нам летит. Красиво!
Профессор: Ну, Ваше Величество, это явления природы и указом это нельзя изменить. За весной всегда приходит лето, за летом – осень, за осенью – зима, и только потом наступает весна. И так из года в год.
Раздаются звуки леса
Принцесса: Ой, куда мы попали?
Профессор: Я думаю, Ваше Величество, в лес.
Принцесса: Как в лес? Мы что заблудились? Это всё из-за вас! Вернёмся, прикажу вас казнить, а потом издам указ, чтобы всегда была весна.
Профессор: Смотрите, Ваше Величество, вот сидит какой-то старичок, может быть, у него спросим.
Принцесса (обращается к старичку-лесовичку): Эй! Скажите, как нам из леса выйти?
Старичок-лесовичок не обращает на принцессу внимания.
Профессор: Ваше Величество, так нельзя спрашивать.
Принцесса (топает ногой): Опять вы меня учите! Надоел! Точно прикажу казнить! (немного успокаивается) Ну, говорите как надо?
Профессор: Вежливо.
Принцесса (говорит с неохотой): Ну, хорошо, хорошо. Дедушка, вы кто? Мы заблудились, как нам выйти из этого леса. Скажите, пожалуйста (произносит слово по слогам).
Старичок-лесовичок: Я старичок-лесовичок, на пенёчке я сижу, во все стороны гляжу, а то зайцы прибегают и кору всю обдирают.
Выбегают две девочки в костюмах зайца (зайчик беленький и зайчик серенький), делят морковку.
Зайчик беленький: Это я нашёл морковку.
Зайчик серенький: Нет, это я её первый заметил.
Принцесса обращается к профессору.
Принцесса: Это что за странный лес, в котором зайцы разговаривают?
Профессор: Не знаю, может быть, у них спросим дорогу, если они умеют разговаривать, значит и дорогу смогут показать. Зайчики, как нам дорогу из леса найти?
Зайчик беленький: Не знаю, мы из леса никогда никуда не уходили.
Зайчик серенький: Может баба-яга знает дорогу.
Принцесса и профессор (вместе): Баба-яга!?
Старичок-лесовичок: Не бойтесь, она у нас добрая. Кому сказку расскажет, кому дорогу покажет.
Выходит Баба-яга.
Баба-яга: Это кто здесь шумит? Кто мне спать мешает? Это что за гости в наш лес пожаловали? Гости нежданные, гости незваные.
Профессор: Простите нас, мы заблудились.
Баба-яга: Кто вы такие?
Принцесса: Я принцесса, быстро проводите меня во дворец, мне ещё надо указ написать, чтобы всегда была весна.
Баба-яга: Вот оно что! А что это за указ?
Принцесса: Хочу, чтобы всегда была весна. Лето я не люблю, потому что жарко, осенью сыро, зимой холодно, а весной тепло, птички поют, цветочки цветут. Хорошо!
Профессор: Ваше величество, я же Вам сказал, что так не бывает.
Принцесса: Вы опять спорить начинаете. (Обращается к бабе-яге) Долго мне ещё ждать, вы собираетесь меня провожать или нет?!
Баба-яга: Нет. Вы ещё не поняли, что попали в не простой лес, а в волшебный. Чтобы вернуться обратно вам надо пройти через все четыре времени года и тогда, Ваше Величество, вы убедитесь, что в каждом времени года очень много хорошего и интересного.
Ветры буйные летите, лето к нам скорей несите.
Выбегают дети с солнышками, встают в круг. Выходит лето.
Лето:
Сколько солнца! Сколько света! Сколько зелени кругом! Что же это?
Дети (вместе):
Это ЛЕТО,Наконец спешит к нам в дом
Принцесса: Ой! Лето, жарко. Не люблю.
Лето:
Кто сказал, не любит Лето?
Много радости и света
Я с собой всегда несу.
Разве можно не любить лето? Только летом самые тёплые и длинные дни. Только летом много солнечных дней.
1-й ребенок:
Солнышко красно,
Гори-гори ясно!
В небо пташкой залети,
Нашу землю освети,
Чтоб садам и огородам
Зеленеть, цвести, расти!

 2-й ребенок:
Солнышко красно,
Гори-гори ясно!
В небе рыбкой поплыви,
Нашу землю оживи,
Всех на свете ребятишек
Обогрей, оздорови!
Выходит солнышко.
Солнышко:
Я весь мир обогреваюИ усталости не знаю,Улыбаюсь я в оконце,А зовусь я просто СОЛНЦЕ.
Дети исполняют танец с солнышками под песню «Солнышко смеётся» слова: И. Векшегонова, музыка: Э. Ханок.
Баба-яга: Ваше Величество, понравилось вам лето?
Принцесса:
Лето красное, тепло, было очень хорошо.
Много радости и света.
Лето лучшая пора.
Издам указ, чтобы всегда было лето.
Баба-яга: Вы принцесса, не спешите, осень в гости лучше ждите.
Ветры буйные летите, осень к нам скорей несите.
Выбегают дети с осенними листочками, встают в круг. Выходит Осень.
Осень:
Кто ждал меня? А вот и я!Привет осенний вам, друзья!Не виделись мы целый год,За летом сразу мой черёд;Листьям - время опадать,Птицам - время улетать.Можно время обогнать,Можно в ногу с ним шагать,Но его не обманутьИ назад не повернуть.В природе осень всем нужна,За летом следовать должна.
Принцесса: Быстро осень наступила, стало холодно и сыро. Не люблю осень.
Осень:
Кто сказал, не любит осень?
Много красок ярких, разных
Я с собой всегда несу.
Выходят дети с разноцветными листочками.
1-й ребенок:Осень на дорожкеПромочила ножки,Листья подхватила,В танце закружила 2-й ребенок:Листик желтый,Листик красный,Листья расписные.Вот коричневый, зеленый,Листики сухие.3-й ребенок:Ветер с листьями играет,Листья с веток обрывает,Листья желтые летятПрямо под ноги ребят
Осень:
Листьев полные охапки,На дорожке, и траве,Соберу букет осенний На забаву детворе. В хоровод скорей вставайте, Дружно пляску начинайте
«Танец осенних листочков»
Осень: Но я пришла к вам не одна со мной моя маленькая помощница, догадайтесь кто она.
Кто по ёлкам ловко скачетИ взлетает на дубы?Кто в дупле орехи прячет,Сушит на зиму грибы?
Дети (вместе): Белка.
Входит белочка с корзиной, в которой лежат овощи и фрукты.
Осень: Вот и моя помощница. Белочка, что это у тебя в корзине?
Белка: Готовлюсь к зиме, делаю запасы. Набрала целую корзину овощей и фруктов, теперь их надо разложить по разным корзинам, но я так устала, целый день их собирала.
Осень: Белочка, а давай ребята помогут тебе разложить фрукты и овощи.
Игра «Овощи и фрукты»
Дети делятся на две команды.1-я команда зайки серенького, 2-я команда зайки беленького. Одна команда достаёт из корзины овощи, а вторая фрукты. Дети должны их разложить по разным корзинам, побеждает та команда, которая быстро и без ошибок выполнила задание.
Белка: Вот спасибо, помогли. Но я пришла не одна со мной мои друзья весёлые зверушки.
Выходят дети в костюмах лесных зверей (зайка беленький, зайка серенький, медвежонок, лисичка, волчонок).
Принцесса: А вы кто такие?
Лисичка: Мы весёлые зверушки. В этом мы лесу живём и частушки всем поём.
Принцесса: Вы ещё и частушки поёте!? Но я уже ничему не удивляюсь в этом лесу. Зайцы разговаривают, белки и волки частушки поют.
Осень: Так лес же не обычный, а волшебный.
Осень:
Мы осенние частушки пропоём сейчас для вас!
Громче хлопайте в ладоши, веселей встречайте нас! Ух!
Лисичка:
Как красиво всё кругом золотым осенним днём:
Листья желтые летят, под ногами шелестят! Ух!
Волчонок:
Осень – времечко сырое, дождик льётся с высоты.
Люди чаще раскрывают разноцветные зонты! Ух!
Белочка:
Осень – чудная пора, любит осень детвора!
В лес с корзинками мы ходим, много там грибов находим! Ух!
Зайка серенький:
Нет вкуснее яблок спелых, это знает детвора.
Как мы яблоки увидим, сразу все кричим: «Ура!»
Зайка беленький:
Любим мы свеклу, морковку и капусту тоже есть,
Потому что витамины в овощах и фруктах есть! Ух!
Медвежонок:
Осень, Осень золотая, хорошо, что ты пришла!
Ты и яблок, ты и мёду, ты и хлеба принесла! Ух!
Поют все вместе:
Мы частушки вам пропели, вы скажите от души,
Хороши частушки наши, и мы тоже хороши! Ух!
Баба-яга: Ну что, Ваше Величество, понравилась вам осень?
Принцесса: Понравилась, много красок ярких, разных осень нам с собой несёт. Издам указ, чтобы всегда была осень.
Баба-яга: Вы принцесса, не спешите, зиму в гости лучше ждите.
Ветры буйные летите, зиму к нам скорей несите.
Выбегают дети со снежинками, встают в круг. Выходит Зима.
Принцесса: Вот опять зима пришла и морозы принесла. Зиму очень не люблю.
Зима:
Кто сказал, не любит зиму?
Только я могу одна лес украсить серебром,
Выстроить из снега дом.
Много разных развлечений
Я с собой всегда несу.
Здравствуйте, ребята, я метелица-зима в гости сегодня к вам я пришла.
Девочка-снежинка:
  Повела Зима над нами
              Снеговыми рукавами
              И рассыпала снежинки
              На поля и на леса
              Мы с горы кататься будем
              Мы в снежки сражаться будем
              И поэтому всегда
              Нам всем нравится.

Дети (вместе): Зима!

Танец снежинок.
Зима: Ребята, пришла я не одна, друга с собой привела. Постарайтесь узнать поскорей, кто пришёл со мной из друзей.
Из снега соберём комок.Поставим сверху мы горшок.Заменит нос ему морковка.Метлу в руках он держит ловко.Наденем  шарфик мы ему,И не замёрзнет он в пургу.К теплу он вовсе не привык.Ведь это чудо –
Дети (вместе): Снеговик.
Входит снеговик.
Зима: Правильно, это снеговик.
Снеговик:
С метлой в руке, С ведром на голове Стою зимой я на дворе.
Меня ребята сделали, Днем они всегда со мной, Вечером идут домой. 
Зима: Снеговик, что это у тебя в ведре?
Снеговик:
Зимой любимая игра,В нее играет детвора.Будь осторожнее дружок,Летит в тебя большой

Дети (вместе): снежок.

Снеговик: А игра как называется, когда снежками все кидаются?

Дети (вместе): Снежки!
Снеговик: Правильно! А вы хотите поиграть в снежки?
Дети (вместе): Да!
Снеговик: Тогда давайте в них и поиграем!
Профессор: Разрешите поинтересоваться, а как вы будете играть в снежки?
Зима: Как? Ручками, как же еще!
Принцесса (смотрит на руки): Но ведь они у нас замерзнут. И мы можем заболеть!
Снеговик: Ах, что-то я не подумал об этом.
Зима: Ребята, что нужно надеть, чтобы ручки не замерзли?
Дети (вместе): варежки. Зима: Правильно, варежки!
Снеговик: Но у меня нет столько варежек.
Зима: Не переживай, снеговик, я принесла целый мешок варежек, но мои снежинки их перепутали.Игра «Найди пару». Дети делятся на две команды.1-я команда зайки серенького, 2-я команда зайки беленького. Дети достают из мешка одну варежку, подбегают к столу с варежками и ищут вторую пару к своей варежке.
Профессор: Вот какие детки молодцы! Посмотри-ка на них Зима, все варежки разобрали.
Снеговик: Ну, все, теперь-то вы готовы поиграть в снежки?
Дети: ДА!
Профессор: А можно я тоже поиграю с вами в снежки, что надо делать.
Зима: Конечно можно. Но знайте, что игра в снежки у нас не простая, а хоккейная.
Игра «Снежки»
Две команды.1-я команда зайки серенького, 2-я команда зайки беленького. Перед командами ставится корзина со снежками из ваты, каждой команде выдаётся клюшка. Под музыку «Трус не играет в хоккей» дети должны взять 1 снежок и клюшкой, как в хоккее, докатить его до противоположной корзины, затем вернуться к своей команде. Побеждает та команда, которая первая справится с заданием.
Зима (обращается к принцессе): Вот видите, как зимою весело играть!
Принцесса: Зимою было весело. Издам указ, чтобы всегда была зима.
Баба-яга: Вы принцесса, не спешите. А весну встречать спешите.
Ветры буйные летите, и весну к нам принесите.
Выбегают дети с зелёными листочками, встают в круг. Выходит Весна.
Весна:
Утро доброе ребята.
Я волшебница- Весна.
Я луга и лес, и поле
Пробудила ото сна.
Растопила лед и снег.
Подарила людям свет.
Так давайте дружно все
Споем песню о Весне.

Весна и дети поют песню "Весна" слова: Е.Бекиш, музыка: Т.Варовиной.

Принцесса: Весна – это моё самое любимое время года. Я даже знаю стихотворение о Весне.
Травка зеленеет,Солнышко блестит;Ласточка с весноюВ сени к нам летит.С нею солнце краше,И весна милей...Прощебечь с дорогиНам привет скорей!Дам тебе я зерен,А ты песню спой,Что из стран далеких,Принесла с собой.
А. Плещеев
Весна: Весну нельзя не любить. Весной все кругом оживает, пробуждается от зимнего сна.
Ребёнок:
На солнечной проталинке,где таял старый снег,вдруг ручеёчек маленькийвесёлый взял разбег.Он, солнечными блёстками,играя и искрясь,струился под берёзками.- Весна уж началась!
Баба-яга: Ну что, Ваше Величество, вы ещё не передумали издавать указ, чтобы всегда была весна?
Принцесса: Да я была не права, когда хотела издать такой указ. Каждое время года по- своему хорошее.
Профессор: Вот и правильно, Ваше Величество. Пусть за весной всегда приходит лето, за летом – осень, за осенью – зима, и только потом наступает весна. И так из года в год.
Танец исполняют времена года под песню из телефильма «Мэри Поппинс, до свидания!» «Ветер перемен» Слова: Наум Олев. Музыка: Максим Дунаевский.
Баба-яга: Вот мы и вышли из леса, вам пора возвращаться во дворец, а мне в свою избушку.
Принцесса: Спасибо Вам, Бабулечка-ягулечка, и ребятам за то, что так интересно рассказали о временах года.
Времена года (Весна, Лето, Осень, Зима): Нам тоже понравились ребята, и за это мы хотим им подарить подарки (дарят подарки).
Лето: Я, ребята, для вас принесла целую корзину яблок. Яблочки уродились на славу красные, румяные (корзина с яблоками).
Осень: Ну а я для вас, ребята, набрала корзину грибов, но грибочки не простые шоколадные они (корзина с грибочками).
Зима: Хочу вручить вам грамоту и медали за участие в спортивных соревнованиях. (шоколадные медальки и грамота).
Весна: Хочу, чтоб солнышко сияло на небе каждый день для вас. Своим теплом вас согревала и каждый день, и каждый час (корзина с игрушечными солнышками).


Список использованной литературы.
Артёмова Л. В. Театрализованные игры дошкольников: Кн. для воспитателя дет. сада. – М.: Просвещение, 1991. – 127 с.: ил.
Гальцова Е. А. Дошколятам досуг – хороший друг: познавательные, развлекательные и игровые мероприятия для старших дошкольников. – Волгоград: Учитель, 2008 – 143 с.
Гербова В.В. Приобщение детей к художественной литературе. Программа и методические рекомендации. – 2-е изд., испр. и доп .– М.: Мозаика-Синту, 2006. – 80 с.
ГорьковаЛ. Г., Губанова Н. Ф. Праздники и развлечения в детском саду. – М.: ВАКО, 2007. – 288 с.
Ушакова О. С. Знакомим дошкольников с художественной литературой: конспекты занятий. – М.: ТЦ «Сфера», 1998. – 224 с.

Материалы интернет-сайтов
http://detochki-doma.ru/
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
http://deti-online.com
http://centrprazdnika.ru
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]

bђЗаголовок 3ђЗаголовок 415