Исследовательская работа (приложение) История моей школы

ПРИЛОЖЕНИЕ 1
Одноэтажное здание школы.

Кирпичное двухэтажное здание школы.

3.Свидетельство Ивана Афанасьевича Усачева.


ПРИЛОЖЕНИЕ 2
Наша школа с 2000 года носит имя Гриши Акулова

2.

3. Место гибели юных патриотов. Камень скорби.

ПРИЛОЖЕНИЕ 3
1. Мы ухаживаем за могилой героя-пионера Гриши Акулова.
left95250
Он был как все,
Конечно же, как все.
Он босиком по утренней росе,
По влажным травам так любил ходить!
Хотелось жить. О, как хотелось жить!
Хотелось жить, как ворона коня,
Надёжно оседлать и в
Зоне дня лететь, лететь,
Без устали лететь.
Хотелось день грядущий рассмотреть,
Хотелось вихрем проскакать в грозу…
Упали капли крови на росу…
Ясиновский Д. Гордость родителей. Газета «Красноармейская звезда», 10 октября 1942 года.
ПРИЛОЖЕНИЕ 4
У памятной плиты
Не ждите тишины – ведь это школа.
Учился здесь герой,
Он был как мы с тобой-
Такой же юный, добрый и веселый.
У памятной плиты
Так много суеты
Ведь рядом в школу дверь всегда открыта.
Глядит на нас мальчишка,
Все знают – это Гриша,
И жизнь его сегодня не забыта.
У памятной плиты
Остановись и ты,
В душе твоей пусть гордость всколыхнется
За Родину свою,
За тех, кто пал в бою,
Кто никогда из боя не вернется.
Бежит учебный год,
А он глядит вперед,
И ты под этим взглядом вырастаешь,
И в жизнь уходишь ты
От памятной плиты,
Но Родины своей не забываешь!
(Чубатова Екатерина,13лет)
ПРИЛОЖЕНИЕ 5

ПРИЛОЖЕНИЕ 6
Некрасов Иван Яковлевич (в центре), Ульянова Анна Акумовна(слева), Яшина Нонна Михайловна(справа) и учащиеся 1 класса, 1954 год.

Свой стих посвящаю я человеку,
Чьё имя в историю вошло навеки.
Некрасов – поэт? Нет, Некрасов - учитель,
Солдат, командир и побед повелитель.
Он школьный учебник, ручку, тетрадь
Сменил в 41-м на «Катюшу», снаряд.
Шквальный огонь – фашисты бегут
На радость бойцам: очищен им путь.
Дорогами скверными, дорогами пыльными,
Такими родными и неповторимыми,
Дорогами славы, победы и воли
Он шёл, спасая страну от неволи.
Освобождал он Донщину, родные места.
«Победа! Победа!» - шептали уста.
Дожил до Победы, вернулся в село.
Соседи роптали: «Ему повезло».
Учил он истории не по книгам, журналам,
Учил примером своим: имел на это право.
«Главное в жизни, - сказал он однажды, -
Быть патриотом России – это самое важное!»
ПРИЛОЖЕНИЕ 7
Сегодняшний школьник, постой у стены,
Где видишь портрет героя войны.
«Любите Россию», - как будто бы шепчут губы его.
Вихрастый мальчишка, готов ли ответ для него?
Антипова Александра Леонидовна, учитель начальных классов МБОУ СОШ № 1 им. Гриши Акулова
Семья Романюк.

Семья Носовых.

ПРИЛОЖЕНИЕ 8
1. Большая работа по патриотическому воспитанию, много лет проводимая моей школой, оценена не только на уровне города, области, но и на федеральном уровне.

2.Детство - самая веселая пора жизни. Чувства и эмоции, пережитые в детстве, остаются с человеком навсегда. Я всегда буду помнить, как с радостью бежала в школу на урок к своей первой учительнице. Мне почему-то всегда думалось, что она ждет непременно меня. Теперь я понимаю, что Александра Леонидовна Антипова всегда ждала каждого своего ученика. Ласковое приветливое слово, внимание left-988060и уважение ожидало нас в кабинете Александры Леонидовны. Незабываемые уроки, интересные экскурсии, поучительные классные часы, веселые праздники — все это основные методы работы Учителя с большой буквы. Ей никогда не были безразличны наши радости и проблемы, мы знали, что всегда
ПРИЛОЖЕНИЕ 9
получим ответ на любой вопрос, поддержку и понимание.Пора моего детства давно миновала, даже мой ребенок уже вырос. Я пошла по стопам Александры Леонидовны — стала учителем русского языка и литературы. Но до сих пор мне кажется, что она, моя первая учительница, ждет именно меня. Я по-прежнему могу обратиться к ней с любым вопросом.
За это время её полюбили не только ученики, но и их родители. Вот что о ней говорит председатель родительского комитета Т. П. Вовк:- Мы рады, что на пути наших детей встретился Учитель с большой буквы А. Л. Антипова. Им никогда не скучно на её уроках. На переменках и после занятий она живет жизнью своих учеников: заботами, печалями, детскими проблемами. Учит жить в коллективе и для коллектива, старается сплотить и сдружить таких разных по характеру учащихся. Но самое главное в ней — любовь к детям. Только по-настоящему любящий детей человек способен отдавать им всю теплоту своей души. Т. Андреева, учитель русского языка и литературы МБОУ сош № 1, "Донецкий рабочий" №№ 57-60, 12 апреля 2012 г.