«Geographical position of Canada»

ШҚО,Абай ауданы ,Қасқабұлақ ауылы, «М.Әуезов атындағы орта мектебі» КММ Ағылшын тілі пәнінің мұғалімі Г.О.Кусаинова Сабақтың тақырыбы : «Geographical position of Canada» ( «Канаданың географиялық жағдайы») Мақсаты:Оқушыларды сабақ бойынша жаңа сөздіктермен таныстыра отырып, Канаданың географиялық орналасу жағдайы туралы ақпарат беріп,баяндау білігі мен дағдысын,шартты райлы сөйлем түрлерін анықтау қабілеттері мен дағдыларын қалыптастыру . Күтілетін нәтиже: Оқушылар өз бетімен Канаданың географиялық жағдайы туралы тиісті жылдар мен сандарды, сөздіктерді қолданып, әңгімелей алады. Мәтінді оқып-түсініп,рефлексия жасайды. Оқулық:Т.Аяпова,Ж.Тұтбаева,З.Әбілдаева Алматы «Мектеп»2014 жыл Дереккөздер: интерактивті тақта,оқулық,интернет материалдары, Канаданың картасы Әдіс-тәсілдер:интербелсенді әдіс -тәсілдер
Пәнаралық байланыс: география,тарих
I.Ұйымдастыру кезеңі.
А) Сәлемдесу
Ә) Шаттық шеңбері
C) Өздері таңдап алған стикерлердің түстеріне орай «Toronto», «Ottawa», «Montreal» деп үш топқа бөлу
II.Үй жұмысы
А) Exercise 4
В) Exercise 7 басты сөз 1.Canadians are very nice people.2. The landscape is beautiful. 3. Canadians are lovely,well mannered,respectful.4.It was settled by both the French and the British.5. Maple Syrup, Maple Leaves 6.Cold winters ,hot summers
С) Zero Conditional rules
III. Жаңа сабақ
А) «Түртіп алу» Vocabulary timber-орман материалдары,mining- өнім,sea vessels-теңіз кемелері,snow -removal machine-қар тазалайтын машина,barley-арпа,flax-зығыр,
В) «Оқылым стратегиясы » әдісі 3 абзацты үш топқа беру, оқып болған соң «Бірін бірі оқыту »әдісі арқылы әр топ келесі топтарға өздері оқыған абзацты түсіндіреді.
«Оқылым стратегиясы»
Before reading Reading After reading
Оқудың алдында . . . Мәтіннің не туралы екенін түсіну үшін суреттер бар ма , сандар,статистикалық мағлұматтар бар ма қараймын. Оқып болған соң . . . маңызды ақпаратты түртіп аламын,жаңа сөздерге мән беремін. Мәтінді оқып танысамын, түсінуге болатынын ұғамын, бұрынғы білетін ақпаратпен салыстырамын. Оқығаннан кейін . . . cөйлеу үшін қажетті сөздерді,сөз тіркестерін жазып аламын.

С ) «Конверттегі сұрақ» әдісі № 2 жаттығу Сұрақтар
D) «Хронологиялық кесте» №3 жаттығу
1759 The story
2 The British Empire
400 independence
1931 provinces
10 extends for ___ miles from the Atlantic Ocean to the USA
1000 territories
Е) «Адасқан сөздер» № 6 жаттығу F) «Егер де . . . » әр топқа екі сөйлемнен беріледі.Дұрыс шақ қойып талдау.
1.You ( to lose) your passport you (to have) to go to the police.
2.I (to drink) coffee at night I ( to can) not sleep.
1.I (to save ) money I (to buy) a car.
2.She (to have ) a headache she (to go) to the doctor.
1.They (to be) angry I (to visit)not my parents.
2.My friend (to find) a wallet with money he (to buy) a computer.
G) Сергіту сәті «Жаңа дизайн »кілті- OPIC,UN,KIMEP,IELTS,CCAB
Н) Assosiation «Canada» English speaking country,in the north American continent, Ottawa,flag –red and white with maple leaf.
IV.Рефлексия «Екі жұлдыз ,бір тілек»
Before reading I know . . . After reading I know . . .
1. 1. 2. 2. 3. 3. 4. 4. V.Бағалау 1.Бағалау парақшасы арқылы өздерін-өздері бағалау ,қорытынды мұғалім бағалайды.
VI. Үйге тапсырма № 5 жаттығу ,сөздік жаттау Project work ( information about Canada)