Открытый урок по татарскому языку на тему Йорт ??м кыргый хайваннар

Тема: Зоопаркта йорт k‰м кыргый хайваннар
Максат: 1.Укучыларны йорт k‰м кыргый хайваннарын аера белерг‰ ™йр‰т_.
2. ХайваннарныS яш‰_ урыннарын ‰йтерг‰ ™йр‰т_
3. Укучыларда с™йл‰м телен _стер_.
4. Табигатьне, тереклекне х™рм‰т ит‰рг‰, яратырга ™йр‰т_.


Д‰рес барышы
1 Ис‰нл‰ш_.
- Ис‰нмесез укучылар. Х‰ерле ирт‰. Х‰лл‰регез ничек?
- Яхшы р‰хм‰т, ‰ сезнеS х‰лл‰регез ничек?
- Яхшы, р‰хм‰т. Татар теле д‰ресен башлаганчы, безнеS девизыбызны ‰теп китик.
Татарча да яхшы бел,
Русча да яхшы бел.
Икесе д‰ безнеS ™чен
ИS кир‰кле, затлы тел.
(тактада р‰семн‰р эленг‰н)
Балалар бу н‰рс‰л‰р?
Бу хайваннар
‰ нинди хайваннар?
Йорт хайваннары k‰м кыргый хайваннар.
Балалар кыргый хайваннар кайда яшил‰р?
Урманда яшил‰р.
€ йорт хайваннары кайда яшил‰р?
Авылда яшил‰р.
Д™рес. Урманда яши торган хайваннарны ‰йтеп китик ‰ле.
Б_ре, аю, т™лке, куян, тиен, керпе, поши
Д™рес, балалар. € авылда нинди хайваннар яши
Ат, сыер, дуSгыз, сарык, к‰G‰.
Д™рес. Балалар ‰ бу хайваннарны ш‰k‰рд‰ к_реп буламы?
‰йе, була.
€ кайда без аларны к_р‰ алабыз?
Зоопаркта
€йд‰гез ‰ле х‰зер без сезнеS бел‰н зоопаркка с‰ях‰т итик. Табышмакларга Gаваплар безг‰ зоопаркта нинди хайваннар яш‰г‰нен ачыклар.
(Бер‰м - бер‰м табышмаклар ‰йт‰л‰р, укучылар Gавапларын табып, р‰семн‰рен к_рс‰т‰л‰р.)
Балалар, зоопаркта бу хайваннар берг‰ яшил‰рме?
Юк, алар берг‰ яш‰мил‰р.
Д™рес, алар k‰рберсе _зенеS ™йенд‰ яши.. ‰йд‰гез х‰зер сез аларны _зл‰ренеS ™йл‰рен‰ урнаштырыгыз.
(балалар бер‰м такта янына чыгып, исемн‰ре бел‰н к_рс‰телг‰н ™йл‰рен‰ урнаштыралар)
Балалар сезг‰безнеS зоопаркта ошадымы
€йе ошады
- €йд‰гез ‰ле диалог х‰зер т™зик. Мен‰ сез дустыгызны очраттыгыз, ул сезне зоопарк турында сораштыра, ‰ сез Gавап бир‰сез. Берегез сораштыра, икенчегез Gавап бир‰. Бераз вакыт бир‰м, уйлагыз.
Син б_ген кайда булдыS?
Зоопаркта
Кем бел‰н?
Укытучы бел‰н
Зоопаркта н‰рс‰л‰р к_рдеS?
Хайваннар к_рдем
€ сиSа кем ошады?
Б_ре ошады
(Ял с‰гате.)
Т‰р‰з‰ каршына (встают на носочки)
Килг‰н бер чыпчык (палцем показывают на окно)
МиSа кычкыра: (пальцем показывают на себя)
Чык ‰ле, чык! (машут рукой)
Алдый ул, бел‰м
Гел шулай ит‰
Й™гереп чыксам (бег на месте)
Оча да кит‰ (взмахи руками)
Балар мен‰ бераз ял итеп алдык. Эшебезне д‰вам ит‰без. Китапларыбызны ачбыз 74 бит 2 нче к_нег_. (бер‰р укучы биремне укый) д‰фт‰рл‰рне ачтык. Б_генге числоны язып куябыз. 2нче к_нег_. Бу хайваннар адашканнар аларны х‰зер _зл‰ренеS ™йл‰рен‰ урнаштырырга кир‰к. Д‰фт‰рне икег‰ б_л‰без, бер баганага урман дип язып куябыз, ‰ икенче баганага авыл дип язып куябыз. (Такта янына бер укучы чыга, калганнары _з д‰фт‰рл‰ренд‰ язалар)
3 нче к_нег_г‰ карагыз ‰ле, G™мл‰л‰рне д‰вам ит‰рг‰ кир‰к. Бу хайваннар кайда яши? (бер‰р G™мл‰ т™зеп укыйлар)
Балалар, мен‰ без сезнеS бел‰н кабатладык н‰рс‰ - кайда яши. €йд‰гез ‰ле бер кызык уен уйнап алыйк. Минем янымда хайваннар р‰семе бар, бер укучы минем яныма чыгып _зен‰ ошаганны сайлап ала да, сезсораулар ярд‰менд‰ бу нинди хайван ик‰нлеген белерсез. Какие вопросы нам понадобятся? (Кайда яши?Ул нинди? Н‰рс‰ ашый?)
Балалар ‰ безнеS д‰реслект‰ “€т‰ч” исемле шигырь бар, аныS авторы кем? (Муса F‰лил) ‰ сез бу шигырь н‰рс‰ турында ик‰нлеген бел‰сезме?
Юк.
€йд‰гез мин сезг‰ укып к_рс‰т‰м k‰м т‰рGем‰ ит‰м, ‰ аннан соS сез берг‰ укып карарсыз. (Шигырь укыйм, т‰рGем‰ ит‰м)
Кажется расцветает
Петушок кричит:
КУ-КА-РЕ-КУ!
КУ-КА-РЕ-КУ!
То протяжно,
То оченG часто
КУ-КА-РЕ-КУ!
КУ-КА-РЕ-КУ!
Балалар бу шигырь ™й эшен‰ була, аны ятларга кир‰к булыр. К™нд‰лекл‰рне ачтык. 4 нче к_нег_ 74 бит учить. Б_генге д‰рес ™чен бик зур р‰хм‰т. Барыгызгада б_генге д‰рес ™чен яхшы билгел‰р куям. Д‰рес бетте, саубулыгыз
Саубулыгыз.









15