Жер туралы м?леметтер ?алай жина?талды? ?лы географиялы? ашулар заманына дейінгі кезе?

Оқу ісінің меңгерушісі:Туралиева.Г.С
« » ____________
Пәні география Сынып 6
Сабақтың тақырыбы Жер туралы мәлеметтер қалай жинақталды? Ұлы географиялық ашулар заманына дейінгі кезең
Жалпы мақсаты Оқушыларға жер туралы мәліметтер қалай жинақталғанын, Ұлы географиялық ашулар заманына дейінгі кезеңде географияға қандай үлестер қосылғаны жайлы мәліметтер беру.
Оқу нәтежием
1.Нақты пікір айтуға,басқаның ойын тыңдауға үйренеді.
2.Сыныпта диалогтік әңгіме өрбиді
3.Топпен жұмыс жасай отырып,балалар бір-біріне тапсырмалық жұмыстарға көмектеседі.
Қамтылатын модульдер Диалогты оқыту, сыни тұрғыдан ойлау (кестемен жұмыс).
Сілтеме География 6 сынып
Қадамдар 1.Үй тапсырмасын тексеру
2.Топпен жұмыс
3.Рефлексия
4.Бағалау
Сабақтың барысы Мұғалімнің іс- әрекеті Оқушы іс-әрекеті
1.Ұйымдастыру
Амандасу
Топқа бөлу.
Суреттер арқылы топқа бөлінеді Әр топта берілген суреттерден мазайка құрастырады.
Үй жұмысы
І.«Ой қозғау»
География ғылымы нені зерттейді? Оның салалары бар?
Физикалық география мен экономикалық география неліктен біртұтас ғылым деп есептелінеді?
География ғылымының адам тіршілігі үшін маңызы неде?
Берілген суреттер бойынша әңгімелейді.
Жаңа сабақты меңгеру Адамзат тарихының кезеңдеріне көз салсақ , оларға жер, табиғат, қоршаған орта туралы мәліметтер қажет болған. Адамдар жер бедерін, жүрген жолдарын, өзен, көл, мұхит, теңіздерді , оңтүстікте , солтүстікте батысы мен шығысындағы елді мекендерді, тау, су аттарын қағаз бетіне түсіруге тырысқан. Сондықтан географиялық білім қарапайым бақылаулардан күрделі зерттеулерге көшкен. Әсіресе осы бағытта Ежелгі Грекия, Рим елдерінің адамзаттары көп еңбек сіңіргендігін көреміз. Дүние бөліктері, географиялық атаулардың пайда болуы осы ел ңұламалары мен саяхатшыларына байланысты. Б.з ІІІ ғ. Эратосфен, ІІ ғ. Потоломей сызбаларында, картасында дүние туралы алғашқы түсініктердің берілуі, материктер мен мұхиттар туралы мәліметтердің қазіргі жағдайда сәйкес келмеу себебін оқушылармен әңгіме барысында . оқулық мәтінін пайдалану нәтежиесінде түсіндіре білген орынды. Жаңа сабақты бекіту Білемін Білгім келеді үйрендім
ББҮ- ні толтыру
Бағалау Мұғалім бағаның әділ болуын қадағалап отрады. Өзін-өзі бағалау, өзара бағалау.
Рефлексия алу
Сабақта маған не ұнады?
Менің көңіл күйім................
Осы сұрақтарға жауап жазады.
Үй тапсырмасын беру Жер туралы мәлеметтер қалай жинақталды? Ұлы географиялық ашулар заманына дейінгі кезең
Күнделікке үй тапсырмасын жазып алады.