Конспект урока литературы на тему Эволюция взаимоотношений Онегина и Татьяны (по роману А.С. Пушкина Евгений Онегин) (9 класс)

« 10 » декабря 2015г. (9А, 9Б)

План-конспект урока литературы в 9 классе (№42)

Тема урока: Эволюция взаимоотношений Онегина и Татьяны (По роману «Евгений Онегин» А.С. Пушкина).

Цель:
образовательная: проанализировать изображение Ленского автором; давать сравнительную характеристику Онегина и Ленского; заполнить таблицу «Онегина и Ленский»; читать и анализировать текст лирического произведения;
воспитательная: содействовать воспитанию нравственных качеств личности, высокого понимания любви и дружбы, свободолюбия и гуманизма;
развивающая: создать условия для формирования умения анализировать и интерпретировать лирический текст, умения давать ему личностную оценку; для развития логического и образного мышления, связной речи;
Тип: практикум.
Формы и методы: частично-поисковый, репродуктивный, парная и индивидуальная деятельность.
Материальное обеспечение урока: Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И. Литература: 9 класс.: Учеб.- хрестоматия: В 2 ч. – М.: Просвещение, 2013 г.; Золотарева И.В. Универсальные поурочные разработки по литературе: 9 класс. – М.: ВАКО, 2012 г.; презентация, раздаточный материал
Ход занятия:
№
п/п
Этапы урока и деятельность преподавателя
Время
Деятельность суворовца

1.
Организация начала занятия.
1
Готовят рабочее место, выполняют общеучилищные команды.

2.
Проверка задания по самоподготовке
Чтение наизусть письма Татьяны или письма Онегина. Письменный сравнительный анализ двух писем: Татьяны и Онегина
5
Читают стихотворение наизусть (в парах). Читают и комментируют записи в тетрадях.

3.
Подготовка к основному этапу занятия:
а) объявление темы урока, целеполагание,
б) оформление записей;
в) мини-викторина:
1. Сколько лет длится действие романа "Евгений Онегин"? (Действие романа продолжается свыше 4 лет: 2 года проходит между приездом Онегина и отъездом Татьяны; 2 года Татьяна замужем)
1-а. Подтвердите текстом.("Так ты женат! Не знал я ране!Давно ли? - около двух лет -На ком? - На Лариной, - Татьяне!")Полгода Онегин, будучи влюбленным в Татьяну, не решается ей в этом признаться.
2. Чей портрет рисует Пушкин:Дика, печальна, молчалива,Как лань лесная, боязлива,Она в семье своей роднойКазалась девочкой чужой... (Татьяна Ларина).
На экране через проектор появляется портрет Татьяны.
2-а. Острижен по последней моде,Как dandy лондонский одет -И наконец увидел свет... (Евгений Онегин)
На экране появляется портрет Онегина.
3. Откуда эти строки?Любви все возрасты покорны;Но юным, девственным сердцамЕе порывы благотворны,Как бури вешние полям. (Глава VIII, часть XXIV)
4. В рассказ о жизни одного из героев включено такое описание:
Янтарь на трубках Цареграда,
Фарфор и бронза на столе,
И, чувств изнеженных отрада,
Духи в граненном хрустале;
Гребенки, пилочки стальные,
Прямые ножницы, кривые
И щетки тридцати родов
И для ногтей, и для зубов
а) Ленский б) Татьяна в) Ольга г) Онегин.
5. Книги каких поэтов бранил Онегин?
а) Байрон б) Гомер в) Адам Смит г) Феокрит.
6. Какой художественный прием лежит в основе сопоставительной характеристики Онегина и Ленского, Ольги и Татьяны?
7. Чьи портреты были на стенах в почтении в замке дядюшки Онегина?
а) родственников б) царей в) писателей г) соседей.
8. Какой магический предмет лежал под подушкой у Татьяны в ночь гадания?
а) колечко б) поясок в) зеркало г) расческа.
9. О ком в романе сказано:
Некогда буян,
Картежной шайки атаман,
Глава повес, трибун трактирный?
а) Ленский б) Онегин в) Ларин г) Зарецкий.
10. О ком было сказано: «Москвич в Гарольдовом плаще»?
а) Ленский б) Онегин в) Вяземский г) Зарецкий

На экране появляется эта надпись под портретами:

Любви все возрасты покорны;Но юным, девственным сердцамЕё порывы благотворны,Как бури вешние полям.

[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ][ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ]

10
Записывают тему урока, ставят цели на урок.
Выполняют задание теста с последующей взаимопроверкой

4.
Изучение новых знаний и способов действий.
Чтение и анализ 8 главы.
- Обратите свое внимание на начало VIII главы. Скажите, о чем вспоминает поэт, что он описывает. Привести примеры из текста.
- Дает ли А.С. Пушкин оценку своему творческому пути? Докажите.
Верно. По словам Ю. Лотмана, VIII глава оказывается не только сюжетным завершением романа, но и органическим итогом и высшим моментом всего творчества.
VIII глава занимает совершенно особое место в композиции романа еще и потому, что в ней зеркально отразился сюжет первых семи глав.
- Заметили ли вы эту особенность? Можете ли вы ее прокомментировать? (ПРИЁМ ЗЕРКАЛЬНОЙ КОМПОЗИЦИИ)
Следует добавить, что герой Пушкина - меняющийся герой. Это в полной мере относится к главному герою романа - Евгению Онегину. Онегин меняется от главы к главе. Основной принцип в изображении меняющегося героя - принцип "противоречия".
- Скажите, что было с Онегиным после дуэли с Ленским?
- Посмотрите, каким предстает перед нами Онегин в заключительной главе романа. Что произошло с ним? В чем причина этих перемен? Как складывается теперь его жизнь? Докажите примерами из текста.
Итак, Онегин снова в петербургском большом свете. Пушкин ставит своего героя в те же самые жизненные ситуации и отношения, в какие он был поставлен в I главе. Но если в I главе свет благосклонно принял Онегина, то теперь свет считает Онегина чужим; если в I главе Онегин слегка презирает свет, то в VIII главе он его ненавидит.
Как и в I главе Онегин показан в отношении к женщине, к любви. Но тогда любовь была для него "наукой страсти нежной", которой он в совершенстве овладел. Теперь - он сам любит горячо, искренне, страстно. В его жизнь вторгается любовь, затмившая собою все.
- Так ли это? Докажите примерами из текста.
Пушкин старательно перечисляет все признаки страстной, искренней влюбленности Онегина в Татьяну: "он хранит письмо, где сердце говорит, где все наруже, все на воле". Он, как все влюбленные, теряется в ее присутствии. Жизнь Онегина становится иной! Ему открывается духовный мир Татьяны, он вновь обращается к книгам, по-иному воспринимает поэзию. Перед героем проходит вся его жизнь, которая становится предметом для беспощадного анализа: он вспоминает пережитое, заново переоценивает совершенное, казнит себя за ошибки. Но любовь Татьяны он вернуть не в силах.
- А что же по-вашему изменилось в Татьяне? Докажите примерами из текста.
"Если Онегин изменился внутренне, то Татьяна - скорее внешне", - утверждает Н. Долинина.
Татьяна уже давно разгадала Онегина.(«Кто б ни был он, уж верно был не Грандисон". Но теперь она любит его такого, какой он есть на самом деле. И если раньше она страдала, присвоив себе "чужой восторг, чужую грусть", то теперь, любя живого, настоящего, а не выдуманного Онегина, она страдает не вычитанными из книг страданиями, а своими собственными).
Итак, мы видим, что два человека любят друг друга, страдают, причем каждый по-своему, чтобы лучше понять движения их сердец, обратимся к их письмам. Письмо Татьяны проникнуто "умом и волею живой и сердцем, сердцем пламенным и нежным".
ЧТЕНИЕ ПИСЬМА ОНЕГИНА АКТЕРОМ
-  А что же Онегин?
Онегин страдает. И его любовь к Татьяне изображается как любовь необыкновенная, трагическая.
- Два письма главных героев. В чем же они сходны между собой?

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
15
Читают и анализируют 8 главу




















































Слушают актерское чтение


5.
Первичная проверка понимания
Читаем и анализируем два письма:
Обратим внимание, что:
оба письма написаны под влиянием сильного чувства героев.

каждый герой, открывая свои чувства, надеется на понимание со стороны своего возлюбленного, поэтому каждое слово в письме искренно.

Проведем сравнение текста писем:

Письмо Татьяны
Письмо Онегина

Теперь я знаю, в вашей воле
Меня презреньем наказать.
Какое горькое презренье
Ваш гордый взгляд изобразил.

Когда б надежду я имела
Хоть редко, хоть в неделю раз
В деревне нашей видеть вас,
Чтоб только слышать ваши речи,
Вам слово молвить, и потом
Все думать, думать об одном
И день, и ночь до новой встречи.
Нет, поминутно видеть вас,
Повсюду следовать за вами,
Улыбку уст, движенье глаз
Ловить влюбленными глазами,
Внимать вам долго, понимать
Душой все ваше совершенство,
Пред вами в муках замирать,
Бледнеть и гаснуть ...вот блаженство!

Вообрази: я здесь одна,
Никто меня не понимает,
Рассудок мой изнемогает,
И молча гибнуть я должна.
Чужой для всех, ничем не связан,
Я думал: вольность и покой
Замена счастью. Боже мой!
Как я ошибся, как наказан!

Но так и быть! Судьбу мою
Отныне я тебе вручаю,
Перед тобою слезы лью,
Твоей защиты умоляю...
Но так быть: я сам себе
Противиться не в силах боле;
Все решено: я вашей воле
И предаюсь моей судьбе.

Сначала Татьяна пишет письмо-признание Онегину, затем следует сцена объяснения в саду, где герой читает отповедь девушке.
Потом именины Татьяны, дуэль с Ленским и отъезд Онегина. Татьяна сильно переживает все случившееся, идет в имение к Онегину, хочет там, среди вещей и книг, найти ответ на вопрос, кто же он такой - герой ее романа. Состояние ее здоровья становится все хуже и хуже. Обеспокоенная мать везет Татьяну в Москву, где и выдает ее замуж.
Вернувшийся из путешествия Онегин случайно на балу встречает Татьяну и, еще не зная, что это она, оказывается «сражен» ее величием и красотой. Теперь наступает его очередь страдать, не спать по ночам и в конце концов писать письмо-признание, за которым следует объяснение героев, и вот уже Татьяна дает отповедь Онегину.


10
Читают и анализируют текст романа, отвечая на вопросы сравнительной характеристики







6.
Закрепление знаний
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ][ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ]

По принципу зеркальности представлены и две отповеди в романе:
В саду - Онегин:
В гостиной - Татьяна:

И был бы счастлив... сколько мог!
Но я не создан для блаженства.
А счастье было так возможно,
Так близко!.. Но судьба моя
Уж решена.

Учитесь властвовать собою;
Не всякий вас, как я поймет;
К беде неопытность ведет.
А нынче! - что к моим ногам
Вас привело? Какая малость!
Как с вашим сердцем и умом
Быть чувства мелкого рабом?

Мечтам и годам нет возврата;
Не обновлю души моей...
Я вас люблю любовью брата
И, может быть, еще нежней.
Я вас люблю (к чему лукавить?),
Но я другому отдана;
Я буду век ему верна.


- Почему же отвергла Татьяна любовь Онегина, если по-прежнему его любит? (Работа над 44-45 строфами VIII главы)- Правильно ли судит здесь Татьяна об Онегине, о ее любви, справедливы ли ее упреки?
-  Почему же два замечательных человека не нашли путей друг к другу?Чтобы ответить на этот вопрос, давайте попробуем установить черты сходства и различия между ними.

5
Отвечают на вопросы преподавателя

7.
Обобщение и систематизация изученного
1


8.
Подведение итогов.
1


9.
Рефлексия
1


10.
Задание по самоподготовке
Доучить письма наизусть. Определить, сколько лирических отступлений в тексте? И темы этих лирических отступлений?
1
Записывают задание по самоподготовке.


Преподаватель _________________________ /Ю.Колеганова/