Д?ниетану п?нінен ашы? саба? Адамны? сезім м?шелері

Сабақтың тақырыбы: Адамның сезім мүшелері. Көз. Құлақ. Мұрын. Тіл.
Сабақтың мақсаты: Адамның сезім мүшелері туралы білу.Өз ойларын еркін айтуға үйрету.
Нәтижесі:Топ ережесін сақтайды. Адамның сезім мүшелерінің қандай қызметін атқаратынын біледі. Сезім мүшелерінің гигиенасын сақтайды.АКТ арқылы жұмыс атқарады.
Модульдер: Оқыту және оқудағы жаңа тәсілдер,Диологтік оқыту,Сыни тұрғыдан ойлау Ақпараттық - коммуникациялық технология, Жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу.Талантты дарынды балаларды оқыту.
Қолданылатын әдіс тәсілдер: Диолог, постер жасау, сәйкестендіру,тест.
І. Психологиялық дайындық
Балаларды орнынан тұрғызып амандасу.
Армысың, алтын күн, Армысың, жер-ана,
Армысың, көк аспан,
Армысың, жан досым,
Міне, менің қолым бос,
Жылуыма жылу қос.
ІІ.Қызығушылығын ояту
Бірінші,екіншіге саналу бойынша екі топқа бөлу
Көшбасшы,таймкипер,хатшы сайланады
Көшбасшыға бағалар беріледі
«5»- қызыл жұлдызша
«4» -көк төртбұрыш
«3»- жасыл үшбұрыш
ІІІ. Мағынаны ажырату
Жұмбақтар.
1. Суы мөлдір
Қоршауы селдір

2. Ақ тоғайдың ішінде
Кісінейді күрең тай.

3. Екі көлдің арасы,
Арада тұр жарасып

4. Екі жарда екі кебіс
ілулі.

ІV.Жаңа тақырыпты ашу
Диолог құру. Сұрақ-жауап арқылы Көз туралы мәлемет беру
Есту мүшесі – құлақ
Тапсырма «Дауысын тап»ойыны
Тәжірибе жасау.
Түйін шығару252.41
Тіл – дәм сезу мүшесі.
Топпен жұмыс
1-топ Ащы дәм сезу
2-топ Тәтті дәм сезу
Сергіту сәті
Сәйкестендіру
Көз Дәм сезу
Құлақ Иіскеу
Мұрын Көру
Тіл Есту
«Сезім мүшелері не үшін керек?» Коллаж жасау
Тест тапсырмасы
Рефлексия
«Біз сурет саламыз»
Бояулар арқылы оқушылардың сабақтағы көңіл-күйлерін анықтау
Оқушылар түрлі-түсті бояулармен тізбектеп бір сурет салады
Бағалау
1.Топтағы оқушылар алған бағаларын санайды да топбасшыға айтады.
Топбасшы қорытынды жасап бағалайды