?дебиеттік о?у п?нінен саба? жоспары Атан т?йе ш?ккен жер

Сабақ кезеңдері Әдіс-тәсілдері Мұғалімнің іс-әрекеті Оқушылардың іс-әрекеті
Қызығушылықты ояту. Шаттық шеңбері Шеңберге тұрғызып,түсіндіреді Бір-бірлеріне сәттілік тілейді
Топтарға бөліну Қиылған суреттерді таратады,түсіндіреді
Суреттерді құрастыру арқылы , топқа бөлінеді.
Кубизм әдісі
Үй жұмысын сұрау. куб арқылы сұрақтар қою Ойланып жауап береді
Мағынаны түсіну Сөзжұмбақ шешу. А4 қағазында сызылған сөзжұмбақты таратады Топта бірлесе орындайды, оқушы топ ішінен сөзжұмбақтың шешуін оқиды.
Жұптық жұмыс
Мәтінмен жұмыс жасауды түсіндіреді Жұпта оқып түсіндіреді,топта талқылайды.
Топтық жұмыс
Постер құрау А3 қағаздарын таратады ,түсіндіреді. Мәтіндегі негізгі ойды постерге түсіреді,қорғайды
Сергіту сәті: «Көңілді күн» АКТ арқылы
жүргізеді Көңілді қимыл қозғалыстар жасайды
Қос жазба күнделігі.
Жұптық жұмыс Сөздік жұмысын жазуды ұсынады Сөздік жұмысын жазып, өз ойың қоса жазады.
Жұптасып ой бөліседі
«Өрмекшінің торы»
Сабақты қорытындылау
Мәтін бойынша сөйлемді бастап, келесі оқушыға береді Мәтіндегі түсінігін айтып ,келесі оқушыға береді. Барлық оқушы аяқтағанша жалғаса береді.
Үй тапсырмасы
«Хатшы» ойыны
Райымбек батыр туралы ізденіп, жазып келу тапсырмасын береді Ізденеді,жазады,дәлелдейді
Бағалау Бас бармақ
Қол шапалақ
Бағдаршам
Жиынтық бағалау: бағалау критерийлері көрсетілген бағалау парақшасы арқылы жұптық бағалау Сабақ барысында : бас бармақ, бағдаршам, қол шапалақ бағалауын ұсынады, жиынтық бағаны
бағалау критерийлері көрсетілген бағалау парағы бойынша жұптық бағалау арқылы қояды. бас бармақ ,қол шапалақ
бағдаршам арқылы бағалайды , бағалау критерийлері көрсетілген бағалау парағы бойынша жұптық бағалау арқылы бағалайды.
Кері байланыс «Желкенді кеме» Бүгінгі сабақта не білдім,не үйрендім , түсінік береді Не білгенін,не үйренгенін түйіндеп жазады