Контрольное обобщение на тему:Введение в курс Общей биологии, 10 класс, к учебнику И.Н. Пономаревой

10 класс
Контрольная работа № 1

ВВЕДЕНИЕ В КУРС ОБЩЕЙ БИОЛОГИИ

Вариант – I.

1. Перечислите основные проблемы, которые рассматриваются в курсе общей биологии.
2. Выберите правильный ответ.
Все живое отличается от неживого:
а) одинаковым химическим составом б) наличием в них биокатализаторов;
в) взаимодействием биомолекул друг с другом; г) обменными процессами
3. Охарактеризуйте следующие свойства живой материи:
а) самовоспроизведение; б) дискретность.
4. Обмен веществ и энергии в биосистеме – это:
а) поступление питательных веществ в организм б) удаление из организма отработанных веществ; в) удаление жидких продуктов распада
г) потребление, превращение, использование, накопление и потеря веществ и энергии
5. Охарактеризуйте явления акклиматизации, интродукции
6. Размножение – это процесс: а) увеличения числа клеток организма
б) воспроизведение себе подобных организмов в) развитие организмов в процессе эволюции г) изменение особи с момента рождения до смерти
7. Дайте характеристику молекулярного и популяционно-видового уровней жизни.
8. Клетки всех живых организмов сходны по строению и химическому составу, что свидетельствует:
а) о происхождении живого из не живого;
б) о едином происхождении всей живой материи;
в) о способности всех клеток к фотосинтезу;
г) о сходных процессах обмена веществ.
9. Объясните сущность метода моделирования, который широко используется в биологических и экологических исследованиях.
10. Круговороты веществ и потоки энергии происходят на уровне организации живой материи:
а) экосистемном б) популяционно-видовом
в) биосферном г) экспериментальным
11. К какой биосистеме относится человек как биологический вид? Дайте развернутый ответ.
12. К клеточному уровню жизни относится:
а) туберкулезная палочка б) полипептид
в) рибонуклеиновая кислота г) водородная связь
13. Докажите ошибочность утверждения:
Биосистема является совокупностью живых организмов.
10 класс
Контрольная работа № 1

ВВЕДЕНИЕ В КУРС ОБЩЕЙ БИОЛОГИИ

Вариант – II.

1. Какие проблемы науки о жизни изучаются в курсе общей биологии?
2. Выберите правильный ответ.
Метод биологической науки, заключающийся в сборе научных фактов и их исследовании, называется:
а) моделированием б) описательным
в) историческим г) экспериментальным
3. Охарактеризуйте следующие свойства живой материи:
а) обмен веществ и энергии б) энергозависимость
4. Термин «биология» ввел в науку ученый:
а) Г. Мендель б) Ж.Б. Ламарк
в) К. Линней г) М.В. Ломоносов
5. Охарактеризуйте основные отличия живого от неживой природы.
6. Свойство организмов избирательно реагировать на внешние и внутренние воздействия называется:
а) самовоспроизведением б) обменом веществ и энергией
в) открытостью г) раздражимостью
7. Дайте характеристику организменного и биосферного уровней жизни.
8. К клеточному уровню жизни не относится:
а) кишечная палочка б) палеозойский псилофит
в) бактериофаг г) клубеньковые бактерии
9. Объясните сущность экспериментального метода, который широко используется в биологических и экологических исследованиях.
10. Процессы расщепления белков под действием желудочного сока протекают на уровне организации жизни:
а) клеточном; б) молекулярном
в) организменном г) популяционном
11. К какому структурному уровню организации живой материи относятся все обитатели водной среды и наземно-воздушной среды? Дайте развернутый ответ.
12. Из названных свойств исключите одно, не относящееся к живому:
а) развитие б) рост
в) управление г) магнетизм
д) энергозависимость е) обмен веществ
13. Докажите ошибочность утверждения:
Все живые организмы состоят из особых химических элементов, что является отличительным признаком живой материи от неживой.
·
@Заголовок 1FЗаголовок 2Ў:15
ЛюдмилаFC:\WINDOWS\Application Data\Microsoft\Word\Автокопия К.Р. № 1-10 класс
Людмила,C:\Мои документы\ТЕСТЫ\К.Р. № 1-10 класс.doc
Людмила,C:\Мои документы\ТЕСТЫ\К.Р. № 1-10 класс.doc
Людмила,C:\Мои документы\ТЕСТЫ\К.Р. № 1-10 класс.doc
ЛюдмилаD:\К.Р. № 1-10 класс.doc
·
·
·