Внеклассное чтение по рассказу «Исполнение желаний» И.П. Подколодного, С.В. Стрельникова

Внеклассное чтение по русской литературе
Тема: Рассказ «Исполнение желаний» И.П. Подколодного, С.В. Стрельникова
Цель: Познакомить с современным рассказом, подвести к мысли, что ничего просто так человеку в жизни не дается, создать ситуацию, при которой возникает необходимость обращаться к словарям, учить выделять главное, делать выводы на основе логического мышления.
Оборудование: Словарь иностранных слов, Большой энциклопедический словарь, технологическая карта урока, наглядности.
Технология развивающего обучения, развитие речи по методике Н. Шапиро.
Тип урока: Изучение нового материала.
Структура урока Ход урока Действия учащихся Формы/методы
Орг.момент -Здравствуйте, сегодня мы познакомимся с рассказом современных писателей, попытаемся понять, для чего дана человеку жизнь. В течение урока мы будем обращаться к словарям: иностранных слов и Большому энциклопедическому. Слушают Фронтальная/
Подготовка к восприятию текста -Перед вами лежат тексты, по которым мы будем работать, технологические карты урока, которым мы будем следовать. Познакомьтесь с ними.
-Что вы узнали об авторах рассказа?
-Кто они по образованию?
-Каков их возраст? Знакомятся с текстами и
т. картами
Отвечают Фронтальная/
Репродуктивный
Индивидуальная/
репродуктивный
Новая тема.
Проверка усвоения -Прочитайте первую часть рассказа.
-Кто такой идальго? По словарю.
(Мелкопоместный рыцарь, дворянин в средневековой Испании. Словарь иностранных слов)-Каким вы представляете героя?
-Чего он хочет?
-Зачем ему нужна свеча?
-Запишите характеристику героя по ключевым фразам первой части рассказа.
Наглядность 1
(Идальго, бесшабашный, владеет клинком, ранен индийской стрелой, много странствовал)
-Прочитайте вторую часть рассказа.
-Кто такой Дьявол?
-Что вы о нем знаете?
(Дьявол – злой дух или глава злых духов, противостоящих богу, властелин ада. Энциклопедический словарь)-Прочитайте третью часть рассказа.
-Кто такие софисты, конкистадоры, еретики, капеллан?
(Софисты –-древнегреческие учителя философии и красноречия. ЭС.
-в Др. Греции платный учитель философии, математики, ораторского искусства Словарь иностранных слов
Конкистадоры –
-испанские авантюристы, отправлявшиеся в Америку после ее открытия. ЭС.
-участники испанских грабительных завоевательных походов в Ц. и Ю. Америку, с неслыханной жесткостью истреблявшие и порабощавшие коренное население. СИС.
Еретики –
-отклоняющийся от верований официальной церкви. ЭС.
-представители социального протеста против феодального гнета, освященного церковью. СИС.
Капеллан –
-священник в армии. ЭС.
-священник в некоторых зарубежных армиях. СИС.)-Каким вы видите Дьявола в нашем рассказе?
Наглядность 2
(Мудрое и суровое лицо, сочетает черты философа, короля, цирюльника, честен с Альмейдой, видит в нем положительные черты, советует отказаться от договора, т.к. он мудрее человека, лукав, сбивает Альмейду, когда тот торгуется )-Как Дьявол относится к человечеству?
-Как он относится к Альмейде?
-Что нового вы узнали о герое?
Наглядность 3
(Догадлив, преуспел в войне, воевал в Африке, в Европе, в Новом свете, жаждет славы и власти)
-Чего хочет Альмейда?
Наглядность 4
(собрать возле себя богатых и знатных, вершить их судьбы, быть единым в трех лицах)
-Как вы думаете, кем сделает Дьявол Альмейду?
-Что он заберет взамен?
-Прочитайте последнюю часть рассказа.
-Попробуйте предположить, кем станет Альмейда.
Наглядность 5
(Он стал игральными костями) Работают со словарем, отвечают на ? по тексту
Записывают в тетрадь
Отвечают
Отвечают
Находят в тексте
Находят в тексте
Предлагают свои версии
Предлагают свои версии Индивидуальная/
Частично-поисковый
В парах/
Репродуктивный
Фронтальная/
Продуктивный
Фронтальная/
Репродуктивный
Индивидуальная/
Репродуктивный
Коллективная/
Исследовательский
Коллективная/
Исследовательский
Коллективная/
Исследовательский
Итог урока -Смог ли Альмейда обмануть Дьявола?
-Вспомните литературные произведения или народные поверья, связанные с нашей темой.
(Н.В.Гоголь «Вечер накануне Ивана Купала»)
-Бывает ли в жизни так, чтобы блага доставались человеку ни за что?
-Оценки за урок… Отвечают
Вспоминают
Рассуждают Коллективная/
Продуктивный
Коллективная/
Продуктивный
Коллективная/
Продуктивный
Задание на дом Напишите сочинение о том, кем бы вы хотели быть в жизни и что для этого нужно. Исполнение желаний
Игорь Петрович Подколодный родился в 1960 году во Владивостоке. Специалист по компьютерам.
Сергей Владимирович Стрельченко родился в Волгограде в 1960 году. По образованию историк. Переводит с английского и испанского, автор научно-популярных статей по мифологии фантастических рассказов.
* * *
Альмейда шел по ночной улице и был настроен изменить судьбу.
«Сейчас или никогда», - думал идальго, сжимая дьявольский амулет, подарок Родригеса. Последние 25 золотых он бесшабашно истратил вчера, и шелковый кошелек с монограммой был пуст, а на толедском клинке появилось много зазубрин.
Холодный ветер с градом заставил прибавить шагу. Заныла рана от индейской стрелы, и захотелось глотнуть горячего красного вина с медом.
Альмейда нашел в темноте нужный дом и постучал кулаком в дверь так, как велел Родригес: шесть, шесть и еще раз шесть раз с двумя долгими паузами.
Прислушался. За дверью послышалась возня. Он понял, что хозяин подзывает собак и шепчет заклинания. Зажатый в руке амулет дернулся, словно ожил. Лязгнул тяжелый засов. Вслед за полосою желтого света вышел на холод сам чернокнижник: щуплый, лысый, немолодой, не внушающий почтения, похожий скорее на приказчика в маленькой лавке старьевщика.
Он говорил на испанском с легким акцентом. Альмейда так и не понял, чей это акцент, хотя много странствовал.
-Что хочет от меня благородный идальго?
-Черную свечу.
-Что?!
Альмейда не понял – напуган тот или обрадован.
-Сколько стоит свеча?
-Я отдам ее бесплатно, иначе она потеряет силу.
* * *
Вернувшись к себе, Альмейда сразу же начертил мелом круг и зажег свечу огнивом. Дьявол не заставил себя ждать. Свеча не сгорела даже на треть.
* * *

Пришелец из преисподней выглядел именно так, как представлял Альмейда, и не был похож на чудовище в виде двуногой свиньи со стальной щетиной и с рогом во лбу, как говорил Родригес.
-Мой видимый облик связан со вкусами и характером тех, к кому я являюсь, - пояснил Дьявол.
Альмейда внимательно вглядывался в его лицо – мудрое и суровое. В нем сочетались черты философа, короля, цирюльника и наемного убийцы с мадридского рынка, и было что-то от старого берберского колдуна, которого встретил когда-то Альмейда в горах Атласа.
-А истинный облик? – спросил идальго.
-Нельзя показать то, что не могут увидеть. Как объяснить слепому от рождения, что изумруд зеленый? Зачем ты меня вызвал?
-Не думал, что так просто.
-Все ритуалы – условность. Ты искренне звал – я пришел. Ты не боялся встречи со мной.
-Мы все равно скоро встретимся.
-Разумно. Чего ты хочешь? Только не требуй сделать тебя властелином Вселенной, бессмертным и прочее в том же роде. Это возможно. Но души людек не стоят того. Вы – мелкий жемчуг, который собирают горстями. Я запускаю пальцы в песок всего человечества. Прочти договор, - он протянул Альмейде пергамент с запахом серы.
Тот сразу сам развернулся, и по нему побежали горящие буквы с такой скоростью, чтобы удобно было читать.
-Ты зря ищешь двусмысленности в договоре, - сказал Дьявол. – Все четко и ясно, без разночтений. Я никогда не нарушаю своих обещаний и не мщу за проигрыш. Но люди плохо представляют то, чего хотят получить. Один царь попросил, чтобы все, к чему он прикоснется, превращалось в золото. И золотыми стали его еда и одежда. Кто виноват в его страшном конце? Я выполнил обещание. Раб, который вызвал меня, попросил только год сытой жизни и без работы.
-И стал свиньей?
-Ты догадлив.
-Могу я подумать, перед тем, как попросить?
-Да.
-Как долго?
-Куда нам спешить? У тебя впереди целая жизнь, а у меня иные понятия о времени. Я знаю тебя, как всех людей мира – живших, живущих и тех, кто родится. При всех грехах ты великодушен. Хочу отплатить тебе тем же. Советую отказаться от договора. Еще никто из людей не смог перехитрить Дьявола. Такое бывает в баснях о купцах и мудрых софистах. Надеешься стать первым?
«Что попросить?» - думал Альмейда. Его ремесло – война, и он преуспел в нем. Воевал в Европе, Африке, в Новом Свете. На суше и на море. Он и сейчас жаждал славы великого конкистадора и власти. «Стать первым фектовальщиком мира? Это возможно?»
«Да», - подтвердили огненные буквы пергамента Дьявола.
Альмейда вспомнил о Хосе Реарте… Непобедимый Хосе – лучший клинок Пиренеев и Франции был убит из арбалета при незначительной стычке с прованскими еретиками, стрела попала в висок. Такая смерть не могла принести славы.
«Богатство?» - Бен-Гаам, богатый алжирский еврей-ростовщик, прибывший в Мадрид из Гааги, долго вершил судьбы знатных аристократов, давая или не отпуская деньги взаем. Простой пьяный солдат пробил ему голову рукояткой кинжала из-за двух золотых.
Альмейда слышал о тайных обществах, которые вершат судьбы мира и существуют уже много тысячелетий, корни их уходят во времена фараонов и Атлантиды.
«Что толку от власти, если тебя не видят?» - Альмейда не находил смысла быть властелином мира и уступать дорогу тем, кто одет лучше.
«Я должен быть на виду», - решил Альмейда.
-Хочу собрать вокруг себя знатных и богатейших. Иметь возможность открыто вершить их судьбы.
-Ты можешь просить еще что-то. Придумай самое невероятное и нелепое, и это сбудется.
-Хочу быть единым в трех лицах, - сказал идальго.
-Богохульствуешь, сын мой! – усмехнулся Дьявол, приняв образ полкового капеллана.
-Ты очень силен, но все же не всемогущ. И уподобить меня богу не можешь. – Альмейда был уверен в победе. В случае невыполнения Дьяволом любого из обещаний человек получал все и оставлял за собой душу.
-Ставь подпись.
Идальго скрепил договор кровью.
* * *
Альмейда увидел огромную золотую арену и как он, кувыркаясь, летел на нее…
Упал, перевернулся последний раз и замер, смотря вверх на людей восемнадцатью глазами. Его окружали знатнейшие и богатейшие люди страны, и он вершил их судьбы открыто, служа теперь Дьяволу.
???
Технологическая карта урока внеклассного чтения
по рассказу «Исполнение желаний» И.П. Подколодного, С.В. Стрельникова.
1. Прочитайте первую часть рассказа.
-Кто такой Идальго? (по словарю)
-Каким вы представляете героя?
-Чего он хочет?
-Зачем ему нужна свеча?
-Запишите характеристику героя по ключевым фразам первой части рассказа.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
-Прочитайте вторую часть рассказа.
-Кто такой Дьявол?
-Что вы о нем знаете?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
-Прочитайте третью часть рассказа.
-Каким вы видите Дьявола в нашем рассказе?
-Кто такие софисты, конкистадоры, еретики, капеллан? (по словарю)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
-Как Дьявол относится к человечеству?
-Как он относится к Альмейде?
-Что нового вы узнали о герое?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
-Чего хочет Альмейда?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
-Как вы думаете, кем сделает Дьявол Альмейду?
-Что он заберет взамен?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
-Прочитайте последнюю часть рассказа.
-Попробуйте предположить, кем стал Альмейда.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- Какую роль играет Дьявол в данном рассказе?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
1
Идальго, бесшабашный, владеет клинком, ранен индийской стрелой, много странствовал
2
Мудрое и суровое лицо,
сочетает черты философа, короля, цирюльника,
честен с Альмейдой,
видит в нем положительные черты,
советует отказаться от договора,
т.к. он мудрее человека,
лукав, сбивает Альмейду, когда тот торгуется
3
Догадлив, преуспел в войне, воевал в Африке, в Европе, в Новом свете, жаждет славы и власти
4
Собрать возле себя богатых и знатных, вершить их судьбы, быть единым в трех лицах
5
Он стал игральными костями!!!