Саба? жоспары: Пейзажды? ?ркендеу тарихы.

Бейнелеу өнері
01.11.2014ж
Сабақтың тақырыбы:
Пейзаждың өркендеу тарихы. Пейзаж жанрының өркендеуіндегі импрессионист-суретшілердің рөлі. Импрессионист – суретшілердің туындылары.
Сабақтың мақсаты:
а) Білімділік: Пейзаждың өркендеуі жайлы қысқаша
мағлұмат беру.Мәтінді қос тілде меңгертуге үйрету.
ә) Дамытушылық: Сабақ оқытудың негізгі үрдісін есте қалдыру,
оқушы санасына терең сіңіру.
б) Тәрбиелілік: Сурет салдыру арқылы оларды тазалыққа,
ұқыптылыққа үйрету.
Құрал-жабдықтар, көрнекті құралдар: Дидактикалық материал, альбом кітаптар, плакаттар.
Сабақтың өту барысы:
1) Ұйымдастыру кезеңі:Организационный момент
Психологический настрой к уроку.
Мир, Мир, Мир везде
Мир в тебе, Мир волне
Свет, Свет, Свет везде
Свет в тебе, Свет волне
Любовь, Любовь Любовь везде
Любовь в тебе, Любовь волне.
2) Үй тапсырмасын тексеру кезеңі
Повторение пройденного.
-Сен ашық хатыңа қандай сурет және қандай шрифт таңдадың?
-Какой рисунок и какой шрифт ты бы подобрал для открытки?
3.Жаңа сабақ.
Еске түсір.
-Пейзаж деп біз нені айтамыз?(Что мы называем пейзажем?)
-Бейнелеу өнерінің қай түрінде пейзаж кездеседі?(В каких видах изобразительного искусство встречается пейзаж?)
Жаңа материалды түсіндіру кезеңі.
Мұғалімнің түсіндірмесі. Кіріспе әңгіме.
Дәптермен жұмыс.
Жаңа материалды меңгергенін тексеру кезеңі.
1) Оқушыларға оқыту.
2) Сұраққа-жауап.
Бекіту кезеңі: Қорытындылау
Закрепление.
Пейзаждардың қайсыбірі саған көбірек ұнады және неліктен?
Какой из пейзажей тебе понравилсябольше всего и почему?
Қайсы пейзаждарда нақты табиғат тынысы сезіледі?
В каких пейзажах чувствуется непосредственное дыхание живой природы?
Қайсы пейзаждардағы түстер палитрасы анағұрлым бай?
В каких пейзажах цветовая палитра более богатая?
Үйге тапсырма беру: Белгілі қазақ суретшілерінің пейзаж жанрында салынған шығармаларына талдау жасау.
Оқушыларды бағалау.