Конспект занятия Доктор Айболит, о здоровье говорит
Конспект занятия во второй младшей группе
«Доктор Айболит о здоровье говорит»
55308517907000Составитель:
инструктор по физической культуре с обучением плаванию
Швайбович Е.П.
г.Качканар, 2016 г.
Цель: формирование у младших дошкольников представление о здоровом образе жизни.
Задачи:
• Закреплять у детей представление о пользе овощей и фруктов для здоровья;
• Формировать представление о здоровом образе жизни;
• Развивать двигательную активность;
• Воспитывать понимание ценности здоровья, потребности быть здоровым;
• Учить детей отвечать на поставленные вопросы, отгадывать загадки;
• Закреплять обобщающие слова: овощи, фрукты;
• Воспитывать эмоциональную отзывчивость, доброжелательность в отношениях со сверстниками и со взрослым;
Ход занятия:
Воспитатель:
Утром встали малыши,
В детский садик свой пришли.
Я вам рада, детвора!
Поздороваться пора!
Дети: Здравствуйте! С добрым утром.
Воспитатель: Дети вы ведь не просто поздоровались, а подарили друг другу частичку здоровья, потому что сказали: Здравствуйте! А это значит – желаю здоровья!
-Ребята, а вы помните как зовут самого знаменитого доктора?
Лечит маленьких детей, лечит птичек и зверей,
Сквозь очки свои глядит добрый доктор… Айболит
-Я вас приглашаю в гости к Айболиту, но для этого нужно преодолеть препятствия.
1. Ясным, радостным деньком
С вами в гости мы пойдём.
Дружно, весело шагай,
От меня не отставай.
Ходьба по бассейну, руки за спиной
2. Будем ноги поднимать
Чтобы им работу дать
Ходьба с высоким подниманием колен
По дорожке мы пройдём
К Айболиту попадём.
3. А сейчас прыжки по кочкам,
Очень тихо на носочках.
Если с кочки упадёте,
То утонете в болоте.
Прыжки на двух ногах, руки на поясе.
4. Побежали наши ножки,
Побежали по дорожке,
И пока мы не устанем,
мы бежать не перестанем
Легкий бег
Прибежали на озеро, остановились, а на озере столько цветов расцвело. Давайте немножко отдохнем и полюбуемся на цветочки.
Дыхательное упражнение «Подуй на цветочки»
Воспитатель: Ну вот мы и дошли.
Появляется доктор Айболит:
-Здравствуйте, ребята, вы меня узнали?
Так вот - я тот самый Айболит, что всех излечит, исцелит,
Но к вам пришел я не затем, чтоб ставить градусники всем.
Насти, Оли, Мишы и Толи – здесь, надеюсь, все здоровы?
Зубы чистите всегда? А мочалка и вода с вами часто дружат, да?
Знать хочу еще ответ: а неряхи есть тут? Нет?
Айболит, конечно, рад повстречать таких ребят.
Воспитатель: Ребята, поздоровайтесь с Айболитом.
Дети, больным быть очень плохо, поэтому нужно заботиться о своем здоровье. Ребята, а вы знаете, что нужно делать, чтобы быть здоровыми?
Дети отвечают
Воспитатель: Правильно, надо хорошо кушать, делать зарядку. Покажем Айболиту, как мы это делаем.
Упражнение в воде «Мы ногами топ-топ»:
Дети встают в круг, вместе с воспитателем повторяют слова и выполняют соответствующие движения.
Мы ногами топ, топ.
Мы руками хлоп, хлоп.
Мы глазами миг, миг.
Мы плечами чик, чик.
Раз сюда, два сюда,
(повороты туловища вправо и влево)
Повернись вокруг себя
Раз присели, два привстали
Сели, встали, сели, встали,
Словно ванькой-встанькой стали,
А потом пустились вскачь
(прыжки на двух ногах)
Будто мой упругий мяч.
Раз, два, раз, два
Вот и кончилась игра.
Воспитатель: Наступила зима, на улице стало холодно, морозно, дует сильный ветер. Многие люди стали кашлять, чихать, простужаться.
Ребята, чтобы не болеть зимой, необходимо принимать витамины. А где же они прячутся?
Доктор Айболит для вас приготовил свою игру.
Поиграем?
Правила игры такие: Нужно взять предмет, назвать его и положить в кастрюльку (большой обруч), если это овощ, а если фрукт, то в вазу(маленький обруч).
(Дети берут по одному предмету, называют и относят в обручи).
Воспитатель: Что мы пожили в кастрюлю (большой обруч)?
Дети: Морковку, капусту, огурец, репу.
Воспитатель: Миша, как одним словом их назвать? (дети отвечают).
-Оля, а что находится в вазе (маленький обруч)? (Фрукты)
-Так где же прячутся витамины?
Дети: в овощах и фруктах
Упражнение «Овощи и фрукты»
Овощи и фрукты – наклониться вниз, достать до пола руками (огород)
выпрямиться, потянуться руками вверх (сад);
вкусные продукты . погладить правой рукой по животику, затем левой
рукой;
в огороде наклоны вниз, достать руками до пола (собираем урожай на грядках);
и в саду выпрямиться, потянуться руки вверх (собираем урожай в саду)
для еды я их найду погладить правой рукой по животику, затем левой
рукой;
Воспитатель: Какую пользу для здоровья приносят витамины?
Дети высказываются
Воспитатель: правильно дети в овощах и фруктах много витаминов.
Они помогают расти здоровыми, быть румяными и бодрыми. Заботятся,чтобы у вас были крепкие зубы,сильные мышцы, быстрый рост, красивыеволосы, хорошее настроение, здоровая кожа. Знайте, все витамины важны для здоровья.
Чтоб здоровым, сильным быть,
Надо фрукты, овощи любить.
Все без исключения –
В этом нет сомнения!
Ребята, мы убедили доктора Айболита в том, что мы заботимся о своем здоровье? Знаем, где прячутся витамины и какую пользу они нам приносят?
Дети отвечают
Игра «Узнай на вкус»
- Ребята, у доктора Айболита тоже есть для вас сюрприз. Он хочет угостить вас настоящими витаминными фруктами и овощами.
Дети закрывают глаза, им в рот кладется кусочек яблока (моркови, банана, капусты), пережевав ребенок должен назвать то, что он съел.
Ребята, вам понравилась встреча с Айболитом? Что больше всего понравилось? Для чего нужно есть много овощей и фруктов?
Айболит: Запомните, дети:
Чтобы
Песни петь, смеяться,
И при этом не болеть,
Нужно правильно питаться
С самых юных лет уметь.
Я вас всех благодарю и желаю вам быть сильными, смелыми, ловкими и здоровыми.
Доктор Айболит прощается с детьми.