?МЖ. Ішек?уыстылар типіні? жалпы сипаттамасы. Т?щы су гидрасы. Сырт?ы к?рінісі ж?не мінез-??л?ы. Гидраны? ?оректенуі. Тыныс алуы. Тітіркенгіштігі.

«Тексерілді»
Директордың оқу
ісі жөніндегі орынбасары
________ Қожахметов Қ.
Қысқа мерзімдік жоспар№8
2015ж.
Сабақтың тақырыбы: Ішекқуыстылар типінің жалпы сипаттамасы. Тұщы су гидрасы. Сыртқы көрінісі және мінез-құлқы. Гидраның қоректенуі. Тыныс алуы. Тітіркенгіштігі.
Білімділік. Ішекқуыстылар туралы түсіндіру, оқыту, материалды меңгерту. Тұщы су гидрасы. Сыртқы көрінісі және мінез-құлқы, тіршілік әрекеті туралы мәлімет беру.
Сабақтың нәтижесі: Оқушылар материалды меңгереді, өз бетінше қажетті материалды іздеуге, оның түсінуге жұмыс жасайды. Ішекқуыстылар типі туралы оқып, біледі, зерттейді. Гидраның макетін қарастыра отырып, құрылысына талдау жасайды.
Сабақтың әдіс-тәсілдері: «Жүгірпе шынжыр», «жұптық әңгіме», «стоп кадр» әдісі.
Сыныбы: 7 «З».
Уақыты Сабақтың кезеңдері Мұғалімнің іс-әрекеті Оқушының іс-әрекеті Оқыту үшін бағалау Қолданылатын ресурстар
1 мин. Кіріспе Сәлемдесу. Оқушылардың назарын сабаққа аударып, бастайды. .
2 мин
Топтастыру Оқушыларды топқа бөледі Оқушылар 3 топқа бөлінеді Топтық ереже
Рөлдерді өзара бөлісу. Оқушыларды топтық ереженің шарттарын құрастыруға бағыттайды. Оқушылар топтық ережені еске түсіріп, қайталап шығады. Плакат
7 мин Үй жұмысын тексеру. Жасыл евглена.
«Жұптық әңгіме» әдісі Мұғалім оқушыларға «Жұптық әңгіме» әдісінің барысын түсіндіреді. Осы әдіс арқылы өткен тақырып бойынша білімін тексереді.
Ауру қоздырғыш қарапайымдар: дизентериялық амеба, безгек паразиті. Оқушылар «Жұптық әңгіме» арқылы үйге берілген материал бойынша сұрақ қою арқылы үй жұмысын қайталайды. Мұғалім бақылап, жекелеген оқушылардың жауабын бағалайды. 15 мин
Негізгі бөлім
«Жүгіртпе шынжыр» әдісі Жаңа тақырыпты меңгеру үшін «Жүгіртпе шынжыр» әдісінің орындалу барысын оқушыларға түсіндіріп беріп, әдісімен орындауға нұсқау береді.
Ішекқуыстылар типінің жалпы сипаттамасы. Тұщы су гидрасы. Сыртқы көрінісі және мінез-құлқы. Гидраның қоректенуі. Тыныс алуы. Тітіркенгіштігі.
Оқушылар «Жүгіртпе шынжыр» әдісі арқылы тақырыпты өз бетінше оқиды, өзара қарым-қатынасқа түсіп білім алады.
1 топ. Ішекқуыстылар типінің жалпы сипаттамасы.
2 топ. Тұщы су гидрасының құрылысы.
3 топ. Гидраның тіршілік әрекетттері. Мұғалім оқушылардың беленділігін бақылай отырып, формативті бағалайды. Оқулық
3 топқа 3 түрлі мәтін
5 мин «Стоп кадр» әдісі арқылы оқушылардың сабақта алған материалды меңгергенін пысықтау. «Стоп кадр» әдісінің орындалу барысын үсіндіреді. Мұғалімнің нұсқауымен тақырыптың кез келген жерінен оқушылар бірінен кейін бірі жалғасытырып, мазмұнын айтады. Оқушылардың мазмұнынан қарай мұғалім бағалайды. 3-мин
Бағалау
Модерация әдісі оқушыларды бағалайды. Оқушылар модерация арқылы бір бірін бағалайды Оқушылар бағаланады. 5мин Рефлексия Нені жақсы түсіндім?
Маған не қиын болды?
Келесі сабақта толығырақ түсінгім келеді. Шығу парағын толтырды Парақшалар
2 мин Үйге тапсырма Тақырыпты оқып, мазмұнын түсіну. материал жинақтау. Сурет салу. Пән мұғалімі Лесова С.