Білім саласы: «?атынас» Б?лімі: «Тіл дамыту» Та?ырыбы: «Ыдыстар

Технологиялық карта
Білім саласы: «Қатынас»
Бөлімі: «Тіл дамыту»
Тақырыбы: «Ыдыстар»
Мақсаты: Тағам және шай ішуге арналған ыдыстармен таныстыру, қасиеттерін атау, ыдыс деген ұғымға не жататынын түсіндіру.
Билингвалдық компоненті: Ыдыстар – посуды
Әдіс-тәсіл: Сұрақ-жауап, әңгімелеу
Көрнекілігі: Әр түрлі ыдыстар жинағы, суреттер
Тәсілдер кезеңі Тәрбиешінің іс-әрекеті Баланың іс-әрекеті
Мотивациялық - қозғаушы
- Сәлеметсіңдер ме балалар!
- Қалдарын қалай?
- Көңіл күйлерін қалай?
- Балалар міне тағы бір күн туды. Бүгінгі күнді жақсы көңіл-күймен қарсы алып, бір-бірімізге сәттілік тілейікші. Бүгінгі күн сендер үшін сәтті болсын!
-Бәрекелді, балалар,жарайсыңдар!
Балалар жауап береді.
Бір-біріне жылы тілектер айтады. Сен өнерлі бала бол, сен суретші бол, өскенде батыр бол. т.б.
Ұйымдастырушы - ізденуші
- Балалар, бүгін «Қатынас»» саласының «Тіл дамыту» бөлімінен өтетін тақырыбымыз «Ыдыстар». Яғни, ыдыстар жайлы әңгіме дүкен құрамыз.
Ыдыстар дегеніміз – біздің күнделікті тұрмыста қолданатын заттарымыз. Ыдыстарға шәйнек, ақман, кесе, тарелке, қасық, қазан, т.б. жатады. Бұл ыдыстарды біз күнделікті өмірімізде қолданамыз. Мысалы, кесемен шай су ішеміз, тарелемен тамақ жейміз, қасықпен, шанышқымен тамақты жейміз. Пышақпен нанды, кез-келген тағамды тураймыз. т.б.
Ыдыстар әр түрлі пішінді болады.
-Балалар, шаршаған боларсыңдар, сәл бой жазып алайық:
Құлпыра берші кең далам, Гүліңді мен терейін Жапырағыңмен жасыршы,
Қойныңа мен енейін.
Тербеледі ағаштар,
Алдымнан жел еседі.
Кіп-кішкентай балалар,
Үп-үлкен боп өседі.
Орысша атауы:
Ыдыстар - посуды
Шеңбер бойынша дидактикалық ойын: «Сыңарын тап».
Балаларға жемістер мен көкөністердің муляждарын таратып беру, әуенмен билейді, әуен тоқтағанда сыңарын тауып қол ұстасып тұрады.
Балақайлар мұқият зер сала тыңдайды.
Іс-қимылмен сергіту сәтін орындайды.
Орысша атауын қайталайды
«Сыңарын тап» дидактикалық ойынын қызыға ойнайды.
Рефлексивті – түзетушілік
Балалар, бүгінгі сабақтан не түсіндіңдер?
Сонымен, ыдыстар дегеніміз не?
Ыдыстар қандай болады?
Бүгінгі сабақ қызықты болды ма? Балалар сұрақтарға бұлжытпай жауап береді.
Күтілетін нәтиже:
Ұғынады: ыдыстардың әр түрлі пішінде болатынын
Түсінеді: ыдыс деген ұғымға не жататынын
Қолданады: үй жағдайында тағам және шайға арналған ыдыстарды ажырата білуді