Рабочая программа по технологии класс коррекции (мальчики) 5-8 класс
Муниципальное казенное учреждение « Управление образования администрации Березовского муниципального района»
муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Асовская основная общеобразовательная школа»
ПРИНЯТО УТВЕРЖДАЮ
методическим Директор школы: С.А. Шеромовасоветом школы Приказ № 207
Протокол № 1 от “28” августа 2015 г. от 28 августа 2015 г.
Рабочая программа
по предмету “Технология” 6 класс
на 2015 – 2016 учебный год
Составитель:
Ванюкова Наталья Владимировна
учитель технологии
с. Асово
2015 г.
6 класс
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Настоящая рабочая программа разработана применительно к учебной программе «Технология. 6 класс (вариант для мальчиков)». Программа рассчитана на 68 часов.
Рабочая программа ориентирована на использование следующих основных и дополнительных учебно-методических пособий:
для учащихся:
– Технология. Технический труд. 6 класс : учебник для учащихся общеобразовательных учреждений / В. Д. Симоненко, А. Т. Тищенко, П. С. Самородский ; под ред. В. Д. Симоненко. М. : Просвещение, 2010.
– Карабанов, И. А. Технология обработки древесины : учеб. для учащихся 5–9 кл. общеобразоват. учреждений / И. А. Карабанов. – М. : Просвещение, 1997.
Для учителя:
– Ворошин, Г. Б. Занятие по трудовому обучению. 6 кл. : обработка древесины, металла, электротехнические и другие работы, ремонтные работы в быту : пособие для учителя труда. / Г. Б. Ворошин [и др.] ; под ред. Д. А. Тхоржевского. – 2-е изд., перераб. и доп.– М. : Просвещение, 1989.
– Рихвк, Э. Обработка древесины в школьных мастерских : кн. для учителей технического труда и руководителей кружков / Э. Рихвк. – М. : Просвещение, 1984.
– Коваленко, В. И. Объекты труда. 6 кл. Обработка древесины и металла, электротехнические работы : пособие для учителя / В. И. Коваленко, В. В. Куленёнок. – М. : Просвещение, 1990.
– Программа «Технология». 1–4, 5–11 классы. – М. : Просвещение, 2005.
На основании примерных программ Министерства образования и науки РФ, содержащих требования к минимальному объему содержания образования по технологии, реализуется программа следующего уровня: в 6 классах – базисный уровень.
Требования к уровню подготовки учащихся 6 класса(базовый уровень)
Учащиеся должны
знать:
что такое технический рисунок, эскиз и чертеж;
основные параметры качества детали: форма, шероховатость и размеры каждой элементарной поверхности и их взаимное расположение; уметь осуществлять их контроль;
виды пиломатериалов; учитывать их свойства при обработке;
общее устройство слесарного верстака, уметь пользоваться им при выполнении слесарных операций;
назначение, устройство и принцип действия простейшего слесарного инструмента (разметочного, ударного и режущего) и приспособлений для клепки; уметь пользоваться ими при выполнении соответствующих операций;
основные виды механизмов по выполняемым ими функциям, а также по используемым в них рабочим телам;
виды пиломатериалов;
технику безопасности при работе с сельскохозяйственным инвентарем;
общее устройство и принцип работы деревообрабатывающих станков токарной группы;
уметь:
рационально организовывать рабочее место и соблюдать правила безопасности труда и личной гигиены при выполнении всех указанных работ;
осуществлять наладку простейших ручных инструментов (шерхебеля, рубанка, ножовки по металлу) и токарного станка по дереву на заданную форму и размеры, обеспечивать требуемую точность взаимного расположения поверхностей;
понимать содержание инструкционно-технологических карт и пользоваться ими при выполнении работ;
осуществлять контроль качества изготавливаемых изделий;
читать чертежи и технологические карты, выявлять технические требования, предъявляемые к детали;
выполнять шиповые соединения;
шлифовать и полировать плоские металлические поверхности;
владеть простейшими способами технологии художественной отделки древесины (шлифовка, выжигание, отделка поверхностей материалов красками и лаками);
Дата Тема раздела №
урока Тема урока Основные понятия Способы
организации деятельности
учащихся Контроль Примечание
04.09 Эстетика приусадебного участка. Осенний период.
1 - 2 Вводное занятие.
Инструкция по Т/Б при работе с сельскохозяйственным инвентарём. Очистка поверхности земли от растительных остатков.
Применять правила техники без-опасности при работе с сельскохозяйственным инвентарём. Рассказать о значении очистки
поверхности земли.
Выполнять самостоятельно очистку поверхности земли с соблюдением правил техники безопасности Групповая: работа на
пришкольном участкеКонтроль за выполнением задания
11.09 3 - 4 Обрезка штамповой поросли. Подготовка деревьев к зиме.
Перечислить правила обрезки
штамбовой поросли.
Выполнить подготовку деревьев
к зиме.
Самостоятельное выполнение
практической работы с соблюдением правил т/б. Групповая: работа на
пришкольном участкеКонтроль за выполнением задания
18.09 5 - 6 Очистка почвы от сорняков,
сухих веток, опавшей листвы.
Работать с разным сельскохозяйственным инвентарём.
Самостоятельно выполнять практическую работу. Групповая: работа на
пришкольном участкеКонтроль за выполнением задания
25.09 7 - 8 Особенности обработки почвы осенью.
Рассказать об особенностях обработки почвы осенью.
Назвать виды органических удобрений. Вносить удобрения, соблюдая правила т/б.
Обработка почвы разным сельскохозяйственным инвентарём. Групповая: работа на
пришкольном участкеКонтроль за выполнением задания
02.10 Вводный
урок
9 Вводное занятие. Инструктаж по охране труда
Содержание курса
«Технология. 6 класс».
Правила безопаснойработы в мастерской Введение новых знаний
Ответы
на вопросы
02.10 Технология обработки древесины
10 Лесная и деревообрабатывающая промышленность. Заготовка древесины
Структура лесной и деревообрабатывающей промышленности.
Виды лесоматериалов,
технология производства и область применения. Профессии, связанные с заготовкой древесины Введение новых знаний
Ответы
на вопросы
09.10 11-12 Пороки древесины
Пороки древесины: природные и технологические Комбинированный урок
Ответы
на вопросы. Лабораторная работа 16.10 13-14 Пороки древесины
Пороки древесины: природные и технологические
Комбинированный урок
Ответы
на вопросы. Терминологический диктант.Лабораторная работа
23.10 15-16 Производство
и применение пиломатериалов
Виды пиломатериалов, технология их производства и область применения Комбинированный урок
Ответы
на вопросы. Проверочная
работа 30.10 17-18
Охрана природы в лесной и деревообрабатывающей промышленности Влияние технологий
заготовки и обработки
лесоматериалов на окружающую среду и здоровье человека. Охрана
природы в России
Введение новых знаний
13.11 19-20 Чертёж детали.
Сборочный
чертёж
Графическое изображение деталей призматической и цилиндрической форм. Конструктивные элементы деталей и их графическое изображение: шипы, проушины, отверстия, уступы, канавки.
Основные сведения
о видах проекций деталей на чертёж. Общие сведения о сборочных чертежах
Комбинированный урок
Ответы
на вопросы. Проверочная работа (по карточкам). Чтение чертежей.
Построение
Чертежа детали
20.11 21-22 Основы конструирования и моделирования изделия
из дерева
Общие сведения о конструировании. Этапы конструирования изделия. Функции вещей. Требования, учитываемые при конструировании различных предметов. Общие сведения о моделировании Комбинированный урок
Ответы
на вопросы. Конструирование изделия
27.11 23-24
Соединение брусков
Виды соединений брус-
ков. Последовательность выполнения соединений брусков различными способами. Инструменты для выполнения данного вида работ. Правила безопасной работы Комбинированный урок
Ответы
на вопросы. Заслушивание сообщений
04.12 25-26 Изготовление цилиндрических и конических деталей ручным способом
Технология изготовления деталей цилиндрической и конической форм ручным способом. Инструменты для данного вида работ. Правила безопасной работы. Визуальный и инструментальный контроль качества Комбинированный урок
Ответы
на вопросы. Изготовление
детали
11.12 27-28 Устройство токарного станка
Назначение и устройство токарного станка. Кинематическая схема токарного станка. Виды операций, выполняемые на станке. Правила безопасной работы на станке Комбинированный урок
Ответы
на вопросы. Изготовление
детали
18.12 29-30 Технология точения древесины на токарном станке
Подготовка заготовок
к точению. Выбор ручных инструментов,
их заточка. Приёмы
работы на токарном станке. Контроль качества выполняемых операций. Практическое занятие
Ответы
на вопросы.
Составление кинематической схемы передаточныхмеханизмов 25.12 31-32 Художественная обработка изделий
из древесины
Традиционные виды де-
коративно-прикладноготворчества и народных промыслов. Художественная резьба. Виды орнаментов. Виды резьбы.
Инструменты для ручной художественной резьбы. Приёмы выполнения художественной резьбы. Комбинированный урок
Ответы
на вопросы
15.01 33-34 Защитная и декоративная отделка изделий из древесины
Виды защитной и декоративной отделки изделий из древесины. Правила безопасности при окрашивании изделий. Затраты на изготовление изделия Комбинированный урок
Ответы
на вопросы. Отделка изделия. Расчёт
затрат
22.01 Технология обработки металлов. Элементы машиноведения
35-36 Свойства чёрных и цветных металлов
Металлы и сплавы,
область их применения. Основные технологические свойства металлов и сплавов. Влияние технологий обработки металлов на окружающую среду и здоровье человека. Правила поведения в слесарной мастерской Введение новых знаний
Распознавание металлов
и сплавов. Изучение свойств
металлов
29.01 37-38 Сортовой
прокат. Чертежи деталей из сортового проката
Понятие о процессе
обработки металлов.
Виды сортового проката. Графическое изображение деталей из сортового проката.
Процесс изготовления деталей из сортового проката.
Правила безопасности Комбинированный урок
Ответы
на вопросы. Терминологический диктант. Чтение чертежей. Определение видов сортового проката
05.02 39-40 Разметка заготовки. Измерение размеров деталей штангенциркулем
Разметка заготовок
из сортового металического проката, экономичность разметки. Назначение и устройство штангенциркуля. Измерения штангенциркулем Комбинированный урок
Ответы
на вопросы. Измерение
деталей
12.02 41-42 Изготовление изделий из сортового проката
Технологический процесс. Технологическая операция. Профессии, связанные с обработкой
металла Практическое занятие
Ответы
на вопросы. Составление технологической карты 19.02 43-44 Резание металла слесарной ножовкой
Назначение и устройство слесарной ножовки. Приёмы резания металла слесарной ножовкой. Правила безопасной работы при резании металла слесарной ножовкой Комбинированный урок
Ответы
на вопросы.
Резаниеметалла
26.02 45-46
Рубка металла
Инструменты для рубки металла. Приёмы рубки металла в тисках. Правила безопасной работы
Комбинированный урок
Ответы
на вопросы.
Вырубкадеталей
04.03 47-48 Опиливание металла
Опиливание металла. Инструменты для выполнения операции опиливания. Правила безопасной работы
Комбинированный урок
Ответы
на вопросы. Опиливание
деталей
11.03 49-50 Отделка изделий из металла
Отделка изделий из сортового проката. Отделочные операции. Виды декоративных покрытий металлических изделий. Правила безопасной работы. Профессии, связанные с отделкой изделия Комбинированный урок
Ответы
на вопросы.
Сообщение
учащихся
на тему«Виды отдел-
ки изделий
из металла» 18.03 Творческий проект
51-52 Основные требования к проектированию. Элементы конструирования Требования, предъявляемые при проектировании изделий. Методы
конструирования Введение новых знаний
Ответы
на вопросы
25.03 53-54 Разработка творческогопроекта
Выбор тем проектов
на основе потребностей
и спроса на рынке товаров и услуг. Методы поиска информации
об изделии и материалах. Последовательность проектирования Комбинированный урок
Ответы
на вопросы
01.04
08.04
15.04
22.04 55-60 Выбор и оформление творческогопроекта
Виды проектной документации. Выбор вида изделия. Разработка конструкции и определение деталей. Подготовка чертежа или технического рисунка. Составление технологической карты. Оформление проектных материалов Практическое занятие
Ответы
на вопросы.
Выполнение
творческого
проекта
29.04 Эстетика приусадебного участка. Весенний период 61-62 Знакомство с земляными работами в весенний период. Т/б при работе с сельскохозяйственныминвентарём. Рассказать о т/б при работе с сельскохозяйственным инвентарем.
Соблюдать т/б при практической
работе. Рассказ, демонстрация, практикум
Контроль за выполнением задания
06.05 63–64
Подготовка почвы для грядок, планировка, разметка, перекапывание.
Перечислить приемы разметки
и планировки грядок.
Выполнять планировку грядок, разметку, перекапывание Рассказ, демонстрация, практикум
Контроль за выполнением задания
13.05 65 - 66 Высадка рассады в почву. Уход
за ней.
Перечислить правила высадки рассады.
Высаживать рассаду и ухаживать за ней.
Оформлять пришкольный участок с использованием декоративных растений. Рассказ, демонстрация, практикум
Контроль за выполнением задания
20.05 67-68 Уход за растениями: рыхление
и полив.
Выполнять практическую работу
с соблюдением правил т/б.
Владеть различными способами деятельности по уходу за растениями.
Рассказ, демонстрация, практикум
Контроль за выполнением задания
7 класс
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Настоящая рабочая программа разработана применительно к учебной программе «Технология. 7 класс (вариант для мальчиков)». Программа рассчитана на 68 часов.
Рабочая программа ориентирована на использование следующих основных и дополнительных учебно-методических пособий:
для учащихся:
– Технология. Технический труд. 7 класс : учебник для учащихся общеобразовательных учреждений / В. Д. Симоненко, А. Т. Тищенко, П. С. Самородский ; под ред. В. Д. Симоненко. – М. : Вентана-Граф, 2010.
– Викторов, Е. А. Технология : тетрадь для 7 кл. (вариант для мальчиков) / Е. А. Викторов. – Саратов : Лицей, 2000.
Для учителя:
– Ворошин, Г. Б. Занятие по трудовому обучению. 7 кл. : обработка древесины, металла, электротехнические и другие работы, ремонтные работы в быту : пособие для учителя труда / Г. Б. Ворошин [и др.] ; под ред. Д. А. Тхоржевского. – 2-е изд., перераб. и доп. – М. : Просвещение, 1989.
– Рихвк, Э. Обработка древесины в школьных мастерских : кн. для учителей технического труда и руководителей кружков / Э. Рихвк. – М. : Просвещение, 1984.
– Коваленко, В. И. Объекты труда. 7 кл. Обработка древесины и металла, электротехнические работы: пособие для учителя / В. И. Коваленко, В. В. Куленёнок. – М. : Просвещение, 1990.
– Программа «Технология». 1–4, 5–11 классы. – М. : Просвещение, 2005.
На основании примерных программ Министерства образования и науки РФ, содержащих требования к минимальному объему содержания образования по технологии, реализуется программа следующего уровня: в 7 классах – базисный уровень.
С учетом уровневой специфики классов выстроена система учебных занятий, спроектированы цели, задачи, ожидаемые результаты обучения (планируемые результаты), что представлено ниже в табличной форме.
Требования к уровню подготовки учащихся 7 класса (базовый уровень)
Учащиеся должны
знать:
что такое технический рисунок, эскиз и чертеж;
основные параметры качества детали: форма, шероховатость и размеры каждой элементарной поверхности и их взаимное расположение; уметь осуществлять их контроль;
пути предупреждения негативных последствий трудовой деятельности человека на окружающую среду и собственное здоровье;
особенности межсезонной обработки почвы, способы удобрения почвы;
о разновидностях посадок и уходе за растениями, способы размножения растений;
виды пиломатериалов; уметь учитывать их свойства при обработке;
общее устройство слесарного верстака, уметь пользоваться им при выполнении слесарных операций;
назначение, устройство и принцип действия простейшего слесарного инструмента (разметочного, ударного и режущего) и приспособлений для клепки; уметь пользоваться ими при выполнении соответствующих операций;
основные виды механизмов по выполняемым ими функциям, а также по используемым в них рабочим частям;
виды пиломатериалов;
технику безопасности при работе с сельскохозяйственным инвентарем;
общее устройство и принцип работы деревообрабатывающих станков токарной группы;
уметь:
рационально организовывать рабочее место и соблюдать правило безопасности труда и личной гигиены при выполнении всех указанных работ;
осуществлять наладку простейших ручных инструментов (шерхебеля, рубанка, ножовки по металлу) и токарного станка по дереву на заданную форму и размеры, обеспечивать требуемую точность взаимного расположения поверхностей;
производить простейшую наладку станков (сверлильного, токарного по дереву), выполнять основные ручные и станочные операции;
читать простейшие технические рисунки и чертежи плоских и призматических деталей и деталей типа тел вращения;
понимать содержание инструкционно-технологических карт и пользоваться ими при выполнении работ;
графически изображать основные виды механизмов передач;
находить необходимую техническую информацию;
осуществлять контроль качества изготавливаемых изделий;
читать чертежи и технологические карты, выявлять технические требования, предъявляемые к детали;
выполнять основные учебно-производственные операции и изготавливать детали на сверлильном и токарном станках по дереву;
выполнять шиповые соединения;
шлифовать и полировать плоские металлические поверхности;
владеть простейшими способами технологии художественной отделки древесины (шлифовка, выжигание, отделка поверхностей материалов красками и лаками);
применить политехнические и технологические знания и умения в самостоятельной практической деятельности.
Дата Тема раздела №
урока Тема урока Основные понятия Способы
организации
деятельности
учащихся
Контроль Примечание
03.09 Эстетика приусадебного участка. Осенний период.
1 - 2
Вводное занятие.
Инструкция по Т/Б при работе с сельскохозяйственным инвентарём. Очистка поверхности земли от растительных остатков.
Применять правила техники без-опасности при работе с сельскохозяйственным инвентарём. Рассказать о значении очистки
поверхности земли.
Выполнять самостоятельно очистку поверхности земли с соблюдением правил техники безопасности
Групповая: работа на
пришкольном участкеКонтроль за выполнением задания
10.09 3 - 4 Обрезка штамповой поросли. Подготовка деревьев к зиме.
Перечислить правила обрезки штамбовой поросли. Выполнить подготовку деревьев
к зиме.
Самостоятельное выполнение
практической работы с соблюдением правил т/б.
Групповая: работа на
пришкольном участкеКонтроль за выполнением задания
14.09 5 - 6 Очистка почвы от сорняков,
сухих веток, опавшей листвы.
Работать с разным сельскохозяйственным инвентарём.
Самостоятельно выполнять практическую работу с соблюдением правил т/б. Групповая: работа на
пришкольном участкеКонтроль за выполнением задания
21.09 7 - 8 Особенности обработки почвы осенью.
Рассказать об особенностях обработки почвы осенью.
Назвать виды органических удобрений. Вносить удобрения, соблюдая правила т/б.
Обработка почвы разным сельскохозяйственным инвентарём. Групповая: работа на
пришкольном участкеКонтроль за выполнением задания
28.09 9-10 Очистка почвы от сорняков,
сухих веток, опавшей листвы.
Работать с разным сельскохозяйственным инвентарём.
Самостоятельно выполнять практическую работу с соблюдением правил т/б. Групповая: работа на
пришкольном участкеКонтроль за выполнением задания
05.10 Вводное
занятие
Технология обработки древесины
11-12 Вводное занятие. Инструктаж по охране труда
Физико-механические свойства древесины
Содержание курса «Технология. 7 класс». Правила безопасного поведения в столярной
Мастерской.
Основные физико-механические свойства древесины. Определение плотности и влажности
древесины. Зависимость области применения древесины от её свойств. Правила сушки и хранения древесины Введение новыхзнаний
Ответы на вопросы. Лабораторная работа
12.10 13-14 Конструкторская и технологическая документация. Технологический процесс изготовления деталей
Государственные стандарты на типовые детали и документацию (ЕСКД и ЕСТД). Конструкторская документация. Технологическая документация. Сведения о технологическомпроцессе. Основные технологические документы. Технологическая карта Комбинированный урок
Ответы на вопросы. Контроль
выполнения практического задания
19.10 15-16 Заточка деревообрабатывающих инструментов
Инструменты и приспособления для обработки древесины. Требования к заточке деревообрабатывающих инструментов. Правила заточки. Правила безопасной работы Комбинированный урок
Ответы на вопросы. Сообщение «Инструменты и приспособления». Контроль
качества заточки инструмента 26.10 17-18 Настройка рубанков и шерхебелей
Устройство инструментов для строгания древесины. Правила настройки рубанков и шерхебелей. Правила безопасной работы Комбинированный урок
Ответы на вопросы. Контроль
качества выполненной работы 09.11 19-20 Шиповые столярные соединения
Шиповые соединения, их элементы и конструктивные особенности. Графическое изображение соединений деталей на чертежах. Комбинированный урок
Фронтальный письменный опрос. Контроль качества выполнения
шипового соединения 16.11 21-22 Соединение деталей шкантами, нагелями и шурупами
Виды соединения деталей из дерева. Сборка деталей шкантами, шурупами и нагелями. Склеивание деревянных деталей Комбинированный урок
Контроль
качества
выполнения
соединений
деревянных
деталей 23.11 23-24 Точение
конических
и фасонных
деталей
Устройство токарного станка и приёмы работы на нём. Технология изготовления конических и фасонных деталей из древесины. Контроль размеров и формы детали.
Комбинированный урок
Ответы на вопросы. Контроль
качества практической работы
30.11 25-26 Художественное точение изделий из древесины
Художественное точение как вид художественной обработки древесины. Технология
изготовления декоративно-прикладного
назначения точением.
Комбинированный урок
Ответы на вопросы. Контроль
качества
практической работы. 07.12 27-28 Мозаика на изделиях из древесины
Мозаика как вид художественной отделки
изделий из древесины. Способы выполнения мозаики на изделиях
из дерева. Виды узоров. Инструменты для выполнения мозаики. Правила безопасной работы
Комбинированный урок
Ответы на вопросы. Контроль
качества практической работы 14.12 Технология обработки
металла
29-30 Сталь, её виды и свойства.
Термическая обработка
стали
Металлы и сплавы. Виды сталей и их свойства. Маркировки сталей. Термическая обработка сталей. Основные операции термообработки Комбинированный урок
Лабораторная работа
«Приёмы
термической
обработки
стали»
21.12 31-32 Чертёж деталей, изготовленных на токарном и фрезерном
станкахГрафическое изображение деталей цилиндрической формы. Конструктивные элементы деталей и их графическое изображение: отверстия, уступы, канавки, фаски.
Комбинированный урок
Ответы на вопросы.
Проверочная работа
по маркировкам стали
28.12 33-34 Назначение и устройство
токарно-винторезного
станка ТВ-6 Токарно-винторезный станок ТВ-6: устройство, назначение. Профессия – токарь Введение новых знаний
Ответы на вопросы.
Составление
кинематической схемы 18.01 35-36 Технология токарных работ по металлу
Организация рабочего места токаря. Виды и назначение токарных резцов. Основные элементы токарного резца. Основные операции токарной обработки и особенности их выполнения. Контроль
качества. Правила безопасности при работе на станке.
Комбинированный урок
Ответы на вопросы. Контроль
качества выполнения
практической работы
25.01 37-38 Устройство настольного горизонтально-фрезерного станка НГФ-110Ш
Устройство и назначение настольного горизонтально-фрезерного станка НГФ-110Ш. Виды фрез. Приёмы работы на станке. Правила безопасности труда Введение новыхзнаний
Ответы на вопросы. Контроль
качества
выполнения
практической работы
01.02 39-40 Нарезание
наружной
и внутренней
резьбы
Ручные инструменты и приспособления для нарезания резьбы на стержнях и в отверстиях; их устройство и назначение. Метрическая резьба. Изображение резьбы на чертежах.
Нарезание резьбы на токарно-винторезном станке. Основные технологические операции изготовления резьбы на стержнях и в отверстиях.
Введение новыхзнаний
Ответы на вопросы. Контроль
качества
выполнения
практической работы
08.02 41-42 Художественная
обработка металла (тиснение по фольге)
Фольга и её свойства. Инструменты и приспособления для обработки фольги. Ручное тиснение. Последовательность операций. Правила безопасной работы. Комбинированный урок
Ответы на вопросы. Контроль
качества
выполнения
практической работы
15.02 43-44 Художественная
обработка металла
(ажурная скульптура)
Виды проволоки и область их применения. Инструменты и приспособления для обработки проволоки. Художественная обработка металла. Приёмы изготовления скульптуры из металлической проволоки. Правила безопасности труда. Комбинированный урок
Ответы на вопросы. Контроль
качества
выполнения
практической работы
22.02 45-46 Художественная обработка металла (пропильный металл)
История развития художественной обработки листового металла. Техника пропильного металла. Инструменты для выполнения работ в технике пропильного металла. Последовательность выполнения техники пропильного металла.
Комбинированный урок
Ответы на вопросы. Контроль
качества
выполнения
практической работы
29.02 Культура дома (ремонтно-строительные
работы)
47-48 Основы технологии оклейки помещений обоями
Назначение и виды обоев. Виды клея для наклейки обоев. Инструменты для обойных работ. Технология оклеивания обоями. Правила безопасности Комбинированный урок
Ответы на вопросы. Контроль
выполнения
заданий
07.03 49-50 Основные технологии малярных работ
Общие сведения о малярных и лакокрасочных материалах. Инструменты и приспособления для выполнения малярных работ. Технология проведения малярных работ. Правила безопасности труда Комбинированный урок
Ответы на вопросы. Контроль
выполнения
заданий
14.03 51-52 Основы технологии плиточных работ
Виды плиток для отделки помещений. Способы крепления плиток. Инструменты и приспособления для плиточных работ. Правила безопасности труда
Комбинированный урок
Ответы на вопросы. Контроль
качества
выполнения
практической работы
21.03
04.04
11.04
18.04
25.04 53-62 Творческий
проект
Тематика творческих проектов. Эвристические методы поиска
новых решений. Этапы проектирования и конструирования. Применение ЭВМ при проектировании. Методы определения себестоимости изделия. Основные виды проектной документации. Способы проведения презентации проектов. Практическое
занятие
Работа над творческим проектом. Презентация проекта
02.05 Эстетика приусадебного участка. Весенний период 63 -64 Знакомство с земляными работами в весенний период. Т/б при работе с сельскохозяйственным инвентарём. Рассказать о т/б при работе с сельскохозяйственным инвентарем.
Соблюдать т/б при практической работе. Рассказ, демонстрация, практикум
Контроль за выполнением задания
16.05 65-66 Подготовка почвы для грядок, планировка, разметка, перекапывание.
Перечислить приемы разметки
и планировки грядок.
Выполнять планировку грядок, разметку, перекапывание Рассказ, демонстрация, практикум
Контроль за выполнением задания
23.05 67-68 Высадка рассады в почву. Уход
за ней.
Перечислить правила высадки рассады.
Высаживать рассаду и ухаживать за ней.
Оформлять пришкольный участок
с использованием декоративныхрастений. Рассказ, демонстрация, практикум
Контроль за выполнением задания
8 класс
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Настоящая рабочая программа разработана применительно к учебной программе «Технология. 8 класс».
Программа рассчитана на 34 часа.
Данная рабочая программа ориентирована на использование следующих учебников, учебных и учебно-методических пособий:
для учащихся:
– Технология. 8 класс : учебник для учащихся общеобразовательных учреждений / под ред. В. Д. Симоненко. – М. : Вентана-Граф, 2010.
– Твоя профессиональная карьера : учебник для учащихся 8 класса общеобразовательной школы / под ред. В. Д. Симоненко. – М. : Вентана-Граф, 2006. – 240 с.
Для учителя:
– Программа «Технология». 1–4, 5–11 классы. – М. : Просвещение, 2005.
– Райзберг, Б. А. Основы экономики и предпринимательства : учебное пособие для общеобразовательных школ, лицеев / Б. А. Райзберг. – М., 1992.
– Изучение индивидуальных особенностей учащихся с целью профориентации : методические рекомендации для студента и кл. руководителя / сост. А. А. Донсков. – Волгоград : Перемена, 1998.
На основании примерных программ Министерства образования и науки РФ, содержащих требования к минимальному объему содержания образования по технологии, реализуется программа следующего уровня: в 8 классах базисный уровень.
С учетом уровневой специфики классов выстроена система учебных занятий, спроектированы цели, задачи, ожидаемые результаты обучения (планируемые результаты), что представлено ниже в табличной форме.
Требования к уровню подготовки учащихся 8 класса (базовый уровень)
Учащиеся должны
знать:
цели и значение семейной экономики;
роль членов семьи в формировании семейного бюджета;
сферы трудовой деятельности;
принципы работы и использование типовых средств защиты;
как устанавливается врезной замок;
основные правила выполнения, чтения и обозначения видов, сечений и разрезов на чертежах;
основные условия обозначения на кинематических и электрических схемах.
уметь:
анализировать семейный бюджет;
определять прожиточный минимум семьи, расходы на учащегося;
анализировать рекламу потребительских товаров;
читать схему квартирной электропроводки;
подключать бытовые приёмники и счетчики электроэнергии;
установить врезной замок;
утеплять двери и окна;
Дата Тема раздела №
урока Тема урока Основные понятия Способы
организации
деятельности
учащихся
Контроль Примечание
08.09 Эстетика приусадебного участка. Осенний период.
1 Вводное занятие.
Инструкция по Т/Б при работе с сельскохозяйственным инвентарём. Очистка поверхности земли от растительных остатков.
Применять правила техники безопасности при работе с сельскохозяйственным инвентарём. Рассказать о значении очистки
поверхности земли.
Выполнять самостоятельно очистку поверхности земли с соблюдением правил техники безопасности
Групповая: работа на
пришкольном участкеКонтроль за выполнением задания
15.09 2 Обрезка штамповой поросли. Подготовка деревьев к зиме.
Перечислить правила обрезки
штамбовой поросли.
Выполнить подготовку деревьев
к зиме.
Самостоятельное выполнение
практической работы с соблюдением правил т/б.
Групповая: работа на
пришкольном участкеКонтроль за выполнением задания
22.09 3 Очистка почвы от сорняков,
сухих веток, опавшей листвы.
Работать с разным сельскохозяйственным инвентарём.
Самостоятельно выполнять практическую работу с соблюдением правил т/б.
Групповая: работа на
пришкольном участкеКонтроль за выполнением задания
29.09 4 Особенности обработки почвы осенью.
Рассказать об особенностях обработки почвы осенью.
Назвать виды органических удобрений. Вносить удобрения, соблюдая правила т/б.
Обработка почвы разным сельскохозяйственным инвентарём.
Групповая: работа на
пришкольном участкеКонтроль за выполнением задания
06.10 Вводное
занятие
5 Вводное занятие. Инструктаж по охране труда
Содержание курса «Технология. 8 класс». Правила безопасного поведения в мастерской
Введение новых знаний
Ответы на вопросы
13.10 Семейная экономика
6 Семья как экономическая ячейка общества
Семья, её функции. Связи семьи с обществом, государством. Семья как экономическая ячейка общества. Потребности семьи и пути их удовлетворения
Введение новых знаний
Ответы на вопросы
20.10 7 Семейный
бюджет.
Доходная
и расходная части бюджета
Бюджет семьи, его структура. Особенности бюджета в разных семьях. Доход и расход. Рациональное планирование бюджета семьи.
Ведение учёта
Введение новых знаний
Ответы на вопросы. Тестирование.
Контроль
выполнения практической работы
27.10 8 Потребности семьи
Основные потребности
семьи. Правила покупок. Источники информации о товарах. Классификация вещей с целью покупки
Введение новых знаний
Ответы на вопросы. Тестирование
10.11 9 Накопления. Сбережения. Расходная часть бюджета
Накопления и сбережения. Способы сбережения средств. Формы размещения сбережений. Структура личного бюджета школьник
Введение новых знаний
Ответы на вопросы. Контроль
выполнения
практической работы
17.11 10 Расходы на питание
Основы рационального питания. Распределение расходов на питание. Правило покупок основных продуктов Введение новых знаний
Ответы на вопросы. Контроль
выполнения практической работы
24.11 11 Трудовые отношения в семье
Основные принципы взаимоотношений
в семье
Введение новых знаний
Ответы на вопросы. Анализ практической работы 01.12 12 Потребности семьи
Основные потребности
семьи. Правила покупок. Источники информации о товарах. Классификация вещей с целью покупки Введение новых знаний
Ответы на вопросы. Тестирование
08.12 13 Маркетинг в домашней экономике. Реклама товара
Маркетинг и его основные цели. Торговые символы. Этикетки. Штрихкод. Задачи, стоящие перед рекламой Введение новых знаний
Ответы на вопросы. Контроль
выполнения
практической работы 15.12 14 Коммуникациив домашнем хозяйстве
Источники информационного обеспечения семьи, средства передачи и приёма информации. Современные средства коммуникации Введение новых знаний
Ответы на вопросы. Контроль выполнения практической работы
22.12 15 Экономика приусадебного(дачного) участка
Значение приусадебного участка в семейном бюджете. Варианты
использования приусадебного участка Введение новых знаний
Ответы на вопросы. Контроль выполнения практической работы
29.12 16 Информационные технологии в домашней экономике
Составление бюджета семьи с использованием домашнего компьютера Введение новых знаний
Ответы на вопросы. Контроль выполнения практической работы 19.01 17 Коммуникациив домашнем хозяйстве
Источники информационного обеспечения семьи, средства передачи и приёма информации. Введение новых знаний
Ответы на вопросы. Контроль выполнения практической работы 26.01 Электротехнические работы
18 Электричество в нашем доме
Электрическая энергия – основа современного технического прогресса. Типы электростанций. Изображение источников получения и потребления электрической энергии на схемах. Простейшие схемы. Правила безопасности труда Введение новых знаний
Ответы на вопросы. Контроль выполнения практической работы
02.02 19 Электрические измерительные приборы. Вольтметр,
амперметр, омметр
Электроизмерительные приборы: их типы и область применения. Устройство и назначение вольтметра, ампер-
метра, омметра. Правила пользования электроизмерительными приборами. Введение новых знаний
Ответы на вопросы. Контроль выполнения
практической работы
09.02 20 Однофазный переменный
ток
Однофазный переменный ток: получение и основные параметры. Трансформаторы: устройство и назначение Введение новых знаний
Ответы на вопросы. Контроль выполнения практической работы
16.02 21 Трёхфазная система переменного тока Трёхфазный переменный ток: способ его получения. Устройство генератора трёхфазного тока. Способы соединения обмоток генератора с потребителем
Введение новых знаний
Ответы на вопросы. Контроль выполнения практической работы
01.03 22 Квартирная электропроводка
Схема квартирной электропроводки. Правила подключения к сети светильников и бытовых приборов. Установочные, обмоточные и монтажные провода. Виды изоляции проводов. Назначение предохранителей
Введение новых знаний
Ответы на вопросы. Контроль выполнения практической работы
15.03 23 Выпрямители переменноготока
Назначение и принцип действия выпрямителя. Свойства проводников и изоляторов. Диоды, конденсаторы, их обозначение на электрических схемах. Осциллограф и область его применения Введение новых знаний
Ответы на вопросы. Контроль выполнения практической работы
22.03 24 Электромагниты и их применение
Принцип действия и область применения электромагнитов. Электромагнитные реле
Введение новых знаний
Ответы на вопросы. Контроль выполненияпрактической работы 05.04 Технология ведения дома
25 Ремонт оконных и дверных
блоков
Простейшие работы по ремонту оконных и дверных блоков. Инструменты и материалы для ремонта. Правила безопасной работы Комбинированный урок
Фронтальный опрос. Контроль
качества выполненияпрактической работы 12.04 26 Технология установки дверного замка
Разновидности замков. Особенности установки разных видов замков.
Технология установки дверного замка. Правила безопасности труда
Комбинированный урок
Фронтальный опрос. Контроль
качества выполненияпрактической работы
19.04 27 Утепление дверей и окон
Материалы, применяющиеся для утепления дверей и окон. Способы утепления дверей и окон
Комбинированный урок
Ответы на вопросы. Контроль
качества выполненияпрактической работы 26.04
Творческий проект
28 Изготовление творческого проекта
Тематика творческого проекта. Творческие методы поиска новых решений. Методы сравнения вариантов решений. Применение компьютера при проектировании изделия. Содержание проектной документации. Технология изготовления изделий Урок-практикум
Готовый проект. 03.05 Эстетика приусадебного участка. Весенний период 29 Знакомство с земляными работами в весенний период. Т/б при работе с сельскохозяйственныминвентарём. Рассказать о т/б при работе с сельскохозяйственным инвентарем.
Соблюдать т/б при практической
работе.
Рассказ, демонстрация, практикум
Контроль за выполнением задания
10.05 30 Подготовка почвы для грядок, планировка, разметка, перекапывание.
Перечислить приемы разметки
и планировки грядок.
Выполнять планировку грядок, разметку, перекапывание Рассказ, демонстрация, практикум
Контроль за выполнением задания
17.05 31 Высадка рассады в почву. Уход
за ней.
Перечислить правила высадки
рассады.
Высаживать рассаду и ухаживать
за ней.
Оформлять пришкольный участок
с использованием декоративныхрастений. Рассказ, демонстрация, практикум
Контроль за выполнением задания
24.05 32 Уход за растениями: рыхление
и полив.
Выполнять практическую работу
с соблюдением правил т/б.
Владеть различными способами деятельности по уходу за растениями. Рассказ, демонстрация, практикум