Ертегілер еліне ?ажайып саяхат

Сабақтың тақырыбы: Ертегілер еліне саяхат
Сабақтын мақсаты. Білімділік, Ертегі жайлы мәлімет беру
Дамытушылық Сөздік қорын байыту,ойын қиялын
дамыту дүниетанымын кенейту
Тәрбиелік Оқушыларды,адалдыққа,адамгершілікке
Жауапкершілікке баулу
Сабақтың түрі Аралас сабақ
Сабақтын әдісі Сұрақ жауап,баяндау әңгіме,түсіндіру
Қолданылдтын көрнектіліктер: Қоян,түлкі,піл,қасқыр, ит, мысық, плакат суреттері.
Сабақтың құрылымы: І.Ұйымдастыру кезеңі.
ІІ. Жаңа сабақты баяндау.
ІІІ. Бекіту.
ІV. Бағалау.
V.Қорытындылау.
Сабақтың барысы:
- Сәлеметсіздер ме, балалар. Отырыңдар.
Адина:
Әжем менің көп біледі ертегі
Ерінбестен ертегіні шертеді.
« Ерте, ерте, ерте –деп бастайды»
Бірнешеуін қабат айтып тастайды.
Яғни, балалар сіздерге үйде кешке немесе күндіз ата – аналарыңызбен, ата - әжелеріңіз оқитын немене?
Дұрыс, ертегілер. Ал, ертегі жайлы біз не білеміз?
Жақсы, ертегі жайлы біледі екенсіңдер. Сендер қандай ертегіні білесіңдер, аттарын атап шығыңыздаршы?
Рахмет балалар. Көп ертегіні біледі екенсіңдер. Ал енді біз тақтаға қарайық? Тақтада мына плакатта не көріп отырсыңдар? Ал мен осы ертегіні сіздерге оқып берейін.
Балалар Қожанасыр дұрыс жауап бердіме? Жоқ, себебі 4-4 алғанда ештеңе қалмайды. Сендер маған қандай бір ертегіні айтып бересіңдер
Рахмет балалар. Кімнің ертегісі сіздерге ұнады? Сол балаға мен сыйлық беремін.
Келесі мен сіздерге жұмбақ оқимын. Сол жұмбақты шешкен бала жауабын тақтадан көрсетеді. Тыңдаңдар:
Көрсе – тілдің таңдайын
Кім – қақпайды таңдайын.
( Піл)
Ноян қорқақ аңдарды
Жортады түнде, таңда да
( Қоян )
Күлкі тоймас оңбаған
Тауық ұрлап қоймаған
( Түлкі )
Осы хайуанаттар жайлы біміз бе? Кім айтады?
Рахмет балалар. Келесі біздің ісіміз екі бала тақтаға шығып иттің қалған денесін жалғастыру керек. Кәне кім шығады.
Сонымен сіздерге кімнің суреті ұнады. Сол балаға сыйлық ретінде мына шаблонда береміз. Балалар біздің тәрбие сағатымыз не жайлы болады.
Дұрыс, « ертегілер» жайлы. Сіздеоге ұнады ма?
Сонымен біздің тәрбие сағатымыз аяқталды. Қош , сау болыңыздар.