Урок литературы по теме А. Кунанбаев Искандер 7 класс

Тема: Абай Кунанбаев «Искандер»
Цель: познакомить с творчеством Абая Кунанбаева.
Задачи:
показать портретное мастерство писателя;
совершенствовать навыки анализа лирического текста; показать философский и морально-дидактический смыслы поэмы, обличие нравственных и социальных пороков;
воспитывать интерес к поэзии родного государства, к его истокам и великому певцу казахских степей – Абаю.
Методические приемы: работа с ключевыми словами, выразительное чтение, анализ лирического текста.
Ход урока
I. Ключевые слова
Поэт, просветитель, философ;
Бабушка – Зере, мама – Улжан.
Учение в Медресе,
Слова назидания.
II. Творчество Абая Кунанбаева
Не будь сыном своего народа,
а будь сыном человечества.
Абай.
1. Повторение биографических сведений.
Абай (Ибрагим) Кунанбаев родился 10 августа 1845 года в Чингисских горах Семипалатинской области, в кочевьях рода Тобыкты.
Духовной опорой и для Улжан, и для Абая была бабушка Зере. Много повидавшая за свою долгую жизнь, сердечная и мудрая, познавшая всю тяжесть бесправного положения женщины, она всю ласку любящего сердца отдала своему внуку. Действительно, абай рос, окруженный заботой двух женщин: родной матери и бабушки, с которой был вынужден считаться даже суровый Кунанбай.
2. Поэтические произведения Абая можно объединить в несколько тематических циклов: первый цикл составляют его стихотворные обращения к молодежи;
Второй цикл объединен темой народа, третий цикл представлен философскими стихотворениями о сущности добра и зла, о жизни и смерти; в четвнртый цикл входят просветительские стихи поэта; особые группы составляют стихи на тему поэта и поэзии; произведения о любви и природе.
III. Выразительное чтение поэмы «Искандер».
1. Первичное чтение учителем.
- Как автор описывает главного героя?
- Какова основная мысль?
- Какие темы автор поднимает в произведении?
2. Выразительное чтение поэмы учащимися.
IV. Закрепление
- Что нового узнали на уроке?
- На какие этапы можно разделить творчество Абая?
- Почему можно назвать судьбу Абая «трагической»?
- Какое значение имеет творчество Абая в Казахстане?
- Почему Мухтар Ауэзов назвал свое произведение, изданное в двух томах «Путь Абая»?
V. Итог урока. Оценивание учащихся.
Домашнее задание. Пересказ поэмы.