КТП по литературе, 6 класс ФГОС
Календарно-тематическое планирование
по литературе
№
Тема, основное содержание
Кол-во часов
Дата
Тип урока
Виды, формы контроля
Основные виды деятельности учащихся
Введение
1
Введение. Художественное произведение. Диагностика уровня литературного развития.
1
Урок «открытия» нового знания
Текущий контроль
Выразительное чтение, выражение личного отношения к прочитанному. Устный или письменный ответ на вопрос. Решение тестов
Устное народное творчество
5
Обрядовый фольклор.
1
Урок «открытия» нового знания
Текущий контроль
Рецептивная:
прослушивание обрядовых песен, чтение статей учебника; репродуктивная: ответы на вопро сы;
продуктивная: выразительное чтение;
поисковая: уста новление ассо циативных свя зей с произведе ниями других ви дов искусства
Пословицы и поговорки как малый жанр фольклора
1
Урок «открытия» нового знания
Текущий контроль
Загадки как малый жанр фольклора. Афористичность загадок
1
Урок «открытия» нового знания
Текущий контроль
Урок – «посиделки». Подготовка к сочинению «В чем красота и мудрость русских обрядов?»
1
Урок «открытия» нового знания
Периодический (тематический) контроль. Сочинение
Итоговое тестирование
1
Урок развивающего контроля
Периодический (тематический) контроль. Тест
Древнерусская литература
2
«Повесть временных лет». «Сказание о белгородском киселе». Отражение народных идеалов в летописях.
2
Урок «открытия» нового знания
Текущий контроль
Выразительное чтение древнерусских текстов в совре менном переводе.
Устное рецензирование выразительного чтения одно классников, чтения актёров.
Поиск незнакомых слов и определение их значения с помощью словарей и справочной литературы.
Пересказ сюжетов древнерусских произведений.
Устные и письменные ответы на вопросы. Участие в коллективном диалоге. нравственная оценка поступков героев летописей. Обсуждение произведений изобразительного искус ства на древнерусские сюжеты.
Характеристика героев древнерусской литературы. Работа над коллективным (индивидуальным) учебным проектом
Русская литература 18 века
4
Русские басни. И И.Дмитриев. «Муха». Аллегория и мораль в басне.
1
Урок «открытия» нового знания
Текущий контроль
Рецептивная: чтение статьи учебника. Продуктивная, творческая: выступление с сообщениями о баснописцах; чтение по ролям басен; исследовательская: сравнение басни и сказки
И.А. Крылов. "Осел и Соловей", «Листы и корни», «Ларчик» Истолкование аллегории и морали.
2
Урок «открытия» нового знания
Текущий контроль
Рецептивная: чтение статьи учебника о Крылове, ответы на вопросы по статье, чтение басни; репродуктивная: наблюдение над речью; продуктивная, творческая: чтение в лицах, составление плана рассказа о баснописце; поисковая: сопоставление басни с иллюстрациями
Подготовка к домашнему сочинению «Что осуждается в русских баснях?»
1
Урок «открытия» нового знания
Текущий контроль
Продуктивная, творческая: подготовка к сочинению
Русская литература 19 века
39
А. С. Пушкин. Стихотворение «Узник» как выражение вольнолюбивых устремлений поэта.
1
Урок «открытия» нового знания
Текущий контроль
Рецептивная: прослушивание и восприятие стихотворения; репродуктивная: осмысление сюжета, ответы на вопросы; продуктивная, творческая: выразительное чтение стихотворения; поисковая: комментирование, самостоятельный поиск ответа на проблемный вопрос; исследовательская: сопоставление чернового варианта стихотворения с окончательной редакцией.
А. С. Пушкин. «Зимнее утро». Тема и поэтическая идея стихотворения. Подготовка к домашнему сочинению по анализу стихотворения «Зимнее утро»
1
Урок «открытия» нового знания
Текущий контроль
Рецептивная: чтение и восприятие стихотворения; репродуктивная: ответы на вопросы; продуктивная, творческая: выразительное чтение, устное рисование; поисковая: установление ассоциативных связей с произведениями живописи и музыки; исследовательская: сопоставление со стихотворением «Зимняя дорога»
Тема дружбы в стихотворении «И. И. Пущину», «Зимняя дорога». Изображение действительности и внутреннего мира человека.
1
Урок «открытия» нового знания
Текущий контроль
Двусложные размеры стиха
1
Урок «открытия» нового знания
Текущий контроль
Рецептивная:
чтение статьи
учебника;
продуктивная,
творческая: оп-
ределение раз мера стихотворе ния;
исследователь ская: литерату роведческий анализ текста
Мир русской усадьбы в повести Пушкина «Барышня-крестьянка». Сюжет и герои повести. «Лицо и маска» героев повести.
1
Урок «открытия» нового знания
Текущий контроль
А. С. Пушкин. «Дубровский». Картины жизни русского барства. Конфликт Андрея Дубровского и Кириллы Троекурова
1
Урок «открытия» нового знания
Текущий контроль
Рецептивная: прослушивание 1 главы романа, выборочное чтение эпизодов; репродуктивная: осмысление сюжета, событий, характеров главных героев; продуктивная, творческая: выразительное чтение эпизодов; поисковая: комментирование художественного произведения; исследовательская: анализ текста
Бунт крестьян. Анализ эпизода «Пожар в Кистеневке».
1
Урок «открытия» нового знания
Текущий контроль
Рецептивная: выборочное чтение эпизодов романа; репродуктивная: осмысление сюжета, поведения героев, их характеров; продуктивная, творческая: обсуждение плана основных событий; поисковая: самостоятельный поиск ответа на проблемный вопрос; исследовательская
История любви
1
Урок «открытия» нового знания
Текущий контроль
Рецептивная: выборочное чтение эпизодов; репродуктивная: осмысление сюжета, ответы на вопросы; продуктивная
Подготовка к домашнему сочинению «Защита человеческой личности в повести А. С. Пушкина „Дубровский"
1
Урок развивающего контроля
Текущий контроль
Продуктивная, творческая: под готовка к сочине нию
Вн.чт. «Повести по койного Ивана Петровича Белкина». Барышня-крестьянка», «Выстрел»
1
Урок «открытия» нового знания
Текущий контроль
Репродуктив ная: осмысление сюжета, событий, поведения геро ев,
Контрольная работа или тестирование по творчеству А. С. Пушкина
1
Урок развивающего контроля
Периодический (тематический) контроль. Тест
Репродуктив ная: ответы на вопросы; продуктивная, творческая: со чинение; поисковая: связный пись менный ответ на проблемный во прос
М. Ю. Лермонтов. «Тучи». Основное настроение и композиция стихотворения. Особенности поэтических интонаций
1
Урок «открытия» нового знания
Текущий контроль
Рецептивная:
прослушивание стихотворения в исполнении акте ра и его воспри ятие;
репродуктив ная: осмысление содержания сти хотворения
Антитеза как основной композиционный прием в стихотворени ях М. Ю. Лермонтова «Листок», «Утес», «На севере диком...». Особенности выражения темы одиночества.
1
Урок «открытия» нового знания
Текущий контроль
Рецептивная:
прослушивание стихотворений в исполнении ак тера;
репродуктив ная: осмысление сюжета, мотивов стихотворения
М. Ю. Лермонтов. «Три пальмы». Разрушение красоты и гармонии человека с миром. Подготовка к сочинению.
1
Урок «открытия» нового знания
Текущий контроль
Рецептивная:
прослушивание стихотворения репродуктив ная: осмысление сюжета,
Трёхсложные размеры стиха. Поэтическая интонация
1
Урок «открытия» нового знания
Текущий контроль
Рецептивная: чтение статьи учебника о трех сложных разме рах стиха; репродуктив ная: ответы на вопросы; продуктивная, творческая; анализ поэтиче ского текста
И. С. Тургенев. Цикл «Записки охотника». История создания и их гуманистический пафос
1
Урок «открытия» нового знания
Текущий контроль
И. С. Тургенев. «Записки охотника». Духовный мир крестьянских детей, народные верования и предания в рассказе «Бежин луг».
1
Урок «открытия» нового знания
Текущий контроль
Рецептивная:
прослушивание отрывка из рас сказа в исполне нии актера, вы борочное чтение и восприятие рассказа; репродуктив ная: осмысление сюжета, событий, характеров геро ев рассказа, анализ тек ста
Изображение природы в рассказе «Бежин луг». Портреты героев как средство изображения их характеров.
1
Урок «открытия» нового знания
Текущий контроль
Рецептивная: прослушивание отрывка из рассказа, выборочное чтение и восприятие рассказа; репродуктивная: художественный рассказ о Бежине луге с включением в него эпитетов, сравнений, метафор из текста ; исследовательская: анализ текста
Сочинение по рассказу И. С. Тургенева «Бежин луг»
1
Урок развивающего контроля
Периодический (тематический) контроль. Сочинение
Ф. И. Тютчев. «Неохотно и несмело...». Особенности изображения природы в лирике Ф. И. Тютчева.
1
Урок «открытия» нового знания
Текущий контроль
Рецептивная: прослушивание стихотворений; репродуктивная: осмысление содержания стихотворений; продуктивная, творческая
«С поляны коршун поднялся» Судьба человека и судьба коршуна. Роль антитезы в стихотворении
1
Урок «открытия» нового знания
Текущий контроль
Ф. И. Тютчев. «Листья». Обучение анализу стихотворения
1
Урок «открытия» нового знания
Текущий контроль
А. А. Ф е т. «Ель рукавом мне тропинку завесила...». Природа как воплощение прекрасного. Эстетизация конкретной детали
1
Урок «открытия» нового знания
Текущий контроль
Рецептивная:
прослушивание стихотворений в исполнении акте ра, чтение и вос приятие художе ственного текста; репродуктив ная: ответы на вопросы; продуктивная, творческая: уст ное сообщение о поэте : анализ тек ста
А. А. Фет. «Еще майская ночь». Переплетение и взаимодействие тем природы и любви. «Учись у них у дуба, у березы...». Природа как мир истины и красоты, как мерило человеческой нравственности
1
Урок «открытия» нового знания
Текущий контроль
Тестирование по лирике Тютчева и Фета
1
Урок развивающего контроля
Периодический (тематический) контроль. Тест
Репродуктив ная: ответы на вопросы; продуктивная, творческая: поисковая: связный пись менный ответ на проблемный во прос
Психологизм, гармоничность и музыкальность поэтической речи Ф. И. Тютчева и А. А. Фета. Краски и звуки в пейзажной лирике. Подготовка к домашнему сочинению по лирике Ф. И. Тютчева и А. А. Фета
1
Урок «открытия» нового знания
Текущий контроль
Н. А. Некрасов. Слово о поэте. «Железная дорога». Картины подневольного труда. Величие народа-созидателя
1
Урок «открытия» нового знания
Текущий контроль
Рецептивная:
прослушивание стихотворения в исполнении акте ра, чтение и вос приятие художе ственного текста; репродуктив ная: ответы на вопросы; продуктивная, творческая: со общение о поэте, выразительное чтение
Своеобразие композиции стихотворения Н. А. Некрасова «Железная дорога»: эпиграф, диалог-спор, сочетание реальности и фантастики, роль пейзажа, особенности поэтических интонаций
1
Урок «открытия» нового знания
Текущий контроль
Рецептивная:
прослушивание отрывка из стихо творения в ис полнении актера, чтение и воспри ятие художест венного текста
Н. А. Некрасов. Историческая поэма «Дедушка». Декабристская тема в творчестве Н. А. Некрасова
1
Урок «открытия» нового знания
Текущий контроль
Рецептивная: чтение статьи учебника; репродуктивная: ответы на вопросы; продуктивная, творческая: художественный рассказ о жизни главного героя, выразительное чтение фрагментов; поисковая: поиск ответа на проблемный вопрос
Контрольная работа по творчеству М. Ю. Лермонтова, Ф. И. Тютчева, А. А. Фета, И. С. Тургенева, Н. А. Некра сова
1
Урок развивающего контроля
Периодический (тематический) контроль. Тест
Репродуктив ная: ответы на вопросы; продуктивная, творческая: поисковая: связный пись менный ответ на проблемный во прос
Н.С.Лесков. «Левша». Понятие о сказе. Трудолюбие, талант, патриотизм русского человека из народа.
1
Урок «открытия» нового знания
Текущий контроль
Рецептивная:
чтение и воспри ятие художест венного текста; репродуктив ная: ответы на вопросы; продуктивная,
поисковая: уста новление ассо циативных свя зей с произведе ниями живописи; исследователь ская: анализ тек ста
Подготовка к сочинению «Изображение лучших качеств народа в стихотворении Некрасова «Железная дорога» и в сказе Лескова «Левша»
1
Урок «открытия» нового знания
Текущий контроль
Продуктивная, творческая: раз вернутый пись менный ответ на проблемный во прос
Н. С. Лесков «Человек на часах».
1
Урок «открытия» нового знания
Текущий контроль
Рецептивная:
выборочное чте ние глав 1,2,4; диалога (глава 13), сцены наказания (глава 14); главы 17 (наказание По стникова шпицру тенами) 18; репродуктив ная
А. П. Ч е х о в. Слово о писателе. «Пересолил», «Лошадиная фамилия» и другие рассказы Антоши Чехонте
2
Урок «открытия» нового знания
Текущий контроль
Репродуктивная: рассказ о писателе, ответы на вопросы; поисковая: самостоятельный поиск ответа на проблемный вопрос
А. П. Чехов. «Толстый и тонкий». Разоблачение лицемерия в рассказе. Речь героев и художественная деталь как источник юмора
1
Урок «открытия» нового знания
Текущий контроль
Репродуктивная: рассказ о писателе, ответы на вопросы; поисковая: самостоятельный поиск ответа на проблемный вопрос
А. П. Чехов «В мастерской художника слова» Урок-исследование
1
Урок «открытия» нового знания
Текущий контроль
А. П. Чехов «В мастерской художника слова» Урок-исследование
1
Урок «открытия» нового знания
Текущий контроль
Родная природа в стихотворениях русских поэтов XIX века. Развитие понятия о лирике
1
Урок «открытия» нового знания
Текущий контроль
Рецептивная:
чтение статьи учебника; репродуктив ная: прослуши вание стихотво рения в исполне нии актера, отве ты на вопросы; иллюстра ций к ним; установление ассоциатив ных связей с произведениями музыки
Урок-концерт «Родная природа в лирике русских поэтов 19 века»
1
Урок развивающего контроля
Периодический (тематический) контроль.
Русская литература 20 века
26
А. С. Грин. «Алые паруса». Победа романтической мечты над реальностью жизни.
1
Урок «открытия» нового знания
Текущий контроль
Рецептивная:
чтение статьи
учебника об
А.С. Грине; репродуктивная: прослушивание инсцениро ванного фрагмен та произведения и ос мысление сюжета произведения
Душевная чистота главных героев книги Грина
Урок «открытия» нового знания
Текущий контроль
Вн.чт. А. Грин «Зелёная лампа»
1
Урок «открытия» нового знания
Текущий контроль
А. П. Платонов. «Неизвестный цветок». Прекрасное – вокруг нас. «Ни на кого не похожие» герои А. П. Платонова
1
Урок «открытия» нового знания
Текущий контроль
Репродуктивная: художественный пересказ, ответы на вопросы; продуктивная, творческая: сообщение о писа теле, сообщение об истории соз дания сказки-были; устное словесное рисо вание;
М. М. Пришвин. «Кладовая солнца». Нравственная суть взаимоотношений Митраши и Насти
1
Урок «открытия» нового знания
Текущий контроль
Репродуктивная: рассказ о жизни и произведениях
М.Пришвина; ответы на вопросы, выборочный пе ресказ; продуктивная, творческая: выразительное чте ние; поисковая; исследователь ская: анализ тек ста
Образ природы в сказке-были М. М. Пришвина «Кладовая солнца».
1
Урок «открытия» нового знания
Текущий контроль
Анализ эпизода «Рассказ о ели и сосне, растущих вместе»
1
Урок «открытия» нового знания
Текущий контроль
Особенности композиции и смысл названия сказки-были М. М. Пришвина «Кладовая солнца».Подготовка к сочинению
1
Урок «открытия» нового знания
Текущий контроль
Классное сочинение «Человек и природа в сказке-были М. М. Пришвина „Кладовая солнца"
1
Урок развивающего контроля
Периодический (тематический) контроль. Сочинение
Продуктивная, творческая: систематизация материала. Составление плана сравнительной характеристики, вариантов вступления и заключения сочинения.
Стихи русских поэтов о Великой Отечественной войне. Обучение выразительному чтению
2
Урок «открытия» нового знания
Текущий контроль
Рецептивная:
чтение статьи учебника «Учим ся читать выра зительно»; Репродуктив ная: устные со общения о поэтах фронтового по коления чте ние стихотворе ний
А. А. Лиханов. «Последние холода». Дети и война
1
Урок «открытия» нового знания
Текущий контроль
В. П.Астафьев. «Конь с розовой гривой». Картины жизни и быта
1
Урок «открытия» нового знания
Текущий контроль
Репродуктивная: пересказ
эпизодов
рассказа;
продуктивная,
творческая: уст ный рассказ о писателе
Юмор в рассказе. Особенности использования народной речи в художественном произведении. Подготовка к домашнему сочинению
1
Урок «открытия» нового знания
Текущий контроль
В. Г. Распутин. «Уроки французского». Герой рассказа и его сверстники. Отражение в повести трудностей военного времени
1
Урок «открытия» нового знания
Текущий контроль
Рецептивная:
чтение статьи
учебника «Уроки
доброты».
Нравственные проблемы рассказа В. Г. Распутина «Уроки французского».
1
Урок «открытия» нового знания
Текущий контроль
Репродуктив ная: ответы на вопросы; поисковая: са мостоятельный поиск ответа на проблемные во просы,
Роль учительницы Лидии Михайловны в жизни мальчика. Проверочная работа по произведениям Астафьева и Распутина
1
Урок «открытия» нового знания
Текущий контроль
Классное сочинение «Нравственный выбор моего ровесника в произведениях В. П. Астафьева и В. Г. Распутина»
1
Урок развивающего контроля
Периодический (тематический) контроль. Сочинение
Продуктивная, творческая: со чинение
В. М. Шукшин. Рассказы «Срезал», «Критики». Особенности героев Шукшина.
1
Урок «открытия» нового знания
Текущий контроль
Рецептивная:
чтение статьи учебника «Стран ные люди» - ге рои Шукшина»; устное словесное рисование, чте ние по ролям эпизода
Вн.чт. Рассказы В. Шукшина
1
Урок «открытия» нового знания
Текущий контроль
Репродуктив ная: ответы на вопросы; продуктивная, творческая: чте ние по ролям эпизода состав ления письма; поисковая
Ф. Искандер. «Тринадцатый подвиг Геракла». Влияние учителя на формирование детского характера. Юмор и его роль в рассказе.
1
Урок «открытия» нового знания
Текущий контроль
Рецептивная:
чтение статьи учебника о писа теле;
репродуктив ная: ответы на вопросы; продуктивная, творческая: им провизированный рассказ о героях,
Родная природа в русской поэзии XX века.С. А. Есенин. «Мелколесье. Степь и дали...», «Пороша». Чувство любви к родной природе и Родине.
1
Урок «открытия» нового знания
Текущий контроль
Рецептивная:
чтение статьи
учебника;
репродуктивная: прослушивание стихотворения в исполнении актера, прослушивание пес-
ни на слова
С.Есенина
А. Блок. Слово о поэте. «Летний вечер», «О, как безумно за окном»
1
Урок «открытия» нового знания
Текущий контроль
Рецептивная:
чтение статьи
учебника;
репродуктивная: прослушивание стихотворения в исполнении актера, выразительное чтение.
А. А. Ахматова. «Перед весной бывают дни такие...». Подготовка к домашнему сочинению по анализу лирики
1
Урок «открытия» нового знания
Текущий контроль
Рецептивная:
чтение статьи учебника; репродуктив ная: прослуши вание стихотво рения в исполне нии актера, чтение стихотво рений
Н. М. Рубцов. «Звезда полей», «Листья осенние», «В горнице». Тема Родины в поэзии Рубцова. Человек и природа в его «тихой» лирике
1
Урок «открытия» нового знания
Текущий контроль
Рецептивная: чтение статьи учебника; репродуктив ная: прослуши вание стихотво рения в исполне нии актера, отве ты на вопросы; продуктивная, творческая: вы разительное чте ние стихотворе ний;
Контрольная работа или тестирование по литературе XX века
1
Урок развивающего контроля
Периодический (тематический) контроль. Тест
Репродуктив ная: ответы на вопросы; продуктивная, творческая: поисковая: связный пись менный ответ на проблемный во прос
К. Кулиев. «Когда на меня навалилась беда...», «Каким бы ни был малым мой народ...». Тема Родины и народа. Г. Тукай.. «Родная деревня», «Книга». Любовь к малой родине, верность традициям народа. Великая роль книги в жизни человека
1
Урок «открытия» нового знания
Текущий контроль
Рецептивная: чтение статьи учебника о Г. Тукае К. Кулиеве., чтение стихотворений. Репродуктивная: ответы на вопросы.
Из зарубежной литературы
23
Мифы Древней Греции. Подвиги Геракла: «Скотный двор царя Авгия», «Яблоки Гесперид». Понятие о мифе
2
Урок «открытия» нового знания
Текущий контроль
Репродуктив ная: пересказ, ответы на вопро сы;
продуктивная, творческая: выразительное чтение мифоло гического текста
Геродот. «Легенда об Орионе». Отличие мифа от сказки
1
Урок «открытия» нового знания
Текущий контроль
Рецептивная:
чтение легенды; репродуктив ная: ответы на вопросы; продуктивная, творческая: вы разительное чте ние
Гомер. «Илиада» и «Одиссея» как героические эпические поэмы.
1
Урок «открытия» нового знания
Текущий контроль
Репродуктив ная: ответы на вопросы; продуктивная, творческая: со общения «Гомер и его поэмы «Илиада» и «Одиссея», «Зна чение поэм Гоме ра»
М.Сервантес Сааведра. «Дон Кихот». Проблема истинных и ложных идеалов.
1
Урок «открытия» нового знания
Текущий контроль
Репродуктив ная: ответы на вопросы, художе ственный пере сказ эпизодов «Посвящение в рыцари», «При ключения на по стоялом дворе», «В замке герцо га», «Возвраще ние домой»;
Народное понимание правды жизни как нравственная ценность. Образ Санчо Пансы
1
Урок «открытия» нового знания
Текущий контроль
Ф. Шиллер. Баллада «Перчатка». Проблемы благородства, достоинства и чести
1
Урок «открытия» нового знания
Текущий контроль
Репродуктив ная: сообщение о поэте и драма турге, ответы на вопросы; продуктивная, творческая: вы разительное чте ние;
поисковая: са мостоятельный поиск ответа на проблемный во прос
Контрольная работа по теории литературы
1
Урок развивающего контроля
Периодический (тематический) контроль. Тест
Репродуктив ная: ответы на вопросы; продуктивная, творческая: поисковая: связный пись менный ответ на проблемный во прос
П. Мериме. Новелла «Маттео Фальконе». Конфликт естественной жизни и цивилизованного общества.
1
Урок «открытия» нового знания
Текущий контроль
Рецептивная:
чтение статьи учебника «Срав ним прозаиче ский и стихотвор ный тексты»
М. Твен. «Приключения Гекльберри Финна». Дружба Тома и Гека. Средства создания комического.
2
Урок «открытия» нового знания
Текущий контроль
Репродуктив ная: сообщение о писателе, ответы на вопросы; продуктивная, творческая: чте ние фрагментов эпизодов по ро лям (гл.34,35);
А. де Сент-Экзюпери. Слово о писателе. «Маленький принц» как философская сказка-притча.
1
Урок «открытия» нового знания
Текущий контроль
Репродуктив ная: сообщение о писателе, ответы на вопросы; продуктивная, творческая: рас сказ о героях сказки;
Маленький принц, его друзья и враги. Понятие о притче
1
Урок «открытия» нового знания
Текущий контроль
Метерлинк «Синяя птица»: истинное и ложное, поиски счастья героями
1
Урок «открытия» нового знания
Текущий контроль
Репродуктив ная: сообщение о писателе, ответы на вопросы; продуктивная, творческая: рас сказ о героях сказки;
Метерлинк «Синяя птица» Метерлинк «Синяя птица»: истинное и ложное, поиски счастья героями
1
Урок «открытия» нового знания
Текущий контроль
Письменный ответ на вопрос «Что изменило во мне изучение литературы в 6 классе?». Выявление уровня литературного развития учащихся
1
Урок развивающего контроля
Периодический (тематический) контроль.
Репродуктив ная: ответы на вопросы; продуктивная, творческая: со чинение; поисковая: связный пись менный ответ на проблемный во прос
Рекомендации на лето
1
Урок «открытия» нового знания
Текущий контроль
Резервный урок
6
Урок «открытия» нового знания
Текущий контроль
ИТОГО
102
13PAGE 15
13PAGE 14315
15