Ш?фкатьлелек бизи кешене класс с?гате
Татарстан Республикасы
Арча районы
Носы т™п гомуми белем бир_ м‰кт‰бе
“Ш‰фкатьлелек бизи
кешене”
Класс с‰гате
Укытучы : Николаева Р. Ф.
Тема: “j‰ркемнеS гомере бер ген‰,
Яхшылык эшл‰рг‰ ашыгыйк”.( Ф.Яруллин)
Максат: -укучыларда бер-берсен‰ k‰м ‰йл‰н‰ –тир‰д‰гел‰рг‰ карата игътибарлылык,м‰рх‰м‰тлелек хисл‰ре т‰рбиял‰_;
-укучыларныS _з фикерл‰рен курыкмыйча, т™г‰л ‰йт_л‰рен‰ иреш_.
-игелекле кешел‰р k‰м аларныS башкарган эшл‰ре бел‰н таныштыру;
-_зл‰ренд‰ ‰леге хис-тойгыларныS т‰рбиял‰н_ен‰ юн‰леш бир_.
Fиkазлау:Р.МиSнуллин шигыре,ватман,маркер,магнитлар,туп,орлыклар.
Класс с‰гате барышы
Х‰ерле к™н, укучылар!
€йд‰гез, барыбыз да матур итеп басып, кулга-кул тотышыйк, бер-беребезг‰ елмайыйк. Куллардан- кулларга Gылылык, к_Sелд‰н- к_Sелг‰ р‰х‰тлек й™герде, й™зл‰рг‰ якты нур булып елмаю сирпелде. Мен‰ шушы Gылылык, р‰х‰тлек, елмаю безг‰ к™н буена Gит‰рлек к™ч бир‰ д‰ инде.€ х‰зер тыныч кына утырабыз.
Минем исемем Р.Ф. Мин сезнеS исемн‰регезне к_р‰м, шулай булса да, _з исемн‰регезне ‰йтеп китс‰гез яхшы булыр иде.
Мен‰ без таныштык та. Б_ген без сезнеS бел‰н класс с‰гате _тк‰рербез.
Б_генге ‰Sг‰м‰безнеS темасын бел_ ™чен мин сезг‰ Ф.ЯруллинныS бер шигырен укып кит‰м. Бу шигырь “Ашыгыйк” дип атала.
Актыккы сулышны алганда,
Уфтанмас ™чен Gан ачынып-
Кулларда ег‰рлек булганда,
Яхшылык эшл‰рг‰ ашыгыйк.
К_т‰рик егылган г™лл‰рне,
Матурлык калмасын басылып
Холкыбыз бик сабыр булса да,
Яхшылык эшл‰рг‰ ашыгыйк.
ХодайныS бер бирмеш к™ненд‰
Бер матур як бел‰н ачылыйк.
j‰ркемнеS гомере бер ген‰
Яхшылык эшл‰рг‰ ашыгыйк.
Укучылар, бу шигырьд‰ с_з н‰рс‰ турында бара? j‰р куплет саен нинди G™мл‰ кабатланып килде.(Яхшылык эшл‰рг‰ ™нди). Дим‰к, б_генге ‰Sг‰м‰без яхшылык, ярд‰м ит_ турында булыр. (Тактада тема ачыла.)
Татар теленеS аSлатмалы с_злегенд‰ яхшылык с_зенеS т_б‰нд‰ге синонимнары бирелг‰н:
М‰рх‰м‰тлелек
Ярд‰мчеллек
Кешелеклелек
Ш‰фкатьлелек
Ихтирамлылык
Игелеклелек
Ш‰фкатьлелек, м‰рх‰м‰тлелек, т‰_фыйк миkербан, игелек- изгелек, ярд‰м, киS к_Sеллелек, кадер- х™рм‰т, наз- игътибар, юмартлык, сабырлык, итагатьлелек kам башка матур т™шенч‰л‰рне д‰ _з эчен‰ алучы, бик киS м‰гън‰ле с_з ул. Дим‰к, без игелекле эшл‰рне аеруча к_п башкарырга, туганнарыбыз- якыннарыбыз бел‰н тагын да к_бр‰к аралашырга, бер- беребезг‰ игътибарлы, ихтирамлы, т_зем, миkербанлы булырга, ятим- мохтаGларга Gан Gылысын, матди ярд‰мне кызганмаска, изге гам‰лл‰р башкарганда юмартлык к_рс‰терг‰ тиешбез.
БезнеS к_ршед‰ д‰ ялгыз ‰бил‰р бик к_п бит, балалар. Ялгыз
‰би бабайларга сез д‰ ярд‰м ит‰сез. Ул ‰би- бабайларга сез шефлык ит‰сез.^зегезнеS тимурчылык эше турында безг‰ д‰ с™йл‰п алыгыз ‰ле
Слайд №1
€ нинди кеше ген‰ яхшылык эшли ала? (м‰рх‰м‰тле, изге к_Sелле, игелекле). € н‰рс‰ соS ул м‰рх‰м‰тлелек? Ничек уйлыйсыз, м‰рх‰м‰тлелек кайда туа? Кайда яши? Аны к_реп, тоеп буламы? Ул кешене нишл‰т‰? (шатландыра, с™ендер‰, т‰рбияли, баета, юата)
^з фикереSне ‰йт, кешенекен кабатлама.
Фикерл‰рнеS к_бр‰к булуы яхшы.
Фикерл‰р б‰ял‰нми, т‰нкыйтьл‰нми.
j‰р кешенеS фикере тыSлана, кабул ител‰
Слайд №2
€ начарлык н‰рс‰ ул?(укучылар фикере тыSлана)
Слайд №3
€ х‰зер мин сезд‰н партадашыгызныS яхшы сыйфатларын гына санап кит_егезне сорар идем. (саныйлар)
Сез ‰ле ген‰ бик яхшы эш эшл‰дегез. €йе, яхшылыкны кеше алдында мактану ™чен эшл‰мил‰р. Татар халкында яхшылык ит т‰, диSгезг‰ ташла, балык белер, балык белм‰с‰ халык белер” – диг‰н ‰йтем бар. Сез д‰ бу тел‰кл‰рне исегезд‰ калдырыгыз, k‰р к™нне игелекле гам‰лл‰р кылырга, изге эшл‰р башкарырга, кешел‰рг‰ миkербанлы, ш‰фкатьле булырга тырышыгыз.
Слайд №4
Мин сезг‰ “Серле урындык” алып килдем. Ни ™чен серле соS ул? Бу урындыкка утырган k‰р кеше бары тик _зенеS эшл‰яч‰к изге эшл‰ре турында ‰йт‰ч‰к. €йд‰гез, бер‰м- бер‰м утырабыз k‰м сез б_ген нинди изге эшл‰р эшл‰рг‰ уйлыйсыз, шуларны ‰йтерсез. ( ‰ти- ‰ниг‰ булышам, 5ле алам, дусларыма булышам, k.б.)
Серле урындыкка утырганнан соS сез бары тик ягымлы, матур с_зл‰р ген‰ ‰йтерсез,гел яхшылыклар гына эшл‰рсез дип ™метл‰н‰м. Сез бу с_зл‰рне ‰йтк‰ч, _зегезд‰ бер‰р _зг‰реш сизм‰дегезме? (р‰х‰т булып китте, й™зл‰рг‰ елмаю килде,к_Sелл‰р с™енде).
Дим‰к, ягымлы, Gылы с_зл‰р ‰йт_ кешене ниндиг‰ ‰йл‰ндер‰? (с™йкемле, матур, ирененд‰ елмаю, к_рк‰м к_рен‰, шатлыклы)
Укучылар, к™н болытлы булганда безг‰ моSсу, к_Sелсез кебек тоела. Болытларны тарату ™чен н‰рс‰ кир‰к?
Кояш кир‰к. Юкка гына яхшылыкны, м‰рх‰м‰тлелекне кояш бел‰н тиSл‰мил‰р. € кешел‰р бу кояшныS нурлары булып _зл‰ренеS м‰рх‰м‰тлелекл‰ре, яхшы с_зл‰ре бел‰н кешел‰рне Gылыталар.Мен‰ монда тактада кояш, л‰кин аныS нурлары юк. СезнеS алдыгызда с_зл‰р бар, шуларны кояш нурлары Gылытырлык итеп куярга кир‰к. С_зл‰р арасында Gылытмый торган с_зл‰р д‰ бар. ШуSа к_р‰ игътибар бел‰н укып куегыз. (Кояш Gыю).
Х‰зер МИКС ФРИЗ ГРУПП _тк‰реп алырбыз. Мин к™й Gиб‰р‰м, сез к™й астында х‰р‰к‰тл‰н‰сез, к™й туктагач, сорауны тыSлыйсыз k‰м шундый группаларга берл‰ш‰сез.
Сораулар ( февраль елныS нич‰нче ае) (2Х2 нич‰ була)
Р‰хм‰т. Группалап ™ст‰л артына утыруыгызны сорыйм.
Класста, м‰кт‰пт‰, урамда, ™йд‰, табигатьт‰ без нинди яхшылыклар эшли алабыз соS? 1 минут уйлап, фикерл‰шеп, язып аласыз. j‰р группадан бер укучы чыгышы тыSлана. Т™ркемд‰ге иS озын буйлы кеше Gавап бир‰. Р‰хм‰т.
М™ст‰кыйль эш. Укучылар, мин k‰р группага эшл‰р ™л‰ш‰м. Бу ‰йберл‰рд‰н н‰рс‰ ясап булыр ик‰н, уйлап, фикерл‰шеп ясагыз, бернич‰ G™мл‰ бел‰н ‰йтеп бирерсез. (бу нинди яхшылыкка кер‰? Без кемн‰рне с™ендер‰без?)
Кешег‰ эшл‰г‰н яхшылыгыгыздан т‰м табып яш‰рг‰ ™йр‰негез.
Слайд №5, 6
Слайд №7
Йомгаклау.Укучылар ,без сезнеS бел‰н яхшылык, аны эшл‰_ м™мкинлекл‰ре турында с™йл‰штек. € х‰зер минем янга т_г‰р‰кк‰ басыгыз. Мен‰ сезг‰ кечкен‰ янчык. Анда б_ген без с™йл‰шк‰н барлык н‰рс‰ тупланып килде. Сез бу янчыктан б_ген _зегез ™чен файдалы дип саналган иS изге фикерл‰рне алыгыз. j‰рберегез _зегезг‰ тиг‰н изге с_зл‰рне чиратлап ‰йтеп чыгыгыз.
€йд‰гез ‰ле, яхшылык эшл‰_неS кагыйд‰л‰рен т™зеп карыйк:
Кешел‰рг‰ ярд‰м ит‰рг‰.
К™чсезл‰рне якларга.
ДустыS бел‰н соSгы ‰йберне б_лешерг‰.
К™нл‰шм‰ск‰
БашкаларныS хаталарын кичер‰ белерг‰, гафу ит‰ белерг‰.
Б_генге т‰рбия с‰гатен Р.МиSнуллинныS “Яхшылык” шигыре бел‰н т‰мамлыйсым кил‰.
Слайд №8
Барыбыз да яхшылыкка мохтаG,
Бу заманда бигр‰к.
Яхшылыкны эшл‰_ GиSел т_гел,
€ эшл‰рг‰ кир‰к!
Р.МиSнуллин
15