План внеурочной работы обучающихся 5 классов (реализация ФГОС) приложение к основной образовательной программе ООО

Приложение к основной образовательной программе основного общего образования
(5 класс)

План внеурочной деятельности для 5 классов
на 2015 – 2016 учебный год

Направление
Внеурочная деятельность
Руководитель
классы
Итого






5А

5Б

5В

5Г


спортивно-оздоровительное
Спортивная секция «Плавание»
Хамитов Н.Ш.
1/35
1/35
1/35
1/35
4/140


Кружок «Школа безопасности»
Вишняков А.Н.
1/35
1/35
1/35
1/35

4/140

духовно - нравственное
Кружок «Истоки»
Кулашкина Р.А.
1/35



1/35



Левдина М.Б.

1/35


1/35



Нестерова В.И.


1/35

1/35



Симонцева Т.Л.



1/35
1/35

общеинтеллектуальное
Кружок «Я - исследователь»
Осинцева Л.Б.
1/35
1/35
1/35
1/35
4/140


Кружок «Эрудит»
Квасюк А.А.
1/35
1/35
1/35
1/35
4/140

общекультурное
Кружок «Серебряные нотки»
Повстяная Н.В.
1/35
1/35
1/35
1/35
4/140


Кружок «Багира»

Вишнякова Е.В.
1/35
1/35
1/35
1/35
4/140

социальное
Подготовка к КТД и участие в них
Кулашкина Р.А.
2/70



2/70



Левдина М.Б.

2/70


2/70



Нестерова В.И.


2/70

2/70



Симонцева Т.Л.



2/70
2/70


Организация деятельности ученических сообществ, классного и школьного самоуправления; ведение организационно документации, взаимодействие с родителями
Кулашкина Р.А.


1/35



1/35



Левдина М.Б.



1/35


1/35



Нестерова В.И.




1/35

1/35



Симонцева Т.Л.



1/35
1/35

ВСЕГО:
10/
350
10/
350
10/
350
10/
350
40/
1400



ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
к плану внеурочной деятельности МБОУ «СШ №3»
на 2015- 2016 учебный год

План внеурочной деятельности на 2015 – 2016 учебный год разработан на основании
федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 17 декабря 2010 г. N 1897,
примерной основной образовательной программы основного общего образования, одобренной решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию (протокол от 8 апреля 2015 г. № 1/15),
Постановления Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010г. № 189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (зарегистрировано Министерством юстиции Российской федерации 3 марта 2011 года, регистрационный № 19993),
инструктивно-методического письма об организации образовательного процесса в общеобразовательных организациях Ханты-Мансийского автономного округа – Югры в 2015-2016 учебном году (письмо Департамента образования и молодежной политики ХМАО-Югры от 26.06.2015 №10-исх-6681),
методического письма о реализации в 5 классе федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (ФГОС ООО) по предметным областям и учебным предметам в образовательных организациях, расположенных на территории ХМАО-Югры, в 2015-2016 учебном году» (письмо Департамента образования и молодежной политики ХМАО-Югры от 15.06.2015 №10-исх-6102).
План внеурочной деятельности для 5 класса реализует цели и задачи, определенные в рабочих программах педагогов и сформулированные в пояснительной записке образовательной программы основного общего образования, с ориентацией на планируемые результаты.
Целью реализации внеурочной деятельности является:
- обеспечение планируемых результатов по достижению целевых установок, знаний, умений, навыков и компетенций, определяемых личностными, семейными, общественными, государственными потребностями и возможностями ребёнка школьного возраста, индивидуальными особенностями его развития и состояния здоровья.
-формирование у обучающихся гражданской идентичности;-приобщение их к общекультурным и национальным ценностям, информационным технологиям;
- формирование здорового и безопасного образа жизни, элементарных правил поведения в экстремальных ситуациях;
- обеспечение личностного развития обучающегося в соответствии с его индивидуальностью.
Задачи внеурочной деятельности:
- сохранить и укрепить физическое и психическое здоровье и безопасность обучающихся, обеспечить их эмоциональное  благополучие;
- развить творческие способности школьников с учетом их индивидуальных особенностей; сохранить и поддержать  индивидуальности каждого  ребенка;
- сформировать у школьников основы теоретического и практического мышления и сознания;
- дать им опыт осуществления различных видов деятельности;
- создать педагогические условия, обеспечивающие не только успешное образование, но и перенос средств во внешкольную практику;
- помочь школьникам овладеть основами грамотности в различных ее проявлениях (учебной, двигательной, духовно-нравственной, социально-гражданской, визуально-художественной, естественнонаучной,  технологической и др.);
- дать каждому ребенку опыт и средства ощущать себя субъектом отношений с людьми, с миром и с собой, способным к самореализации в образовательных и других видах  деятельности.
Содержание внеурочной деятельности учащихся 5 классов складывается из совокупности направлений развития личности и видов деятельности, организуемых педагогическим коллективом образовательного учреждения совместно с социальными партнерами – учреждениями дополнительного образования, культуры, спорта.
Направления внеурочной деятельности являются:
- содержательным ориентиром и представляют собой содержательные приоритеты при организации внеучебной деятельности;
- основанием для построения образовательной программы.
Часы, отводимые на внеурочную деятельность, используются по желанию обучающихся и в формах, отличных от урочной системы обучения. В учебном плане школы направлениями дополнительного образования являются: спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, общеинтеллектуальное, общекультурное, социальное.
1. Спортивно – оздоровительное направление. В двух спортивных залах, зале атлетизма, тире и бассейне размещается оборудование, необходимое для проведения занятий. Для хранения инвентаря выделено 3 специальных помещения (инвентарные и лыжная базы). Условия для занятий плаваньем соответствуют санитарно – гигиеническим требованиям к бассейнам. На территории школы располагаются: спортивная площадка со специальными сооружениями для занятий спортом. Направление представлено спортивной секцией «Плавание», кружком «Школа безопасности».
2. Духовно-нравственное направление Работа по данному направлению проводится в учебных кабинетах, спортивных залах, актовом зале, школьном зале и музее Боевой Славы. Представлено кружком «Истоки».
3. Общеинтеллектуальное направление. Занятия проводятся в специализированных кабинетах, оснащённых компьютерным и мультимедийным оборудованием, предметными цифровыми лабораториями. реализуется через кружки «Я - исследователь» и "Эрудит".
4. Общекультурное направление. Кружковая работа проводится в специально оборудованных учебных кабинетах, исходя из специфики занятий. В зале для хореографии установлена «шведская стенка» и одна из стен оборудована зеркалами. Полы в зале покрыты специальным напольным покрытием. В школе оборудовано подсобное помещение (для хранения костюмов, декораций и др.) Мероприятия проводятся в актовом зале при вместимости 160 человек. Представлено вокальным кружком «Серебряные нотки» и хореографическим кружком «Багира».
5. Социальное направление. Работа проводится в классных кабинетах, оборудованном актовом зале школы, центре воспитательной работы "Алый парус". Реализуется через подготовку к КТД и участие в них, организацию деятельности ученических сообществ, классного и школьного самоуправления; ведение организационно документации, взаимодействие с родителями.
Занятия кружков "Истоки" и «Школа безопасности» оплачиваются из средств, выделяемых на реализацию ФГОС. Остальные занятия в рамках внеурочной деятельности включены в основную нагрузку педагога в рамках должностных обязанностей и нормы педагогической нагрузки на ставку часов.

План внеурочной деятельности по основным направлениям содержит следующие формы работы:
Физкультурно-оздоровительное
Ведущие формы деятельности:
Спортивно-массовые и физкультурно-оздоровительные общешкольные
мероприятия: школьные спортивные турниры, соревнования, Дни Здоровья.
Контроль за соблюдением санитарно-гигиенических требований.
Оформление уголков по технике безопасности, проведение инструктажа с детьми.
Тематические беседы, беседы – встречи с работниками ГИБДД, пожарным инспектором, школьным фельдшером.
Интерактивные игры, спортивные конкурсы в классе, викторины, проекты
«Здоровье - плюс», обсуждение газетных и журнальных публикаций по теме
«Спорт».
Демонстрация спортивных достижений учащихся класса.
Агитация и запись учащихся класса в спортивные секции.
Духовно-нравственное
Ведущие формы деятельности:
Беседы, игры нравственного и духовно-нравственного содержания.
Проведение совместных праздников школы и общественности.
Использование аудиозаписей и технических средств обучения.
Экскурсии, целевые прогулки.
Организация выставок (совместная деятельность детей и родителей).
Общеинтеллектуальное
Ведущие формы деятельности:
Викторины, познавательные игры и беседы;
Внешкольные акции познавательной направленности (олимпиады, конференции
учащихся, интеллектуальные марафоны);
Разработка исследовательских проектов;
Предметные недели, праздники, уроки Знаний, конкурсы.
Общекультурное
Ведущие формы деятельности:
Культпоходы в театры, музеи, библиотеки, выставки;
Концерты, инсценировки, праздники на уровне класса и школы;
Кружки художественного творчества;
Художественные выставки, фестивали искусств, спектакли в классе, школе;
Приглашение артистов театра;
Праздничное оформление школы и классных комнат.
Социальное
Организации деятельности ученических сообществ (подростковых коллективов), объединений по интересам, клубов; деятельность органов ученического самоуправления.; организационные собрания, взаимодействие с родителями по обеспечению успешной реализации образовательной программы.
Взаимодействие школы с учреждениями дальнего и ближнего социума представлено широким спектром направлений работы.
Направления воспитания
Формы работы, содержание деятельности
Совместные мероприятия
Социальный субъект взаимодействия

Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека.
Программные мероприятия целевой программы «Моё Отечество»
Посещение музея «Боевой славы»
ЦД и ЮТТ



Концерт ко Дню победы
Городская общественная организация «Дети - фронту».

Формирование нравственных чувств и этического сознания.

Концерт ко Дню Пожилых людей
Встреча с ветеранами ВОВ на классных часах
Городская общественная организация «Дети - фронту».


Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни.

Социальное партнерство
Центр реабилитации детей и подростков «Аистенок»




Центр социальной помощи семье и детям «Кардея»



Организация научно-исследовательской, проектной деятельности обучающихся.
МБОУ "Гимназия №2"
МБОУ «СШ № 15»



Проведение совместных научно-практических конференций, интеллектуальных конкурсов, мероприятий.
Рецензирование образовательных программ педагогов, исследовательских
работ школьников.
Нижневартовский государственный гуманитарный университет
Нижневартовский социально-гуманитарный колледж

Формирование ценностного отношения к здоровью и
здоровому образу жизни.
Мероприятия «Программы формирования культуры здорового и безопасного образа жизни»
Медицинский осмотр
Детская поликлиника



Плановые мероприятия по профилактике наркомании и табакокурения
Центр «Анти-СПИД»
Центр медицинской профилактики



Губернаторские состязания
Департамент образования



Лекции по здоровому образу жизни, профилактике различных видов заболеваний для обучающихся и их родителей.
Детская стоматологическая поликлиника

Формирование ценностного отношения к природе, окружающей среде (экологическое воспитание).
Работа кружка экологической направленности «Юный эколог»
Праздник птиц.
Экологические игры «Юный эколог», «Природа и мы»
Участие в акциях «Спаси и сохрани», «Чистая вода»
МАУДО ЦДТ г.Нижневартовска

Формирование ценностного отношения к прекрасному,
формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях (эстетическое воспитание).
Организация совместных мероприятий в рамках реализации Программы развития МБОУ «СШ №3».

Посещение выставок ДПИ, живописи
Детская школа искусств №2



Посещение литературных уроков
Детская городская библиотека «Журавушка»



Экскурсии в зимний сад
МАУДО ЦДТ г.Нижневартовска



Организация досуга обучающихся.

Центр национальных культур



Культпоходы
Театр кукол «Барабашка», дворец искусств, Драматический театр, кинотеатр «Мир».


На базе школы организованы кружки, занятия в которых ведут специалисты ЦДТ. Школа работает в тесном контакте с коллективами детских садов № 34 и № 47, с центром реабилитации детей и подростков «Аистенок». Школа в системе сотрудничает с кинотеатром «Мир», ДШИ №2, наши обучающиеся посещают спектакли городских театров, мероприятия во Дворце культуры «Октябрь», Дворец искусств. Целям патриотического воспитания школьников служит многолетнее сотрудничество с городской общественной организацией «Дети - фронту».
Ожидаемые результаты
развитие личности обучающегося, формирование «компетентности к обновлению компетенций»,
формирование опорной системы знаний, предметных и универсальных способов действий;
воспитание умения учиться – способности к самоорганизации с целью решения жизненных задач;
индивидуальный прогресс в основных сферах личностного развития, эмоциональной, познавательной, саморегуляции.
знание и понимание обучающимися истоков отечественной материальной и духовной культуры, осознание духовных основ русской культуры, культурообразующей роли православия для России, способность к творчеству в пространстве русской культуры, умение жить по законам гармонии и красоты.
духовно-нравственный потенциал подрастающего поколения. Высокий уровень самосознания, самодисциплины, способность сделать правильный нравственный выбор. Гуманность, уважение прав, свобод и достоинства других людей.
убежденность обучающихся в том, что настоящий гражданин любит свою Родину, гордится ее славной историей, изучает историко-культурное наследие, верен своему гражданскому долгу и готов к защите Отечества.
ведение здорового образа жизни, физическое развитие и стремление к физическому самосовершенствованию, отсутствие вредных привычек, отношение к духовному и физическому здоровью как к важной личной и общественной ценности, экологической культуре.
взаимодействие семьи и школы в процессе духовно-нравственного воспитания, школа – центр социокультурной среды.
настоящий гражданин любит и бережет природу, занимает активную позицию в борьбе за сохранение мира на Земле. Воспитание экологической культуры.






Директор школы Н.П. Старкова


































Приложение к образовательной программе
приказ от 31.08.2015г. №___


План внеурочной деятельности для 5 классов
на 2015 – 2016 учебный год

Направление
Внеурочная деятельность
классы
Итого





5А

5Б

5В

5Г


спортивно-оздоровительное
Спортивная секция «Плавание»
1/35
1/35
1/35
1/35
4/140


Кружок «Школа безопасности»
1/35
1/35
1/35
1/35

4/140

духовно - нравственное
Кружок «Истоки»
1/35
1/35
1/35
1/35
4/140

общеинтеллектуальное
Кружок «Я - исследователь»
1/35
1/35
1/35
1/35
4/140


Кружок «Эрудит»
1/35
1/35
1/35
1/35
4/140

общекультурное
Кружок «Серебряные нотки»
1/35
1/35
1/35
1/35
4/140


Кружок «Багира»

1/35
1/35
1/35
1/35
4/140

социальное
Подготовка к КТД и участие в них
2/70
2/70
2/70
2/70
8/280


Организация деятельности ученических сообществ, классного и школьного самоуправления; ведение организационно документации, взаимодействие с родителями
1/35
1/35
1/35
1/35
4/140

ВСЕГО:
10/
350
10/
350
10/
350
10/
350
40/
1400













15Заголовок 3,Обычный 215