Конспект урока в 1 классе Йорт хайваннары ??м кошлары
1 нче сыйныф ( рус т™ркеме )
Татар теле
Тема. Йорт хайваннары k‰м кошлары.
Максат: 1. Йорт хайваннары k‰м кошларыныS исемн‰ре бел‰н таныштыру,
аларны д™рес ‰йтерг‰ ™йр‰т_ . Яши фигылен III затта куллана
бел_, кайда ? соравына Gавап бир‰ бел_ к_некм‰л‰рен
камилл‰штер_.
2. УкучыларныS уйлау, аралаша, к_заллый, иGади активлыгын ,
х‰терл‰рен _стер_ , игътибарлыкларын арттыру.
3. Укучыларда хайваннарга карата м‰рх‰м‰тлелек, кайгыртучанлык
хисл‰ре т‰рбиял‰_.
Д‰рес тибы : ЛКФ
Fиkазлау: аудиоязмалар (Gырлар, хайваннар тавышы), р‰семн‰р ,
уенчыклар, табышмаклар, презентация, карточкалар.
К™телг‰н н‰тиG‰: яSа с_зл‰рне д™рес ‰йтерг‰, с™йл‰мд‰ кулланырга ™йр‰н_.
Д‰рес барышы.
I. Оештыру.
Татарча Gыр яSгырый.
1. – Ис‰нмесез,укучылар!
- Ис‰нмесез!
- Х‰ерле к™нн‰р сезг‰!
- Х‰ерле к™н!
- Укучылар,безг‰ б_ген кунаклар килг‰н.€йд‰гез аларга да “Х‰ерле к™н” телибез.
- Х‰ерле к™н,кунаклар!
2. – Утырыгыз. Укучылар,сез д‰реск‰ ‰зерме? (€йе)
- Х‰лл‰регез ничек? (Р‰хм‰т, яхшы)
- Х‰зер нинди д‰рес? ( Татар теле д‰ресе)
3. Ситуатив к_нег_.
Как ты спросишь у друга:
- сколько ему лет;
- кто он;
- где он живет;
- в каком классе он учиться ?
II . Актуальл‰штер_.
1. - Укучылар бу н‰рс‰? (Бу урман)
- Урман нинди? (Зур, матур k.б.)
- Урманда н‰рс‰л‰р яши? (хайваннар)
- Нинди хайваннар яши ? ( Аю,б_ре, куян k.б.)
2. “ Бу нинди хайван? “ уены.
Укучылар хайваннар тавышын тыSлыйлар k‰м нинди хайван ик‰нен ‰йт‰л‰р.
III. Т™п ™леш.
1. – Укучылар, ‰ урман хайваннары бел‰н берг‰ урманда нинди ‰кият герое яши? (Ш_р‰ле)
- Ш_р‰ленеS дусты кем? (Былтыр)
- Былтыр кайда яши?
·(Авылда)
- Укучылар, карагыз ‰ле, Былтыр безг‰ кунаклар бел‰н килг‰н.
Р‰семн‰р к_рс‰тел‰, укучылар йорт хайваннары k‰м кошлары исемн‰рен русча ‰йт‰л‰р.
- Бу хайваннар k‰м кошлар кайда яши? ( авылда)
- Аларны ничек атыйлар? ( домашние животные )
- Дим‰к , без сезнеS бел‰н б_ген нинди тема ™йр‰н‰без ?
( домашние животные )
2. Р‰семн‰р буенча хайваннарныS исемн‰рен, кайда яш‰вен ‰йтерг‰ ™йр‰т_. Д™рес ‰йтелеш ™стенд‰ эш оештыру.
- Бу н‰рс‰ ?
- Бу – сыер(ат, сарык, к‰G‰, каз k.б.)
(Сыер с_зен хор бел‰н кабатлыйлар.)
- Сыер кайда яши?
- Сыер авылда яши.
3. “Т‰рGем‰че” уены.
Укучылар парларда бер-берсенн‰н с_зл‰рнеS т‰рGем‰сен сорыйлар.
4. “Игътибарлылар” (“Строка внимательных “ ) уены.
j‰р бер укучыда ике карточка бар ( урман k‰м авыл р‰семн‰ре).Укытучы хайван исемен ‰йт‰, укучылар аныS кайда яш‰вен карточка бел‰н к_рс‰терг‰ тиеш.
5. Физминутка : “Fил ис‰”, ”Безд‰ к™ч”.
6. Д‰реслек бел‰н эш.
Д‰реслект‰ге р‰семн‰р аша кайда? соравына Gавап бир‰ бел_ к_некм‰л‰рен камилл‰штер_. Кушымчаларын иск‰ т™шер_.
- Эт кайда яши ? (Авылда)
- Укучы кайда укый ? ( М‰кт‰пт‰)
- Куян кайда яши ? (Урманда )
- Арыслан кайда яши ? (Циркта)
7. Т™ркемн‰рд‰ эш.
“ Кем тизр‰к” уены.
Т™ркемн‰рг‰ кис‰кл‰рг‰ б_ленг‰н карточкалар бирел‰.Алар шушы кис‰кл‰рд‰н бер р‰сем Gыярга тиеш.
Бу н‰рс‰ ?
Бу ат.
Ул кайда яши?
Ат авылда яши.
IV. Йомгаклау.
- Укучылыр , без б_ген н‰рс‰л‰р турында с™йл‰штек.?
- Сез нинди яSа с_зл‰р бел‰н таныштыгыз ?
- Д‰рест‰ сез ничек эшл‰дегез?
- Д‰рес бетте. Сау булыгыз, укучылар!
Парларда эшл‰_
Укытучы-укучы
Укытучы-укучы
Хор бел‰н эшл‰_
Парларда эшл‰_
Т™ркемн‰рд‰ эшл‰_