Школьная бизнес-компания в экономике знаний. Учебный план.
Рецензенты:
К.А. Метешкин- доктор технических наук, профессор кафедры «Геоинформационных систем, оценки земли и недвижимого имущества» Харьковского национального университета городского хозяйства имени О. М. Бекетова,
С. А. Кититченко – преподаватель кафедры «Общественных и гуманитарных дисциплин» коммунального ВУЗа «Харьковская академия неперервного образования»,
О. В. Коваленко – учитель экономики ХГ № 55 ХГП ХО, учитель высшей категории, учитель-методист.
Программа разработана для дополнительного индивидуального образования и соответствует требованиям «Государственного стандарта базового и полного среднего образования» и учебной программе «Экономика» для общественно-гуманитарного профиля обучения, утвержденного Министерством образования и науки Украины.
Программа состоит из введения и 7 тем, которые раскрывают содержание учебного материала экономики знаний. Особенность программы заключается в практической направленности, использовании последних достижений педагогической науки и фундаментальной науки Организмики. Кроме того, программа включает творческие проекты, которые ученики должны разработать самостоятельно по каждой теме. Основное внимание уделяется семейной экономике, малому и среднему бизнесу.
Предназначена для учеников 6-11 классов, а также может быть использована для всех желающих освоить основы экономики знаний.
Учебная программа
«Школьная бизнес-компания в экономике знаний»
Класс 6-11, 72 часа в год, 2 часа в неделю.
Перечень тем, содержание учебного материала, ориентировочное время на изучение вопросов и учебные требования к обучаемым представлен в таблице 1.
Таблица 1
Кол-во часов
Содержание учебного материала
Учебные достижения учеников
2 часа
Введение. Основные категории, понятия теории и практики бизнеса в экономике знаний. Организация работ по созданию, функционированию и развитию школьной бизнес – компании. Новая парадигма науки управления бизнесом. Универсальная матрица менеджмента. Предпринимательские знания и их значение в жизни человека и общества.
Знать/понимать. Категории, понятия, термины теории и практики бизнеса, задания, структуру курса и определить личные ожидания о курсе обучения.
Уметь. Организовать процесс создания школьной фирмы и работу коллектива в отделах.
Анализировать собственные возможности и факторы внешней среды.
Создавать личный сайт-визитку.
Находить требуемую информацию для решения бизнес-задач.
Быть ознакомленным. С новой парадигмой науки управления деятельностью личности и организации.
Раздел 1. Юридические и психологические аспекты создания, функционирования и развития бизнес - компании (8 часов)
2
часа
2 часа
2 часа
2 часа
Тема 1. Юридические аспекты предпринимательства в экономике знаний. Правовые нормы создания малого предприятия. Юридические основания для действий частного предпринимателя и общества с ограниченной ответственностью. Деловая игра «Создай свой бизнес – выбор предпринимательской идеи и концепции действий».
Тема 2. Правовые аспекты и оценивание интеллектуальной собственности.
Понятие инновационного процесса в образовании, бизнесе и интеллектуальной собственности. Законодательство в области интеллектуальной собственности. Общий порядок оценивания и продажи лицензий.
Тема 3. Нормы и правила страхования в бизнесе. Риски предпринимательства и человека. Стратегии снижения предпринимательских и личных рисков. Страхование предпринимательских и семейных рисков. Условия страхования рисков в отечественных и зарубежных страховых компаниях
Тема 4. Психология предпринимательства и универсальная сбалансированная система показателей деятельности личности.
Использование основного закона психофизиологии (Закона Вебера-Фехнера) в практической деятельности. Взаимосвязь европейской, индуистской и буддийской психологии и психонетики в постинформационном обществе. Локальные психические среды человека в концептуально-технологическом комплексе информационного и постинформационного общества.
Творческий проект (по выбору)
Психология покупателя и продавца интеллектуальных товаров.
2. Сравнительный анализ защиты интеллектуальной собственности в Украине и Европейском союзе.
3. Сравнительная характеристика патентного права в Украине и в Европейском союзе.
4. Отличие налогового законодательства в области малого и среднего бизнеса Украины и Европейского союза.
5.Сравнительный анализ европейской, индуистской и буддийской психологий.
6. Психонетика как средство создания новых технологий бизнеса в постинформационном обществе.
7. Взаимосвязь современной психологии личности и коллектива в бизнесе.
8. Разрешение психологических конфликтов при управлении персоналом.
9. Взаимосвязь психологии поведения личности в семье, коллективе с информационной и корпоративной культурой.
Знать/понимать. Юридические и психологические аспекты создания, функционирования и развития бизнеса. Основные положения гражданского и налогового закона. Законодательство «Об интеллектуальной собственности». Правовые нормы и правила страховой деятельности.
Сущность корпоративной, информационной культуры личности и культуры ведения переговоров.
Уметь. Подготовить данные для регистрации «Частного предпринимателя» и ООО «Х».
Оформить заявку на получение свидетельства на авторское право.
Отделять факты от субъективного мнения, видеть необъективность суждения.
Проводить психосамоанализ.
Быть ознакомленным.
С законом «Об авторском праве и смежных правах».
С психонетикой и организмической парадигмой предпринимательства.
Раздел 2. Маркетинговое управление в инновационной бизнес - компании (14 часов)
4 часа
6 часов
4 часа
Тема 5. Маркетинговое управление в инновационной бизнес-компании.
Понятие маркетингового управления деятельностью и самоуправления в экономике знаний. Понятие стратегии и ключевых факторов успеха бизнеса. Законы организации. Управление семейным бюджетом и финансами.
Тема 6. Технология разработки универсальной сбалансированной системы показателей управления бизнес – компании.
Выбор показателей эффективности действий личности и организации. Технология измерения и оценивания системы показателей личности и организации. Взаимосвязь между целями, планами, задачами и показателями эффективности действий. Разработка собственной системы управления эффективностью действий. Управление персоналом. Личный план и организация рабочего дня.
Тема 7. Продвижение интеллектуального товара на рынок.
Оценивание эффективности маркетинговой стратегии проекта с учетом платежеспособности потребителей. Разработка эффективной тактики продаж интеллектуальных товаров в условиях конкурентной рациональности. Оценивание степени влияния неблагоприятных факторов на результаты хозяйственной деятельности.
Творческий проект (по выбору)
Сравнительный анализ американского, японского и европейского менеджмента организаций.
История развития управления организациями.
3. Преимущества универсальной сбалансированной системы показателей управления бизнес – компанией перед традиционными методами управления бизнесом.
4. Разработка личной универсальной системы управления эффективностью действий.
5. Разработка технологии личных продаж интеллектуальных товаров и услуг.
6. Маркетинговые исследования рынка страховых услуг.
7. Способы управления личным временем, пространством и ресурсами
8. Методологические подходы к управлению бизнесом в экономике знаний.
9. Сравнительный анализ маркетинговых информационных технологий.
10. Разработка требований к офис - менеджеру международной компании.
Знать/понимать. Процессы управления в инновационной фирме. Универсальную модель менеджмента. Основные функции управления бизнесом и технологию их реализации. Современные подходы к управлению бизнесом, персоналом, личными финансами, временем и пространством.
Технологию разведки рынка.
Уметь. Разрабатывать маркетинговую стратегию и тактику эффективных продаж интеллектуальных товаров и услуг.
Управлять личным временем, финансами, пространством, поведением и ресурсами.
Прогнозировать последствия личных управленческих действий.
Презентовать личный план дня, недели, месяца, года и десятилетий.
Мыслить организмически.
Быть ознакомленным. С историей развития инновационного
менеджмента и с содержанием универсальной сбалансированной системы управления деятельностью личности и фирмы.
Раздел 3. Экономические аспекты бизнеса в инновационной экономике (10 часов)
2 часа
4 часа
4 часа
Тема 8. Основные понятия теории и практики бизнеса в экономике знаний.
Признаки и содержание экономики знаний. Сущность капитала, финансов и денег в инновационной экономике. Рыночная ценность личности и организации. Понятие рынка интеллектуальных товаров, услуг и инновационного экономического процесса. Создание интеллектуального потенциала, капитала личности и организации. Развитие семейной экономики.
Тема 9. Экономические расчеты в универсальной сбалансированной системе показателей деятельности личности и предприятия.
Расчет ключевых показателей эффективности бизнеса: добавленная экономическая и рыночная стоимость. Оценивание удовлетворенности клиентов и сотрудников. Расчет эффективности бизнес – процессов и технологий действий.
Тема 10. Анализ рентабельности и эффективности деятельности личности и бизнес – компании.
Обеспечение требуемой рентабельности семейной экономики и компании. Способы сокращения затрат, повышения прибыльности, ценности личности, частного предпринимателя и компании. Разработка семейного финансового плана.
Творческий проект (по выбору)
Сравнительный анализ индустриальной экономики и экономики знаний.
Особенности капитала, денег и финансов в экономике знаний.
Способы повышения рыночной ценности личности и организации на современном этапе.
Разработка семейного финансового плана в долгосрочной, среднесрочной и ближайшей перспективе.
Знать/понимать. Основные понятия теории и практики экономики знаний и функционирования рынка интеллектуального товара.
Уметь. Анализировать экономическую ситуацию семейной жизни и компании.
Прогнозировать эффективность экономических решений.
Рассчитывать интегральные экономические и финансовые показатели семейного бюджета и бизнес-компании.
Оценивать уровень зрелости личности и бизнес – компании.
Разрабатывать личный перспективный финансовый план и бизнес - компании.
Презентовать семейный бюджет.
Использовать источники информации для решения задач предприятия и личности.
Быть ознакомленным. С основными финансовыми показателями бизнес-плана, рассчитываемых с помощью «Business-Navigator».
Раздел 4. Обеспечение инвестиционной привлекательности бизнес - компании (10 часов)
2 часа
4 часа
4 часа
Тема 11. Понятие цикла инвестиционного проекта, технико-экономического обоснования и бизнес-плана компании.
Цикл инвестиционного проекта. Структура предварительного и технико-экономического обоснования проекта. Обеспечение семейной и корпоративной кредитоспособности.
Тема 12. Содержание бизнес-плана и технология его разработки.
Содержание бизнес-плана инновационной компании. Исходные данные для разработки бизнес-плана. Технологические этапы разработки бизнес-плана и варианты их реализации.
Тема 13. Расчет, анализ экономических и финансовых показателей проекта в бизнес –компании на базе «Business -Navigator».
Расчет и анализ прибылей и убытков, кэш-фло, баланса и финансовых показателей проекта. Анализ чувствительности проекта с учетом чистого дисконтированного дохода, внутренней нормы доходности и дисконтированного срока окупаемости. Классификация рисков проекта и подходы к их снижению.
Творческий проект (по выбору)
Особенности предварительного и технико-экономического обоснования инвестиционного проекта.
Обоснование технологических этапов разработки инвестиционного проекта и бизнес-плана компании.
Анализ рисков на прединвестиционной, инвестиционной стадии и стадии внедрения своего проекта.
4. Анализ информационных технологий, применяемых при разработке инвестиционных проектов и бизнес - планов.
.
Знать/понимать. Основные аспекты инвестиционной деятельности фирмы и структура предварительного и технико-экономического обоснования проекта.
Уметь. Проводить прединвестиционные исследования.
Разрабатывать предварительное и технико-экономическое обоснование проекта и бизнес-плана компании на базе «Business-Navigator».
Проверять расчеты и выводы на практике с учетом реальных бизнес-процессов.
Прогнозировать последствия экономических решений.
Оценивать риски проекта и личных вкладов.
Быть ознакомленным. С руководством по оцениванию эффективности инвестиций.
С алгоритмом расчета инвестиционного проекта, реализуемого в «Business-navigator».
Раздел 5. Проектирование предприятия малого и среднего бизнеса
(8 часов)
2 часа
2 часа
2 часа
2 часа
Тема 14. Выбор предпринимательской идеи и разработка концепции бизнеса.
Анализ коммерческих идей с учетом цели бизнеса, бизнес - ситуации и возможных ресурсов. Выбор предпринимательской идеи с учетом интеллектуального продукта, сотрудников, клиентов, рынка и месторасположения бизнеса. Разработка концепции бизнеса с учетом производственных возможностей товаров/услуг, реализации продукции, финансовых и правовых возможностей.
Тема 15. Предварительное планирование деятельности семьи и предприятия.
Планирование оборота, финансов, затрат, доходов, рентабельности и эффективности бизнеса.
Тема 16. Разработка бизнес – плана.
Обоснование маркетинговых, производственных, управленческих, экономических и финансовых решений. Расчет экономических, финансовых показателей эффективности, чувствительности и рисков проекта.
Тема 17. Выбор инвестора (кредитора) и оформление заявки на финансирование проекта.
Анализ условий кредитования банков и инвесторов. Технология проведение переговоров с потенциальными кредиторами и инвесторами. Оформление заявки на финансирование проекта.
Творческий проект (по выбору)
Выбор предпринимательской идеи в области семейного страхования.
Выбор предпринимательской идеи в области информационных и телекоммуникационных технологий.
Разработка концепции страхового бизнеса компании.
Разработка концепции бизнеса информационных технологий.
Разработка предварительного технико – экономического обоснования проекта «Х».
Разработка технико – экономического обоснования проекта «Х».
Разработка бизнес – плана проекта «Х» по международным стандартам.
Анализ условий кредитования банков физических и юридических лиц.
Анализ условий кредитования юридических лиц зарубежными банками.
10. Анализ возможности инвестирования ИТ- бизнеса отечественными и зарубежными компаниями.
Знать/понимать. Технологию проектных работ при создании малого и среднего предприятия.
Уметь. Планировать и организовывать проектную деятельность и процесс деловой коммуникации личности и предприятия.
Разрабатывать малое и среднее предприятие.
Быть ознакомленным. С проектным менеджментом.
Раздел 6. Информационно-телекоммуникационные и когнитивные технологии в предпринимательстве (14 часов).
4 часа
2 часа
6 часов
2 часа
Тема 18. Информационные, когнитивные и телекоммуникационные технологии в бизнесе.
Информатизация и когнитизациия бизнеса. Управление информационными технологиями и ИТ- услугами в компании на основе стандарта ISO/IEC 38500:2008 и ISO 20000:2005. Когнитивные технологии в бизнесе на основе искусственного и гибридного интеллекта. Использование Интернет технологий в бизнес – компании.
Тема 19. Создание электронного офиса организации.
Создание личного сайта-визитки и сайта компании. Технология разработки программных средств для реализации безбумажной технологии при решении управленческих, бухгалтерских, коммерческих, производственных задач личности и компании.
Тема 20. Основы построения и применения системы поддержки принятия решений «Business-Navigator».
Назначение и основные функции программной системы. Принципы построения и содержание подсистемы обучения. Технология применения программной системы при разработке инвестиционных проектов и бизнес – планов по международным стандартам ЮНИДО и GAAP.
Тема 21. Комплексная автоматизация бизнес – процессов.
Основные понятия теории и практики комплексной автоматизации личных действий и бизнеса. Разработка личного сайта для электронной коммерции.
Экскурсия на предприятие.
Творческий проект (по выбору)
1. Автоматизация бизнеса как средство информатизации и когнитивизации предпринимательских процессов.
2. Возможности искусственного интеллекта при подготовке, принятии и исполнении управленческих решений.
3. Варианты реализации комплексной автоматизации бизнеса на базе ERP и CRM систем.
4. Анализ возможностей программных комплексов разработки инвестиционных проектов и управления деятельностью компанией.
Знать/понимать. Основы информатизации, когнитивизации и автоматизации бизнес-процессов
Алгоритм создания электронного офиса.
Уметь. Создавать сайт.
Работать в условиях безбумажной технологии.
Решать маркетинговые, экономические и финансовые задачи с помощю технологии «Business-Navigator».
Быть ознакомленным. С сущностью интеллектуальных информационных технологий на базе искусственного интеллекта.
С технологией разработки компьютерных программ и телекоммуникационных средств на предприятиях.
С требованиями к квалификации ИT -специалистов профессионального уровня.
Раздел 7. История предпринимательства. Традиции благотворительности и гражданственности бизнесменов
(2 часа).
Тема 22. Отечественные традиции меценатства и оказания помощи нуждающимся.
Сущность меценатства, волонтерства и их роль в обществе. Посещение благотворительного фонда.
Творческий проект (по выбору)
1. История меценатства в Украине.
2. Роль волонтерства в современных условиях Украины.
Знать/понимать. Сущность меценатства, волонтерства и их роль в социальных и экономических процесах государства.
Уметь. Делать презентацию о социальной помощи.
Заключение. Презентация проектов на видеоконференции (2 часа)
Берёза А.С., модератор–консультант, КТН, доцент
Береза А.С. Авторский инновационный курс «Школьная бизнес-компания в экономике знаний»
13 PAGE 14215
«Обучаясь, делаю»
Учебная программа
авторского инновационного курса
«Школьная бизнес – компания
в экономике знаний»
вариативной составляющей учебного плана
6 – 11 класс
( 72 часа в год, факультатив, кружок)
Направление обучения:
ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО
И
МЕНЕДЖМЕНТ
в условиях экономики знаний
Автор курса: Берёза А.С.,
модератор–консультант, КТН, доцент
Харьков, 2014
15