Детальный план по организации активной работы сетевого сообщества, его мониторинга и поддержки

Отчет F
Детальный план по организации активной работы сетевого сообщества, его мониторинга и поддержки
В современном обществе все более важную роль играют профессиональные сообщества учителей. Это среда взаимодействия, где происходит обмен опытом, знаниями, инновациями. В образовательной сфере образования доказано, что «организационная изоляция препятствует развитию». Поэтому очень важно создать среду взаимодействия, сотрудничества педагогов, позволяющую решать педагогические проблемы по какому то направлению. Учителя должны уметь работать сообща. В этом направлении возрастает потребность. Поэтому необходимо создавать сетевые сообщества педагогов.
Как любое сообщество, наше сетевое сообщество педагогов должна объединить группу единомышленников, желающих на основе доверия и взаимовыгодного сотрудничества, принятия правил работы в сообществе, а также должны верить, совместная работа значительно расширит диапазон их возможностей в преподавании и обучении.
Для создания сетевого сообщества, хочу привлечь близлежащие соседние школы: школа А (три учителя 2 и 3 уровня), школа В ( учитель - практикант 1 уровня) и школы находящиеся в нашем районном центре: школа С ( учитель - практикант 1уровня), школа D (учитель – практикант 1 уровня), школа E (2 учителя – практиканта 1 уровня) и моя школа F (фокус группа 5 учителей). При обсуждении этого вопроса, фокус группа предложила назвать наше сетевое сообщество «Спектр». Думаю, было бы неплохо.
Почему я привлекаю именно эти школы? Почему школа А: мы с коллегами проработали много лет вместе (раньше я работала в этой школе) и часто делимся, обсуждаем, ведем переписку по эл.почте, почему бы не продолжить? А с практикантами остальных школ, сложились взаимоуважительные отношения за время учебы, школьной практики. С фокус группой небольшую работу начали еще во время практики, думаю продолжить ее уже в сетевом сообществе.
Свое сетевое сообщество – это было бы здорово, во – первых взаимодействие учителей внутри своей школы, а также с учителями соседних школ. А также, контакт с учениками, родителями в любое время, что позволит проводить консультации. В процессе развития произойдет накопление опыта и распространение. Хорошо поставленная работа позволит учителям работать сообща. Ученикам и родителям находить ответы на интересующие вопросы. Для успешной организации работы необходимо, на заседании в начале работы выбрать руководителя. Это должен быть очень ответственный человек. А также составить план дальнейших действий. В котором, будут отражены цели и задачи сетевого сообщества. Созданное сетевое сообщество должно учитывать потребности каждого участника. Одним из больших преимуществ сетевого сообщества является, что отснятый материал можно будет посмотреть и обсудить в другое время. Можно проводить наблюдение, может быть какое то исследование, не присутствуя на нем. Еще бы хотелось, чтобы был свой сайт для накопления методических разработок, открытых мероприятий. Создан был сайт помощник для учащихся для выполнения домашних работ, консультаций, бесед.
Целью нашего сообщества будет: Внедрение работы по семи модулям.
Развитие мобильности педагогических ресурсов путем взаимодействия коллег;
Создании « копилки» методических продуктов;
Внедрение приемов и стратегий по новым технологиям в наше педагогическое пространство.
Задачи сообщества:
Обмен опытом среди педагогов сообщества;
Создание информационно – педагогического пространства;
Повышение педагогического мастерства;
Возможность свободной публикации;
Создание интерфейса для размещения материалов.
Ожидаемые результаты деятельности сетевого сообщества «Спектр»:
Выявлению скрытого потенциала педагогов;
Способствовать развитию и саморазвитию профессиональных компетенций;
Быстрому распространению новвоведениям;
Использование совместных образовательных ресурсов;
Для моей школы создание сетевого сообщества необходима по следующим причинам: во – первых, мы не можем развивться как организация в закрытой системе, т.е. если будем «вариться в собственном соку», во – вторых, потребность учителей в профессиональных запросах, нужна новая система взаимодействия, а именно – сетевое сообщество.
Каждый участник нашего сетевого сообщества будет иметь право:
- знакомство с опытом работы отдельного учителя;
- взаимодействовать с каждым;
- не зависеть от других.
В сетевом сообществе будут поддерживаться такие формы работы:
-обсуждение в чате;
- опрос;
- обучающие семинары;
- внутренняя переписка.
Работа нашего сетевого сообщества даст новый импульс в преобразовании школьной практики, для саморазвития учителей.
Приложение 1
План работы сетевого сообщества
№ Мероприятия Цели сроки Место проведения Ответственные
1 Создание сетевого сообщества «Спектр» Создать сетевое сообщество Декабрь - январь школа Фокус группа,лидер2 Заседание членов сетевого сообщества: выбор руководителя сетевого сообщества Выбор руководителя сетевого сообщества январь школа Фокус группа,лидер3 Планирование работы   Выявление проблем февраль школа Руководитель сетевого сообщества, фокус группа группа4 методическое совещание Ознакомление учителей  с  технологией  7  модулей,заинтересовать коллег и определить своих единомышленников март школа Лидер
5 Проведение коучингов, менторинговОказание методической, профессиональной помощи учителям По составленому графику /коучинг/, по необходимости /менторинг/ школа Лидер
Учителя прошедшие курсы 2 уровня
6 Внутришкольный семинар Обмен опытом, совершенствование педагогического мастерства март школа Лидер, инициативная группа
8 Письменное участие в новом группов чате Обмен мнениями, электронная переписка март Через интернет Участники форума
9 Выступление на тему
«Как коллаборативная среда в сообществе педагогов помогает при спользовании диалогового обучения учитеями»
/на секционном совещании/ Распространение опыта май Районный центр Лидер, учителя пршедшие курсы 3,2,1 уровня
10 Создание персонального сайта школы Создать персональный сайт школы май школа Руководитель сетевого сообщества
11 Обучающие семинары «Основы работы в сетевых сообществах» Взаимодействие с интернет-сообществами педагогов по направлениям работы июнь межрегио-нальные школы Руководитель сетевого сообщества, инициативная группа
12 Создание и размещение на сайте электронных портфолио участников сетевого сообщества Распространение опыта, обмен опытом сентябрь интернет Руководитель сетевого сообщества, инициативная группа
13 Интернет-конференция «Роль учителя в современном обществе» Обмен мнениями октябрь Через интернет Руководитель сетевого сообщества, инициативная группа
14 Мониторинг результата сетевого сообщества Анализ работы сетевого сообщества ноябрь школа Руководитель сетевого сообщества