План-конспект урока для студентов по теме: Агата Кристи-королева детективов
План-Конспект открытого урока
Тема занятия: The Queen of Crime
Группа 1С-1 Дата 19.03.2013
Тип учебного занятия - урок совершенствования знаний, умений и навыков
Вид учебного занятия - практическое занятие
Цели учебного занятия:
Дидактические:
- систематизация и обобщение новых знаний;
- повторение и закрепление ранее усвоенных знаний;
-применение знаний на практике с целью углубления и расширение ранее усвоенных знаний;
- познакомить учащихся с творчеством и жизнью Агаты Кристи;
- изучить принципы построения и разгадывания головоломок;
Развивающие:
- создать условия для гармоничного развития личности, расширение кругозора, повышения уровня культуры;
- создать условия для реализации творческих способностей студентов;
- развить познавательные способности;
- развивать положительные эмоции, создавать благоприятную обстановку для общения на иностранном языке;
- формировать мотивацию к изучению иностранного языка
Воспитательные:
- воспитывать у студентов любовь к иностранной литературе;
- формирование уважения и интереса к иностранному языку;
- научить быть внимательным и слушать других;
Средства обучения:
- учебно-наглядные: классная доска, раздаточный материал с заданиями (у каждого студента), презентация на тему: The Queen of Crime
- технические: мультимедийный проектор, экран
Методы обучения:
- рассказ;
- тест
-беседа;
-показ;
-познавательная игра;
-метод упражнений;
-синтез и анализ полученной информации
Ход занятия
Организационный момент – 10 минут
Good morning! Glad to see you. Ta
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·Знакомство с биографией и творчеством Агаты Кристи – 20 минут
T: Agatha Christie - a famous detective writer. Ivan will tell us about her. Listen to the biography of Agatha Christie and answer the question. What do this numbers refer to?
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· Разгадывание головоломки – 5 минут
T: We have learnt a lot about this famous writer, so we can try to join the Agatha Christie club. I think it’s high time for the task for you. Let’s solve a puzzle. Look at the blackboard and let’s find the right answer. Here is a famous pop group. Can you guess who is who?
13 EMBED PowerPoint.Slide.8 1415
T: To solve this puzzle we’ve got some clues. Let’s read them and translate.
Let’s work in chain. Roman, start, please.
P1: Nick doesn’t play the guitar – Ник не играет на гитаре
T: That’s right
P2: Brian has got long hair – У Брайана длинные волосы
T: Right you are
P3: Bob doesn’t wear glasses – Боб не носит очки
T: That’s right
P4: Tom is rather tall – Том достаточно высокий
T: Very good
P5: The lead singer of the group isn’t Brian - Вокалист группы не Брайан
T: That’s true
P6: Nick isn’t bald – Ник не лысый
T: Well done!
Now you’ve got all the clues to solve this puzzle. Think over. I’ll give you 5 minutes. You can start!
Your time is up. Who is who in this picture?
Brian 2. Tom 3. Nick 4. Bob )
IV Повторение и закрепление ранее изученной лексики – 10 минут
I’ve got another task for you. Match the words with their definitions. This is a test. Do you know words well? I’ll give you some minutes to do this test.
M
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Каждому студенту выдается раздаточный материал с тестом, который они заполняют самостоятельно в течение установленного времени, затем правильность ответов проверяется вместе с преподавателем.
Keys: 1g, 2e, 3i, 4 b, 5 j, 6 c, 7f, 8d, 9h, 10k, 11a
T: Let’s check up our task:
13 EMBED PowerPoint.Slide.8 1415
V Применение знаний на практике с целью углубления и расширения ранее усвоенных знаний – 25 минут
1. solving crossword puzzle
T: But it is not the last task for you! Each of you should know the words that are connected with crime and punishment. Let’s see if you are good at detective vocabulary. Do the crossword puzzle, please.
13 EMBED PowerPoint.Slide.8 1415
Каждому студенту выдается раздаточный материал с кроссвордом, который они решают, а затем выделяют ключевое слово (№ 12). Правильность решения кроссворда проверяется вместе с преподавателем.
T: Your time is up. What is the first word?
P1: criminal
T: That’s right
P2: examined
T: Right you are
P3: evidence
T: That’s right
P4: detective
T: Very good
P5: suspect
T: That’s true
P6: witness
T: Well done
P7: police
T: right
P8: agent
T: that’s ok
P9: case
T: well done
P10: crime
T: right
P11: cop
T: right
P12: investigation
T: Well done, thank you.
2. word-game
T: All of you work hard and I’m glad to tell you, that I have another task for you. The last key word in crossword was “investigation”. So, I want you to combine as many words, as possible from this “key word». You have some minutes to think over.
13 EMBED PowerPoint.Slide.8 1415
Possible variants:
Invest
Vegas
Tag
In
On
Set
Gain
Station
Note
Vine
Test
Sting
VI English sayings and Proverbs.
T: As the theme of our lesson is : The Queen of Crime, I’ve got some proverbs and sayings, dealing with this theme. Your task will be to match English and Russian equivalent.
Now I’ve got some English proverbs. You should find the Russian equivalent to them.
1He is a thief indeed that robs a thief.
1 У лгуна должна быть хорошая память.
2 Liars should have good memories.
2 И волки сыты, и овцы целы.
3 All is well that ends well.
3 Шила в мешке не утаишь
4 Peter has been paid without robbing Paul.
4 Убить двух зайцев.
5 Curiosity killed the cat.
5 Не вводи вора в искушение
6 An open box tempts the thief.
6 Много будешь знать – скоро состаришься.
7To kill two birds with one stone.
7 Вор у вора дубинку украл
8 Murder will out.
8 Все хорошо, что хорошо кончается.
______________________________________
Студенты выполняют данное задание на раздаточном материале и проверяют совместно с преподавателем.
VII Home-task – 5 минут
Your home-task will be to finish a detective story. I’ll give you just the beginning and expect you to reveal the criminal. Here is the beginning:
Midsummer Park
Last summer Polly walked with her dog in the park. The weather was sunny and pleasant. Suddenly Polly’s dog started to bark and dig.
VIII Подведение итогов, выставление оценок – 5 минут
You are very good today. All of you are the members of the Agatha Christie club. But only some of you can be a detective. Thank you for being active at the lesson. You have good and excellent marks. Now, please write down your home task. Have you got any questions? The lesson is over. Good-bye.
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