?аза?стан жер бедеріні? негізгі ерекшеліктері 8 сынып

Сабақтың тақырыбы Қазақстан жер бедерінің негізгі ерекшеліктеріСілтеме Мұғалімдерге арналған нұсқаулық. География 8-сынып
Жалпы мақсаты Қазақстан жер бедерінің негізгі ерекшеліктерін түсіндіру.
Қазақстанның қазіргі жер бедері оның геологиялық құрылысы мен даму тарихына тікелей байланыстылығын меңгерту.
Негізгі міндеттер Қазіргі Қазақстанның жер бедерінің өзіндік ерекшеліктерін анықтап, өз бетімен ізденіп ойларын жеткізеді.
СТОды дамытады.
Топтық жұмыста мәселені шешу мен мақсатқа жету үшін белсенділік таныта алады.
Өзін-өзі бағалауға, топтық бағалауға машықтанады.
Оқу нәтижесі Оқушылар:
Қазақстан жер бедерінің негізгі ерекшеліктерін түсінді.
Қазақстанның қазіргі жер бедері оның геологиялық құрылысы мен даму тарихына тікелей байланыстылығын салыстыра отырып меңгереді.
Мұғалім іс-әрекеті. Оқушының іс-әрекеті Әдіс-тәсілдер
Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру. «Көк тудың желбірегені» өлеңін тыңдау, қосылып айту. Топқа бөліну.
Бағалау критерийлерін беру Стикерлер арқылы топқа бөлінеді.(Вулкан, ғасырлық тербеліс, 12 бал, опырылу, жарылу, ығысу,жер сілкіну. Үгіілу, жауын-шашынның шаю,сел тасқыны, қысым, жел, мұздық, ауа темпиратурасы. Биік, орта, аласа таулар, жазық, үстірт,қырат, ойпаттар.
Әр оқушы алған стикердегі сөздерді нені білдіретінін ойланып жауап беріп, ой қорытады. Рөлдерді бөлісу. Үй тапсырмасын стикердегі жазылған мәліметтерді пайдалана отырып топқа бөліну және қорғау. Сұрақ-жауап.
Формативтік бағалау. Ітоп.Сыртқы күштің әсерінен жер бедерінің қалыптасуы.
ІІ топ. Ішкі күштер әсерінен жер бедерінің қалыптасуына ықпалы.
ІІІ топ. Екі күштіңде бірдей әсер етуі, ұқсастығы. Үйге берілген тапсырманы қорытындылайды. СТО. Диалог арқылы оқыту.
Жаңа сабақ. Жаңа сабақтың тақырыбы мақсатымен танымтыру. СТО
Бұрынғы білімге сүйену.
Қазақстанның жер бедеріне сипаттама беріңдер? Қазақстанның жер бедері туралы әңгімеледі. СТО, оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу.
Жаңа сабақты меңгеру 10мин физикалық картамен тектоникалық карталарды салыстыра отырып оқып түсіну.
Жұптасып түсінгенін айту.
Әр топ берілген жекелей тапсырмаларымен таныстырады.
Оқушы білімін толықтыру.
Жаңа тақырыпты қорытындылау.
Бағалау критерийлері бойынша формативті бағалау.
Үй тапсырмасына жауап беруі.
Өзін-өзі сабақта ұстауы, тәртібі.
Берілген тапсырманы қорғауы.
Кескін картамен жұмысы
.
Рефлексия
Үйге берілген жұмыс. Физикалық картадан қандай жер бедері түрлері аталады?
Қазақстан жер бедерінің қалыптасуында қандай заңдылық байқалады?
Жер бедерінің негізгі ерекшеліктері.
Физикалық және тектоникалық карталарды салыстыра оқып білімін толықтырады. Картаны пайдалану арқылы сипаттама береді.

Қазақстанның физикалық картасына қарап, кескін картаға Қазақстанның жер бедерінің негізгі ерекшеліктерін белгілеу.
Топ ішінде өзін-өзі, топты бағалайды.
Оқушылар сабақта ұнаған сәтімен ұсыныстарын жазады.
Қазақстан жер бедерінің негізгі ерекшеліктері.
Кескін картаны аяқтау.
Жұптық және топтық жұмыс, СТО, диалог арқылы оқыту.
СТО, диалог арқылы оқыту.
Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау, өзін-өзі бағалау,өзара баағалау.
«Екі жұлдыз, бір тілек»