Конспект по математики на тему 3 санини ?ошуш в? елиш (2 класс)

Пән Математика
Мавзу3 саниниқошуш вә елиш
Қоллинидиған
әдәбият ИӘ ЖОО-да қолдану мәселелері.
Жаңа форматта білім беру үлгілері
Асасий мәхсәт А) 3санини қошуш вә елишни чүшәндүрүш
Б) мәнтиқий ойлаш қабилийитини риважландуруш
В) Әмгәк етишкә тәрбийләш
Вәзипиләр Коллектив болуп әмгәк қилишқа.
Алған билимини күндиликтә қоллинишқа үгитиш
Оқутуш нәтижиси Бир-бирини тиңшайду.
Өз пикрини очуқ ейтишқа үгитиш
Иш-һәрикәт түри Өз-өзини рәтләйду.
Диалог түзиду. Бир-бирини баһалайду.
Көрнәклик Карточкалар, + 3вә-жәдвили, кесиндиләр.
Дәрисниң бериши
Дәрис пәйтлири Муәллимниң иш-һәрикити Оқуғучиларниң иш-һәрикити
Киришмә Психологиялиқ тәйярлиқ Сәһәр туруп ойғинип,
Мәктивимгә баримән.
Пухта билим елип мән,
Хошал өйгә янимән
Билиш 57-бәт № 4 Йеңи мавзуға тәйярлиқ Санларға 2ни қошуш вә елиш жәдвилини сораш. 2+2 3+2 4+2 5+2 6+2 7+2 8+2
4-2 5- 2 6-2 7-2 8-2 9-2 10-2
Чүшүнүш 1+3=4 4-3=1 2+3=5
5-3=2 4+3=7 7-3=4
5+3=8 8-3=5 6+3=9
7+3=10
8+3=(8+2)+1=11
11-3=(11-1)-2=8
9+3=(9+1)+2=12
12-3=(12-2)-1=9 Қоллиниш Дәптәр билән иш. Һөсни хәт 21,22
Бу санларни онлуқ вә бирлкләргә ажритиңлар.
№2 Тоғра тәңлик түзүңлар. Еғизчә
8, 3, 11, + - =
№3 Һесапни чиқириңлар:
Ашханиға чүшкичә 20 кг, чүштин кейин 15 кг яңию әкелинди. Кәчки тамаққа 5 кг яңию ишлитилди. Қанчә килограмм яңию қалди? Сәргитиш минути
№ 4 Мишкапта 11кг ун бар еди. Униң 2 кг ишлитилгәндин кейин, мишкапқа йәнә 3 кг ун селинди. Мишкапта әнди нәччә килограмм ун болди ?
№ 5 Ипадини йезиңлар вә униң мәнасини тепиңлар
9 билән 1 санлириниң қошундисиға 2ни қошуш.
12 билән 2санлириниң айримисидин 1 ни елиш.
8 билән 2 санлириниң қошундисиға 1ни қошуш.
11 билән 1 санлириниң айримисидин 2ни елиш.
№7 Узунлуғи 13 см кесиндә сизиңлар. Әнди мошуниңдин 2см, 3см, 10 см қисқа кесиндә сизиңлар. 8+3=11 11-3=8 11-8=3
Йешиш
20+15=35
35-5=30
Жавави 20кг .
Бар еди-11 кг
Ишләтти-2кг
Салди-3кг
Болди-? Кг
Йешиш
11-2=(11-1)-1=9
Жавави: . 12кг ун болди
(9+1)+2=12
(12-2)-1=9
(8+2)+1=11
(11-1)-2=8

13см-2см=11см
13см-3см=10см
13см-10см=10см
Бәкитиш 2, 3, 5 санлирини пайдилинип, мәнаси 4кә тәң ипадиләрни йезиңлар.
3 санини қандақ қошулғучиларға айришқа болиду? (2+5)-3=4
2+(5-3)=4
РефлексияДәрисни қандақ чүшәнгиниңлар тоғрилиқ бәлгү қоюңлар. Стикерға йезип, смайликқа чаплайду.
Баһалаш Суммативлиқ баһалиниду. Өйгә орунлап келишкә тапшурма 59-бәт № 6 Күндилигигә язиду.