Конспект НОД по театрализованной деятельности Курочка ряба


Задача:
- формировать умение согласовывать свои действия при проведении простой инсценировки;
-способствовать активизации речи детей, развивать её интонационную выразительность через передачу характерного образа героев сказки;
-развивать умение эмоционально откликаться на игру, предложенную взрослым, подражать его действиям, проявлять эмоциональную отзывчивость на доступное возрасту музыкальное проигрывание, развивать слуховое и зрительное внимание, воображение, мышление;
-воспитать положительное отношение к сказкам.
Предшествующая работа.
Чтение русских народных сказок, рассматривание иллюстраций, разучивание потешек , организация игр-ситуаций «В нашем дворе», «В гостях у кукол», «Стоит в поле теремок», просмотр мультфильма «Курочка ряба».
Словарная работа: курочка, баба, дед, цыплята.
Оборудование: кукольный театр, пальчиковый театр. Маски – шапочки для цыплят, курочки, корзинка, аудиозапись, домик, курочка - ряба, яичко.
Организация детей:
-дети стоят на ковре;
-сидят на стульчиках на ковре.
Ход НОД:
Восп: Доброе утро, малыши! Настал новый день, мы пришли в детский сад. Я очень рада всех вас видеть . Давайте поздороваемся друг с другом.
Здравствуйте, ладошки-хлоп,хлоп!
Ножки-топ, топ!
Щечки-плюх, плюх!
Губки -чмок, чмок!
Зубки-асм, ам!
Носик-бип, бип!
Ребятки! Здравствуйте гости! Здравствуйте!
Дети, я очень люблю сказки! А вы любите сказки? (Да, любим. Ответы 2-3 детей).
Очень хорошо, вот я сейчас вокруг себя повернусь и в сказочницу превращусь. (поворачиваюсь вокруг себя, превращаюсь в сказочницу, у меня корзинка).
Здравствуйте , мои дорогие, это я сказочница. Я приглашаю Вас в сказку. А в какую детки, угадайте. Вот у меня волшебная корзинка, что же там лежит?
Тема, посмотри, что в корзинке?(перышко, повтор.2-3 раза). Смотрите, какое оно легкое, пушистое, оно летает, если подует ветерок. Давайте подуем на перышко и посмотрим, как оно полетит.
Сказочница:- а кто это перышко потерял? (включается аудиозапись с кудахтанием курицы). Узнали , кто так поет?(выставляю фигурку из настольного театра -курицу).
Дети — курица, курочка, курочка, курочка
Сказочница: Давайте, вместе споем песню курочки. ко-ко-ко(дети поют песенку)
(выставляю фигурку деда)
Дети, а это кто?
Дети:- дед, дедушка.
Сказочница: -вот он какой старенький, давайте покажем как ходит дед. (дети показывают,выставляю фигурку бабушки)
-Дети, а это кто?
Баба, бабушка.
Сказочница: -правильно, баба. Она очень добрая. Давайте покажем как она улыбается. (дети показывают, достаю фигурку мышки).
Дети , это кто?
Дети:- мышка.
Сказочница: - правильно, мышка. Как пищит мышка (пи-пи).(дети показывают).
Ребята , в какой сказке живут дед, баба, мышка?
Дети:-курочка ряба.
(сажаю курицу)
Сказочница: - Села курочка на гнездо, чтобы снести яичко для дедушки и бабушки. Пока она сидит я превращу вас в цыплят и мы немного поиграем. Все на месте покружиться и в цыпляток превратитесь (надеваю детям шапочки-маски цыплят) для игры.
Песенка «Курочка и цыплят» под музыкальное сопровождение.(песня — игра «Вышла курочка гулять»).(Дети играют)
Сказочница:- Молодцы. Все на месте покружитесь и в детишек превратитесь. (дети садятся на стульчики).
Сказочница:- садитесь рядком, поиграем ладком. Приготовьте ушки, глазки, начинаем нашу сказку. Дети, где же ваши пальчики. В сказку пальчики играли и головки убирали, вот так, вот так и головки убирали.(воспитатель начинает, а ребенок заканчивает предложение. По ходу надеваю на палец каждого ребенка по одной фигуре из пальчикового театра).
Сказочница:- Жили были …
Дети :-дед;
-баба.
Сказочница:- и была у них …
Дети :-курочка ряба.
Сказочница:-что сделала курочка- ряба?
Дети :-снесла яичко.
Сказочница:- яичко не простое, а …
Дети :-золотое
сказочница:- что стал делать дед?
Дети :-бить яйцо.
Сказочница :-покажите как (дети стучат кулаком) повторите бил-бил.
-Что делала баба? Покажите, повторите.
Сказочница :-мышка побежала (выбегает мышка, имитирует движения)хвостиком задела, что случилось с яичком?
Дети :-яичко упало и разбилось.(руки в стороны)
Сказочница:-дед …
дети :-плачет(показывают как плачет,а-а-а-трут глаза кулачком)
Сказочница:-баба …
Дети:- плачет
Сказочница:-а курочка кудахчет, не плачь …
Дети:- дед, баба.
Сказочница:-вот и сказки конец, а кто слушал молодец. Пора мне уходить вокруг себя повернусь и в Ирину Викторовну превращусь. (поворачиваюсь, превращаюсь)
Воспитатель:- А вот и мои детки. Где вы были?
Дети :-в сказке (помогаю отвечать)
в какой?
Понравилась сказка?
Воспитатель:что вы там делали? Играли?
Дети:- играли с курочкой.
Воспитатель:-Кто тебе понравился показывать сказку?
Дети :-показывать
Воспитатель:- дети посмотрите сказочница оставила вам свою корзинку а там , что-то лежит? Посмотрим? (дети достают киндер-яйцо).
Давайте скажем сказочнице «Спасибо», а вы молодцы.