План-конспект урока математики в 4 классе на тему: Виды треугольников

Филиал МБОУ «Первомайская средняя общеобразовательная школа»
в селе Староклёнское Первомайского района Тамбовской области








План-конспект урока математики
в 4 классе на тему
«Виды треугольников»






















Цели: формирование представление о классификации треугольников (равносторонний, разносторонний, равнобедренный), развитие владения логическими операциями по отношению к геометрическим фигурам, актуализация жизненного опыта, развитие коммуникативных навыков, практическое использование полученных знаний, эстетическое воспитание учащихся.
Оборудование: мультимедийная презентация, карточки с изображением треугольников, личики разного цвета для проведения рефлексии, ноутбуки, экран, проектор.




































I Оргмомент


13 EMBED PowerPoint.Slide.8 1415
Математику, друзья,
Не любить никак нельзя,
Очень строгая наука,
Очень тонкая наука Интересная наука –
Это математика
- Дорогие ребята! Я надеюсь, что урок у нас пройдёт как всегда живо и интересно. Сегодня мы совершим путешествие по стране Геометрия. Геометрия – наука, изучающая фигуры. А о каких фигурах пойдёт речь на уроке, вы узнаете, если правильно выполните задание.

II Устный счёт
13 EMBED PowerPoint.Slide.8 1415


Т
3
· 26 – 18 = 60
К
900 - 500

Е
200
· 7 – 300 = 1100
Н
649 – 40 – 9 = 600

У
250 + 700 = 950
Р
880 : 4
· 10 = 2200

Г
4 + 96 : 2 = 52
И
482 – 60 = 422

О
40
· 80 : 100 =32
Ь
300
· 9 – 200 = 2500

Л
 560 : 7
· 4 = 320
И
5000 х 0

 

60
2200
1100
950
52
32
320
2500
600
422
400
0

т
р
е
у
г
о
л
ь
н
и
к
и

 
Ребятам предлагается сложить слово из букв. В результате появляется слово «треугольники». (Коллективная работа)
- Попробуйте определить состав слова «треугольники» (сложное слово, два корня - тр-, уголь-).




13 EMBED PowerPoint.Slide.8 1415

- Что такое треугольник? (Треугольник – геометрическая фигура, у которого три стороны и три угла.).
13 EMBED PowerPoint.Slide.8 1415

- Назовите данный треугольник. Назовите стороны, вершины, углы треугольника.
-Ребята, как вы думаете, где в нашей жизни можно использовать треугольник?


13 EMBED PowerPoint.Slide.8 1415











III Изучение темы урока
1. - Прочитайте тему урока.
13 EMBED PowerPoint.Slide.8 1415
- Предположите, какие цели мы поставим с вами?
13 EMBED PowerPoint.Slide.8 1415

- Какие виды треугольников вы уже знаете?







2.Исследовательская работа
- У вас на столах лежат листочки, на которых изображены треугольники. Исследуйте их. Измерьте стороны треугольников, запишите. (1мин)
- К какому выводу вы пришли?
- Итак, как назовёте треугольник, у которого все стороны равны? (равносторонний, правильный)
- А треугольник, у которого все стороны разные?
- А как называется треугольник, у которого только 2 стороны равные?
В стране геометрии ему дали специальное название равнобедренный.
Это ваше мнение. Послушаем объяснение профессора Самоварова? Проверим наши предположения.

3. Прослушивание объяснения темы урока (ЭП к уроку)
- Можно ли всякий равносторонний треугольник назвать равнобедренным? Почему? (показать изображение треугольника)
4.Наблюдение за равнобедренными треугольниками
-Какая фигура лежит у вас на столе? (прямоугольник)
-Проведите одну диагональ прямоугольника. Что заметили? Какие это треугольники?
-Проведите другую диагональ. Сколько треугольников получили? Какие они? Возьмите ножницы и разрежьте по диагоналям. Приложите друг к другу попарно одинаковые равнобедренные треугольники. Почему получились попарно одинаковые равнобедренные треугольники? Молодцы.
5. Работа по учебнику
№2, с.66 – работа по группам
- Подготовьте рассказ о треугольниках.
Проверка: отвечает один ученик из группы.
№1, с. 66 (запись на доске и в тетради)

IV Физкультминутка (Слайд)
V Продолжение работы над темой урока

Работа с ЭП по теме урока – упр. 1,2,3 на с.1 и упр.1,2,3 на с.2
-Итак, с какими видами треугольников мы познакомились?(работа с учебником на с.65)
VI Закрепление пройденного
№3,с.66
№2, с.66

VII Итог урока
- Что нового узнали на уроке? Чему учились?

13 EMBED PowerPoint.Slide.8 1415

VIII Рефлексия
13 EMBED PowerPoint.Slide.8 1415

IX Выставление оценок

X Домашнее задание
№6,№9,с.67


13 EMBED PowerPoint.Slide.8 1415

13 EMBED PowerPoint.Slide.8 1415

13 EMBED PowerPoint.Slide.8 1415

13 EMBED PowerPoint.Slide.8 1415