Шебер-сыныпты? жоспары: Жа?андану д?уірінде ?аза? тілі мен ?дебиеті п?нінде о?ушыларды? функционалды? сауаттылы?ын дамыту ж?не ?лтты? ??ндылы?тар мен жалпыазаматты? гумманизм (Жоспар)

Данабекова Салтанат Мелисовна
Еңбек өтілі-26 жыл
Алматы облысы,Алакөл ауданы,Арқарлы орта мектебі
Қызметі-қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі
Санаты – жоғары
ШЕБЕР-СЫНЫПТЫҢ ЖОСПАРЫ
Тақырыбы:Жаһандану дәуірінде қазақ тілі мен әдебиеті пәнінде оқушылардың функционалдық сауаттылығын дамыту және ұлттық құндылықтар мен жалпыазаматтық гумманизм.
Мақсаты:Қазақ тілі мен әдебиеті пәнін оқытуда функционалдық сауаттылық пен ұлттық тәрбиенің тиімді жолдарын көрсету,тұлғалар арасында педагогтың тәрбиеленушіге өз дамуына жауапты және оның тәрбие процесінде адамгершілік қарым-қатынас негізінде тұлғамен және ұжыммен өзара әрекеттесуге баулу.
Міндеттері:1.Қазақ тілі мен әдебиеті пәнін оқытуда оқушылардың функционалдық сауаттылығын дамыту және ұлттық құндылықтарды сабақ кезеңдерімен үйлестіру жолдарын таныту;
2.Көркем туындыларды гумманистік құндылықтарды таба білуге бағыттау;
3.Сындарлы оқыту теотиясын мұғалімдер тәжірибесіне енгізу.
Күтілетін нәтиже:Әріптестер жаһандану дәуіріндегі қазақ тілі мен әдебиеті пәнін оқытуда оқушылардың функционалдық сауаттылығын дамыту мен ұлттық құндылықтар және жалпыазаматттық гумманизмді қалыптастыруда белсенді стратегияларымен танысады,өз тәжірибелеріне қолданысқа енгізу арқылы адамгершілік тәрбиені қалыптастырады.
Тыңдармандар аудиториясы:Қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімдері.
Шебер-сыныптың барысы:
1.Ынтымақтастық орта қалыптастыру.
2.Топқа бөлу.
3.Кіріспе бөлім.
4.Негізгі бөлім.
5.Қорытынды.
6.Кері байланыс.
7.Сергіту сәті.
Шебер-сыныпта қолданылатын әдістер мен тәсілдер:психологиялық тренинг,тыңдарманмен байланыс,кері байланыс,сыни ойлау,бірлескен топтық әдіс,АКТ.
Қолданылатын көрнекіліктер:стратегияларды жүзеге асыратын үлестірмелі
материалдар, презентация,стикерлер,маркерлер,
плакаттар
ШЕБЕР-СЫНЫПТЫҢ МАЗМҰНЫ
Жұмыс
кезеңдері Кезең
мазмұны Қатысушылар әрекеті Уақыт Ресурстар
1.Ынтымақтастық
ахуал орнату «Көңілді күлкі»
түрлері Мұғалімдер бір-
бірінің күлкілерін қайталай отырып,күлкі түрлерін көрсетеді. (2 минут) Музыка
2.Топқа
бөлу «Шашу-шашу»әдісі арқылы конфет түрлерімен топқа бөлу. Әріптестер қағаз түрлеріне қарай топқа бөлінеді. (2 минут) Ынтымақтасты орта
3.Кіріспе бөлім
«Ой шақыру» Слайд көрсету Әріптестер қазақ тілі мен әдебиеті сабағында оқушылардың функционалдық сауаттылығын дамыту мен жаһандану дәуіріндегі қазақ әдебиетін оқыту:ұлттық құндылықтар мен жалпыазаматтық гумманизм. (5 минут) АКТ,баяндама
4.Негізгі бөлім
Ұтымды әдістерді қолдану Постермен жұмыс
Топ мүшелері берілген тапсырма бойынша жұмыс жасайды. (5 минут) Постер,маркер
Қорытынды бөлім Түйін:Өздеріңіз айтқандай бүгінгі жаһандану дәуірінде қазақ тілі мен әдебиеті пәнінен оқушылардың функционалдық сауаттылығы мен ұлттық құндылықтар мен жалпыазаматтық гумманизмді оқушы бойына сіңіру – ұстаздар қауымының міндеті. Әріптестер арасында ынтымақтастықорта қалыптасады. Кері байланыс «Талқылау бойынша серіктестер» Өзіңіз үйренген үш нәрсе туралы;Не нәрсе оңай болды?Не нәрсе қиын болды?Не білгіңіз келеді? (2 минут) Стикер
Сергіту сәті «Жақсы адамдар»әні Жақсы адамдар,жақсы адамдар.Сендер аман болыңдар,жақсы адамдар! 1.Қатысушылар орындарынан тұрып,әнді әуенімен тыңдайды,қағазға қарап ілесіп айтады (2 минут) Музыка