Урок по литературе для внеклассного чтения «Библейский урок «Десять заповедей»»

Библейский урок.
«Десять заповедей».


Разработано учителем русского языка и литературы МОУ Давыдовской СОШ Николаевского района
Прянишниковой Галины Владимировны.




Библейский урок.
«Десять заповедей».
Цели: 1. Познакомиться с Заповедями.
2. Нравственное и эстетическое воспитание:
воспитание добра, милосердия, справедливости,
честности, верности, любви; нетерпимости к
жестокости, злу, воровству, зависти.
3. Развитие речи. Воспитание культуры устного
ответа.
Знакомство с художественным своеобразием
заповедей.
Оборудование:
1. Рисунок – плакат,, изображающий
Скрижали.
2. Таблички с заповедями.
3. Стенд «Священные слова».
4. Выставка книг.

5. Планшеты «Библия в живописи».
«Библия в рисунках».
6. Грамзаписи:
- П.Чайковский «Времена года»
- А. Хачатурян «Приветственная увертюра».
- Р. Щедрин «Симфонические фанфары» из
«Праздничной увертюры»
- «Спелым колосом лето клонится».Сл. и муз.
В.Вихорева.
- Шуберт « Аве Мария»
- С. Рахманинов «Второй концерт».
Литература.
Библия. – К., 1994.
Детская Библия. – М., 1992.
Гече Г. «Библейские истории»- М., «Детская литература», 1988.
Порудоминский В. первая Третьяковка – М., «Детская литература», 1979.
Стасов В.В. Избранные статьи о русской живописи. – М., «Детская литература», 1984.
Романовский С. Скрижали.- В ж-ле «Пионер», 1986 год, № 1-8


Ход занятия:
Одна из самых древних, мудрых и читаемых книг – Библия.
Без знания её нельзя понять Шекспира и Пушкина, Гёте и Толстого, Рублёва и Рафаэля, Моцарта и Рахманинова. Одним словом, без Библии нельзя стать культурным человеком.
В Библии заключен драгоценный опыт народной мудрости.
Беседа по повторению:
- Что такое Библия? /греч. – книга/
Это собрание священных писаний.
- Из каких книг состоит?
- Из скольких?
- Какие Заветы знаете? /Ветхий. Новый./
- Что такое Завет? / договор/
- Кто были первые люди? /Адам и Ева/
- К каким легендам ученики сделали рисунки?
/демонстрируются рисунки учащихся и называются
легенды./
- За сколько дней был создан мир?
Мудрая книга – Библия! Пересказать её невозможно, её надо читать – медленно, по фразе, по слову. В ней – множество событий, советов, притчей, преданий.
Однажды Моисей получил от Бога скрижали – каменные доски с заповедями- наказом людям.
/ Словарная работа/
Первая скрижаль – о Боге.
Заповедь первая.
Чтение теста.
Вывешивание карточки на доску.
Беседа:
- Кто он – Господь Бог?
Дедушка с белой бородой, сидящий на облаках?
Но сегодня и верующие, и неверующие знают, что на
облаках никакого дедушки нет.
Космонавты в космосе видели сияющие краски: лазоревые,
зеленее, золотые, красные. Всякие. А вот Господа Бога
видеть не приходилось.
По христианскому верованию, Бог – это троица, Единая в
трёх Лицах: Бог отец, Бог сын и Бог Дух Святой.
- Может ли кто- либо быть единым в трех лицах?
Конечно, мы знаем людей:
прекрасных семьянинов,
прекрасных учителей,

прекрасных садоводов.
Большинство людей обладают несколькими лицами (качествами). /»Троица» А. Рублёва»./
– Так как же выглядит Бог?
Демонстрируется картина А. Рублева «Спас»
Словесное описание иконы.
Перед нами икона великого живописца Андрея Рублева (1360-1430) из Третьяковской галереи, написанная природными красками на липяных досках в начале ХV века. Называется она «Спас».
Спас – то есть Спаситель, защитник человека. Это по-русски. А по-гречески – Иисус. Христос – значит, мессия, посланник Божий, Человек, призванный спасти людей.
Иисус Христос.
Спас.
/ На фоне музыки А, Хачатуряна « Приветственная Увертюра»
описываем изображение на иконе./


У него русые волосы, сильная открытая шея, широко поставленные глаза, какие бывают у людей, живущих в раздольной местности. Взгляд доброжелателен и мудр. Он не отталкивает, а приближает к себе и мягкой, и мудрой уверенностью вселяет в человека веру в свои силы и возможности.
В Библии сказано, что Бог есть любовь. И русоволосый рублёвский Спас – это воплощение любви к людям, старым и малым, сильным и слабым. Он не вознесен над людьми, а приближен к ним.
Ученые предполагают, что Рублев изобразил здесь своего учителя, собирателя и защитника земли русской Сергия Радонежского.
Демонстрируется изображение иконы Сергия Радонежского.
Сообщение ученика.
Перед нами человек, в котором воплощены лучшие человеческие качества:
любовь ко всему живому,
доброта,
милосердие,
мудрость,
духовное и физическое совершенство.
И первая заповедь предлагает каждому считать идеалом такого человека и воплощать в себе его черты.
- Где же живет Бог?
Бог – любовь, доброта, мудрость – живет в каждом
человеке.
Чем больше в человеке добра и света, тем
осмысленнее и полезнее его жизнь для себя и других,
тем чище вода, обильнее хлеба, слаще яблоки. Тем
меньше насилия и болезней. Добро и Красота в
человеке вечны.
Заповедь вторая.
Послушайте музыку древнего слова и слога. В древности эти слова пелись или читались нараспев.
Чтение заповеди. «Не сотвори себе кумира и никакого
изображения того, что на небе вверху, и что
на земле внизу, и что в воде ниже земли, не
поклоняйся им и не служи им».
- Кто он - этот кумир?
«Им» может быть человек. Человек в древности боялся природы и уважал её. Страх породил поклонение кумирам.
- Какие примеры из истории и жизни можем привести, подходящие этой заповеди?
* С Солнцем сравнивали Чингисхана.
* Культ личности Сталина.
*Культ Гитлера.
Демонстрация скульптурного изображения Сталина – работы Эрьзи (Степана Дмитриевича Неферова, 1876- 1959).
Словесное описание.
Голова изваяна из темно- коричневого, крепкого, как
железо, аргентинского дерева кебраччо (с исп.- «ломай
топор»).
Низкий лоб. Тяжелые надбровья. Глаза подёрнуты
смертной пеленой. Во всем облике и глазах – жестокость,
страх, мольба о помощи и угроза – обещание:
Кумир порождает раболепие и страх. Правда –человеческое достоинство и великодушие.
- Чем близка эта заповедь нам?
Создаем сами себе кумиров из певцов, спортсменов. Люди превращаются в стадо. ( На концертах дежурит милиция, военные). Ребята, открывшие для себя радость общения с книгой, счастье верной дружбы, в стадо не попадёт.
Заповедь третья.
«Не произноси имени Господа Бога
твоего напрасно»
Словарная работа: напрасно –в «суете», в спешке, излишне
часто.
- О чем эта заповедь?
«Слово – серебро, молчание – золото» - эта русская пословица очень близка к третьей заповеди.
И пословица, и заповедь советуют: говори редко, да метко. О самом святом и сокровенном не распространяйся в слух, а храни его в душе. (Н: о любви)

Заповедь четвертая.
«Помни день субботний, чтобы святить его:
шесть дней работай и делай в них всякие дела
твои, а в день седьмой, суббота, Господу Богу
твоему».
Беседа: - Как был сотворен мир?
Чтение текста карточки о последовательности «сотворения» мира.
- Почему в заповеди днем отдыха названа суббота?
В старину неделя начиналась в воскресенья и заканчивалась субботой.
В древнерусском языке воскресенье называлось «неделей», понедельник – «после недели».
Сообщение ученика из истории дней недели.
Учитель: Седьмой день –праздник души! в этот день общайтесь с
природой, с миром поэзии и музыки, с близкими людьми
Пусть душа ваша испытывает счастье, если посадите

дерево или поможете слабому.

Музыка С. Рахманинова.


Вторая скрижаль – о Человеке.
Заповедь пятая.
«Почитай отца твоего и матерь твою, чтобы тебе было хорошо, и чтобы продлились дни твои на земле».
На фоне музыке ведётся демонстрация иллюстраций и их словесное описание.
- На вологодском севере между двумя синими озёрами на зеленом холме белеет собор Рождества Богородицы. Сюда приезжают со всего света, чтоб увидеть росписи великого художника Дионисия (~ 1440-ь 1507) и его сыновей Владимира и Феодосия.
Вот фреска « Ласкание ребенка».
Родители Иоаким и Анна ласкают доченьку свою Марию. На ней белая рубашечка. Мария хочет обнять обоих: щёчкой и правой ручкой касается лица матери, а левой дотрагивается до отца; и по всем троим идёт одно тепло.
Фреска сияет природными красками. Она вся лучится радостью и передаёт её людям.
- Главной, почитаемой, иконой на Руси была «Владимирская Божья Матерь». Привезена она из Византии в 1136 году. Написал её Лука – евангелист.
На ней изображена Мария с сыном своим Иисусом.
С какой печалью и милосердием она глядит на нас! В этих очах с красными от недавних слез глазами – великая мольба: «Люди, будьте добрее!» Мария предвидит судьбу своего сына – его гибель ради спасения людей. А сын, ещё не зная истинную причину скорби матери, изо всех детских сил старается утешить ее.
Он прижался к матери, всматривается в её очи и как бы говорит:
- Мама, я с тобой! Я не дам тебя в обиду. Поделись со мной своей печалью.
А как они прекрасны оба, мать и сын, в своей взаимной любви!
У матери- благородное лицо, огромные очи, под которыми, как птицы, парят крылатые брови; на её одеждах – две небесные звезды.
А третья звезда – её сын. Его одежды сияют золотом, и обликом своим, изгибом тела он похож на ясный месяц.
Эта икона – прекрасная песнь материнской и сыновьей любви.
В самую трудную пору древние воины брали с собой в бой эту икону, с ней побеждали захватчиков. Каждый воин видел в Марии лик своей матери. А мать проводила в поход и благословила на справедливую победу. И ещё воины видели в ней лик матери – Родины, которую надо спасать, ибо больше спасти её некому.
Недавно в нашей стране был впервые поставлен памятник не полководцу, не вождю
Памятник Матери.
Крестьянке Епистимье Федоровне Степановой. Она вырастила десятерых сыновей. И все они сражались, верные материнскому благословению, как герои, с фашистами, и все отдали свои жизни за родину.
Безмерно горе матери Епистимьи,и никто не может утешить в скорби её, только она сама может утешить её в скорби, только она сама может сказать себе:
- Они живы в сердце моем!
Дети мои живы.
Не для смерти я растила вас!
Бронзовая Мать Епистимья в крестьянском платке похожа на Богородицу – на Владимирской иконе.
Демонстрируется фото памятника. Рассказ на фоне музыки.
Перечитаем текст заповеди.
- Чем близка эта заповедь нам?
Вокальная группа исполняет песню о родительском доме.
(«Родительский дом»,
или: «Дорогие мои старики»
«Оренбургский платок»)
Заповедь шестая.
«Не убий!»
Одним из самых любимых святых на Руси был Николай – Угодник – покровитель простого люда, земледельцев, купцов. Он приходил на помощь в трудную минуту.

Николай –Угодник изображен на фреске Дионисия.
/ Демонстрируется иллюстрация./
Он отводит меч, занесённый палачом над невинно осуждёнными.
Рука у святого тонкая, вроде бы слабая, но невинных людей она спасает от смерти, потому что на его стороне – правда.
Здесь с поэтической силой воплощена заповедь «Не убий!»
Сообщение учеников: 1) о нарушениях заповеди в сталинское
время;
2) о силе слова: «слово – грозное оружие».
- Убить можно не только оружием, но и словом. /Примеры из жизни./
Наоборот, ласковое слово творит чудеса, даже излечить может.
При любых обстоятельствах говорите людям только взвешенные, чуткие слова.
И никогда не желайте несчастья, тем более смерти.
- Заповедь эта запрещает убивать растения, птиц, животных.
- Знаете ли вы, ребята, про Красную Книгу?
Что это такое?
Туда записывают редких птиц и животных. В древнерусских книгах князья ездили на голубых скакунах. Голубые лошади встречаются и на древних иконах. А вот в жизни их сегодня нет.
Земля стонет:
- Люди, одумайтесь и не убивайте меня. Я –Земля, Я – ваша – Мать. Если погибну я, то погибнете и вы – все до единого.
Помогает разрушителям невежество.
Сообщение учащегося об иконе «Чудо Георгия о Змие».
- Знания победят невежество. И наша планета Земля, краешек которой изображен в правом нижнем углу иконы, как освобожденная царевна, воспрянет к жизни и станет ещё пленительнее.
- Найдите в своей памяти поступок, от которого вам стыдно,- когда вы обидели кого-то.
И когда вам было больно – вас обидели!
Дома посидите в тишине и подумайте об этом. И
знайте: никогда не поздно попросить прощения
/Музыка. Колокольные звоны./

Заповедь седьмая.
«Не прелюбодействуй».

Слово учителя.
Словарная работа.
Сообщение учеников: «Сом и сомиха в омуте».
«Лебединая верность»
«Свадьба - главное событие в жизни
человека».

Верность в любви и дружбе во все времена была необходима для здоровья и счастья любящих, для здоровья и счастья их детей и всех людских поколений.
Учитель читает стихотворение из Библии – великие строки о любви / на фоне музыки П. Чайковского./
Если имею дар пророчества,
и знаю все тайны,
и имею всякое познание
и всю веру,
так что могу и горы переставлять,
а не имею любви,
то я ничто.
И если я раздал все имение моё
и отдал тело моё на сожжение,
а любви не имею,
нет мне в том никакой пользы.
Любовь долго терпит,
милосердствует,
любовь не завидует,
любовь не превозносится,
не гордится,
не бесчинствует,
не ищет своего,
не раздражается,
не мыслит зла,
не радуется неправде,
а сорадуется истине;
всё покрывает,
всему верит,
всего надеется,
всё переносит.
Любовь никогда не перестает,
хотя и пророчества прекратятся,
и языки умолкнут,
и знание упразднится.

Рассматривание семейных фотографий, принесённых детьми.
Практическая работа: нарисуйте схему дома и
поместите свою семью в него.
- Куда поместите себя?
- Куда – бабушку и дедушку?
- Кто главный в доме?
Важно, чтобы в ваших семьях, в вашей жизни рядом с Любовью всегда находилась Верность.

Заповедь восьмая.
« Не укради».


Сообщение учащегося:
В старину в селах: - доверие,
- наказание жестокое.
- помощь нищим,
- презрение ворам;
Памятник древнерусской литературы «Хождение
Богородицы по мукам (12 век)

Демонстрация репродукции иконы с поэтическим названием:
«Нечаянная радость»
Разбойник ( может, вор) стоит на коленях перед образом Богородицы. Она словно бы говорит ему:
- Знаю, тебе опостылело воровать.
Вижу, что раскаялся.
Встань с колен и ступай жить честно.
«Нечаянная радость»
Конечно же, радость: обрести себя в добрых делах и открыто смотреть в глаза людям!
- Чему учит нас эта заповедь?
Если бы человек не грабил природу и ближних своих, то жизнь его была бы поистине радостной.


Заповедь девятая.

«Не произноси ложного свидетельства на ближнего твоего»,


Демонстрация иллюстрации фрески итальянского живописца Джотто (1267 – 1337) «Поцелуй Иуды».

Сообщение ученика – описание фрески.
Спустя две тысячи лет история повторилась поразительным образом! Людей, несущих Добро и Свет, арестовывали ночами и убивали как особо опасных преступников.
Почему?
Потому что общество отвергало общечеловеческие заповеди Добра и Света и вместо них придумало заповеди ненависти и борьбы.
Волей правительства зачёркнуты заповеди любви и правды:
- Не убий!
- Не лжесвидетельствуй!
И заменены заповедями крови и лжи:
- Убей, если велят.
- Солги, если велят.
Кровь и ложь поставлены рядом
Боролись с лучшими людьми, возмущающимися насилием
Последствия такой «борьбы» известны: опустошенные души и поля. Библия тысячу лет назад предвидела это:
- Горе строящему свой храм на крови и созидающему крепости неправдою
Вот почему снова возвращаемся к древним и вечно новым заповедям.
- Какое отношение 9 заповедь имеет к вам, ребята?
Самое прямое.
Страшно, когда ученики «стучат» друг на друга - учителям или более сильным физически ровесникам, передавать чужим людям сокровенные разговоры . Наговаривать и клеветать на ближних своих.
Бывает случаи, когда надо словесно заступиться за друга, которого оговорили, а вы – смолчали. Такое молчание - тоже
лжесвидетельство: вы молча подписали приговор человеку.

Не произноси ложного свидетельства на ближнего своего.

Ближний – старинное надёжное слово:
человек, твоя родня по планете Земля.
Не лжесвидетельствуй – это значит: уважай и люби не только ближнего, но и народ его, ибо нет на свете плохих народов.
Заповедь десятая.
« Не желай жены ближнего твоего,
ни поля его,
ни раба его,
ни рабыни его,
ни вола его,
ни осла его,
ни всякого скота его, ничего,
что у ближнего твоего».
Удивительно музыкальная заповедь! Вся она, как ясный день солнцем, пронизана созвучиями, рифмами, внутренними и внешними, объединена единым ритмом – мыслью и ограждена, или огранена, в единый кристаллический круг, где сочетание слов «ближнего твоего» начинает и завершает заповедь.
Эта 10 заповедь предостерегает каждого из нас от самой опасной черты характера – от зависти.
Той черной зависти, которая рано или поздно приводит к преступлению. В лучшем случае она изгложет человека изнутри, и он почернеет лицом и душою. Это душевное самосожжение и будет тайным преступлением перед собой и перед людьми.
В худшем случае зависть приведёт к разрушительным действиям, преступлениям явным.
Ученики приводят примеры.

- Что защищает заповедь? Вчитайтесь в текст!
1). Семью (основу жизни).
2) Землю, обработанную человеком.
Поле, что всех кормит.
- Как относитесь к людям, уезжающим за границу? считаете ли, что отправляются они туда из зависти?
Достоевский в романе «Бесы» писал, что можно сидеть на бархате и есть на золоте. А чем напитать душу? Как быть с душой?
Задумайтесь над этим, ребята
Да, сейчас трудно, да, больше злобы и зависти. легко поддаёшься ожесточению. Труднее сохранить человеческое достоинство – душу живу, как говорили в старину. Другого пути у нас нет. Рано или поздно всё наладится, надо в это верить. и зазвучит вопрос:
- Сохранили ли вы душу?
- Душу живу?
- Жива она или нет?
Обобщение: - Какая же самая главная заповедь?
Сам Иисус в Библии, в «Евангелии от Матфея», в главе 22 говорит, что главное, - «возлюби ближнего твоего, как самого себя»
Перечитаем все заповеди. / На фоне музыки./
Запомните их и воспримите всей душою своею, чтобы жизнь ваша стала светлей, чтобы никакие искушения, испытания и беды не погубили вас.